中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)范文匯總10篇

第頁共頁中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)范文匯總10篇中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇1校長辦公室是校長、黨總支處理學(xué)校日常事務(wù)的工作部門，負(fù)責(zé)學(xué)校的人事、保衛(wèi)、接待、檔案(人事、文書、校史)、司機(jī)班以及部分全校性工作的詳細(xì)組織管理工作。校長辦公室的工作人員應(yīng)堅(jiān)決執(zhí)行黨的方針政策，親密聯(lián)絡(luò)群眾，為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和群眾的聯(lián)絡(luò)，科學(xué)管理學(xué)校，完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作而積極、主動地開展工作。人事干事職責(zé)一、負(fù)責(zé)學(xué)校正常的人事調(diào)配1、堅(jiān)持原那么，按規(guī)定辦理調(diào)出調(diào)入人員手續(xù)。對調(diào)入人員要詳細(xì)理解情況，符合條件者向各主管校長介紹，經(jīng)校長辦公會通過后，報(bào)區(qū)教育局人事科批準(zhǔn)，方可辦理有關(guān)手續(xù);申請調(diào)出人員要有本人書面申請，經(jīng)校長辦公會通過方可辦理調(diào)出手續(xù)。2、核定編制。3、調(diào)配方面的統(tǒng)計(jì)報(bào)表工作。二、工資福利工作1、做好教職工正常轉(zhuǎn)正、定級、調(diào)資。2、掌握并執(zhí)行有關(guān)政策，例如生活困難補(bǔ)助、死亡人員喪葬撫恤、遺屬困難補(bǔ)助及探親、病事假、產(chǎn)假等待遇。3、每月酬金的統(tǒng)計(jì)。4、獎金、書報(bào)費(fèi)、洗理費(fèi)、煤火費(fèi)、冷飲費(fèi)、交通補(bǔ)助費(fèi)等統(tǒng)計(jì)及審定工作。5、做好養(yǎng)老保險(xiǎn)、事業(yè)保險(xiǎn)、殘疾人等工作。6、管理好教職工的人事檔案，做好檔案的整理及科學(xué)管理，并做好外調(diào)函調(diào)的接待和回函工作。三、協(xié)助黨總支、校行政做好教職工年度考核及獎懲工作。填寫上報(bào)獎懲、評先進(jìn)登記表及黨員年報(bào)。四、協(xié)助校長做好職稱評定工作，包括與上級核實(shí)指標(biāo)，審核申報(bào)職評人員資格及各種有關(guān)資料和報(bào)表。五、配合醫(yī)務(wù)室做好方案生育工作。六、注意理解教職工本人及家庭情況，做群眾的知心人。七、按照要求，及時(shí)準(zhǔn)確做好各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)報(bào)表工作。八、管理校印，堅(jiān)持用印制度。九、接發(fā)電傳及時(shí)準(zhǔn)確，并按要求通知有關(guān)人員辦理，手續(xù)清楚。十、為到年齡的教職工辦理離、退休手續(xù)，并協(xié)助有關(guān)部門做好管理工作。十一、黨總支及校務(wù)辦公室的臨時(shí)性工作。校長辦公室主任全面負(fù)責(zé)校長辦公室的工作。一、每學(xué)期制定辦公室方案并做好工作總結(jié)。參加校長辦公會、行政干部會及職稱評定的評委會，做好會議記錄，并負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)落實(shí)有關(guān)工作。二、促、檢查人事干部工作。其中包括:教職工調(diào)配;酬金統(tǒng)計(jì);辦理離退休手續(xù);職評、評優(yōu)及后期工作；政審(開展黨員);人事檔案的保管;印章的管理;填報(bào)各種有關(guān)人事工作的報(bào)表及內(nèi)勤工作。三、催促、檢查保衛(wèi)干部做好學(xué)校的各項(xiàng)保衛(wèi)工作及其相應(yīng)的宣傳工作。四、協(xié)助做好老教協(xié)的工作，關(guān)心離退休教職工的生活，實(shí)在幫助他們解決生活上的困難。五、催促、檢查有關(guān)人員熱情、細(xì)致、周到地做好接待來賓工作、辦理本校師生出訪手續(xù)工作；同時(shí)要做好與國內(nèi)、外一些重點(diǎn)學(xué)校聯(lián)絡(luò)和交往的工作。六、牽頭做好學(xué)校的文書檔案工作。七、牽頭做好撰寫校史、校志及人物志等項(xiàng)工作，負(fù)責(zé)校史紀(jì)念館工作，并做好校友會的工作，調(diào)動校友的積極性為母校作奉獻(xiàn)。八、做好校長、書記交辦的日常事務(wù)性工作。中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇2為了進(jìn)一步進(jìn)步老師整體程度,加大了思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)才能程度、信息技術(shù)素養(yǎng)培訓(xùn)，為促進(jìn)老師專業(yè)化開展，進(jìn)步老師終身學(xué)習(xí)的才能,按照上級要求，嚴(yán)密結(jié)合學(xué)校長遠(yuǎn)開展的需要，組織了系列培訓(xùn)內(nèi)容的學(xué)習(xí),進(jìn)步學(xué)校老師隊(duì)伍整體素質(zhì)，將老師個(gè)人開展需求與學(xué)校開展有機(jī)地結(jié)合，以促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)開展。通過校本培訓(xùn),進(jìn)步了我校老師的理論程度和專業(yè)技術(shù)程度，進(jìn)步了學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。我們的詳細(xì)做法如下。一、繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)先行加強(qiáng)學(xué)習(xí)，做到領(lǐng)導(dǎo)班子領(lǐng)先參加繼續(xù)教育。副校長汪興平與政教處主任戴x____師和其他老師一起參加了縣教育局統(tǒng)一安排的班主任培訓(xùn)，成績均到達(dá)合格以上。我校領(lǐng)導(dǎo)干部和教研組長深化課堂、深化教研組、備課組，與老師一起學(xué)習(xí)，一起交流，在學(xué)習(xí)和交流的過程中解決問題，在繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)、合作中求創(chuàng)新，促學(xué)校工作不斷進(jìn)步。二、校本培訓(xùn)骨干先行。加大骨干老師培養(yǎng)力度，選派骨干老師參加90學(xué)時(shí)集中培訓(xùn)、發(fā)揮骨干老師傳、幫、帶作用，建立起一支年輕有為的骨干老師隊(duì)伍。充分利用校內(nèi)優(yōu)質(zhì)資，上好示范課、觀摩課，擴(kuò)大教育成果。戴顯浩、陳潔、金秋燕、王聰聰、麻文龍等老師屢次上學(xué)區(qū)級或縣級示范課，對于進(jìn)步老師整體素質(zhì)和課堂教學(xué)程度起到重要作用。三、校本培訓(xùn)工作制度化、常態(tài)化為了保證老師專業(yè)持續(xù)開展，學(xué)校非常重視這項(xiàng)工作。專門成立校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，作為第一負(fù)責(zé)人。同時(shí)建立骨干老師指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，按方案開展校本培訓(xùn)和校本教研。平時(shí)加強(qiáng)催促指導(dǎo)老師認(rèn)真參加各種形式的校本培訓(xùn)及校本教研，提倡鼓勵(lì)進(jìn)展自主學(xué)習(xí)，期末總查總評并將考評結(jié)果計(jì)入老師考核，作為年度績效工資發(fā)放的重要指標(biāo)之一。XX學(xué)年主要活動有：1、組織老師參加縣教育局統(tǒng)一組織的90學(xué)時(shí)集中培訓(xùn)；2、組織參加縣教育局組織的骨干老師培訓(xùn)；3、組織參加縣教育局組織的班主任培訓(xùn)；4、繼續(xù)落實(shí)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，保證遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)暢通，積極進(jìn)步學(xué)校網(wǎng)站功能，提供學(xué)習(xí)交流空間和時(shí)機(jī)；5、定期進(jìn)展專題講座或輔導(dǎo)，做到內(nèi)容、人員落實(shí)；6、認(rèn)真落實(shí)有關(guān)老師參加各級各類教研活動〔包括研究課、展示課、競賽課、送教下鄉(xiāng)等〕；7、認(rèn)真落實(shí)校內(nèi)公開課；8、努力辦好學(xué)校銀杏文學(xué)社，保證數(shù)量和質(zhì)量，充分發(fā)揮其應(yīng)有的積極作用。