好玩布墊小班教案(匯總9篇)-好玩布墊小班教案

好玩布墊小班教案(匯總9篇)_好玩布墊小班教案活動目標(biāo):

1培育幼兒的發(fā)散思維與制造性。

2進(jìn)展幼兒相互協(xié)商、合作力量。

活動預(yù)備:

1墊子人手一個

2寬敞的活動場地

3歡快的音樂

活動過程:

(一)導(dǎo)入部分

1語言導(dǎo)入,引起幼兒愛好。

2動作導(dǎo)入,熱身活動。

(二)嬉戲過程

1老師出示墊子,提問幼兒墊子有什么玩法。

2幼兒獨立探究,老師巡回觀看指導(dǎo)。

3請幼兒展現(xiàn)自己所想到的玩法。

4老師與幼兒共同總結(jié)有關(guān)墊子的玩法,并記錄在班級戶外嬉戲庫中。

(三)結(jié)束部分

老師與幼兒隨音樂在墊子上做放松活動。

活動延長:提示幼兒將墊子與其它材料結(jié)合,探究新的嬉戲玩法。

備注(墊子的諸多玩法):

1跳墊子:單腳、雙腳、跨跳、立定跳。

2作為飛盤扔出去。

3爬墊子。

4頭頂墊子走平衡。

5在墊子上面寫數(shù)字,跳數(shù)字。

6轉(zhuǎn)墊子。

7將其立起來擺迷宮。

8墊子運(yùn)球。

9滾墊子。

10蓋房子。

11金雞獨立,看誰站得穩(wěn)。

好玩布墊小班教案篇2

活動目標(biāo)：

1、樂觀探究布墊的多種玩法，愿意嘗試用墊子玩各種嬉戲。

2、能肢體協(xié)調(diào)地做動作。

活動預(yù)備：

布墊若干；《去郊游》等所需音樂；拱形門；兔媽媽、兔寶寶胸飾；綠地毯

活動過程：

（一）開頭部分：

1、孩子們，春天來了，外面的景色好美啊！兔媽媽想帶你們一起去郊游，你們情愿嗎？現(xiàn)在咱們動身吧?。ぐl(fā)寶寶活動熱忱）

2、聽音樂做熱身運(yùn)動。

（二）基本部分：

1、（郊游中發(fā)覺布墊）兔媽媽引導(dǎo)寶寶觀看布墊的顏色、外形等特征。

2、兔媽媽提問：你們猜猜這些布墊可以怎樣玩呢？還可以怎樣玩呢？

3.寶寶自由玩布墊，兔媽媽適時指導(dǎo)；兔媽媽鼓舞寶寶們的玩法。（提示寶寶玩出與別人不一樣的玩法）

4.兔媽媽小結(jié)：“孩子們，快點來兔媽媽身邊集合吧！”剛才，寶寶們玩得真快樂，玩出了許多種花樣。有的將布墊當(dāng)雨傘；有的將布墊當(dāng)草地；還有的將布墊當(dāng)小船，現(xiàn)在我們來休息一會兒吧！

5、聽到雷聲，設(shè)置嬉戲情境，“鉆過山洞――跳過草地――劃船過小河”，帶寶寶回家。

（三）結(jié)束部分：

聽音樂做放松活動。

活動延長：

呶，孩子們，雨停了，我們一起“開車”到外面去觀賞雨后的美景吧！

好玩布墊小班教案篇3

一、活動目標(biāo)

1、愿意嘗試用墊子玩各種嬉戲。

2、能肢體協(xié)調(diào)地做動作。

二、活動預(yù)備

各種布墊若干。

三、活動重、難點：重點是引導(dǎo)幼兒自主自愿參加玩布墊的嬉戲體驗嬉戲樂趣，難點是啟發(fā)幼兒制造布墊的不同玩法。

四、活動過程

（一）開頭部分

1、聽音樂《健康歌》帶幼兒做熱身運(yùn)動。

2、老師出示布墊，請幼兒熟悉布墊并引導(dǎo)幼兒自由玩布墊。進(jìn)行布點的多種玩法如：扔布墊（扔高、扔遠(yuǎn)）、頭頂布墊（走平衡）、腿夾布墊（跳動）等。

