考研復(fù)習(xí)計(jì)劃合集5篇

考研復(fù)習(xí)計(jì)劃合集5篇考研復(fù)習(xí)計(jì)劃篇1

20xx考研的同學(xué)們，備考初期，你們是否處于迷茫之中，面對(duì)考研復(fù)習(xí)不知所措，無(wú)從下手呢?以下為考研為大家預(yù)備的考研備考細(xì)致規(guī)劃，帶你了解一下備考全過(guò)程，更細(xì)致的復(fù)習(xí)方法會(huì)分階段陸續(xù)推出。

1、基礎(chǔ)階段(20xx.3-6)

1.這個(gè)時(shí)期大家平常的課程挺多的。在這里要囑咐大家：當(dāng)下課程學(xué)習(xí)是更重要的啊，對(duì)于復(fù)習(xí)考研，我們則在不上課的.時(shí)候打個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)吧!(跨專(zhuān)業(yè)考研的童鞋，請(qǐng)忽視這一點(diǎn)，但千萬(wàn)不要掛科呀!)

2.此階段要做到對(duì)各科基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)有整體印象，全面細(xì)致的了解學(xué)問(wèn)點(diǎn)。

3.這個(gè)時(shí)期做模擬題都是無(wú)意義的，不如打好基礎(chǔ)，再好好討論真題。還沒(méi)決定學(xué)校和專(zhuān)業(yè)的童鞋，肯定要在此階段盡快定下來(lái)。

2、強(qiáng)化階段(20xx.7-9)

1.此階段要清楚地了解各科的一級(jí)重要學(xué)問(wèn)點(diǎn)，建立一個(gè)完好的規(guī)律框架，并依據(jù)重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行攻克。

2.難得有大段的時(shí)間可以用心復(fù)習(xí)，肯定要制定全面復(fù)習(xí)計(jì)劃，把握好每一天。

3、提升階段(20xx.9-11)

1.關(guān)注各招生單位的招生簡(jiǎn)章和專(zhuān)業(yè)計(jì)劃，調(diào)整專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)計(jì)劃。

2.仔細(xì)回顧暑期強(qiáng)化筆記，啟動(dòng)習(xí)題練習(xí)。

3.政治在這個(gè)階段占復(fù)習(xí)時(shí)間的比例要有所提升。

4.秋招正當(dāng)時(shí)，這段時(shí)間要穩(wěn)定心態(tài)，不要被四周不相干的人和事過(guò)多地打攪，安心地備考。

4、沖刺階段(20xx.12)

1.對(duì)各門(mén)課的學(xué)問(wèn)進(jìn)行仔細(xì)的梳理，有效地整合，在頭腦中形成對(duì)整個(gè)章節(jié)的學(xué)問(wèn)框架圖。

2.開(kāi)始進(jìn)行考場(chǎng)模擬訓(xùn)練，每天固定時(shí)間做整套試卷。

3.每天要抽出肯定時(shí)間對(duì)重點(diǎn)和高頻考點(diǎn)學(xué)問(wèn)進(jìn)行強(qiáng)化記憶。

4.這段時(shí)期可能大家都進(jìn)入了復(fù)習(xí)困乏期，要知道這是很正常的，不用過(guò)多地感到著急，可以適當(dāng)出去走走。

5、考前一周

1.突擊強(qiáng)化記憶每門(mén)課老師預(yù)報(bào)的重點(diǎn)大題。

2.做一套真題，根據(jù)考研時(shí)間的支配，模擬實(shí)戰(zhàn)。

3.好好休息，調(diào)整心態(tài)，平和地去對(duì)待考試。

特殊留意

每周固定一天作為休息時(shí)間，不到這一天不休息，到這一天肯定要休息。

考研復(fù)習(xí)計(jì)劃篇2

炎炎夏日，各高校陸陸續(xù)續(xù)放假，校內(nèi)開(kāi)始覆蓋在安靜祥和的氣氛中。對(duì)考研童鞋而言，既是一種磨難，更是一個(gè)難得的增添實(shí)力的時(shí)期，如何在暑期調(diào)整自身的狀態(tài)和制定一份合理的復(fù)習(xí)規(guī)劃對(duì)每一位考生都顯得尤為重要。期望同學(xué)們能充分利用暑期黃金時(shí)間，讓復(fù)習(xí)效果實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。

