幼師獲獎感言

幼師獲獎感言幼師獲獎感言1

如今很多孩子很聰慧，學(xué)習(xí)時反應(yīng)很快，一學(xué)就會，有的還是電腦高手、打游戲機(jī)的專家，但學(xué)習(xí)成果很差。你若不信，到各個學(xué)校、各個班級去走一走，看一看，就會發(fā)覺那些淘氣搗蛋的學(xué)生，個個都很聰慧，但就是考試成果不行。這到底是什么緣由呢?

經(jīng)過長期的觀看，發(fā)覺這些“聰慧〞的學(xué)生普遍存在一些“致命〞的弱點(diǎn)：例如，留意力不集中，特殊簡單受到外界的干擾;學(xué)習(xí)的耐力不夠，連續(xù)學(xué)習(xí)的時間短;總想取巧而不愿做扎實(shí)的基礎(chǔ)訓(xùn)練;學(xué)習(xí)主動性差，鉆研精神不夠。

用心致志地工作學(xué)習(xí)是取得優(yōu)異成果的必要條件之一。有些孩子反應(yīng)很快，自認(rèn)為很聰慧，上課時一聽就懂，以為內(nèi)容很簡潔，便不再用心聽講，而當(dāng)老師講到關(guān)鍵的地方時，他思想拋錨了，沒有聽到。老師不行能每次都為這些學(xué)生去重復(fù)一遍，時間一久，他就發(fā)覺聽不懂了，但此時為時已晚。很多學(xué)生上課或做作業(yè)時做小動作，便是留意力不集中的表現(xiàn)，一旦養(yǎng)成習(xí)慣，就會成為嚴(yán)重的學(xué)習(xí)障礙。因此從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣特別重要，這需要老師、家長和學(xué)生本人引起足夠的重視。我最近遇到一個學(xué)生，思維高度活躍但肯定不集中，給他一個人輔導(dǎo)功課，眼睛盯著他做練習(xí)，他都能東拉西扯不時提出一些不相干的問題。解一元一次方程中一個簡潔的移項(xiàng)需轉(zhuǎn)變正負(fù)號的問題，學(xué)了幾天還是出錯，他一點(diǎn)也不操勞，其學(xué)習(xí)成果可想而知。但說起上網(wǎng)、玩游戲，那他肯定是高手，我曾親眼觀察過他戰(zhàn)勝計(jì)算機(jī)贏得競賽的勝利。

如何引導(dǎo)這類學(xué)生把留意力集中到學(xué)習(xí)上來，取得好的學(xué)習(xí)成果，使之能順利完成學(xué)業(yè)，是我目前正在討論但尚未解決的課題之一。

有些學(xué)生學(xué)習(xí)成果不好的另一個緣由是學(xué)習(xí)的耐力不夠，持續(xù)的時間短，常常簡單受到外界因素的干擾，使思維的過程經(jīng)常中斷，所以就大大降低了學(xué)習(xí)的效率。他們很難集中精力持續(xù)學(xué)習(xí)一段時間，經(jīng)常不是喝水就是上廁所，或者留意力轉(zhuǎn)向了別處。其主要緣由是這些學(xué)生根本沒有學(xué)進(jìn)去，不能被學(xué)習(xí)的內(nèi)容所吸引，因此缺少主動學(xué)習(xí)的興趣。我在教學(xué)生學(xué)習(xí)時，一般實(shí)行先通過講解，點(diǎn)明要點(diǎn)，留意聯(lián)系生活中的實(shí)際事例，使學(xué)生留意到學(xué)習(xí)內(nèi)容與其他學(xué)問間的聯(lián)系，為學(xué)生勾畫出本章節(jié)的一個輪廓，然后讓他們沿著這一思路認(rèn)真閱讀教科書中的內(nèi)容，讀懂了緊接著就做練習(xí)。由于大多數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)時思路清楚，目的明確，因此留意力集中，連續(xù)學(xué)習(xí)的時間一般都到達(dá)兩小時以上，學(xué)習(xí)的速度和效率大為提高。有些學(xué)生經(jīng)過為數(shù)不多的幾次指導(dǎo)，在隨后的考試中就反映出成果有明顯提高的跡象。