中學(xué)政史地科組工作總結(jié)1、指導(dǎo)老師專題培訓(xùn)輔導(dǎo)4次、“教學(xué)常規(guī)檢查”4次2、開展課堂教學(xué)技能競賽暨“老師現(xiàn)場書法”評比。3、承辦全縣教學(xué)研討會〔xx縣數(shù)學(xué)送教下鄉(xiāng)活動等〕。4、積極參加學(xué)區(qū)、縣級及以上教學(xué)活動〔命題比賽、說課比賽等〕5、抓好常規(guī)教研教學(xué)活動，帶動并促進(jìn)校本教研工作上臺階?！?〕定期開好教研組長、備課組長會議，研究制定、及時(shí)修訂檢查各項(xiàng)方案措施?！?〕上好每學(xué)期校內(nèi)公開課，并同時(shí)進(jìn)展說課、議課、研討等活動?！?〕聽好家常課〔推門聽課〕?！?〕每學(xué)期集中開展校本培訓(xùn)2-3次，指導(dǎo)老師校本學(xué)習(xí)〔5〕開展骨干老師示范課、青年老師“匯報(bào)課”活動。〔6〕每學(xué)期定期舉行各年級學(xué)科競賽或聯(lián)考?！?〕積極參與各級各類教研活動〔市縣教研部門組織的優(yōu)質(zhì)課評選課、展示課、研討課、報(bào)告會等〕?！?〕主動參與教研室組織的青年老師送教下鄉(xiāng)示范課活動?！?〕著力培養(yǎng)骨干老師，為青年老師的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、進(jìn)步提供時(shí)機(jī)和展示平臺?！?0〕積極開展校際教研活動〔先后同鶴盛中學(xué)、楓林中學(xué)進(jìn)展校際教學(xué)聯(lián)誼活動〕?！?1〕大力倡導(dǎo)老師撰寫教學(xué)教研論文〔包括電教論文〕。五、校本培訓(xùn)主要成績XX學(xué)年，認(rèn)真抓好抓實(shí)幾項(xiàng)活動。我校繼續(xù)教育、教研教學(xué)成果輝煌。1、青年老師成長很快，骨干老師成功成才，成績非常優(yōu)異。2、老師撰寫教學(xué)教研論文發(fā)表及獲獎率高。由李xx、潘xx、李xx等老師在各級專業(yè)刊物發(fā)表論文。六、開展校本培訓(xùn)的成功經(jīng)歷、特色，問題與缺乏，改良設(shè)想對于我們來說，老師專業(yè)開展培訓(xùn)不是負(fù)擔(dān)，因?yàn)槲覀儼堰@項(xiàng)和教育教學(xué)各項(xiàng)活動結(jié)合起來，把提升老師素質(zhì)和進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來，把教書和育人結(jié)合起來，有利地促進(jìn)了老師的自我學(xué)習(xí)。通過這些工作,使我們深深感到，老師專業(yè)開展培訓(xùn)是進(jìn)步全體教職工效勞質(zhì)量的必由之路,是進(jìn)步老師自我價(jià)值的必由之路,是表達(dá)學(xué)校開展與老師開展思想的必由之路,是全員培訓(xùn)、全程培訓(xùn)、全方位培訓(xùn)的必由之路。但是我們學(xué)校關(guān)于校本培訓(xùn)的做法仍然屬于探究狀態(tài),還沒有建立起較為完善的管理體系和培訓(xùn)思想,離實(shí)現(xiàn)課程改革六大目的的要求還相距甚遠(yuǎn),另外,由于學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張,硬件設(shè)施還投入不夠,阻礙了學(xué)校校本培訓(xùn)向著更寬、更廣的網(wǎng)絡(luò)開展之路,因此進(jìn)一步開展的工作還非常艱巨。校本教研活動的開展,給老師們提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)進(jìn)步的平臺,我相信在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在全體老師的共同努力下,我校來年的校本培訓(xùn)工作必將更上一個(gè)新臺階。xx縣xx中學(xué)XX年9月9日中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇3一年來，學(xué)校認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《中小學(xué)安康教育指導(dǎo)綱要》，全面落實(shí)安康教育的各項(xiàng)工作要求，進(jìn)一步提升了廣闊師生的安康意識和疾病預(yù)防才能，以“管理促落實(shí)、抓常規(guī)促進(jìn)步”為工作原那么，扎實(shí)有效地推進(jìn)學(xué)校安康教育工作，推進(jìn)安康教育工作，使廣闊師生樹立了正確的安康理念，養(yǎng)成有益的安康行為，進(jìn)步了師生安康程度，逐步形成了我校安康教育、衛(wèi)生工作的新格局。一、衛(wèi)生、安康教育管理做到制度化建立健全衛(wèi)生平安及安康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，完善學(xué)校衛(wèi)生工作網(wǎng)絡(luò)，落實(shí)監(jiān)管職責(zé)。認(rèn)真落實(shí)安康知識的教育教學(xué)活動，努力營造良好的安康教育環(huán)境，使學(xué)校衛(wèi)生管理逐步制度化、標(biāo)準(zhǔn)化，制訂了食品衛(wèi)生平安應(yīng)急預(yù)案。二、衛(wèi)生、安康教育宣傳做到多樣化加強(qiáng)季節(jié)性的、常見病的宣傳教育是學(xué)校衛(wèi)生工作的重要內(nèi)容。學(xué)校充分利用播送、校園網(wǎng)絡(luò)，國旗下講話、班會等宣傳手段做好衛(wèi)生保健、預(yù)防疾病、膳食營養(yǎng)、心理安康等宣傳教育。學(xué)校在開設(shè)安康教育課程的根底上，積極舉辦心理安康教育講座。充分利用心理咨詢室，為廣闊中考應(yīng)考學(xué)生及根底年級存在心理困惑的學(xué)生提供心理咨詢效勞，幫助他們進(jìn)步情緒調(diào)控才能、心理障礙預(yù)防才能，促進(jìn)堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)的磨練，同時(shí)屢次邀請社區(qū)衛(wèi)生人員進(jìn)展醫(yī)療保健、知識講座。為了調(diào)動學(xué)生參與學(xué)校安康教育、衛(wèi)生常識宣傳，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，做好安康教育工作，本年度學(xué)校借助綜合理論課、班會課、社會理論等對學(xué)生進(jìn)展安康教育，進(jìn)步了師生的安康意識。另外，學(xué)校還充分利用各種衛(wèi)生日作為契機(jī)，進(jìn)展廣泛的宣傳教育，使衛(wèi)生工作扎實(shí)有效。利用3月24日全國結(jié)核病防治日、4月全國愛國衛(wèi)生月、4月7日世界衛(wèi)生日、5月31日世界無煙日、6月26日國際禁毒日、9月20日愛牙日及12月1日艾滋病防治日向?qū)W生宣傳安康教育常識，積極宣傳安康的生活方式。三、衛(wèi)生、安康教育工作做到常規(guī)化開展安康教育，除學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視、指導(dǎo)外，我們還根據(jù)學(xué)校教書育人的工作特點(diǎn)，抓住《體育與安康》課程的課堂教學(xué)主渠道。以“課”為本，上好兩周一次的安康教育課，有專門教材，有任課老師，有方案、教案，有考察、有成績，學(xué)生安康課合格率為99%以上?；顒宇愓n程也積極浸透，如綜合理論課、班隊(duì)課、早會課輔之傳授衛(wèi)生、心理、環(huán)保等有關(guān)方面的知識，擴(kuò)展了學(xué)生視野。堅(jiān)持陽光體育活動，通過活動促進(jìn)學(xué)生的身心安康。加強(qiáng)對課間操和眼保健操的常規(guī)檢查。做好傳染病的預(yù)防工作，堅(jiān)持晨午檢制度,班主任在下午1點(diǎn)之前將缺勤的學(xué)生和缺勤原因通過校務(wù)平臺上報(bào)，堅(jiān)持每天兩次衛(wèi)生掃除，并有針對性地進(jìn)展免疫接種。建立傳染病登記制度，配合衛(wèi)生部門做好急、慢性的傳染病的防控工作，并有完好記錄。