考研暑期復(fù)習(xí)心態(tài)：

對(duì)于考研，始終說(shuō)要心態(tài)好，暑假就要用到大家的心態(tài)了。士兵怎么能當(dāng)將軍？不是靠訓(xùn)練，而是靠打仗。所以大家看到?jīng)]多少真的仗可以打，只好搞演習(xí)先湊合。我們以前都是訓(xùn)練性質(zhì)的，如今到了要用到訓(xùn)練成果的階段了。這就是暑期復(fù)習(xí)。熬過(guò)這個(gè)暑假，心態(tài)自然就好了。期望大家能堅(jiān)持下來(lái)。考研有幾大淘汰期，也就是我們常說(shuō)的搞到一半掉鏈子很惋惜的那些人。暑假是一個(gè)，然后10月份左右是一個(gè)，還有就是考前1個(gè)月又是一個(gè)。但是每個(gè)淘汰期都有不同的理由。

考前放棄一般都是因?yàn)榍捌趶?fù)習(xí)效果不好，壓力過(guò)大的原因；十月份的放棄許多屬于復(fù)習(xí)太過(guò)勞累，身心俱疲的影響。所以我們不鼓舞大家在初期就投入太多精力進(jìn)行沖刺，會(huì)影響長(zhǎng)期進(jìn)展。暑假的時(shí)間跨度最長(zhǎng)，比較難熬。那暑假為什么會(huì)淘汰人？緣由比較冗雜，首先，不管是在家復(fù)習(xí)還是在學(xué)校復(fù)習(xí)，不行避開(kāi)的一個(gè)事情，這個(gè)問(wèn)題很?chē)?yán)重，那就是熱。人一熱，激素會(huì)分泌增加，大腦處于亢奮和焦躁?duì)顟B(tài)。人一焦躁就簡(jiǎn)單做蠢事，復(fù)習(xí)狀態(tài)下降，可以復(fù)習(xí)的時(shí)間或許也會(huì)縮短，在看到別人天天出去乘涼吃冰，有些人就在暑假開(kāi)始放棄了。暑假?zèng)]有堅(jiān)持系統(tǒng)復(fù)習(xí)的人，那與你們?cè)谑罴僖矆?jiān)持了系統(tǒng)復(fù)習(xí)的人相比，劣勢(shì)不言自明。

在疲憊期，可以根據(jù)身體狀況適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行鍛煉，比方可以每天早上6：15起床，慢跑15分鐘，然后再去吃飯和自習(xí)。鍛煉需要的時(shí)間并不多，卻可以帶來(lái)身體上的充實(shí)感和極好的精神狀態(tài)。許多勝利考生的實(shí)踐證明，健康的身體是考研的保障。要放松的并不是意志而是身體，張弛有度才是度過(guò)疲憊期的關(guān)鍵。復(fù)習(xí)的緊迫感是貫穿始終的，這就要求考生合理安排疲憊期的時(shí)間?？忌谛菹r(shí)，千萬(wàn)不要想考試；學(xué)習(xí)時(shí)，也千萬(wàn)不要想著玩，不然什么都做不好。

考研暑期復(fù)習(xí)計(jì)劃：

在暑假堅(jiān)持一個(gè)比較合理的復(fù)習(xí)規(guī)劃。根據(jù)統(tǒng)計(jì)，每天有將近數(shù)千人有放棄考研的想法，但平常，將這一想法付諸實(shí)踐的不多。暑假很難得，這一比例直線(xiàn)上升。在暑假，你多學(xué)習(xí)一天，和你同臺(tái)競(jìng)爭(zhēng)的人就越少。

