1-2022年新版體育與健康課標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試題

2022年新版體育與健康課標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試題

一、填空題（每空1分，共30分）

1體育與健康課程培養(yǎng)的核心素養(yǎng)，包括 、和。運(yùn)動(dòng)能力包括、與、三個(gè)維度。

3.體育品德包括、和三個(gè)維度。義務(wù)教育階段體育與健康課程內(nèi)容主要包括、、、和。

5.體育與健康課程依據(jù)核心素養(yǎng)達(dá)成度，分個(gè)水平對(duì)課程目標(biāo)進(jìn)行細(xì)化，

6基本運(yùn)動(dòng)技能包括、和。專(zhuān)項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能包括、、、、、六類(lèi)。體育與健康課程依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和興趣愛(ài)好，面向全體學(xué)生，落實(shí)“”，注重“”一體化教學(xué)。發(fā)揚(yáng)刻苦學(xué)練的精神，逐漸養(yǎng)成“”、“”的習(xí)慣。

10.運(yùn)動(dòng)是人們?cè)谒h(huán)境或冰雪環(huán)境中開(kāi)展的體育活動(dòng)。二

、選擇題（每題2分，共40分）1、《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》從哪幾個(gè)方面綜合評(píng)定學(xué)生的體質(zhì)健康狀況的。（

）

A、形態(tài)

、機(jī)能、素質(zhì)

B、形態(tài)、運(yùn)動(dòng)技能、身體素質(zhì)

C、身高、體重、肺活量

2、學(xué)校體育工作的最新法規(guī)性文件是什么？

（

）

A、《體育法》

B、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育、增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》C、《學(xué)校體育工作條例》3、《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》頒布在：

（

）A、2001年

B、2005年

C、2007年4、《全民健身計(jì)劃剛要》頒發(fā)布的時(shí)間是（

）

A、1994年

B、1995年

C、1996年

D、1997年5、《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的評(píng)價(jià)指標(biāo)是：（

）

A、心理、生理、素質(zhì)

B、形態(tài)、機(jī)能、素質(zhì)

C、身高、體重、肺活量

6、為了更好地發(fā)揮學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的作用，可以采用多種方式，下列說(shuō)法中不正確的是（

）

A、采用教師評(píng)價(jià)

B、要關(guān)注學(xué)生的自我評(píng)價(jià)和相互評(píng)價(jià)

C、并努力發(fā)揮其他與學(xué)生體育與健康學(xué)習(xí)有關(guān)人員的評(píng)價(jià)作用

D、對(duì)每一個(gè)學(xué)生都要采取一致的評(píng)價(jià)方法7、體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)包括前言、課程性質(zhì)、課程理念、（

）、課程內(nèi)容、學(xué)業(yè)質(zhì)量、課程實(shí)施部分內(nèi)容。

A、課程目標(biāo)

B、課程概念

C、課程思想

D、課程結(jié)構(gòu)8、（

）是學(xué)生在完成體育與健康課程某一水平學(xué)習(xí)后的學(xué)業(yè)成就表現(xiàn)。

A、學(xué)業(yè)質(zhì)量

B、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)

C、定性評(píng)價(jià)

D、定量評(píng)價(jià)9、（）是指學(xué)生在參與體育運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的綜合能力。