四、衛(wèi)生、安康教育常規(guī)工作做到精細(xì)化1、為了進(jìn)步全體師生安康意識，學(xué)校每年開學(xué)初都認(rèn)真做好學(xué)校傳染病、流行病的預(yù)防及季節(jié)性多發(fā)病預(yù)防工作。2、學(xué)校積極配合疾控中心做好學(xué)生常見病、多發(fā)病的防治工作，如組織學(xué)生體檢、學(xué)習(xí)居民根本素養(yǎng)等。3、加強(qiáng)學(xué)校食堂管理、認(rèn)真監(jiān)視學(xué)校飲水衛(wèi)生及食品衛(wèi)生平安，開展經(jīng)常性〔每周兩次〕的食品衛(wèi)生檢查以及對外購食品的索證工作，杜絕食品衛(wèi)惹事故發(fā)生，并制定食品衛(wèi)生平安應(yīng)急預(yù)案。4、強(qiáng)化食品平安教育，幫助學(xué)生掌握營養(yǎng)知識，理解食物營養(yǎng)價(jià)值與合理膳食的構(gòu)成，懂得學(xué)習(xí)、勞動、生活過程中對飲食營養(yǎng)衛(wèi)生的要求，理解和掌握預(yù)防食物中毒的相關(guān)知識。五、衛(wèi)生、安康效勞做到人性化學(xué)校除抓好日常的衛(wèi)生管理工作之外，還積極做好有關(guān)師生安康的效勞工作，做好師生平時(shí)的衛(wèi)生安康檢查工作，嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事，學(xué)校為學(xué)生提供根本的衛(wèi)生效勞，每年10-11月份為學(xué)生進(jìn)展一次體檢，及時(shí)匯總學(xué)生的體檢結(jié)果并對學(xué)生體檢中發(fā)現(xiàn)的主要安康問題進(jìn)展分析^p，及時(shí)將結(jié)果反應(yīng)給班主任和學(xué)生家長，完善學(xué)生安康跟蹤體系。老師在每年6月份進(jìn)展一次安康體檢并建立老師安康檢查檔案，熱情為師生效勞，盡最大努力做到“讓每一個(gè)師生都滿意”。本學(xué)期團(tuán)委在學(xué)校及上級團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校教學(xué)中心工作，開拓進(jìn)取，腳踏實(shí)地，開展了一些實(shí)實(shí)在在的工作，較好地完成了學(xué)校及上級團(tuán)委布置的任務(wù)。現(xiàn)將有關(guān)的工作簡單總結(jié)如下：一、認(rèn)真做好團(tuán)委的各項(xiàng)常規(guī)工作認(rèn)真落實(shí)開展新團(tuán)員、收繳團(tuán)費(fèi)、整理團(tuán)籍、團(tuán)關(guān)系轉(zhuǎn)接等各項(xiàng)常規(guī)工作。1．對初三畢業(yè)生，及時(shí)完成了團(tuán)關(guān)系的轉(zhuǎn)接工作。2．經(jīng)過各班班主任、團(tuán)支部選拔推薦和團(tuán)委認(rèn)真嚴(yán)格的考察，在“元旦”前后，開展了一批新團(tuán)員。3．及時(shí)完成團(tuán)費(fèi)的收繳工作，并按鎮(zhèn)團(tuán)委的要求上交。二、以活動為載體，增進(jìn)團(tuán)組織的凝聚力為豐富學(xué)生的校園文化生活，加強(qiáng)對全體同學(xué)的教育引導(dǎo)，由學(xué)校團(tuán)委或和政教處一起組織開展了一系列具有教育意義、豐富多彩的學(xué)生活動。1．為進(jìn)一步引導(dǎo)全體學(xué)生踐行社會核心價(jià)值觀，培養(yǎng)熱愛祖國的道德情懷，讓他們在成長過程中，心里時(shí)刻裝著祖國，立志報(bào)效祖國。10月8日，團(tuán)委組織全體學(xué)生開展“向國旗敬禮”網(wǎng)上簽名寄語活動，學(xué)生們通過網(wǎng)絡(luò)訴說自己的夢想，寄托對祖國的祝福?；顒又?，同學(xué)們紛紛翻開“中國文明網(wǎng)”等網(wǎng)站，在“向國旗敬禮”欄目內(nèi)，留言寄語。“我為我的祖國感到驕傲，我為龍的傳人感到自豪！”“我向國旗敬禮，我要努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)愛國、敬業(yè)、誠信、友善的合格公民！”樸素的話語，表達(dá)了同學(xué)們對祖國的美妙祝愿，也表了他們用“中國夢”引領(lǐng)人生航向，為實(shí)現(xiàn)“中國夢”而努力奮斗的美妙情感。2．由于秋收過后，有不少農(nóng)戶將秸稈廢棄道旁、河邊或燃燒處理，污染環(huán)境的同時(shí)，還嚴(yán)重危害群眾的身體安康和交通平安。10月14日，團(tuán)委組織開展了“秸稈禁燒”宣傳活動。各班通過主題班會、黑板報(bào)等形式讓學(xué)生理解燃燒秸稈的意義。同時(shí)該校印發(fā)了《禁燒秸稈建議書》，要求每位學(xué)生當(dāng)好小宣傳員、小監(jiān)視員，把秸稈禁燒宣傳到家庭，讓家長認(rèn)識到燃燒秸稈的危害，自覺禁燒秸稈，將秸稈深耕還田或進(jìn)展其他利用處理。3．12月4日是我國首個(gè)“國家憲法日”，為此，我校開展了形式多樣的法治宣傳教育活動。組織學(xué)生觀看法制專題視頻，理解了我國根本大法——《憲法》的根本知識，針對日常生活中法律的應(yīng)用，組織學(xué)生分析^p案例，熟悉法律、運(yùn)用法律。4．按區(qū)團(tuán)委部署，開展了一批新團(tuán)員并按要求上交團(tuán)費(fèi)；同時(shí)征訂了團(tuán)刊《風(fēng)流一代》，根據(jù)各班完成規(guī)定任務(wù)。我校團(tuán)委組織了一次新團(tuán)員的培訓(xùn)，有效地強(qiáng)化了新團(tuán)員的團(tuán)員意識，進(jìn)步了團(tuán)隊(duì)伍的整體素質(zhì)。5．以“希望來吧”為載體，繼續(xù)開展關(guān)愛留守兒童志愿效勞活動。本學(xué)期，團(tuán)委“希望來吧”始終圍繞“學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，親情陪伴，愉悅身心”三大功能組織志愿者開展相關(guān)活動，讀經(jīng)典名著、學(xué)自救自護(hù)、舉辦視頻連線、理解國歷史文化、感受城市的變化、唱紅色經(jīng)典、玩興趣數(shù)學(xué)等，讓孩子們在“希望來吧”安康快樂的成長。三、工作中仍然存在很多問題：1．各團(tuán)支部的先進(jìn)作用沒有充分表達(dá)出來，不能積極主動地開展活動，共青團(tuán)員的先鋒模范帶頭作用沒有充分發(fā)揮出來，以后的工作中需要進(jìn)步團(tuán)干部管理程度。2．作為學(xué)校的學(xué)生組織，校團(tuán)委的活動受到諸多制約，如學(xué)生活動與學(xué)習(xí)成績之間的沖突難以解決，學(xué)生壓力大、負(fù)擔(dān)重，組織校園文化活動的時(shí)間相對少。對此，校團(tuán)委決心在以后的工作中積極探究、大膽創(chuàng)新，爭取走出一條能將學(xué)生思想教育、組織活動、學(xué)生學(xué)業(yè)成績互相融為一體的團(tuán)委工作的新路子?？傊?，共青團(tuán)的工作充滿了挑戰(zhàn)性，我們必須不斷的更新理念，在理論中探究工作經(jīng)歷。在今后工作中，我校團(tuán)委要不斷學(xué)習(xí)研究，總結(jié)經(jīng)歷、教訓(xùn)、改正缺乏，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，勇于理論，主動積極地開展工作，爭取使我校團(tuán)工作更上一層樓，今后的工作更上一個(gè)新的臺階。20xx年學(xué)校裝備工作緊跟學(xué)校開展的趨勢，完善各個(gè)功能室建立，積極推進(jìn)裝備應(yīng)用，穩(wěn)固和加強(qiáng)裝備管理和隊(duì)伍建立，推進(jìn)裝備建立的科學(xué)化、民主化，裝備進(jìn)步為教育效勞的程度，在部分上完成點(diǎn)的打破，創(chuàng)出了具有學(xué)校自身特色的裝備建立道路。詳細(xì)做了以下幾方面的工作：1、學(xué)校裝備的建立穩(wěn)步推進(jìn)。今年用于學(xué)校教育教學(xué)裝備建立的投入約72.3萬元，占設(shè)備購置款的65%左右。今年學(xué)校共計(jì)投入多萬元用于教育技術(shù)設(shè)備的購置。對音樂教室三進(jìn)展了重新的裝修并添置了電子白板、對音響設(shè)備進(jìn)展了改造。對多功能、階梯教室教室的錄播、音控設(shè)備進(jìn)展調(diào)整。對物理實(shí)驗(yàn)室課桌椅進(jìn)展了更換，改造新設(shè)了物理實(shí)驗(yàn)室四。添置了10萬余元的圖書，體育館添置了5萬元的擴(kuò)音音響設(shè)備。為彰顯學(xué)校體育的乒乓特色，添置了10張室外乒乓臺。理化生實(shí)驗(yàn)室，美術(shù)、勞技學(xué)科均添置了一定的器材，共計(jì)約6萬元。