暑假階段的復(fù)習(xí)其實(shí)特殊重要。學(xué)問(wèn)性學(xué)習(xí)，最終還是依靠學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力，而這個(gè)能力是你在日后的討論生學(xué)習(xí)當(dāng)中需要的。始終以來(lái)我們很少培育自我學(xué)習(xí)的'能力，但討論生階段就需要，所以許多人都疲于應(yīng)付?？佳械氖斋@不僅僅是學(xué)歷的再提升，更重要的是心態(tài)的培育和能力的提高，這個(gè)能力，就是大家的自我約束和時(shí)間管理能力。暑假?gòu)?fù)習(xí)期間，大家假如能規(guī)劃好時(shí)間，在誘惑力最大的時(shí)候堅(jiān)持聽(tīng)課、記筆記、做題，看相關(guān)資料，那么恭喜你，你的自我學(xué)習(xí)能力已經(jīng)提高了。假如自我學(xué)習(xí)能力一旦養(yǎng)成，那么在把握學(xué)習(xí)方法之后，學(xué)習(xí)效率就自然上去了。所以，我期望大家在快要松懈的那最終一剎那，告誡自己不要去做以后自己會(huì)懊悔的事情。假如以后考不上，確定會(huì)埋怨自己當(dāng)時(shí)干嗎不復(fù)習(xí)的充分一點(diǎn)，干嗎不少玩一點(diǎn)。

通過(guò)暑期的復(fù)習(xí)，從宏觀上來(lái)說(shuō)，應(yīng)當(dāng)將所學(xué)學(xué)問(wèn)形成一個(gè)完好的規(guī)律框架；從微觀上來(lái)說(shuō)，不僅能夠透徹地把握并敏捷運(yùn)用全部學(xué)問(wèn)點(diǎn)，而且還能夠了解歷年命題規(guī)律和特點(diǎn)，明確歷年考試的重點(diǎn)。在9月和10月的基礎(chǔ)訓(xùn)練階段是需要大量做習(xí)題的。在暑期強(qiáng)化階段，主要是將大綱所要求學(xué)習(xí)的內(nèi)容學(xué)透徹，能夠明確重要學(xué)問(wèn)點(diǎn)，充分把握學(xué)問(wèn)點(diǎn)的內(nèi)涵及其互相之間的聯(lián)系。但是結(jié)合所復(fù)習(xí)的內(nèi)容，做一些相應(yīng)的練習(xí)也是有必要的。

同時(shí)在復(fù)習(xí)過(guò)程中要加強(qiáng)消化和整理筆記的能力。對(duì)每門(mén)科目都要仔細(xì)對(duì)待，當(dāng)然復(fù)習(xí)計(jì)劃要依據(jù)科目的不同以及最適合自己的復(fù)習(xí)方法做出相應(yīng)的調(diào)整，尤其對(duì)于學(xué)問(wèn)點(diǎn)零散的科目，更要反復(fù)復(fù)習(xí)，盡量降低遺忘率，只有這樣才能有良好的復(fù)習(xí)效果。

最終提示大家：暑期是穩(wěn)固數(shù)學(xué)、提高英語(yǔ)、政治、打牢專(zhuān)業(yè)課的好時(shí)機(jī)。時(shí)不我待，過(guò)了這個(gè)村就沒(méi)有這個(gè)店。從如今起堅(jiān)持一個(gè)階段，也就這一個(gè)暑假而已！