聰慧的學(xué)生一學(xué)就會，因此有些人就總想取巧不愿下功夫。有個學(xué)生告知我，課堂上老師講課都聽得懂，作業(yè)一看都會，也就懶得做了，考試得六七十分，還過得去，初中整整三年，沒有交過一次作業(yè)。孰不知學(xué)習(xí)的過程是一個學(xué)問和能力不斷積累的過程，目標(biāo)定得低，取得的成就也就低了。僅僅完成作業(yè)本身是很簡單的，但要全面、深刻把握某一學(xué)科的內(nèi)容卻是相當(dāng)不簡單，進(jìn)而使自己的能力得到不斷提高就更加困難。有些學(xué)生平常不努力，考試前一突擊，考試成果還不錯，但考完了，全部的內(nèi)容又都全部還給了老師，所留甚少。

而一個平常學(xué)習(xí)特別努力的學(xué)生，盡管成果不如那些會突擊的學(xué)生，但只要學(xué)會把握了，就確的確實(shí)獲得了實(shí)惠和進(jìn)步。似乎一個人在海邊行走，很快會在沙灘上留下一行明顯的腳印，但讓海潮一沖，那些腳印就消失得無影無蹤。而在金屬、石頭上常年練習(xí)刻下的痕跡卻能留存百世。此外，人的能力是鍛煉出來的。恩格斯說：“人的智力是根據(jù)如何學(xué)會轉(zhuǎn)變自然界而進(jìn)展的。〞隨著學(xué)問的不斷積累，一個人的能力也在不斷提高。天分高的人假如不留意努力進(jìn)展他的才能，他的天分就會漸漸萎縮，因此很難取得什么成就。而資質(zhì)平平的人，若能鍥而不舍地努力奮斗，其才能也會不斷進(jìn)步，最終會得到“上天〞的賞賜。這就是如今很多“聰慧〞的孩子考不上大學(xué)，而一些不那么聰慧的孩子卻能考上好大學(xué)的根本緣由。

因?yàn)闆]有真正入門，整個學(xué)習(xí)過程都處于被動狀態(tài)，寫作業(yè)是為老師而完成作業(yè)，學(xué)習(xí)是為家長而學(xué)習(xí)，所以學(xué)習(xí)中不求甚解，缺少鉆研精神，也就很難體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣。被動學(xué)習(xí)的效率比較低，主動學(xué)習(xí)一遍能學(xué)會的東西，被動學(xué)習(xí)需要幾遍才能學(xué)會，這無形中增加了學(xué)習(xí)的時間和工作量，所以越不想下功夫，花的時間反而越多。久而久之，學(xué)習(xí)越來越枯燥，越來越困難，成果也越來越差。

對于這些“聰慧〞的孩子，關(guān)鍵在于引導(dǎo)。一個好的老師就好比一個好的馴馬師。若能獨(dú)具慧眼，將一匹生性剛烈的野馬征服，就有可能使其成為一匹千里馬。一批聰慧的學(xué)生，如能正確引導(dǎo)，則有可能成為出類拔萃的人才。關(guān)鍵是尋求適當(dāng)?shù)臋C(jī)會，采納適當(dāng)?shù)姆绞健Ｃ恳粋€學(xué)生都有他的獨(dú)到之處和別出心裁的特點(diǎn)，這就需要老師和家長具有一雙敏銳的眼睛，去不斷地發(fā)覺和有意識地培育。

幼師獲獎感言2

敬重的領(lǐng)導(dǎo)，友愛的朋友：

你們好！

從小父母教育我，人要學(xué)會感恩，所以今日我能夠站在這里，我要感謝我的領(lǐng)導(dǎo)，感謝我的同事們，感謝你們對我的信任和對我工作的支持，始終以來我都感到很自豪———因?yàn)槲沂切陆鹕街赡蹐@的一員。不經(jīng)意間，十年的幼教時光在平凡和安靜中悄然走過，在新金山稚嫩園工作至今也整整四年了，在這四年里，有許多實(shí)習(xí)的新教師，常常會和他們商量關(guān)于：“一個合格的幼兒教師，首先要具備的是什么？〞可能有人會說：是扎實(shí)的基本功，有著學(xué)前教育的理論基礎(chǔ)，也有人說是愛。這些我都贊同，但我覺得應(yīng)當(dāng)具備的是劇烈的責(zé)任心，責(zé)任感，沒有劇烈的責(zé)任感，責(zé)任心。一切都無從談起。

