《我要的是葫蘆》(課件)部編版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)_第1頁(yè)
《我要的是葫蘆》(課件)部編版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)_第2頁(yè)
《我要的是葫蘆》(課件)部編版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)_第3頁(yè)
《我要的是葫蘆》(課件)部編版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)_第4頁(yè)
《我要的是葫蘆》(課件)部編版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)_第5頁(yè)
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我要的是葫蘆課前導(dǎo)入青青藤兒滿地爬,藤兒遍身開(kāi)白花,瓜兒長(zhǎng)長(zhǎng)茸毛生,老君裝藥要用它。(打一植物)猜一猜葫蘆我要的是葫蘆從前,有個(gè)人種了一棵葫蘆。細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠葉,開(kāi)出了幾朵雪白的小花?;ㄖx以后,藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。多么可愛(ài)的小葫蘆?。∧莻€(gè)人每天都要去看幾次。有一天,他看見(jiàn)葉子上爬著一些蚜蟲,心里想,有幾個(gè)蟲子怕什么!他盯著小葫蘆自言自語(yǔ)地說(shuō):“我的小葫蘆,快長(zhǎng)啊,快長(zhǎng)?。¢L(zhǎng)得賽過(guò)大南瓜才好呢!”初讀課文

一個(gè)鄰居看見(jiàn)了,對(duì)他說(shuō):“你別光盯著葫蘆了,葉子上生了蚜蟲,快治一治吧!”那個(gè)人感到很奇怪,說(shuō):“什么?葉子上的蟲還用治?我要的是葫蘆?!?/p>

沒(méi)過(guò)幾天,葉子上的蚜蟲更多了。小葫蘆慢慢地變黃了,一個(gè)一個(gè)都落了。初讀課文

寫一寫組詞:葫蘆組詞:蘆薈、蘆花、蘆葦

寫一寫組詞:謝謝、花謝、感謝組詞:枯藤、藤條、藤蘿

寫一寫組詞:盯住、盯緊、盯防組詞:蚜蟲、菜蚜

寫一寫組詞:感動(dòng)、感覺(jué)、感人組詞:比賽、賽跑、賽車

寫一寫組詞:快慢、慢車、慢吞吞組詞:怪事、奇怪、奇形怪狀

認(rèn)一認(rèn)多音字更:gēng(三更)gèng(更低)要:yào(需要)yāo(要挾)種:zhǒng(種子)zhòng(種樹)長(zhǎng):cháng(長(zhǎng)度)zhǎng(長(zhǎng)大)

認(rèn)一認(rèn)近義詞盯——看雪白——潔白奇怪——驚奇反義詞多——少雪白——烏黑可愛(ài)——可惡奇怪——平常慢慢——迅速

認(rèn)一認(rèn)理解詞語(yǔ)可愛(ài):令人喜愛(ài)。自言自語(yǔ):人自己跟自己說(shuō)話。奇怪:出乎意料,難以理解。蚜蟲:又稱膩蟲、蜜蟲,是一類植食性昆蟲,是一種害蟲。想一想根據(jù)第一自然段內(nèi)容,說(shuō)一說(shuō)小葫蘆生長(zhǎng)的過(guò)程。種葫蘆葫蘆藤長(zhǎng)出綠葉開(kāi)出小花結(jié)小葫蘆想一想劃線句子有什么作用?這句話的意思是有幾個(gè)蟲子沒(méi)什么可怕的。表現(xiàn)了種葫蘆的人對(duì)蚜蟲的不屑一顧。想一想劃線句子有什么作用?這句勸告表現(xiàn)了鄰居說(shuō)話時(shí)的急切,說(shuō)明當(dāng)時(shí)情況的緊急?!岸ⅰ钡囊馑际羌凶⒁饬?,形象地表現(xiàn)出這個(gè)人重視葫蘆的樣子。想一想劃線句子有什么作用?這句話連用兩個(gè)反問(wèn),表現(xiàn)出種葫蘆人的自信、驚詫、對(duì)鄰居的話感到不可理解。想一想那個(gè)人最終得到葫蘆了嗎?為什么?沒(méi)有。因?yàn)樗恢廊~子和果實(shí)之間的關(guān)系,葉子有蚜蟲他不治,于是小葫蘆一個(gè)一個(gè)都落了。想一想如果你是種葫蘆的人,看到小葫蘆都落了,你會(huì)怎么想?如果我是種葫蘆的人,看到自己心愛(ài)的小葫蘆一個(gè)個(gè)都落了,非常后悔,心想:我不該不聽(tīng)鄰居的話,我為什么這么愚蠢,眼睛只盯著葫蘆,沒(méi)想到葫蘆和葉子的關(guān)系。小組討論你覺(jué)得種葫蘆的人是個(gè)什么樣的人?他是一個(gè)不注意事物之間的聯(lián)系,固執(zhí)己見(jiàn),知識(shí)淺薄的人。猜一猜從這個(gè)故事中,我明白了做事情要注意事物之間的聯(lián)系,否則,會(huì)犯錯(cuò)誤。從這個(gè)故事中你明白了一個(gè)什么道理?課堂小結(jié)

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