考研復(fù)習(xí)計(jì)劃篇3

距離17年考研還有30天左右的時(shí)間，大部分學(xué)生開(kāi)始焦慮緊急起來(lái)，感覺(jué)各個(gè)科目復(fù)習(xí)得都不充分，就拿英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，同學(xué)們頭疼的幾個(gè)問(wèn)題是：?jiǎn)卧~還要不要繼續(xù)背誦?閱讀理解的正確率不穩(wěn)定怎么辦?用了寫(xiě)作模板會(huì)不會(huì)被判卷人發(fā)覺(jué)從而分?jǐn)?shù)會(huì)降低?事實(shí)上，大家不用這么心慌，因?yàn)榻o每個(gè)考生剩下的時(shí)間都是一樣的，你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手可能會(huì)面臨跟你一樣的問(wèn)題，在此關(guān)鍵階段、在有限的時(shí)間里，如何有效地提高分?jǐn)?shù)才是最重要的，今日就向大家安利個(gè)方法，期望對(duì)同學(xué)們備考英語(yǔ)有所幫助。

1.時(shí)間支配

每天至少抽出2個(gè)小時(shí)的時(shí)間學(xué)習(xí)英語(yǔ)，這兩個(gè)小時(shí)包含背誦的內(nèi)容以及做題，建議大家做題在下午做，因?yàn)槲覀冇⒄Z(yǔ)這一科在下午考，漸漸找到下午做題的感覺(jué)，即考試狀態(tài)。做題的時(shí)候要掐著時(shí)間，比方閱讀每篇文章掌握在15-18分鐘，作文45分鐘，翻譯30分鐘，新題型15分鐘，完型15分鐘。進(jìn)入12月份，每周要抽出一個(gè)下午做完好的一套試題，可以是真題也可以模擬題，嚴(yán)格根據(jù)考試的形式進(jìn)行，以查缺補(bǔ)漏看看自己的薄弱環(huán)節(jié)在哪里。

2.復(fù)習(xí)重點(diǎn)及策略

在這個(gè)階段，英語(yǔ)復(fù)習(xí)的'重心就是閱讀和寫(xiě)作，

閱讀要做到以下兩點(diǎn)：

1)堅(jiān)持每天至少兩篇真題閱讀，以維持題感;

2)不斷總結(jié)每道題目的答案位置特征，正確選項(xiàng)以及錯(cuò)誤選項(xiàng)特點(diǎn)，這樣才能挖掘出真題中的套路。

寫(xiě)作也要做到兩點(diǎn)：

1)堅(jiān)持每天背誦范文，搜集寫(xiě)作用的素材，整理出比較有亮點(diǎn)的句型表達(dá);

2)每周必需至少寫(xiě)兩篇作文，整理出寫(xiě)作框架，尤其是小作文，每封信內(nèi)容提綱要點(diǎn)都要梳理。長(zhǎng)此以往，就會(huì)形成自己寫(xiě)作模板，避開(kāi)出現(xiàn)模板痕跡，寫(xiě)的時(shí)候留意字跡工整可分辨。

3.單詞背誦

記憶單詞是貫穿我們考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)的各個(gè)階段，在沖刺期主要背近十年真題中出現(xiàn)的全部詞匯，無(wú)論是文章中還是選項(xiàng)中都要背誦，因?yàn)橹貜?fù)考查的機(jī)會(huì)較大。

以上就是目前英語(yǔ)復(fù)習(xí)的時(shí)間以及內(nèi)容支配，把握好最終的時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，信任同學(xué)們會(huì)取得理想的結(jié)果。

考研復(fù)習(xí)計(jì)劃篇4

1.在職考生的劣勢(shì)

在職的考生，分兩種一種是辭去工作，一心一意地進(jìn)行考試復(fù)習(xí)；第二種是，邊上班邊學(xué)習(xí)。不管是那種，我們必需要看到一點(diǎn)的是，在職考生已經(jīng)脫離學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境有肯定時(shí)間，許多學(xué)習(xí)習(xí)慣以及學(xué)習(xí)熱情有了很大程度上的轉(zhuǎn)變，這是對(duì)這類(lèi)考生最大的不利之處。你們肯定要在心理上給自己這樣的示意：“肯定要考研勝利！〞給自己一個(gè)頑強(qiáng)的信念，大家要明確自己的考試方向、目的。這樣才不會(huì)半途而廢！