一是要對孩子負(fù)責(zé)。

就要平等地觀賞，對待身邊的每一位孩子。給每一位孩子提供均等的進(jìn)展機(jī)會，讓每一位孩子在我們新金山稚嫩園能健康、歡樂的成長。老師要最大限度的理解、寬容、善待他們。他們的年齡特點(diǎn)使他們更依靠于朝夕相處的老師。老師的每一個微笑，每一個眼神，每一個表情都會影響到幼兒。由此可以說幼兒是敏感的，是脆弱的，她會因老師看完自己的畫沒有贊揚(yáng)而苦惱一天，更會因老師漫不經(jīng)心的敷衍而失去對老師的信任。作為一名幼兒教師需要做的是了解每一個孩子，并對孩子給予不同程度的理解、寬容。就如我班蔣冬豪天天做著惡作劇，令人心煩，其實(shí)是他正在表示需要你的理解和關(guān)注。假如我不分青紅皂白的去制止，他的行為只會變本加厲。其實(shí)每個孩子都有別人所不具備的長處，那就要看教師是否悉心觀看，是否已經(jīng)捕捉到。假如只盯住幼兒的過錯，那無疑是加重傷疤的痛苦，對于孩子幼小的心靈是一種損害。當(dāng)聲不決口的教育他們要友愛、謙讓、團(tuán)結(jié)時，作為教師的我更應(yīng)做的是最大限度的理解、寬容、善待每一位幼兒。因?yàn)榻處煹睦斫鈱捜莺帽葷櫥瑒?，能夠削減師幼之間的摩擦，增進(jìn)師幼之間的關(guān)系。

二是要對家長負(fù)責(zé)。

當(dāng)家長把他的心肝珍寶送到我懷里的那一刻，我知道我的責(zé)任有多重！我要像媽媽一樣呵護(hù)孩子，關(guān)愛孩子，幫助孩子。我又要做教師的責(zé)任，我要培育孩子良好的習(xí)慣，如何學(xué)習(xí)，如何生活。引導(dǎo)他明白道理，幫他探究世界神秘。家長的期望就是我的努力方向，我要對家長負(fù)責(zé)，還家長一個健康，歡樂、活潑、聰慧的珍寶。幼兒的教育是家園協(xié)作的教育，所以和家長之間的溝通顯得尤為重要，每天通過家聯(lián)本，我都準(zhǔn)時向家長反映幼兒當(dāng)天的學(xué)習(xí)生活狀況，對有進(jìn)步的幼兒給予準(zhǔn)時的鼓舞和表揚(yáng)。如發(fā)覺缺席的幼兒，我準(zhǔn)時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實(shí)做好家園同步工作，其實(shí)這些都是新金山教師平凡工作中的點(diǎn)滴。

三是要對稚嫩園負(fù)責(zé)。

幼兒園給我提供了許多學(xué)習(xí)的機(jī)會，如育嬰師培訓(xùn)。吉的堡培訓(xùn)，思維外出學(xué)習(xí)等，我都珍惜，學(xué)習(xí)最前沿的幼教理論，不斷充實(shí)自己。在工作中為了提高自身業(yè)務(wù)能力，主動參與教研活動、觀摩名師課、外出參觀優(yōu)秀園所的活動，吸取有益的教育閱歷。將日常工作中的反思、收獲和點(diǎn)滴啟示記錄下來，以促進(jìn)教學(xué)水平的提高。在自己的工作崗位上不斷改良，不斷創(chuàng)新。

