2023學(xué)年完整公開課版享受學(xué)習(xí)

第二課學(xué)習(xí)新天地

享受學(xué)習(xí)做自己想做的事情時(shí)做自己不想做的事情時(shí)開始的時(shí)候遇到困難的時(shí)候有人反對的時(shí)候事情做完的時(shí)候開始的時(shí)候遇到困難的時(shí)候有人反對的時(shí)候事情做完的時(shí)候與同學(xué)分享自己的感受做自己想做的事情時(shí)做自己不想做的事情時(shí)開始的時(shí)候遇到困難的時(shí)候有人反對的時(shí)候事情做完的時(shí)候開始的時(shí)候遇到困難的時(shí)候有人反對的時(shí)候事情做完的時(shí)候不積極，畏首畏尾泄氣，想放棄了隨聲附和，立即停止感到很累，沒有快樂感興奮、期待不氣餒，積極尋找解決問題的辦法想方設(shè)法說服對方，支持自己感到高興，有成就感你們先去吧。打籃球沒有解數(shù)學(xué)題有意思別跟我說學(xué)習(xí)的事，我們?nèi)ゴ蚯虬伞Ｂ嬛械娜宋飳W(xué)習(xí)各持什么態(tài)度？為什么？各抒己見學(xué)習(xí)是苦還是樂？苦在哪里？樂在哪里？學(xué)習(xí)內(nèi)容多，學(xué)習(xí)任務(wù)重學(xué)習(xí)時(shí)間長，沒時(shí)間玩成績不好，老師和父母批評我長期地努力和堅(jiān)持，很疲憊受到表揚(yáng)的時(shí)候好奇心得到滿足的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了自己的潛能和天賦了解了很多自己不知道的東西取得優(yōu)異成績的時(shí)候，很有成績感學(xué)習(xí)是苦樂交織的學(xué)習(xí)中有辛苦學(xué)習(xí)中有快樂即使抱著興趣和探索欲望，學(xué)習(xí)也不是輕而易舉的事。學(xué)習(xí)過程中需要集中注意力、耗費(fèi)精力，遇到困難和阻撓時(shí)需要調(diào)節(jié)不良情緒，這些都需要我們憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志作出努力。當(dāng)我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦，收獲學(xué)習(xí)的成果時(shí)。那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅讓我們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的美好，它是學(xué)習(xí)過程帶給我們的美妙享受很少體會到學(xué)習(xí)帶來的成就感不喜歡某些學(xué)科和老師，所以學(xué)不好，或者不想學(xué)被安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容太多，沒有休息、娛樂的時(shí)間在學(xué)習(xí)上，總擔(dān)心自己會落后你有哪些學(xué)習(xí)的困擾？面對這些困擾，該怎么辦呢？探究與分享學(xué)會學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣

一個(gè)年輕人的老師在數(shù)學(xué)課上給大家講了一個(gè)故事：“200年前有個(gè)法國人發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象：6=3+3，8=5+3，10=5+5，12=5+7，28=5+23，100=11+89。每個(gè)大于4的偶數(shù)都可以表示為兩個(gè)奇數(shù)之和。因?yàn)檫@個(gè)結(jié)論沒有得到證明，所以還是一個(gè)猜想?！贝髷?shù)學(xué)家歐拉說過：雖然我不能證明它，但是我確信這個(gè)結(jié)論是正確的。它像一個(gè)美麗的光環(huán)，在我們不遠(yuǎn)的前方閃耀著眩目的光輝。……”這個(gè)年輕人從此對哥德巴赫猜想著迷，沉醉在數(shù)學(xué)符號的大海之中......后來，他成為了著名的數(shù)學(xué)家，他就是陳景潤。有了學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)可以成為艱苦卻十分快樂的探索之旅。15%15%20%-30%5%50%-60%50%-60%5%20%-30%重要不重要重要不重要緊急不急緊急不急1.比較這兩幅圖有哪些不同2.造成這些不同的原因可能有哪些3.回顧自己的一周，你的時(shí)間去哪了？你該怎樣有效利用時(shí)間？不同在于是否分清了輕重緩急，是否做到了科學(xué)合理的安排時(shí)間做事沒有計(jì)劃，不會合理安排時(shí)間，沒有形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣......首先完成重要且緊急的事，其次是重要但不緊急的事，最后才是其他事情，不要把時(shí)間浪費(fèi)在無意義上。合理安排時(shí)間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣8-10點(diǎn)中午1點(diǎn)下午3-6點(diǎn)晚上8-10點(diǎn)大腦具有嚴(yán)禁周密的思考力腦力和體力的低潮學(xué)習(xí)效率高記憶力最強(qiáng)學(xué)會學(xué)習(xí)，要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法學(xué)會學(xué)習(xí)，要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式教授給他人實(shí)踐討論演示視聽閱讀聽講學(xué)習(xí)內(nèi)容平均留存率5%10%20%30%50%75%90%享受學(xué)習(xí)