（二）基本部分

（1）老師接到小猴的來電，邀請小伴侶去小猴家做客。老師提出問題：小猴家很遠(yuǎn)我們怎么去？請幼兒想方法得出答案：開汽車去。帶幼兒用布墊進(jìn)行開汽車嬉戲，提示幼兒“開車”時不擁擠，遵守交通規(guī)章紅燈停綠燈行留意交通安全。

（2）汽車開到大河邊沒法過河，老師再次提問：如何過河去小猴家？得出答案：劃船過河。帶幼兒用布墊練習(xí)劃船活動，練習(xí)身體協(xié)調(diào)的進(jìn)行劃船動作。

（3）變換速度劃船：提示幼兒遇上激流漸漸化，激流過后快快劃。

（4）變換方向劃船：期間分別劃過小魚家、小青蛙家、小烏龜家等。

（5）搭成長長的船：河水變窄提示幼兒讓船兒排成船隊變成長長的船：幼兒一個跟著一個，連成一艘長長的船一起向前劃。

（三）結(jié)束部分

（1）老師帶幼兒做放松活動：在小猴家做客坐在小布墊上休息，共享美味可口的食物。

（2）下雨了，用小布墊當(dāng)小雨帽遮在頭上回家去。

好玩布墊小班教案篇4

活動目標(biāo)

1、愿意嘗試用墊子玩各種嬉戲。

2、能肢體協(xié)調(diào)的做動作，體驗身體活動的樂趣。

活動預(yù)備

各種顏色艷麗、大小不同的布墊若干、音樂、電話玩具

活動過程

一、隨音樂（幻燈片1），幼兒做熱身運(yùn)動，引出活動。師：小伴侶看，這是什么啊？（老師拿出布墊）。

師：那你們說說都在哪里見過它，小布墊有什么用?。?/p>

師：是的，在沙發(fā)上，在床上，還有車?yán)?。?dāng)我們在累的時候靠一靠它，坐一坐它，可舒適了。你們試一試，是不是很舒適！

二、鼓舞幼兒探究布墊的多種玩法，調(diào)動參與活動的樂觀性。

師：不過，今日，布墊要來和你們一起做嬉戲，你們想一想它能跟我們做哪些嬉戲呀？好，那小伴侶快找一個自己喜愛的布墊玩一玩吧，但要當(dāng)心，留意安全（放幻燈片2的音樂；注：比較有代表性的大家一起玩一玩）

1、引導(dǎo)幼兒自由玩布墊（頂布墊、夾著布墊跳、排火車、飛盤、開汽車、放鞭炮等嬉戲）。

2、鼓舞幼兒探究兩人玩或多人玩布墊。

3、小結(jié)

師：小伴侶想出了這么多好玩的嬉戲，真棒！現(xiàn)在我們一起玩一玩好不好？小眼睛看認(rèn)真，小耳朵聽認(rèn)真嘍，我們要開頭玩了。“藏呀藏呀藏貓貓，藏起小臉找不著。”（用布墊把自己的臉遮?。┮?、二、三，喲……我的笑臉出來嘍（拿開布墊）。重復(fù)（藏屁股）。藏呀藏呀藏貓貓，藏起小腳找不著。蹲下走，哎，變成小矮人啦！你們也來變一變。學(xué)小矮人走路。

三、情景嬉戲

1、到狗家做客。

（1）（電話鈴聲響）老師：“喂，你好，哦，是小狗呀。嗯，好?！毙」费埼覀兊剿胰プ隹?，你們想去嗎？可是小狗說它的家住在很遠(yuǎn)的地方，我們沒有小汽車怎么辦啊？”（鼓舞幼兒想方法，用布墊做小汽車。）老師：“預(yù)備好，一起動身嘍。（隨音樂）（練習(xí)快、慢、轉(zhuǎn)彎、停止）