四是對自己負(fù)責(zé)。

樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。自我進(jìn)展、自我培育和自我教育已經(jīng)成為專業(yè)教師成長的重要理念。特殊是對于我來說，把自己投入到終身教育中，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。要抓住新金山稚嫩園給我提供的每個展示自我的平臺，每一個機(jī)會和場所獲取學(xué)問，要通過各種渠道，不斷充實(shí)自己，實(shí)現(xiàn)自身專業(yè)的進(jìn)展。我覺得一個人能在自己喜愛的事業(yè)中度過美妙的時光，是一種難得的美好。

我知道我前面的道路還很漫長，但我深信：今日在新金山稚嫩園操場上奔跑的追皮球的孩子或許明天就會站在世界冠軍的領(lǐng)獎臺上；今日音樂聲中傳出的稚嫩童聲，或許明天會響徹在維也納劇院。每一個孩子都是一個期望——民族的期望，世界的期望，人類的期望。

幼師獲獎感言3

敬重的領(lǐng)導(dǎo)，友愛的老師：

20xx年11月24是感恩節(jié)，在這個特別的日子里我有幸被評為“四德〞模范人物，并參與了xx街道“四德〞模范人物風(fēng)采巡禮表彰大會暨“道德講堂〞推動活動。我感到前所未有的榮幸。在此，我首先要感謝各級領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)懷和幫助，同時更要感謝那些和我一樣在不同崗位上悄悄工作的同胞們，正是因?yàn)槲覀兇蠹业幕ハ鄥f(xié)作，互相幫助，互相理解，互相支持，才使我們的幼兒園生機(jī)勃勃，充滿愛心。因此“四德〞模范人物這個榮譽(yù)不僅僅是屬于我個人，更應(yīng)當(dāng)屬于我們在座的全體同胞們。

從20xx年5月至今，我已在xx幼兒園工作了三年多，xx幼兒園把微笑掛在臉上，把夸獎放在嘴上，把真愛藏在心底的為人處事風(fēng)格，靜心、盡心、細(xì)心的工作看法，團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)已深深地扎根在我的心底。從xx幼兒園的行政、教師到后勤，到處都給我留下了深刻的印象。我的經(jīng)受告知我：只有領(lǐng)導(dǎo)與員工上下一心、互相合作、依靠集體的力量，才能創(chuàng)造一流的工作業(yè)績。

今日，xx街道把這份榮譽(yù)給了我，這是大家對我的信任，同時也是對我更大的鞭策。在以后的工作中，我將不辜負(fù)各級領(lǐng)導(dǎo)的期望，不滿足已有的成果，不放棄做事的激情、熱情，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我們xx教師敬業(yè)務(wù)實(shí)、艱苦奮斗、關(guān)愛幼兒的精神，以幼兒園的大局為重，到處維護(hù)幼兒園的形象，以一流的工作狀態(tài)，一流的工作作風(fēng)，創(chuàng)一流的工作業(yè)績，為xx幼兒園的美妙明天再立新功。

幼師獲獎感言4

今年的繼續(xù)教育與以往的有所不同，拋棄了一貫的死板學(xué)習(xí)，開設(shè)了適合幼兒教育的遠(yuǎn)程培訓(xùn)教育。這是一種全新的學(xué)習(xí)形式，充分表達(dá)了幼兒教育的重要性。學(xué)習(xí)的活動形式許多許多，有學(xué)習(xí)視頻，還有課程講義，拓展資源等。

通過視頻錄像我觀看了好多優(yōu)秀教師的精彩授課，他們的每節(jié)課組織有序，課堂結(jié)構(gòu)奇妙新穎、師生互動親和、幼兒試驗(yàn)操作自主學(xué)習(xí)的機(jī)會多，教師應(yīng)用各種教學(xué)方法和方式提升了幼兒的創(chuàng)新能力，開闊了幼兒的視野，拓展了幼兒的思維和想象力，教師充分信任孩子，信任孩子完全有學(xué)習(xí)的能力。整個教學(xué)過程，孩子和教師們就如朋友們一樣，平等的對待每個幼兒，俯身感受孩子們的世界，把機(jī)會讓給每個幼兒。同時，教師摒棄了一貫的做法，給他們想、做、說的機(jī)會，課堂他們商量、溝通、質(zhì)疑，圍繞某一個問題進(jìn)行辯論。

