財(cái)富與自由課程學(xué)習(xí)心得體會(huì)

財(cái)富與自由課程學(xué)習(xí)心得體會(huì)在今日這個(gè)金錢的社會(huì)，對(duì)于財(cái)寶的追求是許多人現(xiàn)階段的目標(biāo)，而我們每天辛辛苦苦賺到的金錢是自由的嗎？你知道什么樣的財(cái)寶是自由呢？下面小編帶來的是財(cái)寶與自由課程學(xué)習(xí)心得體會(huì)，有興趣的小伙伴可以進(jìn)來看看。

快樂能夠參與**教師的《財(cái)寶與自由》**工作坊的課程。對(duì)于這個(gè)課程五月份就開頭關(guān)注了，由于我覺得財(cái)寶對(duì)我很重要，我很愛錢，我覺得錢可以維護(hù)親情，換取我特別需要的愛為什么這么說呢？

我想先介紹一下我自己：朋友都叫我**，之前工作強(qiáng)度特別大，都是和錢、數(shù)據(jù)打交道，參加投標(biāo)和財(cái)政審計(jì)結(jié)算等工作，都是不允許出錯(cuò)的狀態(tài)，七年的工作時(shí)間，最終完全抑郁的狀態(tài)！固然我也擁有了同齡人中不錯(cuò)的經(jīng)濟(jì)根底！然后想要寶寶，如今已辭職兩年多了。在兩年的時(shí)間里，利用這個(gè)難得的閑暇時(shí)間全面地調(diào)整了一下自己的狀態(tài)先后參與了許多課程的學(xué)習(xí)。通過這些課程的學(xué)習(xí)讓我的生活發(fā)生了很大的變化，原來的我受原生家庭影響很大，是一個(gè)唳氣很重、脾氣急躁、又極度自卑敏感的自己都厭煩的人。而現(xiàn)在呢，變成了自信許多、內(nèi)心有力氣、性情也不那么奇怪的，與家人、愛人的關(guān)系也越來越好的幸福小女人哈！

其實(shí)這次《財(cái)寶與自由》**工作坊課程開辦的緣起是我。有向**姐詢問，可不行以在**也主辦一下。由于我對(duì)探究自己這個(gè)方面覺得越來越好玩了，不過對(duì)于這個(gè)懇求，我還是有點(diǎn)忐忑的。**姐要照看三個(gè)孩子，最小的還是5個(gè)月大的小嬰兒，很辛苦。最終，我如愿以償，感謝**姐，也特別感謝**教師的到來！雖然課程完畢一周了，但是課程內(nèi)容的發(fā)酵讓我想表達(dá)好多好多，這也是我的一個(gè)成長(zhǎng)吧，以前我只知道許多課好，表達(dá)不出來！下面是我探究出的幾點(diǎn):

一、重新建立與父母鏈接！

這點(diǎn)是我最想說的，以前上過一些清理的課，根本也都是關(guān)于和父母的鏈接的。通過這次課程我發(fā)覺一個(gè)“可笑”事實(shí)：父親對(duì)我說的話其實(shí)和母親說的幾乎一樣，我可以欣然承受父親說的，卻厭煩母親說的。我覺得母親說什么我都會(huì)生氣，聽不進(jìn)去她的話。以前對(duì)她會(huì)有怨恨，現(xiàn)在即使沒有怨恨了，但情感上還是跟母親無法鏈接。其實(shí)我總覺得自己缺愛，特殊想母親能關(guān)愛我多些。

在課上聽到我的伙伴的共享：“反正我覺得我做啥說啥都不對(duì)，就不敢說不敢做了”。這種感覺太熟識(shí)，瞬間我就哭的不行。在**教師的引導(dǎo)下，我漸漸做回成年人，然后可以堅(jiān)決地面對(duì)自己的目標(biāo)原來對(duì)于我來說只要鏈接到父母的愛，目標(biāo)就會(huì)既清楚又胸有成竹！而不是像現(xiàn)在總盯著母親為什么不給我想要的愛。就像跟金錢的關(guān)系，明明它就是我的后盾，能給我很大的支持，我只要轉(zhuǎn)身去看目標(biāo)就好，而不是總看著它！這是我探究到的第一點(diǎn)，始終和母親的鏈接是斷的**教師建議我回憶一下與母親有鏈接的時(shí)候幸福快樂的感覺我想起了13歲之前的時(shí)間，然后我在伙伴那里得到了暖暖的擁抱，在她身邊待了很久！

二、和伙伴體驗(yàn)關(guān)于投資的環(huán)節(jié)！

第一組的時(shí)候我來做工程方，勝利的得到對(duì)方的投資！當(dāng)體驗(yàn)投資方想撤資環(huán)節(jié)的時(shí)候，我能清楚感受到伙伴的緊急、不好意思等心情，幫她找理由，并且和她探究為什么有這種心情共享一些生活中許多人有的閱歷。最終我很放松，把投資還給她，并且我們成了朋友。這里我認(rèn)為關(guān)鍵點(diǎn)在于：我們的內(nèi)心假如很真實(shí)，很強(qiáng)大，許多麻煩問題都是有解決方案的?。▊€(gè)人體會(huì)）其次組其次組的時(shí)候我來做投資方，問題就來了。我聽了對(duì)方工程之后感覺有點(diǎn)自相沖突，作為投資方我提了三條問題，她不但答復(fù)不了，然后自顧自說這樣就激起了我的心情，我就想著要不是課上做練習(xí)，我能一句話也不聽她說吧

然后我看到了我的一個(gè)模式，能讓我多說話的人有兩種:一種是我很厭煩你想盡快完畢話題、另一種就是你是我認(rèn)為值得對(duì)你好的人，我會(huì)說許多話，幫你做許多事！很明顯我把對(duì)方劃為了第一種。她也覺得她跟我根本不是一個(gè)思路。我內(nèi)在升起了很大的心情！我突然想到我努力賺錢還有一個(gè)目的，可以不和同頻的人一句廢話！練習(xí)完畢后，我意識(shí)到我的心情是由于自己不自信需要被認(rèn)可、需要?jiǎng)e人對(duì)我滿足而她只是做了自己而已！探究到這，心里很快樂，我雖然不能沒心情，但是覺察到了背后的緣由，就能面對(duì)這個(gè)心情了！

三、連續(xù)撕標(biāo)簽

**教師這個(gè)體驗(yàn)環(huán)節(jié)設(shè)置的很好玩，來回的換伙伴哈！與**姐伙伴時(shí)，我突然很悲傷，我看到在她面前我很盼望自己成長(zhǎng)的再快些，讓她更滿足，究竟熟悉**姐夫婦兩年多了，她們看著我一路走來的“脫胎換骨”！雖然我知道她越來越希奇我!

最終，感謝**教師在**還沒供暖的前兩天來上課，很冷的!相比兩年前剛上如何愛一階時(shí)那個(gè)軟弱的我，我現(xiàn)在更情愿表