金屬的化學性質(zhì)

2.2(2)答案（錯的打“×”,用紅筆訂正）1、B2、C3、C4、C5、C6、(1)銀絲表面無變化，鐵絲的表面覆蓋一層紅色物質(zhì)

Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

(2)Fe＞Cu＞Ag

7、D

8、20收集相同體積的氫氣所需要的時間

Zn置換出CuSO4的Cu附著在鋅粒表面，加快了鋅與稀硫酸的反應

9、(1)使反應面積相同，控制變量

(2)Mg＞Al

(3)不漏氣Mg+2H2SO4=MgSO4+H2↑相同時間內(nèi)產(chǎn)生的氫氣體積

(4)將除去表面氧化膜的鎂條、鋁條分別在空氣中點燃，比較燃燒的劇烈程度。

1、下列反應的化學方程式不正確的是（）A.Zn+FeSO4==ZnSO4+FeB.Cu+2AgNO3==2Ag+Cu（NO3）2C.Fe+CuSO4==FeSO4+CuD.Cu+2AgCl==2Ag+CuCl23、把鐵片分別放入下列各物質(zhì)的溶液中，片刻后取出，溶液的質(zhì)量增加的是:（）A．硫酸鋁B．硫酸銅C．硫酸D．硝酸銀2、將一定質(zhì)量的鐵粉放入一定質(zhì)量分數(shù)的Cu(NO3)2和AgNO3的混合溶液中,充分反應后過濾,所得的濾渣中加稀硫酸,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,則濾渣中一定有________________.4、銅粉和鐵粉的混合物20克，加入足量的20%的硫酸溶液，待完全反應后，得到氫氣0.2克，問：（1）混合物中鐵為多少克？（2）要使混合物中的鐵完全反應，至少需20%的硫酸溶液多少克？第三課時金屬腐蝕及防止方法①鋼鐵為什么會銹蝕？②產(chǎn)生銹蝕的條件有哪些？教學目標：1、知識與技能：鋼鐵的銹鉵條件與防銹措施2、過程與方法：設計實驗探究鋼鐵銹蝕的條件3、情感態(tài)度與價值觀：通過鋼鐵銹鉵和防銹的學習研究，使學生逐步體驗到物質(zhì)、條件、環(huán)境之間相互影響。重點：鋼鐵的銹鉵條件與防銹措施難點：設計實驗探究鋼鐵的銹鉵的條件教學方法：實驗、討論、小組合作教學準備：三支大試管、生石灰、蒸餾水、三枚鐵釘【實驗室提供的材料】探究：鐵釘銹蝕的條件干燥劑（生石灰）帶塞子的試管普通鐵釘蒸餾水注明：數(shù)量若干【畫出實驗裝置圖】（書P46，活動）煮沸的蒸餾水【寫：實驗步驟】煮沸的蒸餾水實驗步驟（三部曲）第一步：選材、分組、編號

（注意：等量原則）第二步：設置對照，控制變量

（注意：對照原則和單一變量原則，排除干擾）第三步：觀察、記錄

（注意：確定可觀測的量）取3支試管編號為A、B、C，分別放入一枚相同的鐵釘。A試管中倒入水使鐵釘一半浸入水，并用塞子塞緊；B試管中裝入適量的干燥劑，并用塞子塞緊；C試管中倒?jié)M煮沸的蒸餾水，并用塞子塞緊。幾天后，觀察各試管中鐵釘生銹的情況。示例：實驗步驟：取3支試管編號為A、B、C，分別放入一枚相同的鐵釘。A試管中倒入水使鐵釘一半浸入水，并用塞子塞緊；B試管中裝入適量的干燥劑，并用塞子塞緊；C試管中倒?jié)M煮沸的蒸餾水，并用塞子塞緊。幾天后，觀察各試管中鐵釘生銹的情況。煮沸的蒸餾水【實驗現(xiàn)象】幾天后鐵釘?shù)淖兓疌【分析得出結論】本實驗中

為對照組。通過A、B的比較可知鐵的銹蝕與

有關，通過A、C的比較可知鐵的銹蝕與

有關；空氣水A結論：鐵銹蝕的條件：同時具備空氣和水。(外部條件)干燥空氣中A一半在水中全浸在水中B取一支試管D，裝入一半水和一半空氣中，放入一枚純鐵釘，幾天后，觀察：

。鐵釘沒有生銹結論：鐵銹蝕的條件：金屬內(nèi)部的結構?！纠^續(xù)探究】(內(nèi)部條件)

據(jù)有關專家介紹，全球每一分鐘就有1噸鋼鐵腐蝕成鐵銹，每年由于銹蝕而直接損失的鋼鐵材料大約占年產(chǎn)鋼鐵量的1/4。而我國每年腐蝕掉不能回收利用的鋼鐵達100多噸，大致相當于寶山鋼鐵廠一年的產(chǎn)量。根據(jù)金屬銹蝕的條件，討論金屬防護的常用方法防銹兩大措施：如:刷油漆、涂機油、封塑料膜、電鍍、氧化膜法1、保護膜法如:制成不銹鋼2、