幼師獲獎感言5

敬重的老師、友愛的同事們：

大家晚上好！

說實(shí)在的，師德先進(jìn)個人表彰是完全在我意料之外的，身邊優(yōu)秀的教師太多了，從師德這方面講，我也完全的覺得我做的并不很好，然后我想學(xué)校是為了鼓舞我們，讓我們能夠更有熱情的投入到工作中去，從這個方面說，一切好像就都講得通了。

閱歷的話我也實(shí)在沒有太多，不過在敬重學(xué)生，不體罰學(xué)生方面，我覺得我做的特別足夠，學(xué)生對于我而言，并不是敵對的另一面，我也是從學(xué)生時代過來，那個時候我也從來沒有覺得老師和學(xué)生是天敵。我覺得做一名老師，社會給我們的期盼、壓力太多，帽子太高，反而影響我，我自己覺得教師就是普一般通的工作，只不過他的工作對象有一些特別，是一群充滿生命力的孩子們，是有著無限的可能性的人。從這一方面想，我在對待工作的時候，更多的會從情理方面去思索。

我認(rèn)為在學(xué)生的學(xué)習(xí)中，他的學(xué)習(xí)意愿特別的重要，我自己的性格我比較清晰，很難始終兇神惡煞，逼著學(xué)生非要學(xué)生做成某一件事情，學(xué)生而言，也是覺得我脾氣很好，其實(shí)并不是這樣，我是覺得對他們發(fā)完脾氣，我會很難收場，所以在一般的狀況下我都是給他們商議?著來，至于他們不按我的意愿走，就另外一說了，不過學(xué)生們都是很有靈性的，他們一般都會順著我們的意愿來，而且把這個當(dāng)成他們的選擇。這樣的話其實(shí)效果會略微好一點(diǎn)。

學(xué)生們都是一個獨(dú)立的個體，誠然學(xué)習(xí)學(xué)問特別的重要，但是我覺得美好感也同樣重要，我期望他們能在學(xué)習(xí)當(dāng)中體會到歡樂，成為一個具有終身學(xué)習(xí)能力的人。

學(xué)生獲得信息的渠道繁多，早慧，內(nèi)心比較敏感，不能再把他們當(dāng)做小孩子，他們渴望被關(guān)注，渴望被敬重，教育不僅是教書也是育人，我們應(yīng)當(dāng)給他們創(chuàng)造這樣的環(huán)境，這樣對于他們性格的養(yǎng)成也很有益。

總之，漫漫長路，期望我能夠始終保持心態(tài)，喜愛學(xué)生，喜愛教育事業(yè)。

幼師獲獎感言6

大家下午好！

今日，我作為中心藝術(shù)幼兒園的"先進(jìn)教師"代表在這里發(fā)言，感到十分榮幸和興奮，我深知我們"先進(jìn)教師"這個榮譽(yù)稱號的獲得，以及我們在工作中所取得的一切成果，都是與各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事們的熱情幫助是分不開的，所以，請?jiān)试S我代表受表彰的教師們向各位領(lǐng)導(dǎo)及同仁表示最真誠的敬意和最誠心的感謝！我信任：包括我們在座各位老師在內(nèi)的全部教師都能在這新年起始的日子里，實(shí)實(shí)在在地感受到公司領(lǐng)導(dǎo)對教育的高度重視和對教師的特殊關(guān)心；真真實(shí)切地體驗(yàn)到教育事業(yè)的崇高和教師職業(yè)的榮耀。

新的學(xué)期，我們心中充盈著豐收的喜悅，因?yàn)樵谶^去的日子里我們曾經(jīng)有過拼搏；有過忍耐與堅(jiān)持，坐在這里便是勝利，"人間春色本無價(jià)，筆底耕耘總有情"只要從內(nèi)心深處充滿了對教育事業(yè)的無限忠誠，就會點(diǎn)燃一支支火把，照亮一片片心靈。

新的學(xué)期，在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙，那么，我們將如何在這張白紙上繪出人生精彩的畫卷？老師們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了期望與收獲；選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了拼搏與超越，也就選擇了勝利與輝煌！時光匆忙，轉(zhuǎn)瞬間，我已走過了6年的教師生涯，回望過去的歲月，有成果、有失敗、有快樂、也有憂愁…，但歲月的累計(jì)教會了我更多的教書育人的'道理，讓我成長為了一個有責(zé)任心的教師。