2.如何支配時(shí)間

在職考生的時(shí)間相對(duì)較少，有時(shí)還有許多工作上的事情需要花費(fèi)大量的經(jīng)受。而且考生普遍存在的`現(xiàn)象就是自學(xué)熱情不高，信息閉塞，把握不好重點(diǎn)難點(diǎn)。大家盡量要為自己營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境。另外，許多人自己拿起書(shū)本復(fù)習(xí)，根本不知重點(diǎn)在哪，學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)框架如何，更談不上什么學(xué)習(xí)技巧，所以建議考生還是盡量選擇參與一些考研輔導(dǎo)班，因?yàn)楦蠋熒险n進(jìn)行復(fù)習(xí)，學(xué)問(wèn)總體上把握會(huì)好得多，而且可以和同是考研的群體進(jìn)行信息溝通，跟上考研制度的轉(zhuǎn)變，到達(dá)資源共享。并且這樣在進(jìn)行課后復(fù)習(xí)時(shí)，花同樣的時(shí)間，你就可以比別人了解更多學(xué)問(wèn)。

3.各個(gè)科目復(fù)習(xí)重點(diǎn)

這要視個(gè)人具體狀況而定。一人某一專(zhuān)業(yè)好，就可以適當(dāng)?shù)南鳒p復(fù)習(xí)時(shí)間，比方說(shuō)，某人從事數(shù)學(xué)工作，數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)就扎實(shí)，就可以將時(shí)間多花費(fèi)在自己的薄弱環(huán)節(jié)。強(qiáng)項(xiàng)就可以挑出自己需要改良的方向滾動(dòng)強(qiáng)化訓(xùn)練，而自己的弱項(xiàng)則需要循序漸進(jìn)，專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)各個(gè)突破，由易到難逐步深化。最終對(duì)自己的學(xué)習(xí)狀況總體測(cè)評(píng)，查漏補(bǔ)缺。

考研復(fù)習(xí)計(jì)劃篇5

一、政治

1．客觀題是重點(diǎn)，分值比重不小，提升空間大、難度小。

沒(méi)記錯(cuò)的話(huà)，政治主、客觀題目的分支是對(duì)半分的，而客觀題的做題時(shí)間一般至多只占一個(gè)小時(shí)，客觀題是得分點(diǎn)也是失分點(diǎn)?？陀^題成果的提升無(wú)非就是大家了解的那樣熟記學(xué)問(wèn)點(diǎn)、考試留意審題、冷靜思索等等。

另外就是推舉大家有時(shí)間的話(huà)還是爭(zhēng)取看一下大綱解析吧，我認(rèn)為了解大綱解析不僅可以幫助我們了解基本的學(xué)問(wèn)點(diǎn)分布、考試重點(diǎn)，而且可以幫助我們更加精確地解答客觀題目：許多錯(cuò)題，我們?cè)诳催^(guò)答案之后依舊存在疑點(diǎn)，答案中的某個(gè)結(jié)論我們不理解或者某個(gè)概念我們不清晰，而熟識(shí)大綱解析就是在幫助我們了解某些特定結(jié)論、熟識(shí)某些特定思維〔政治推理乃至解題思維〕。

2．看一分鐘的政治書(shū)，就要有一分鐘的理解和收獲。

我們?cè)诳凑螘?shū)的時(shí)候，大綱解析也好其他輔導(dǎo)書(shū)也好，總是會(huì)有這種狀況：我們看過(guò)半小時(shí)或者一小時(shí)書(shū)后剛看完合上課本的時(shí)候，回想下這段時(shí)間看過(guò)的學(xué)問(wèn)，感覺(jué)腦袋里面比較空白或者只是回憶起來(lái)只言片語(yǔ)。這樣的看課本只能算是對(duì)我們的政治學(xué)問(wèn)體系進(jìn)行了一次無(wú)目的的強(qiáng)化，無(wú)法有效的充實(shí)到我們的學(xué)問(wèn)儲(chǔ)備中，也就無(wú)法真正有效地提升我們的卷面成果。