2、放松運(yùn)動

老師：我們到嘍！

老師：小伴侶們好！歡迎你們到我家來做客！快坐下休息一下吧！

老師：“好累啊。我們快坐下休息一下吧?！保犚魳?，讓幼兒錘錘胳膊、敲敲腿、相互捶捶背。）

四、活動結(jié)束。

（打雷聲）老師：“哇，要下雨了，我們抓緊開著小汽車回家去吧！”(隨音樂開著汽車離開活動場地)

好玩布墊小班教案篇5

幼兒園小班健康教案：好玩的布墊

【設(shè)計思路】

小班幼兒活潑好動，基本動作進(jìn)展較弱，堅持性差，留意力易分散。如何進(jìn)展幼兒的基本動作呢？《綱要》指出：“用幼兒感愛好的方式進(jìn)展基本動作，提高動作的協(xié)調(diào)性、敏捷性?！币罁?jù)小班幼兒對小動物、嬉戲感愛好的特點，選擇嬉戲化的活動，讓幼兒參加其中，能激發(fā)幼兒樂觀主動的參加意識。布墊松軟、輕松、安全、顏色艷麗，是幼兒日常生活中常常接觸的，他們喜愛抱著、靠著布墊，也喜愛躺在上面，布墊對于小班孩子來說既感到親近熟識，又感到新穎。深受幼兒的喜愛，特別適合小班幼兒用來進(jìn)行身體運(yùn)動。

【活動目標(biāo)】

1、探究布墊的多種玩法。

2、用布墊玩走、跑、跳等嬉戲，體驗身體活動的樂趣。

【活動預(yù)備】

1、各種顏色艷麗、大小不同的布墊若干。

2、“小貓”、“小狗”、“小雞”等玩具若干。

3、音樂課件。

【活動過程】

一、聽音樂《動動手動動腳》，幼兒做熱身運(yùn)動，引出活動。

師：小伴侶看，這是什么啊？（老師拿出布墊）。

師：那你們說說看小布墊有什么用?。?/p>

師：是的，它是讓我們在累的時候靠一靠，可舒適了。不過，今日，陳老師要拿它來和你們一起做嬉戲，你們想一想它能跟我們做哪些嬉戲呀？小伴侶快找一個自己喜愛的布墊玩一玩吧（幼兒自由玩布墊）。引導(dǎo)幼兒頂布墊、夾著布墊跳、背著布墊學(xué)小烏龜、變成長長的蛇、劃船、排火車等。

二、鼓舞幼兒探究布墊的多種玩法，調(diào)動參加活動的樂觀性。

師：小伴侶想出了這么多好玩的嬉戲，真棒！現(xiàn)在我們一起玩一玩好不好？小眼睛看認(rèn)真，小耳朵聽認(rèn)真嘍，我們要開頭玩了。“藏呀藏呀藏貓貓，藏起小臉找不著?！保ㄓ貌級|把自己的臉遮?。┮弧⒍?、三，喲……我的臉出來嘍（拿開布墊）。哈哈，小伴侶也來試一試吧。（重復(fù)幾次，可以說不同的身體部位）

師：哇，我們小伴侶學(xué)得真快，那我現(xiàn)在再換一種嬉戲，看看你們會不會玩？一、二、三，我要變成小矮人了，你們也來變一變（幼兒跟著做）。學(xué)小矮人走路。

師：很好，那你們來試試怎么做一個巨人??？

師：（拍手）真能干，你們這么厲害，趙老師可快樂了，就像過新年一樣的快樂，咦……小伴侶，過新年有沒有放過鞭炮啊？

師：哦，有的放過，有的沒有放過，不管，你們有沒有放，我們今日都一起來放一下鞭炮吧（老師點上鞭炮“嘭”響的時候，小伴侶將布墊向上扔）。不過老師要提示小伴侶放鞭炮時肯定要留意安全，不要炸到其他的小伴侶。來（請幼兒跟著老師做），一、二、三、嘭……（重復(fù)幾次）