是孩子們純潔的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們力量，是同事們的微笑給了我們鼓舞，是家長的信任給了我們信念。讓我們英勇的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗(yàn)教育生命的真諦。我想，作為一種職業(yè)，教育，最能夠吸引我們的，莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)受的從稚嫩到漸漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗(yàn)著成長的艱辛與快樂，真正體會到教師是榮耀的、教書是嚴(yán)厲?的、講臺是神圣的；教育情感的投入、教育觀念的轉(zhuǎn)型、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花，不斷涌現(xiàn)的改革激情，在教育教學(xué)的領(lǐng)域，我們捕捉到新的時尚與流行。于是，教育改革，成為一種新的生活方式，躁動的心變得平和、充實(shí)而愈發(fā)堅(jiān)決！我們在人生價(jià)值的坐標(biāo)系上，不再是一個個漂移不動的虛點(diǎn)，神圣的工作履歷表上，有我們崇高的誓言與商定！我們將繼續(xù)為打造"高素養(yǎng)、有特色"的教育模式而奉獻(xiàn)自己的力量。

我們還應(yīng)當(dāng)把掌聲送給那些沒有獲得表彰但仍舊盡心盡力、孜孜以求的同事們，或許一次次的努力，仍舊是未能如愿的成果；或許帶給心靈沖擊的不僅僅是努力與結(jié)果的反差；或許在無人知曉的時侯，你們留下了頑強(qiáng)或委屈的淚水……而令人佩服的正是這樣一種挑戰(zhàn)自我、永不言敗的精神。我為擁有這樣的同事而感到欣慰和自豪，你們同樣是中心藝術(shù)幼兒園的傲慢！我堅(jiān)信：你們肯定會擁有屬于自己的勝利，那一天肯定不會太遠(yuǎn)！因?yàn)槟銈兩砩弦呀?jīng)具備了勝利人士必備的基本素養(yǎng)，那就是不畏挫折、對理想和信念執(zhí)著的追求和頑強(qiáng)的毅力！

"耿耿園丁意，拳拳育人心。"我想，過去的，如今的，將來的，全部的教師都應(yīng)當(dāng)享受祝愿與崇敬。再次祝福各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們永久充滿活力！感謝大家！

幼師獲獎感言7

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家好！

如今，我代表全體獲獎教師講幾句話。

即逢教師節(jié)，我們獲得了各級表彰，這是學(xué)校給我們的榮譽(yù)。面對這一份榮譽(yù)，我們很高興，高興的是我們平凡的工作得到領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們的理解、支持、確定。我們只是做了我們該做的事，這些平凡的事，許很多多老師也做得很好。但是，大家卻給了我們榮譽(yù)。我們再次真誠的感謝同學(xué)們的信任，教師們的支持，各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛。

榮譽(yù)讓平凡的我們感到歡樂，嘉獎讓我們深思，因此，意識到自身依舊存在缺乏。我們堅(jiān)信，通過不懈的努力，我們會把今后的工作做得更好。

感謝大家！

很意外！能夠有幸被評為優(yōu)秀教師，這個榮譽(yù)代表了自己的付出與表現(xiàn)得到了最大的認(rèn)可，我感到特別榮幸。

首先，我很感謝學(xué)校制定的這個制度。對于我們來說，這是對我們在工作上的一種確定，更是對我們工作上的一種激勵和鼓舞，使我們在工作上不敢有絲毫懈怠。

雖然我來藝仕達(dá)的工作時間不長，但這是我發(fā)自肺腑的語言，回想剛來的那幾日，種種感覺和情景，仍歷歷在目。在藝仕達(dá)工作的一個月來，我到處感受到的`是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同事的幫助，學(xué)生的協(xié)作。讓我感到無限暖和，在以往的工作中我努力的做好自己的本職工作，我把我要做的工作，還有一日的時間支配，一日的流程，都支配好，每天的工作都根據(jù)計(jì)劃進(jìn)行，每天沒到的幼兒準(zhǔn)時打電話詢問。因?yàn)樯]來的幼兒時常打電話給予關(guān)懷。漸漸的，我適應(yīng)了藝仕達(dá)的環(huán)境和工作流程，也開始慢慢融入到這個集體，在帶班的時候，也越來越得心應(yīng)手了，我們快樂班的珍寶也變成的越來越聰慧，越來越快樂了。和我們班的家長還有珍寶也始終保持著良好關(guān)系。

