初中數(shù)學(xué)-分式方程應(yīng)用復(fù)習(xí)教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
初中數(shù)學(xué)-分式方程應(yīng)用復(fù)習(xí)教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
初中數(shù)學(xué)-分式方程應(yīng)用復(fù)習(xí)教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
初中數(shù)學(xué)-分式方程應(yīng)用復(fù)習(xí)教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第4頁(yè)
初中數(shù)學(xué)-分式方程應(yīng)用復(fù)習(xí)教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

分式方程應(yīng)用例1解方程例2:某商場(chǎng)銷(xiāo)售一種商品,第一個(gè)月共獲利300元,第二個(gè)月銷(xiāo)量上升到原來(lái)的2倍,共獲利480元,若第二個(gè)月比第一個(gè)月銷(xiāo)售利潤(rùn)每個(gè)少4元。根據(jù)上述信息你能提出哪些問(wèn)題?怎樣解決?練習(xí)小明和同學(xué)一起去書(shū)店買(mǎi)書(shū),他們先用150元買(mǎi)了一種科普書(shū),又用150元買(mǎi)了一種文學(xué)書(shū),科普書(shū)的價(jià)格比文學(xué)書(shū)的價(jià)格高出一半,因此他們買(mǎi)的文學(xué)書(shū)比科普書(shū)多一本,這種科普和文學(xué)書(shū)的價(jià)格各是多少?中考鏈接2013年中考19題某學(xué)校捐款支援地震災(zāi)區(qū),第一次捐款總額為6600元,第二次捐款總額為7260元,第二次捐款人數(shù)比第一次捐款人數(shù)多30人,而且兩次人均捐款額恰好相等,求第一次捐款人數(shù)檢測(cè)2、

某市從今年1月1日起調(diào)整居民用水價(jià)格,每立方水費(fèi)上漲1/3,小利家去年12月的水費(fèi)是15元,而今年1月份的水費(fèi)是30元,已知小利家今年1月的用水量比去年12月份的用水量多5立方米,求該市今年居民的用水價(jià)格。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論