2、教育技術(shù)裝備建立工作小組常態(tài)化。依托教育裝備工作小組的組織形式，鼓勵(lì)小組成員積極參與學(xué)校整體裝備建立，使得建立工作更加民主、公開，從而調(diào)動各個(gè)專業(yè)教室管理人員的積極性。同時(shí)堅(jiān)持學(xué)校裝備工作“五個(gè)一”，每個(gè)學(xué)期開學(xué)之后均召開裝備工作會議布置有關(guān)任務(wù)，并在學(xué)期完畢前進(jìn)展總結(jié)，期間也屢次進(jìn)展有關(guān)的檢查活動。使得裝備工作的管理更為標(biāo)準(zhǔn)化、制度化。3、全面施行裝備管理的信息化。自從全面開場施行《江蘇省資產(chǎn)和裝備管理信息系統(tǒng)》進(jìn)展裝備管理以來，各個(gè)專業(yè)室場已經(jīng)習(xí)慣于采用電子化方式進(jìn)展管理。并注意到了使用記錄和實(shí)驗(yàn)記錄的及時(shí)更新和標(biāo)準(zhǔn)使用記錄的記載。真正保證臺賬記載的準(zhǔn)確性和及時(shí)性。今年進(jìn)展的幾次檢查總體情況良好。4、繼續(xù)推進(jìn)文化氣氛建立校園文化氣氛建立時(shí)學(xué)校文化的一種外在表達(dá)。學(xué)校建立至今，原先的文化氣氛布置也略顯成就，內(nèi)容已需要更新，各個(gè)專業(yè)室場文化氣氛建立也是各不一樣，除了與學(xué)科特點(diǎn)有關(guān)之外，還在于部分學(xué)科對文化氣氛建立考慮不多。今年在信息技術(shù)和音樂教室的文化氣氛創(chuàng)立中有了一定的打破。學(xué)校在資金上也給予了一定的支持。5、加強(qiáng)協(xié)作促進(jìn)各項(xiàng)裝備活動。針對上級部門對裝備工作的特點(diǎn)，今年總務(wù)處將加強(qiáng)與其他部門的信息溝通，對于裝備部門組織的如：網(wǎng)絡(luò)讀書活動、自制教具競賽等活動，如：今年與教務(wù)處6月份組織的自制教具的比賽、10月份與德育處組織的網(wǎng)絡(luò)征文比賽等?？倓?wù)處在第一時(shí)間予以傳達(dá)，加快信息流轉(zhuǎn)的速度，彌補(bǔ)因條線不匹配而造成的參與度不高、獲獎面不廣等問題。更多的可以讓裝備工作落實(shí)“研”字。明年工作打算1、幫助部分薄弱室場在日常管理、文化布置、裝備購置、進(jìn)步利用率等方面給予一定的幫助。2、積極培養(yǎng)各個(gè)專室管理的自治才能，促進(jìn)各個(gè)專業(yè)室場的裝備管理的才能提升。在“建、配、管、用、學(xué)、研”這幾個(gè)方面，對購置、管理、利用、布置、研究等方面可以主動、自主地開展工作。中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇4新課程改革所倡導(dǎo)的新理念深化地影響，引導(dǎo)著校本教研活動。說題，正是在新理念影響下的一種創(chuàng)新的校本教研形式。“說題”的宗旨就是通過在老師對試題的研究，明晰命題的趨勢與方向，用以指導(dǎo)課堂教學(xué)，進(jìn)步課堂教學(xué)的針對性和有效性?！罢f題”教研活動的開展，是交融解法、學(xué)法、考法和教法的一次綜合，對提升老師根本素質(zhì)是一條有效途徑。它不但深化了新課程的施行，而且拓寬了老師鉆研新課程教材和貫徹新課標(biāo)理念思路，有利于精準(zhǔn)教學(xué)的進(jìn)一步落實(shí)。為了促進(jìn)老師的開展，引領(lǐng)老師努力進(jìn)步出題，析題，說題才能，助力學(xué)科教學(xué)，促進(jìn)全校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步進(jìn)步。本學(xué)年我們開展了說題校本研訓(xùn)活動，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：一、針對現(xiàn)狀，制定方案。這幾年面對學(xué)生解題的思路閉塞，審題不明，答題標(biāo)準(zhǔn)與否等等問題的層出不窮，如何才能解開這一系列的問題成了全校老師的考慮點(diǎn)，這些不但涉及到方法和經(jīng)歷問題，也反映老師的教學(xué)理念和教學(xué)程度。那么如何能給予這方面的幫助？在經(jīng)過全校教研組多方面的討論下，最終決定開展說題活動，從老師開場深化到班級學(xué)生。通過自主研修、同伴輔助、專家引領(lǐng)等方法學(xué)習(xí)理論知識；針對老師的現(xiàn)狀，努力進(jìn)步各位老師的理論程度；利用讀書活動、互聽互評、案例評比等多種形式汲取新理念，進(jìn)步老師的實(shí)際操作才能，幫助老師解決實(shí)際教學(xué)工作中的問題。二、明確分工，加強(qiáng)管理。本次研訓(xùn)由校長負(fù)責(zé)整個(gè)工程的領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)調(diào)工作。教務(wù)處負(fù)責(zé)校本研訓(xùn)工程的詳細(xì)工作與規(guī)劃，包括工程書的起草、制定、施行、搜集和整理活動資料并及時(shí)上傳博客，各教研組為施行者，每位老師為實(shí)際參與者。各個(gè)環(huán)節(jié)嚴(yán)格管理，打下扎實(shí)根底，從而全面提升老師專業(yè)素養(yǎng)。三、理論探究，互相學(xué)習(xí)。根據(jù)方案中的研訓(xùn)目的，我們的教研活動分了三個(gè)模塊：1、專家引領(lǐng)本次活動我們邀請了溫州市骨干老師高建和老師。高老師根據(jù)說題的意義和實(shí)際操作為老師搭建了一個(gè)活動的支架，幫助老師走進(jìn)說題工程。另外由工程負(fù)責(zé)人之一金武老師引導(dǎo)老師觀察解讀學(xué)生說題的策略，讓老師在研訓(xùn)目的的正確理解下觀察解讀說題活動。2、同伴互助老師們形成團(tuán)隊(duì)，以教研組為單位，組員之間互相觀摩，開展讀書沙龍活動，師徒結(jié)對，并通過互聽互評、案例評比、經(jīng)歷交流等多種形式開展研修活動。同伴之間的合作與交流不僅提升了老師之間的感情，更是促進(jìn)老師專業(yè)成長的重要途徑?！叭嗽谝黄鸾芯蹠脑谝黄鸾袌F(tuán)隊(duì)”這句話緊緊地將老師的力量凝聚在一起。3、自主研修自主研修使老師真正成為學(xué)習(xí)的主人，老師主動掌握整個(gè)學(xué)習(xí)過程，自發(fā)、自覺地投身學(xué)習(xí)，自己對自己負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)的主動性大大增強(qiáng)從而到達(dá)“終身學(xué)習(xí)”。通過閱讀說題相關(guān)書籍，展開讀書沙龍活動，撰寫，撰寫研修論文，在這個(gè)活動中培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，老師在修改觀察學(xué)生做題說題時(shí)再也不會是“不知從何入手”。四、缺乏之處，再接再厲通過研訓(xùn)工程，老師們對學(xué)生的認(rèn)知進(jìn)入了一個(gè)新的高度，在指導(dǎo)方法上有了更多的新理念新元素。但針對老師們上交的案例來看，今后還需加強(qiáng)學(xué)習(xí)理論知識豐富理論經(jīng)歷。校本培訓(xùn)能讓老師學(xué)會了學(xué)習(xí)，學(xué)會了反思，學(xué)會了完善自我、豐富自我；使老師用最短的光陰走進(jìn)了新課程。讓我們將在今后的工作中，努力學(xué)習(xí)，銳意創(chuàng)新，不斷地成長和開展，使教學(xué)工作更上一層樓。中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇5一、自我校確定將象棋作為特色打造以來，學(xué)校逐步健全了管理網(wǎng)絡(luò)，即副校長分管、體藝教研組詳細(xì)負(fù)責(zé)、體育、音樂類老師詳細(xì)施行，最終落實(shí)到學(xué)生，形成普及→進(jìn)步→特色這樣一個(gè)四級管理、三個(gè)層次的組織管理體系，將普及和爭創(chuàng)體藝特色相結(jié)合，充分利用校內(nèi)外的教育資，面向全體學(xué)生，進(jìn)步整體素質(zhì)，中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)。二、我校還成立了以吳曉紅主任為特色工程帶頭人的一個(gè)以青年老師為主的教研組。自編校本教材《象棋初級教程》、《象棋入門》、《學(xué)象棋》等，利用體育、大課間活動、興趣小組活動時(shí)間開設(shè)了“中國象棋”教學(xué)，加強(qiáng)象棋教學(xué)的推廣。低年級以興趣激發(fā)和初步下法為主;中年級以根本規(guī)那么與品德教育為主;高年級以作戰(zhàn)程度與多種策略為主。