我并沒有為學(xué)校做出什么了不得的奉獻(xiàn)，也沒做什么特殊值得炫耀可喜的事情，我只是盡量做好屬于自己崗位上的工作，盡自己最大的努力盡力盡快的去完成每一次任務(wù)，總結(jié)自己的閱歷從閱歷中學(xué)習(xí)，向他人學(xué)習(xí)，盡量將自己的工作爭取一次比一次做得更快更好，盡可能的提高工作效率，與同事相處和睦，合作開心。雖然如此，但我的付出得到了學(xué)校的認(rèn)可，我深感無比的榮幸，我深深的感受到只要有付出，只要做好了屬于你的那份工作，就會得到大家的認(rèn)可。

我會始終保持虛心謹(jǐn)慎，繼續(xù)在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)學(xué)問，查找缺乏，提高自己。努力做好自己的本職工作的同時，加快腳步，虛心向老員工們學(xué)習(xí)各種工作技巧，做好每一項(xiàng)工作。這個榮譽(yù)會鞭策我不斷進(jìn)步。做的更好。我深信：一分耕耘，一分收獲，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作中，我會細(xì)心積累閱歷，使工作技能不斷的提高，爭取更大的進(jìn)步！

幼師獲獎感言8

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

一年一度的`教師節(jié)即將來臨，然而今年的教師節(jié)與往年的截然不同。不僅僅因?yàn)榕畠荷狭诵W(xué)，對教師節(jié)有了新的感悟，還因?yàn)樯习噙@么多年，第一次獲得了市委、市政府頒發(fā)的優(yōu)秀教師證書。

昨天上午，匆忙中預(yù)備好了會議需要的材料，中午匆忙去女兒的學(xué)校偷視她的午休狀況，當(dāng)然不忘去探望了教女兒的班主任老師。到了班級，有十多個孩子坐在座位上，女兒不在。到操場上，滿耳的吵鬧聲，滿眼的孩子，因?yàn)槎?，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看，分不出大小高矮胖瘦，花花綠綠的衣裳，像滿滿的運(yùn)動的音符。站在樓前，看了半天，終天看到女兒坐在水泥的領(lǐng)操臺上，和一個穿著粉色外衣的女孩不停地說著什么，小嘴巴一張一合，小腿不停地晃啊晃，一副悠然自由的樣子。站了很久，女兒也沒往這邊看。倒是同事的女兒，看到我，驚喜地和我打招呼?？纯磁畠簺]有下來的意思，我走過去，把她抱下來，告知她不要坐在水泥臺上，拿出包里她愛吃的糖。女兒看到我，很意外地問：媽媽，你怎么來了?好像我的探視，她并沒什么驚喜，然后很大方地把糖分給了四周的小朋友，看來，我的來與不來對她沒什么影響。

想想就在去年，我們還享受學(xué)前的時光，可以晚去，可以早走，我若休息，孩子可以不上幼兒園。今年已經(jīng)全然不同了，早上必需早早地起床，然后背著大大的書包，沐浴著九月初升的太陽，迎著微涼的清風(fēng)去上學(xué)。老師也已不再是看孩子的阿姨，雖然話語依舊親切，但是，想到她們要教女兒六年，就肅然起敬。孩子和這些老師在一起的時間要比和父母的時間長，她們的言行舉止品德，將直接影響孩子的一生。為了孩子，也要和老師保持良好的溝通和感情。以前，聽說誰誰教師節(jié)給老師送禮，一邊送了還一邊背后說老師的壞話，很是反感，覺得是他們玷污了這個神圣的節(jié)日，可自從孩子入學(xué)，我就想著找機(jī)會和老師表達(dá)一下敬意，教師節(jié)的確是一個不錯的機(jī)會。既然是自愿表達(dá)的，又何必說老師的壞話呢，其實(shí)，家長的心理都是一樣的，目的是想讓老師對自己孩子好一些，特別照看一下，然而，班級里那么多學(xué)生，這愿望也只能是一廂情愿了。既然如此，為什么還要去探望老師呢，想來還是期望老師能對自己的孩子多關(guān)照一些。雖然明知道關(guān)鍵在自己孩子的表現(xiàn)，然而當(dāng)家長的，哪有不重視老師的呢。探望老師，看的是感情，和功利無關(guān)。