師：小伴侶真棒。老師剛才收到了一封信，我們一起看一看（老師看信）。噢，是小猴寄給我們的要邀請我們?nèi)ニ易骺汀?/p>

三、嬉戲：小司機(jī)

師：今日小猴要請我們?nèi)ニ易隹?，小伴侶們想不想去？不過，去小猴家要很長的路才可以到，所以在去小猴家之前我們要先學(xué)習(xí)開車，現(xiàn)在我們就用布墊來練習(xí)吧。用布墊開車（剎車、按喇叭、慢開、快開、打彎等）。

師：小伴侶都學(xué)會了開車，我們現(xiàn)在動身去小猴家作客吧。老師與幼兒邊說兒歌邊開車?！靶∑?，嘀嘀嘀，開到東，開到西。小小車輪轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，帶著我們?nèi)ビ瓮妗＜t燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等，看到行人漸漸開，大路寬寬快快開，小伴侶們要記住，交通安全最重要?！币龑?dǎo)幼兒去小狗家、小貓家等，并與這些小動物打招呼問好。

師：到小猴家敲們，與小猴打招呼問好。（課件打雷）哎呀，不好了小猴家這里要下雨了，我們快點把布墊當(dāng)成小雨傘，撐著雨傘回家吧。

四、放松休息

最終到家了可真累呀，坐下來休息一下吧。（聽音樂）請幼兒坐在布墊上，敲敲腿、敲敲手臂，敲敲前面小伴侶的背。今日小伴侶用布墊玩了很多好玩的嬉戲大家高不興奮？小布墊也累了我們一起把它送回家吧（師幼一起把布墊擺好）。小伴侶跟小布墊玩了這么多嬉戲，小手肯定弄臟了，大家排好隊去洗手吧。結(jié)束活動。

好玩布墊小班教案篇6

【設(shè)計意圖】

在一次區(qū)域活動中，我無意間看到幾個幼兒拿著布墊玩，有時放在頭上頂著，有時放在自己的身上，還有的幼兒拿著布墊向空中拋等等?？吹胶⒆觽兺娴倪@樣興奮，為了讓幼兒更好的了解布墊的各種玩法，我便給幼兒上了這節(jié)課《好玩的布墊》。