學(xué)校也加強(qiáng)班級興趣小組的管理，每次活動做到“四定三檢查”：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定指導(dǎo)老師、定學(xué)員;檢查老師是否到崗到位、檢查學(xué)員出席人數(shù)、檢查活動內(nèi)容落實(shí)。真正表達(dá)了普及性，做到了全員參與。三、由于學(xué)校新建大樓，校園環(huán)境是一片空白。學(xué)校組織召開專門行政會議進(jìn)展討論，派中層赴丹陽實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)習(xí)后，由朱艷琴老師負(fù)責(zé)制定環(huán)境布置方案，在全校范圍內(nèi)征集作品，趙曉燕老師詳細(xì)負(fù)責(zé)作品的挑選，用以環(huán)境布置。開展學(xué)校樓宇命名方案和?；辗桨傅恼骷顒?，表達(dá)了學(xué)生小主人的作用。及早布置，及早落實(shí)。四、在校園文化的布置中浸透學(xué)校的體藝特色，營造濃郁的學(xué)習(xí)氣氛，真正表達(dá)“書香校園、象棋特色”。五、努力抓好常規(guī)體育、藝術(shù)工作學(xué)校積極推進(jìn)“陽光體育活動”，用制度保證學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動時(shí)間。并在全校開展了播送操和眼保健操比賽，很好地推廣了新的播送操，工作總結(jié)《中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)》。成功舉辦“六一藝術(shù)節(jié)”活動，受到了群眾的好評。積極組織工會活動，成功舉行了“慶三八放飛心中的歌”歌詠比賽，極大調(diào)動了廣闊女老師的積極性。我校10名教職工在新區(qū)登山比賽中奪得團(tuán)體第五名的好成績。六、加強(qiáng)平安教育，進(jìn)步學(xué)生意識1、實(shí)在加強(qiáng)平安教育。為保證師生平安，爭創(chuàng)“平安校園”，學(xué)校全方位開展平安教育活動。嚴(yán)格老師值勤紀(jì)律，設(shè)立紅領(lǐng)巾監(jiān)視崗和流動崗，在管理上保證校園平安;深化師生、班級，每周都安排固定的時(shí)間宣傳平安教育;制定突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，并成功進(jìn)展了預(yù)防地震的演練，進(jìn)步學(xué)生自我保護(hù)的學(xué)習(xí)理論才能，讓學(xué)生學(xué)習(xí)平安知識，掌握自護(hù)本領(lǐng)，進(jìn)步自護(hù)自救才能。分兩次發(fā)放告家長書，進(jìn)步家長的平安意識，讓家長協(xié)助學(xué)校共同搞好平安教育。請姚橋派出所的交警到進(jìn)展交通平安知識講座，增強(qiáng)了學(xué)生的平安意識。2、加強(qiáng)校舍平安和周邊環(huán)境的檢查。學(xué)校成立平安檢查小組，由謝校長牽頭，總務(wù)部門協(xié)助，每月定期對校園及周邊平安隱患進(jìn)展排查，防患于未然。最近學(xué)校又安裝上監(jiān)控系統(tǒng)，既將投入使用。3、認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)了學(xué)校衛(wèi)生工作。抓好學(xué)生常見病和傳染病的預(yù)防工作，認(rèn)真上好健教課，進(jìn)步學(xué)生的安康意識。針對H1N1病情不斷蔓延之勢，嚴(yán)格執(zhí)行因病缺課上報(bào)制度，做到天天上報(bào)。關(guān)注學(xué)生心理安康，有兼職心理輔導(dǎo)老師。加強(qiáng)學(xué)生飲食衛(wèi)生管理，確保學(xué)生的人身平安。4、加強(qiáng)校車管理制度，安排專人負(fù)責(zé)壓車確保平安。七、校園建立、幼教方面學(xué)校新教學(xué)大樓以投入使用，食堂、操場的建立正在進(jìn)展之中。校園的綠化也以根本到位。幼教方面成績顯著：三月份成功舉行了親子運(yùn)動會，受到了家長的好評。李海琴老師在市級賽課活動中獲一等獎。八、有待改良的方面1、課堂教學(xué)還存在不少問題，要繼續(xù)進(jìn)展有效課堂的研究，從制度上保證研究落到實(shí)處，使師生的課堂教學(xué)行為得到根本性的。2、學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣有待加強(qiáng)，德育層次化研究的成效不夠顯著，一部分學(xué)生存在知行不統(tǒng)一的現(xiàn)象。3、學(xué)校的周邊環(huán)境整治不力，小攤擺賣無法制止。校門口公路狹窄，破損嚴(yán)重，師生出行受到影響。4、由于學(xué)校搞基建，學(xué)生正常的活動場所受到限制，學(xué)生正常的教學(xué)環(huán)境受到影響。中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇6一、做好家長學(xué)校的根底工作，確保教育的長效性。1．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校認(rèn)真貫徹上級文件精神，明確舉辦家長學(xué)校的重要性，建立健全家長學(xué)校的組織機(jī)構(gòu)，實(shí)在加強(qiáng)了家長學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，制定了“家長委員會”的章程，每學(xué)年擬定家長學(xué)校工作方案，定期召開會議，研究指導(dǎo)家庭教育的開展。2．統(tǒng)一認(rèn)識我校學(xué)生家長的素質(zhì)更是參差不一。部分家長把孩子交給學(xué)校就完全依賴學(xué)校，忘記了自己是孩子的第一任老師。當(dāng)孩子出現(xiàn)了一些問題時(shí)，又不知道如何去正確引導(dǎo)，只會采取簡單粗暴的方法。加上如今的家庭普遍都是獨(dú)生子女，家長身上所反映出的“過分溺愛，過分放縱，過度教育，過度期望”的“四過”現(xiàn)象非常嚴(yán)重，給學(xué)校教育帶來了困難。每位老師都意識到確實(shí)有必要對家長的家庭教育給予指導(dǎo)，使家長形成正確的教育思想，學(xué)會科學(xué)的育人方法。3．標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)家長學(xué)校是家長再學(xué)習(xí)，承受繼續(xù)教育的場所。既然是學(xué)校，它應(yīng)該具有一般學(xué)校的共性，各項(xiàng)工作必須標(biāo)準(zhǔn)。我校制定了《大洪山學(xué)校家長學(xué)校章程》，對辦學(xué)方向、組織管理、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過程、教學(xué)形式、考核評比、檔案建立等都作了明確的規(guī)定，真正將家長學(xué)校的辦學(xué)工作納入學(xué)校教育常規(guī)工作。二、改革家長學(xué)校辦學(xué)形式，實(shí)現(xiàn)教育的廣泛性。在現(xiàn)實(shí)生活中，家長們總希望自己孩子品學(xué)兼優(yōu)，希望孩子出色、成才。這些想法正好與學(xué)校工作目的相一致。但在實(shí)際教育過程中，一部分家長對子女的教育始終不能與學(xué)校工作協(xié)調(diào)一致，他們往往重視考分，輕視學(xué)生的優(yōu)良品德的培養(yǎng)。也有一部分老師對學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)及家庭教育情況不夠理解導(dǎo)致教育效果不理想。因此，我們通過多種形式，加強(qiáng)家校聯(lián)絡(luò)。主要形式有：1．百名老師走訪千戶家庭。學(xué)校每學(xué)期開展“百名老師走訪千戶家庭”活動，安排全體老師定期集體家訪與分散家訪相結(jié)合，做到有方案、有目的地家訪，既向家長宣傳家教知識，指導(dǎo)家教方法，同時(shí)更多地理解學(xué)生家庭情況，學(xué)生在家學(xué)習(xí)、生活狀況，以利于老師因材施教。家訪完畢后要求家長寫好活動反應(yīng)表。學(xué)校對家長反應(yīng)的意見和建議進(jìn)展梳理，以便有效調(diào)整學(xué)校教育。2．把家長請進(jìn)校園。學(xué)校舉辦家長會,便于家長配合學(xué)校教育教學(xué)。同時(shí)也讓老師聽取家長的意見或建議，改良教育教學(xué)方法，便于進(jìn)步教育教學(xué)效果。這樣的活動深受家長的好評。3．交流家長育人經(jīng)歷。在家長會中,安排家長進(jìn)展家庭教育的交流、體會家教方法。