今日，學(xué)校發(fā)給我一個大大的優(yōu)秀教師證書?？粗t紅的證書，很是快樂，這也算是對自己從教這些年來努力工作的見證吧。自九七年上班以來，始終努力工作，不僅僅因?yàn)橄矏?，更因?yàn)樨?zé)任使然。有時為了把工作做好，經(jīng)常熬夜到很晚。其實(shí)也沒人要求自己這樣做，把工作盡量做好也只是為了讓自己心安。雖然挨了不少累，聽了不少風(fēng)涼話，但也得到了許多鍛煉，增長了見識，開闊了心胸，砥礪了意志。這幾年，孩子的出生，成長，占用了自己更多的時間，曾經(jīng)有過一段不適應(yīng)，怕落后，怕一生就這樣荒蕪成柴米油鹽。孩子小的那段時間，常常地失眠，不知自己除了照看孩子還能做點(diǎn)什么。好在孩子二周歲就上了幼兒園，上了幼兒園的孩子愛看書，這些年，光陰就在和孩子一本一本地看書中一晃而過。如今，女兒已經(jīng)上了小學(xué)，中午在學(xué)校用餐，放學(xué)去課后班。有了她的集體，有了她自己的生活。每天接她回家，一路上小嘴總是不停地說著學(xué)校里的新奇事。而我，也最終熬過了困難的歲月，每當(dāng)夜深人靜無聲的月光灑進(jìn)清亮的家時，看著睡熟的女兒的臉，看著靜默中泛著月光的家，心底里就柔軟起來。我的人生，最終守得云開見日出，最終成熟起來，心不再浮躁，不再計(jì)較得失，不再意氣用事。女兒，她又將會有一個怎樣的人生?我的成長歷程，或答應(yīng)以成為女兒的財(cái)寶，指引她走好每一步。

作為教師，自己或許不是最優(yōu)秀的，但這些年，的確是仔細(xì)地做著自己能做的每件事?？赡懿皇敲考露甲龅帽M善盡美，但是盡了心，不如意的地方，只是因?yàn)槟芰τ邢?。這個暑假，我依舊是沒有休息。編了兩本書，說是編，其實(shí)就是校對，校對得自己都快背下來了。雖然不需要太高的水平，但是那份擔(dān)驚受怕，真比自己懷胎十月都難熬。其實(shí)就是怕出錯，文字的東西，印出來就是給大家看的，萬一出了一點(diǎn)紕漏，即使別人不說，自己也過意不去。

知道自己需要修煉的還許多，不管是工作上的還是家庭方面的，不管是個人修養(yǎng)還是待人處事，人生就是一個漸漸完善的過程，人生也是一個傳承的過程，不僅是為自己，更是為責(zé)任，都應(yīng)當(dāng)朝著自己理想的人生前行。

幼師獲獎感言9

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

大家好!

今日，我作為中心藝術(shù)幼兒園的“優(yōu)秀教師〞代表在這里發(fā)言，感到十分榮幸和興奮，我深知我們“優(yōu)秀教師〞這個榮譽(yù)稱號的獲得，以及我們在工作中所取得的一切成果，都是與各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事們的熱情幫助是分不開的，所以，請?jiān)试S我代表受表彰的教師們向各位領(lǐng)導(dǎo)及同仁表示最真誠的敬意和最誠心的感謝!

我信任：包括我們在座各位老師在內(nèi)的全部教師都能在這新年起始的日子里，實(shí)實(shí)在在地感受到公司