【活動目標(biāo)】

1.愿意嘗試用墊子玩各種嬉戲。

2.能肢體協(xié)調(diào)地做運(yùn)動。

【活動預(yù)備】

布墊若干、雞寶寶頭飾若干、小鴨子頭飾、打雷的聲音

【活動過程】

（一）開頭部分

師：雞寶寶們，今日天氣很好，雞媽媽要帶大家到外面草地上去玩，你們興奮嗎？

幼兒：興奮

師：那我們動身吧！

（二）基本部分

1.通過情景表演，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛好。

師：雞寶寶，你們看那是誰呀？

幼兒：小鴨子

師：小鴨子在做什么呀？我們過去瞧一瞧吧！小鴨子你們好，你們在玩什么嬉戲呀？

幼兒：我們在玩布墊

師：哦！看上去很好玩，你們能教給我們玩嗎？

幼兒：可以?。∥覀冞€有好多布墊呢，借給你們玩一下，布墊可以當(dāng)小船玩，你們自己玩吧，我們要回家了。

師：感謝你們，等我們玩完了會把布墊給你們送回家的。

2.引導(dǎo)幼兒探究布墊的各種玩法。

師：寶寶們，剛才小鴨子教給我們布墊可以當(dāng)小船，我們一起玩一下吧。

師：那寶寶們，你們還能想到別的玩法嗎？（幼兒自由活動，探究玩法）

老師小結(jié)：布墊可以當(dāng)小船、當(dāng)小傘、當(dāng)棉被、當(dāng)方向盤等等。

3.送布墊

師：寶寶們，我們玩了好長時間了，該回家休息了，我們給小鴨子把布墊送回家吧。

幼兒：好

師：寶寶們，小鴨子的家很遠(yuǎn)，我們怎么去呀？

幼兒：開火車

師：嗯，這是個好方法，寶寶真棒，我們用布墊當(dāng)方向盤開火車去小鴨子家吧。

師：呀！寶寶們，這里還有一條大河，我們怎么過去呀？

幼兒：劃小船

師：好，我們大家劃小船過河。

師：到岸了，哎呀!小鴨子不在家，怎么辦呀？我們再回到草地上等小鴨子吧，說不定他們還會去草地玩呢。

4.做放松活動

寶寶們，都累了，我們坐在布墊上休息一下，敲敲腿、伸伸懶腰、相互捶捶背放松一下。

（三）結(jié)束部分

轟隆隆，打雷了，寶寶們要下雨了，趕快撐起小傘回家了。

好玩布墊小班教案篇7

【活動目標(biāo)】

1、探究布墊的多種玩法。

2、用布墊玩走、跑、跳等嬉戲，體驗身體活動的樂趣。

【活動預(yù)備】

1、各種顏色艷麗、大小不同的布墊若干。

2、"小貓"、"小狗"、"小雞"等玩具若干。

3、音樂課件。

【活動過程】

一、聽音樂《動動手動動腳》，幼兒做熱身運(yùn)動，引出活動。

師：小伴侶看，這是什么啊?(老師拿出布墊)。

師：那你們說說看小布墊有什么用啊?

師：是的，它是讓我們在累的時候靠一靠，可舒適了。不過，今日，陳老師要拿它來和你們一起做嬉戲，你們想一想它能跟我們做哪些嬉戲呀?小伴侶快找一個自己喜愛的布墊玩一玩吧(幼兒自由玩布墊)。引導(dǎo)幼兒頂布墊、夾著布墊跳、背著布墊學(xué)小烏龜、變成長長的蛇、劃船、排火車等。

二、鼓舞幼兒探究布墊的多種玩法，調(diào)動參加活動的樂觀性。

師：小伴侶想出了這么多好玩的嬉戲，真棒!現(xiàn)在我們一起玩一玩好不好?小眼睛看認(rèn)真，小耳朵聽認(rèn)真嘍，我們要開頭玩了。"藏呀藏呀藏貓貓，藏起小臉找不著。"(用布墊把自己的臉遮住)一、二、三，喲……我的臉出來嘍(拿開布墊)。哈哈，小伴侶也來試一試吧。(重復(fù)幾次，可以說不同的身體部位)

師：哇，我們小伴侶學(xué)得真快，那我現(xiàn)在再換一種嬉戲，看看你們會不會玩?一、二、三，我要變成小矮人了，你們也來變一變(幼兒跟著做)。學(xué)小矮人走路。

師：很好，那你們來試試怎么做一個巨人啊?

師：(拍手)真能干，你們這么厲害，趙老師可快樂了，就像過新年一樣的快樂，咦……小伴侶，過新年有沒有放過鞭炮啊?

師：哦，有的放過，有的沒有放過，不管，你們有沒有放，我們今日都一起來放一下鞭炮吧(老師點上鞭炮"嘭"響的時候，小伴侶將布墊向上扔)。不過老師要提示小伴侶放鞭炮時肯定要留意安全，不要炸到其他的小伴侶。來(請幼兒跟著老師做)，一、二、三、嘭……(重復(fù)幾次)

師：小伴侶真棒。老師剛才收到了一封信，我們一起看一看(老師看信)。噢，是小猴寄給我們的要邀請我們?nèi)ニ易骺汀?/p>

三、嬉戲：小司機(jī)

師：今日小猴要請我們?nèi)ニ易隹?，小伴侶們想不想去?不過，去小猴家要很長的路才可以到，所以在去小猴家之前我們要先學(xué)習(xí)開車，現(xiàn)在我們就用布墊來練習(xí)吧。用布墊開車(剎車、按喇叭、慢開、快開、打彎等)。