只要全體老師和家長的共同努力，我校家長學(xué)校一定會越辦越好。中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇7本學(xué)期，我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，精心組織老師學(xué)習(xí)，全面施行素質(zhì)教育，努力加強(qiáng)德育工作，狠抓平安工作、教學(xué)質(zhì)量、老師管理、常規(guī)管理、班級管理工作踏踏實(shí)實(shí)上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事，各項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí)、順順利利、平平安安。因此，本學(xué)期師生平安過渡，全校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，現(xiàn)總結(jié)如下：一、統(tǒng)籌各項(xiàng)工作，創(chuàng)立和諧育人環(huán)境。學(xué)校管理工作的好壞直接影響學(xué)校的教育質(zhì)量和學(xué)校開展，因此我們加大了學(xué)校創(chuàng)新管理力度，大力倡導(dǎo)“以人為本”的管理理念，1、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，全面進(jìn)步管理程度。在內(nèi)部管理中施行校長負(fù)責(zé)、校務(wù)會參與、老師監(jiān)視的民主治校的管理體制。凡學(xué)校重大事情，均要通過校務(wù)會討論，老師會通過，確保了決策的準(zhǔn)確性，保證了學(xué)校管理的透明、公開。2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建立，增強(qiáng)校務(wù)會成員主動效勞意識，使領(lǐng)導(dǎo)班子成為學(xué)校工作的堅(jiān)強(qiáng)核心。在領(lǐng)導(dǎo)班子建立中，實(shí)行參與領(lǐng)導(dǎo)，分工協(xié)作，責(zé)任到崗，誰主管誰負(fù)責(zé)，進(jìn)一步增強(qiáng)校長為中層效勞，中層為老師效勞，老師為學(xué)生效勞，一切工作為學(xué)校開展效勞的主動效勞意識。使領(lǐng)導(dǎo)班子成為了一個(gè)敬業(yè)勤政，團(tuán)結(jié)協(xié)作，作風(fēng)踏實(shí)、辦事公正，有強(qiáng)烈責(zé)任感和事業(yè)心的集體。加大對校務(wù)會成員的考核力度，進(jìn)步要求，為其他老師樹立良好的典范。二、加強(qiáng)師德建立，標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為1、實(shí)在加強(qiáng)老師思想道德教育，建立高素質(zhì)的老師隊(duì)伍。開展政治理論學(xué)習(xí)活動，進(jìn)步師德修養(yǎng)，增強(qiáng)老師教書育人、為人師表的自覺性，增強(qiáng)老師的事業(yè)心、使命感和責(zé)任感。重申師德“十不準(zhǔn)”要求，嚴(yán)禁體罰與變相體罰學(xué)生、有償家教、推銷教輔資料等有悖于師德現(xiàn)象的發(fā)生。學(xué)校組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》》、《安慶市中小學(xué)老師行為“八不準(zhǔn)”》、《迎江區(qū)教育局關(guān)于加強(qiáng)和改良師德師風(fēng)建立的假設(shè)干意見》和《長風(fēng)中心學(xué)校辦學(xué)行為標(biāo)準(zhǔn)年活動施行方案》，樹立良好社會風(fēng)氣，共同促進(jìn)社會風(fēng)氣的根本好轉(zhuǎn)。2、抓好行為標(biāo)準(zhǔn)教育，走精細(xì)化管理之路。(1)繼續(xù)完善各項(xiàng)制度，加強(qiáng)對老師的師德、教學(xué)工作量、考勤、業(yè)績等方面的考核，形成標(biāo)準(zhǔn)化、制度化;(2)號召全體教職工在做好本職工作的同時(shí)，關(guān)注學(xué)校事務(wù)，關(guān)心學(xué)校開展，積極為學(xué)校的開展出力獻(xiàn)策，提升學(xué)校管理程度;(3)學(xué)校擬定了《加強(qiáng)和改良師德師風(fēng)建立施行方案》和《長風(fēng)中心小學(xué)辦學(xué)行為標(biāo)準(zhǔn)年活動施行方案》，與每位老師簽訂了《老師師德承諾書》、《拒回絕有償家教、有償補(bǔ)課、自主辦班承諾書》和《標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為老師工作責(zé)任書》我從標(biāo)準(zhǔn)招生行為、標(biāo)準(zhǔn)辦班辦校行、標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為、標(biāo)準(zhǔn)師德行為、標(biāo)準(zhǔn)教材教輔管理、標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)行為等六個(gè)方面進(jìn)展自我審視，并進(jìn)展了自查自糾。(4)、加強(qiáng)特色建立，施行素質(zhì)教育。樹立全新的素質(zhì)教育觀念。關(guān)注學(xué)生的探究、理論和創(chuàng)新才能，關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度、身體安康，培養(yǎng)富有創(chuàng)新才能、求異思維才能、敢于質(zhì)疑的學(xué)生。三、集中精力，努力進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。嚴(yán)格按照區(qū)局和中心學(xué)校要求，標(biāo)準(zhǔn)課堂教學(xué)程序與行為，強(qiáng)化教學(xué)過程監(jiān)控，重視教學(xué)細(xì)節(jié)的考核，繼續(xù)實(shí)行推門聽課，推行巡課制度。2、充分發(fā)揮各功能室作用，積極為教學(xué)、老師、學(xué)生效勞，落實(shí)中心學(xué)校老師走教制度，全面開齊開足課程，施行素質(zhì)教育教育。在承受區(qū)局義務(wù)平衡開展設(shè)備使用率專項(xiàng)小組檢查中受到好評。3、實(shí)在抓好“三環(huán)五步”教學(xué)形式落實(shí)工作，從教學(xué)“五認(rèn)真”上下功夫，從備課有效性、上課高效性、作業(yè)精選性、檢測考察開展性、培優(yōu)幫困及時(shí)性入手，落實(shí)每期二次檢查制度，寫好檢查情況記載并及時(shí)與老師反應(yīng)。熱門思想?yún)R報(bào)教學(xué)常規(guī)檢查本著嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、精細(xì)管理、科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的原那么，繼續(xù)堅(jiān)持定期檢查與平時(shí)檢查相結(jié)合，教誨處檢查與領(lǐng)導(dǎo)檢查相結(jié)合，注重教學(xué)指導(dǎo)和質(zhì)量評價(jià)，為老師的年度業(yè)務(wù)考核提供詳實(shí)的、可靠的根據(jù)。4、組織老師外出參觀學(xué)習(xí)，擴(kuò)大市面，提升素質(zhì)。xx月xx日，學(xué)校組織xx名老師赴貴池實(shí)驗(yàn)小學(xué)“取經(jīng)”，兩校就北師大版教材與蘇教版教材編排特點(diǎn)互溶性、三環(huán)五步課堂教學(xué)形式、學(xué)校管理、校園文化建立及老師專業(yè)化開展進(jìn)一步研討與交流，促進(jìn)兩校共同開展。5、強(qiáng)化藝體、常識綜合學(xué)科和信息技術(shù)教育工作，使學(xué)生的身體素質(zhì)、藝術(shù)素養(yǎng)、勞動技能、理論創(chuàng)新才能和處理信息的才能同步開展。通過中心學(xué)校11月份對我校開展的常識藝體學(xué)科教學(xué)工作為期2天專項(xiàng)檢查，促進(jìn)老師對常識藝體學(xué)科認(rèn)識和課堂教學(xué)技能提升。20xx年1月8日區(qū)局對我校藝體技能綜合學(xué)科抽測檢查中，學(xué)生的綜合素質(zhì)比上學(xué)年度有了大幅度的提升。四、努力抓好校園文化建立，以優(yōu)美整潔的校園環(huán)境影響學(xué)生。1、教學(xué)樓走廊墻面和護(hù)欄重新粉涮一新。2、綜合樓走廊張貼了xx塊名言警句宣傳牌，讓墻壁說話，讓學(xué)生受教育。