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文檔簡介
數(shù)學(xué)浙教版八年級(jí)下1.2.2二次根式性質(zhì)一、教學(xué)目標(biāo):1.探索二次根式的性質(zhì)的由來,體驗(yàn)歸納、類推的思想方法.2.會(huì)用二次根式的性質(zhì)進(jìn)行簡單的計(jì)算和化簡.【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn):二次根式的積和商的性質(zhì).難點(diǎn):例3中(4)及探究活動(dòng)涉及的較復(fù)雜的化簡過程與技巧.教學(xué)方法及手段:探究法和講練結(jié)合。編寫日期:
月
日授課日期:
月
日課前回顧
復(fù)習(xí)二次根式的兩條性質(zhì)
(≥0)(<0)1.填空:
=
____=____課前回顧
2.計(jì)算:探究1二次根式還有哪些性質(zhì)呢?比較左右兩邊的式子相等探究1相等可以發(fā)現(xiàn)它們有如下規(guī)律:(1)(2)(3)解:=×=12×(1)15=180(3)==×=3(2)=×=5練習(xí)1探究2相等可以發(fā)現(xiàn)它們有如下規(guī)律:相等;(1)(2)解:(1)==(2)===練習(xí)2總結(jié)一般的,二次根式有下列性質(zhì):1、積的算術(shù)平方根等于算術(shù)平方根的積2、商的算術(shù)平方根等于算術(shù)平方根的商文字表達(dá):總結(jié)典型例題例1:化簡典型例題二次根式化簡的要求:1.根號(hào)內(nèi)不再含有開得盡方的因式2.根號(hào)內(nèi)不再含有分母.最簡二次根式
歸納像這樣,根號(hào)內(nèi)不含有分母,不含有開得盡方的因數(shù)或因式的二次根式我們稱之為最簡二次根式
例2化簡典型例題典型例題達(dá)標(biāo)測評(píng)1、填空=______=______=______15=|4x|∵x<0,∴4x<0,∴原式
=-4x解:原式=+=|x-3|+|x+1|∵-1<x<3,∴x-3<0,x+1>0∴原式=(3-x)+(x+1)=45<x≤8化簡下列兩組式子并找出兩組式子的關(guān)系:應(yīng)用提高
你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?請用字母表示你所發(fā)現(xiàn)的規(guī)律,并與同伴交流.(為自然數(shù),且
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