要解決這個(gè)問(wèn)題我感覺(jué)可以實(shí)行這兩種方法：

〔1〕要擅長(zhǎng)分析，看過(guò)之后準(zhǔn)時(shí)回顧重點(diǎn)，這樣不僅可以幫助我們回顧學(xué)問(wèn)、強(qiáng)化記憶；

〔2〕要擅長(zhǎng)總結(jié)，看過(guò)之后準(zhǔn)時(shí)概括這段學(xué)問(wèn)的大致內(nèi)容以及其和其他章節(jié)的關(guān)系，一遍形成學(xué)問(wèn)體系，這樣可以幫助我們明確這段時(shí)間我們看的是什么，可以將我們這段時(shí)間看到的學(xué)問(wèn)有效地強(qiáng)化到我們政治體系中的某個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)上，便于考試時(shí)準(zhǔn)時(shí)回顧和調(diào)用學(xué)問(wèn)點(diǎn)。

考試之前嘗試一下時(shí)間支配，字體卷面。

3．主觀題注重解題思路

〔1〕讀完題目后，主動(dòng)聯(lián)想到題目涉及到課本上大致的哪些章節(jié)，關(guān)聯(lián)到哪幾個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)，以備答題之用。

〔2〕形成針對(duì)固定提問(wèn)題目的答題思路：例如要做評(píng)價(jià)往往涉及兩方面、要提看法往往從事物的性質(zhì)、分析、評(píng)價(jià)、改良措施等幾個(gè)方面來(lái)解答……

4．前模擬是必要的。

考前模擬〔上午的考試時(shí)間點(diǎn)、周邊環(huán)境盡量做到仿真〕可以幫助我們找到和保持上午解題時(shí)候的集體狀態(tài)，同時(shí)也有助于我們進(jìn)行更合理的考場(chǎng)時(shí)間支配，避開(kāi)過(guò)早完成或做不完的狀況。

5．只要不是對(duì)政治有心理陰影的同學(xué)，復(fù)習(xí)就不要開(kāi)始得過(guò)早了，最早最早也要暑假后再著手。

二、英語(yǔ)

對(duì)于英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科，我最大得感覺(jué)就是好玄??！初高中老師教語(yǔ)法，從來(lái)沒(méi)聽(tīng)懂過(guò)，不過(guò)之后中考、高考、四六級(jí)也倒是順順利利過(guò)來(lái)了。我們英語(yǔ)基礎(chǔ)不同，積累方法也五花八門(mén)。方法沒(méi)有好壞，只有適合不適合，以下觀點(diǎn)請(qǐng)大家重點(diǎn)關(guān)注提高考研英語(yǔ)應(yīng)試能力的部分。

1．單詞是基礎(chǔ)，直到入場(chǎng)前，有時(shí)間就看一看吧。

單詞記不住的緣由是看的太少，推舉有計(jì)劃地看單詞，準(zhǔn)時(shí)回顧是關(guān)鍵。

2．學(xué)問(wèn)積累試題化，平日練習(xí)模擬化。

〔1〕學(xué)問(wèn)積累試題化：做題糾錯(cuò)的主要目的是發(fā)覺(jué)學(xué)問(wèn)上的缺乏加以彌補(bǔ)，然后才是衡量學(xué)習(xí)水平的高低。每次做完題目之后都要準(zhǔn)時(shí)整理學(xué)問(wèn)點(diǎn)，做套題更是如此。另外就是推舉另外一種積累單詞的方法：查找適當(dāng)難度的文章進(jìn)行精讀，準(zhǔn)時(shí)整理文章中生詞和疑難，這樣的好處就是在語(yǔ)境下記單詞效果更好，而且可以切切實(shí)實(shí)提高閱讀能力，壞處就是相對(duì)于拿著單詞書(shū)記單