師：小伴侶都學(xué)會了開車，我們現(xiàn)在動身去小猴家作客吧。老師與幼兒邊說兒歌邊開車。"小汽車，嘀嘀嘀，開到東，開到西。小小車輪轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，帶著我們?nèi)ビ瓮?。紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等，看到行人漸漸開，大路寬寬快快開，小伴侶們要記住，交通安全最重要。"引導(dǎo)幼兒去小狗家、小貓家等，并與這些小動物打招呼問好。

師：到小猴家敲們，與小猴打招呼問好。(課件打雷)哎呀，不好了小猴家這里要下雨了，我們快點把布墊當(dāng)成小雨傘，撐著雨傘回家吧。

四、放松休息

最終到家了可真累呀，坐下來休息一下吧。(聽音樂)請幼兒坐在布墊上，敲敲腿、敲敲手臂，敲敲前面小伴侶的背。今日小伴侶用布墊玩了很多好玩的嬉戲大家高不興奮?小布墊也累了我們一起把它送回家吧(師幼一起把布墊擺好)。小伴侶跟小布墊玩了這么多嬉戲，小手肯定弄臟了，大家排好隊去洗手吧。結(jié)束活動。

好玩布墊小班教案篇8

活動目標(biāo)：

1、探究布墊的多種玩法。

2、用布墊玩走、跑、跳等嬉戲，體驗身體活動的樂趣。

活動重點：

探究布墊的多種玩法。

活動難點：

用布墊玩走、跑、跳等嬉戲，體驗身體活動的樂趣。

活動預(yù)備：

1、各種顏色艷麗、大小不同的布墊若干。

2、音樂課件。

活動過程：

一、熱身活動激發(fā)幼兒活動愛好。

隨音樂《小汽車》入活動室。

師：我們的汽車到站了，讓我們跟著音樂活動活動身體吧?。ㄍ米犹?。

師：剛才小伴侶們表現(xiàn)的太棒了，請大家坐到后面的布墊上去，休息一會。

二、自由探究布墊玩法。

1、引導(dǎo)幼兒想一想布墊可以怎樣玩？鼓舞幼兒自由探究布墊玩法。

師：我們坐在屁股底下的都是布墊，你摸一摸，布墊是軟軟的，我們坐在上面可舒適了。小伴侶們想一想，布墊除了可以坐在屁股底下外，還可以怎么玩?我們站起來試一試吧。（……）

三、嬉戲：去春游師：老師剛剛收到了一條短信，誰發(fā)的呢？老師打開看看。

師：哦，原來是春天發(fā)給我們的啊，它想請我們?nèi)ゴ河?，小伴侶們想不想去？不過，去春游要走很長的路才可以到，所以我們要開著小汽車去春游，來，起立，把布墊當(dāng)作方向盤，兩只手握緊，兩條腿彎一彎，這樣小汽車才能開的很快，預(yù)備好了，我們要動身了。

師：老師與幼兒邊說兒歌邊開車。"小汽車，嘀嘀嘀，開到東，開到西。小小車輪轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，帶著我們?nèi)ビ瓮妗＜t燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等，看到行人漸漸開，大路寬寬快快開，小伴侶們要記住，交通安全最重要。"引導(dǎo)幼兒去春游。（出示PPT，展現(xiàn)大自然漂亮的風(fēng)景）師：外面的天快黑了，我們回去吧。

（打雷聲）哎呀，不好了，要下雨了，我們快點把布墊變成小雨傘吧。哇，天晴了，我們找個潔凈的地方坐下來休息休息。

四、放松休息師：我們今日玩了布墊、開了小汽車、觀賞了春天漂亮的景色，小伴侶們收獲的許多，讓我們聽著音樂，做一下放松運(yùn)動吧。

結(jié)束活動。

好玩布墊小班教案篇9