3、個(gè)人簡歷挪動宣傳櫥窗位置，更換10塊宣傳櫥窗內(nèi)容，從多方面多角度教育學(xué)生，讓學(xué)生在濃重校園文化中受熏陶，形成正確的人生觀和價(jià)值觀。4、添置電子顯示屏，學(xué)校根據(jù)不同紀(jì)念日，進(jìn)展有針對性主題教育活動，宣傳社會信息。5、濃重體育運(yùn)動場文化氣氛，鼓勵(lì)學(xué)生參與體質(zhì)鍛煉，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步身體素質(zhì)，磨練堅(jiān)強(qiáng)性格，培養(yǎng)集體觀念和團(tuán)隊(duì)精神，促進(jìn)身心全面安康開展。五、加強(qiáng)平安工作。1、平安工作無小事，我校一貫把平安工作放在首位，對學(xué)校存在的平安隱患及時(shí)逐項(xiàng)進(jìn)展了排查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，排出平安隱患。本期我校對教學(xué)樓的水路進(jìn)展整修，便于老師、學(xué)生用程度安;增設(shè)了三路紅外線視屏監(jiān)控探頭，調(diào)整視屏系統(tǒng)，確保校園視屏監(jiān)控全覆蓋和正常運(yùn)行;添加了計(jì)算機(jī)室前窗戶和三年級教室后窗戶防盜網(wǎng)，更換了教學(xué)樓塑鋼窗上的封扣，為杜絕學(xué)校財(cái)產(chǎn)喪失和學(xué)生墜樓事件的發(fā)生提供物質(zhì)保障;修正了學(xué)校運(yùn)動場地，撤除了通往廁所門柵欄，并對校園內(nèi)低洼破損地面和臺階進(jìn)展了修補(bǔ)，保證了學(xué)生活動場地平安。2、9月份與各位老師分別簽訂了老師平安工作責(zé)任書、路隊(duì)護(hù)送責(zé)任書和課間巡查責(zé)任書，與各班班主任老師簽訂了晨午檢工作責(zé)任書，各班級都張貼了《長風(fēng)中心小學(xué)學(xué)生在校平安提示》和《中小學(xué)生守那么》。3、負(fù)責(zé)學(xué)校平安老師和各班主任每天及時(shí)做好《學(xué)校平安管理日志》、《學(xué)校平安管理記錄》、《學(xué)校消毒記錄》《學(xué)生出缺勤情況統(tǒng)計(jì)》、《班級平安管理日志》、心得體會《晨午檢記錄》和《學(xué)生出缺勤跟蹤記錄》等平安文書填寫記錄工作。4、充分利用班班通組織學(xué)生觀看法制講座、平安知識講座、防火知識教育等，做到逢會必講法制、必講平安，特別是對平安隱患易發(fā)的用電、上下樓梯、廁所、秋季飲食衛(wèi)生、冬季消防平安、防煤氣中毒等都當(dāng)作大事來抓，實(shí)在做到防患于未然，警鐘長鳴。5、認(rèn)真落實(shí)校園封閉式管理、來人登記、路隊(duì)護(hù)送和課間巡查制度。6、建立學(xué)校、家庭、社會、派出所平安聯(lián)防機(jī)制。9月份分別建立了周邊平安志愿者巡查小組，召開了全校學(xué)生家長平安專項(xiàng)會議和中午在校就餐學(xué)生家長會議。7、抓好環(huán)境衛(wèi)生工作，落實(shí)大隊(duì)輔導(dǎo)員和親自抓衛(wèi)生工作，堅(jiān)持每天兩小掃，每周兩大掃工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、后勤負(fù)責(zé)人及炊事員時(shí)時(shí)嚴(yán)把食堂進(jìn)貨質(zhì)量關(guān)，檢查學(xué)校食品衛(wèi)生，杜絕了意外事故的發(fā)生。8、大力加強(qiáng)綜合治理工作。加強(qiáng)校園保安培訓(xùn)，強(qiáng)化保安責(zé)任意識;做好學(xué)校的____工作和信息的報(bào)告制度，消除和化解學(xué)校內(nèi)部的各種矛盾。六、工作總結(jié)、學(xué)校工作存在的問題與缺乏。1、學(xué)生養(yǎng)成教育有待加強(qiáng)。部分學(xué)生喜歡吃零食、亂扔垃圾、課間喜歡互相追逐、課前不預(yù)習(xí)課后不完成作業(yè)等現(xiàn)象發(fā)生。2、特色學(xué)校創(chuàng)立重視缺乏。學(xué)校雖然擬定了特色學(xué)校創(chuàng)立施行方案，但僅停留在起步階段，為進(jìn)一步深化開展相關(guān)活動，創(chuàng)立活動氣氛不濃，與區(qū)局提出的“一校一特一品”的要求還有很長路要走。3、課題研究方法有待改善。課題研究資料要有針對性和實(shí)效性;分階段、分層次進(jìn)展打破研究，落實(shí)到點(diǎn);注重研究的過程性，形成策略。4、老師敬業(yè)精神有待進(jìn)步。進(jìn)一步加強(qiáng)以養(yǎng)師德、鑄師魂、練師能為目的的競賽活動，加強(qiáng)師德師風(fēng)的考評工作，把老師的師德師風(fēng)考評結(jié)果納入年終考核，與老師的績效掛鉤，進(jìn)一步樹立愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人的良好師德形象。5、大課間、體育藝術(shù)“2+1”活動開展力度缺乏，各班級雖有活動方案，但完全落實(shí)到位較少。同時(shí)，因師資力量缺乏，不能根據(jù)學(xué)生要求開展技能指導(dǎo)與訓(xùn)練。6、老師飲水衛(wèi)生問題未得到解決，學(xué)校為了給師生創(chuàng)造一個(gè)舒適、衛(wèi)生的環(huán)境有待進(jìn)步。在本學(xué)期中，全體教職員工團(tuán)結(jié)協(xié)作，恪盡職守，勤奮工作，希望在明天，將以更飽滿的熱情為長風(fēng)中心小學(xué)師生的共同成長和學(xué)校的安康開展做出自己新的奉獻(xiàn)。中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇820xx年度學(xué)校校本培訓(xùn)工作以《20xx年xx區(qū)中小學(xué)老師繼續(xù)教育工作意見》為指導(dǎo)，以老師專業(yè)開展為核心，努力打造一支師德高、業(yè)務(wù)精的老師隊(duì)伍，積極開展各類培訓(xùn)工作，詳細(xì)總結(jié)如下：一、高度重視校本培訓(xùn)工作，成立校本培訓(xùn)工作小組學(xué)校行政高度重視校本培訓(xùn)工作，以教育局老師繼續(xù)教育工作意見為指導(dǎo)，成立以校長、分管校長及校內(nèi)各部門負(fù)責(zé)同志為主的培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂年度培訓(xùn)工作方案，每學(xué)期期初及期末專項(xiàng)召開會議，專門討論校本培訓(xùn)工作事項(xiàng)，并及時(shí)進(jìn)展總結(jié)與反思。二、以老師專業(yè)開展為核心，實(shí)在開展好校本培訓(xùn)工作1.重視老師隊(duì)伍的師德建立，學(xué)校利用老師會議組織老師學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，特別是有關(guān)師德建立方面的文件，組織老師收看名老師報(bào)告視頻，經(jīng)常提醒每一位老師認(rèn)真履行崗位責(zé)職，以良好的師德形象展示在學(xué)生面前。組織老師開展讀書征文活動，本年度組織老師學(xué)習(xí)了《做一流的教學(xué)能手》、《做一個(gè)好老師并不難》兩本書，全體老師在讀書的根底上撰寫，著力推進(jìn)了全體老師師德程度的進(jìn)步。2.以老師專業(yè)開展為核心，努力提升老師教學(xué)程度。學(xué)校以教研組為小組，每兩周開展一次教研活動，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主題，確保每次活動有收益;組織開展同題異課公開課教學(xué)活動，同年級的老師每學(xué)期開一堂公開課，同一主題，不同的教學(xué)設(shè)計(jì)，表達(dá)每一位老師的教學(xué)思想，教研組在聽課后及時(shí)進(jìn)展評價(jià)活動，互相借鑒長度，彌補(bǔ)缺乏。3.積極組織老師參加校外各級各類的培訓(xùn)，拓展老師的視眼。學(xué)校行政和教誨處積極支持老師外出學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，及時(shí)組織老師參加教育局教研室布置的各項(xiàng)培訓(xùn)，并組織老師外出參加班主任培訓(xùn)等活動，培訓(xùn)后，部分老師在老師會上交流培訓(xùn)心得。同時(shí)邀請外校專家來校講座。4.組織開展老師沙龍活動，本年度開展了青年老師沙龍及進(jìn)步學(xué)生主動學(xué)習(xí)的學(xué)術(shù)沙龍，通過活動，進(jìn)步了老師對相關(guān)問題的認(rèn)識。三、培訓(xùn)工作經(jīng)費(fèi)有保障，培訓(xùn)成效顯著。