A、運(yùn)動(dòng)參與

B、運(yùn)動(dòng)技能

C、身體健康

D、運(yùn)動(dòng)能力10、教師的評(píng)價(jià)應(yīng)具有很強(qiáng)的權(quán)威性，須盡力做到全面和（

）。A、準(zhǔn)確

B、公平

C、公正

D、公開(kāi)11.（）是指學(xué)生增進(jìn)身心健康和積極適應(yīng)外部環(huán)境的綜合表現(xiàn)。A、運(yùn)動(dòng)能力B、健康行為C、體育品德D、健康知識(shí)12.（）是指學(xué)生在體育運(yùn)動(dòng)中應(yīng)當(dāng)遵循的行為規(guī)范和體育理論，以及形成的價(jià)值追求和精神風(fēng)貌。A、運(yùn)動(dòng)能力B、健康行為C、體育品德D、健康知識(shí)13.（）是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自我發(fā)展和休閑娛樂(lè)而創(chuàng)造的以球?yàn)檩d體的體育活動(dòng)。A、田徑類(lèi)運(yùn)動(dòng)B、體操類(lèi)運(yùn)動(dòng)C、球類(lèi)運(yùn)動(dòng)D、新興體育類(lèi)運(yùn)動(dòng)14.（）是走、跑、跳、投擲等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，以及有以上部分項(xiàng)目組成的全能運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的總稱(chēng)。A、田徑類(lèi)運(yùn)動(dòng)B、體操類(lèi)運(yùn)動(dòng)C、球類(lèi)運(yùn)動(dòng)D、新興體育類(lèi)運(yùn)動(dòng)15（）是通過(guò)徒手、持輕器械或在器械上完成不同類(lèi)型與難度的成套動(dòng)作并具有一定藝術(shù)表現(xiàn)力的體育活動(dòng)。A、田徑類(lèi)運(yùn)動(dòng)B、體操類(lèi)運(yùn)動(dòng)C、球類(lèi)運(yùn)動(dòng)D、新興體育類(lèi)運(yùn)動(dòng)16.（）是人們?cè)谒h(huán)境或冰雪環(huán)境中開(kāi)展的體育活動(dòng)。A、田徑類(lèi)運(yùn)動(dòng)B、體操類(lèi)運(yùn)動(dòng)C、球類(lèi)運(yùn)動(dòng)D、水上或冰雪類(lèi)運(yùn)動(dòng)17.（）一直是學(xué)生提高運(yùn)動(dòng)能力、學(xué)習(xí)健康知識(shí)和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)體育的重要方式和途徑。A、科教融合B跨學(xué)科融合C、體育與健康D、體育18.對(duì)水平一的學(xué)生應(yīng)主要采用（）評(píng)價(jià)。A、評(píng)語(yǔ)式B、等級(jí)制C、評(píng)語(yǔ)和等級(jí)制評(píng)價(jià)相結(jié)合19.下面不是一節(jié)體育課課例的主要內(nèi)容包括的三個(gè)環(huán)節(jié)的是（）。A、課例設(shè)計(jì)B、課例的過(guò)程描述C、課例反思D、課例的準(zhǔn)備20.體育與健康（）是促進(jìn)學(xué)生達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)的重要手段。A、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)B、形成性評(píng)價(jià)C、定性評(píng)價(jià)D、定量評(píng)價(jià)三、簡(jiǎn)答題（每題6分，共30分）1.體育與健康課程核心素養(yǎng)的內(nèi)涵是什么？

2.體育與健康課程的總目標(biāo)是什么？3.義務(wù)教育階段體育與健康課程內(nèi)容主要包括哪些？

4.體育與健康課程的課程理念是什么？5.新版體育與健康課標(biāo)準(zhǔn)學(xué)業(yè)質(zhì)量?jī)?nèi)涵？參考答案：一、1運(yùn)動(dòng)能力、健康行為體育品德。

2.體能狀況、運(yùn)動(dòng)認(rèn)知技戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用、體育展示或比賽3.體育精神、體育道德、體育品格4.基本運(yùn)動(dòng)技能、體能、健康教育、專(zhuān)項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能、跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)5.四6.移動(dòng)性技能、非移動(dòng)性技能、操控性技能7.球類(lèi)運(yùn)動(dòng)、田徑類(lèi)運(yùn)動(dòng)、體操類(lèi)運(yùn)動(dòng)、水上或冰雪類(lèi)運(yùn)動(dòng)、中華傳統(tǒng)體育類(lèi)運(yùn)動(dòng)、新興體育類(lèi)運(yùn)動(dòng)8.教會(huì)、勤練、常賽學(xué)、練、賽9.校內(nèi)鍛煉1小時(shí)、校外鍛煉1小時(shí)10.水上或冰雪類(lèi)二、1.A2.B3.A4.B5.B6.D7.A8.A9.D10.A11.B12.C13.C14.A15.B16.D17.B18.A19.D20.A三、1.體育與健康課程要培養(yǎng)的核心素養(yǎng)，主要是指學(xué)生通過(guò)體育與健康課程學(xué)習(xí)而逐步形成的正確價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵能力，包括運(yùn)動(dòng)能力、健康行為和體育品德等方面。2.(1)掌握與運(yùn)用體能和運(yùn)動(dòng)技能，提高運(yùn)動(dòng)能力。

(2)學(xué)會(huì)運(yùn)用健康與安全的知識(shí)技能，形成健康的生活方式。

(3)積極參與體育活動(dòng)，養(yǎng)成良好的體育品德。

3.(1)基本運(yùn)動(dòng)技能

(2)體能

(3)健康教育

(4)專(zhuān)項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能及跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)4.(1)堅(jiān)持“健康第一，

(2)落實(shí)“教會(huì)、勤練、