學(xué)校對培訓(xùn)工作有經(jīng)費(fèi)保障，外出參加培訓(xùn)均能按照相關(guān)規(guī)定，報(bào)銷培訓(xùn)費(fèi)用及車旅費(fèi)。根據(jù)培訓(xùn)需要，添置期刊、圖書等必要的培訓(xùn)教材。一年來的培訓(xùn)，老師滿意度較高，培訓(xùn)扎實(shí)有成效。中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇9對任何一所學(xué)校來說，保證教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的"生命線",也是辦人民滿意教育的一項(xiàng)硬性指標(biāo)。為保證我校的教育教學(xué)質(zhì)量，一年來我校重點(diǎn)做了如下工作：(一)抓老師專業(yè)成長1、狠抓師德建立扎實(shí)開展了"庸懶散"自查自糾和專項(xiàng)治理工作;組織老師"愛崗敬業(yè)"師德演講比賽、簽署師德承諾書、開展師德征文、定期集體進(jìn)展師德學(xué)習(xí)等，進(jìn)一步提升了全校老師的師德素養(yǎng)。呂**、李**老師在20xx年淄博市老師師德征文中分別榮獲二、三等獎;利用學(xué)校體育節(jié)之際，開展了豐富多彩的老師文體活動，如：跳繩比賽、自行車慢騎、級部三人制籃球賽等，在豐富老師業(yè)余生活的同時(shí)，既鍛煉了老師身體，也打造了廣闊老師努力拼搏、團(tuán)隊(duì)合作、勇爭第一的精神。2、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)常抓不懈倡導(dǎo)老師堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)，寫學(xué)習(xí)筆記，營造讀書學(xué)習(xí)氣氛;堅(jiān)持老師每周一次"美文習(xí)字"活動，周五定期組織老師進(jìn)展粉筆字展覽，促進(jìn)了老師根本功的進(jìn)步。3、重視老師培訓(xùn)。積極參加各級各類教學(xué)研討會，如：20xx年4月張濤赴北京參加了第五屆全國中小學(xué)數(shù)字校園建立學(xué)術(shù)交流會、20xx年11月20-22日呂曉杰等畢業(yè)班班主任赴臨沂參加了全國班主任培訓(xùn)等，并堅(jiān)持書面匯報(bào)制度，以此作為報(bào)銷差旅等費(fèi)用的重要根據(jù)，增強(qiáng)了培訓(xùn)活動的實(shí)效性。4、在教學(xué)比武理論活動中去鍛煉、成常年輕老師。繼續(xù)開展了后劉中學(xué)全員老師"說課、賽課、評課"系列活動;參加荊家鎮(zhèn)教學(xué)評優(yōu)活動，并獲得優(yōu)異成績，王**、王**兩位老師代表我鎮(zhèn)參加全縣教學(xué)評優(yōu)比賽，并獲得了優(yōu)異成績;參加市、縣老師微課設(shè)計(jì)大賽，劉**獲市級二等獎，張**、劉**獲縣級一等獎，楊**、李**榮獲縣級二等獎;在全市"一師一優(yōu)課、一課一名師"活動中，劉**、王**、李**榮獲市級優(yōu)課;成**老師在20xx年桓臺縣夏青杯朗讀大賽中榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎;成功舉辦了荊家鎮(zhèn)"數(shù)學(xué)生態(tài)課堂現(xiàn)場會",我校呂**老師出示的公開課得到了與會領(lǐng)導(dǎo)及老師的高度評價(jià);成功承辦了桓臺縣地理學(xué)科區(qū)域教研活動，我校李**老師出示的公開課得到了縣教研員及與會老師的高度評價(jià);楊**老師榮獲體育老師根本功比賽一等獎;孟**老師榮獲小學(xué)青年老師漢字聽寫大賽二等獎?？傊?，通過參與各種教學(xué)活動，大大進(jìn)步了我校老師的業(yè)務(wù)程度。5、打造老師的職業(yè)幸福感，挖掘老師工作的內(nèi)在動力。繼續(xù)為教學(xué)成績優(yōu)秀的老師以及在各種教學(xué)比武活動中成績突出的老師制作榮譽(yù)展板，使優(yōu)秀老師從精神上得到了認(rèn)可和鼓舞，使他們深化體會到在成就學(xué)生的同時(shí)，同樣也成就了自己的精彩，感受到職業(yè)成長的快樂與幸福，極大地促進(jìn)了老師工作的內(nèi)在動力，在一定程度上實(shí)現(xiàn)了老師的"樂教".(二)做實(shí)教學(xué)常規(guī)嚴(yán)格課程開設(shè);老師教學(xué)常規(guī)實(shí)行周查月結(jié)量化管理;重視課堂教學(xué)，通過學(xué)校"說課、賽課、評課"、鎮(zhèn)縣教學(xué)評優(yōu)、推門聽課等措施或活動，繼續(xù)探究理論"生本課堂",努力提升課堂教學(xué)效率;堅(jiān)持階段性檢測反應(yīng)制度，及時(shí)反應(yīng)、補(bǔ)救，最大限度的保證教學(xué)質(zhì)量。(三)教科研工作省級子課題《培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)才能的研究》、《生態(tài)視野下的高效課堂》已經(jīng)順利結(jié)題。積極開發(fā)校本課程，《文明禮儀行為習(xí)慣》、《惜時(shí)勵(lì)志自信感恩》、《師生詩詞匯編》已整理成冊，并準(zhǔn)備投入使用。(四)德育工作1、通過組織豐富多彩的活動對學(xué)生進(jìn)展德育教育積極參加"夏青杯"桓臺賽區(qū)朗讀比賽，并獲得1人特等獎、11人次一等獎的優(yōu)異成績;組織了清明節(jié)系列活動，以教育學(xué)生緬懷____先烈，繼承____遺志，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗;5月份，組織了學(xué)校體育節(jié)系列比賽，如拔河比賽、5人制足球賽、校運(yùn)會等，增加了團(tuán)隊(duì)合作、勇爭第一的班級精神;承辦了桓臺博物館講座進(jìn)校園活動，讓學(xué)生充分理解歷史，理解我國古代的燦爛文化，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)和熱愛祖國之情，激發(fā)其發(fā)奮學(xué)習(xí)、建立祖國的熱情;繼續(xù)組織新一屆學(xué)生會競選活動，實(shí)行學(xué)生管理自治，既培養(yǎng)了學(xué)生的自我管理才能，又促進(jìn)了廣闊學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成;成功舉辦20xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮系列活動，既是學(xué)生文藝才能的綜合展示，又培養(yǎng)了學(xué)生珍惜同學(xué)感情、感恩母校、感恩父母、感恩社會的思想;組織了慶"六一"文藝匯演活動，在孩子們登臺展示才藝的同時(shí)，特意安排了學(xué)生家長的才藝展示，通過慶"六一"親子同臺演出活動，即增進(jìn)了家校聯(lián)絡(luò)，也進(jìn)步了家長滿意度，更給孩子的童年留下了精彩的回憶。2、抓住時(shí)機(jī)，通過讓學(xué)生親身參與而進(jìn)展德育教育今年暑假之后，我校初三學(xué)生馬得福被診斷為白血癥，需要進(jìn)展骨髓移植治療，但至今未找到適宜的配型，只能靠化療來維持生命，高額的醫(yī)療費(fèi)用讓這個(gè)普通的家庭無法承當(dāng)。學(xué)校理解到這個(gè)情況之后，由團(tuán)支部牽頭向全校師生發(fā)出建議：伸出援助之手，共同援助我們的學(xué)生或?qū)W友。短短兩天的時(shí)間，全校500余名師生共捐款2萬余元，并及時(shí)交到家長手里。通過本次活動，使全體學(xué)生深化到體會到，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會變成美妙的人間，收到了良好的教育效果。3、繼續(xù)通過校園環(huán)境的美化、綠化對學(xué)生進(jìn)展德育教育今年春天，學(xué)校將五條主要干道命名為：幸福路(體驗(yàn)幸福的教育，享受教育的幸福。迎著朝陽，沐浴晨風(fēng)，從幸福之路走向幸福人生)、求索路(推本溯，探求學(xué)問;求明德之道，索修身之法。勤能補(bǔ)拙，發(fā)奮有為，千里之行，始于足下)、和諧路(大道至簡，和諧之為美)、文明路(細(xì)微之處見文明，一言一行禮儀成，從小事做起，行勝于言，知行合一，禮儀隨身行，文明校園中)、陽光路(陽光校園，與安康同行，激揚(yáng)青春、盡情奔跑、快樂鍛煉、安康成長，讓陽光體育無處不在，讓快樂運(yùn)動無比精彩)。教學(xué)樓前兩個(gè)廣場分別命名為夢想廣場(燃燒青春，放飛希望，志存高遠(yuǎn)，超越夢想，路在前方，有夢就有希望，張開翱翔的翅膀，讓夢在將來綻放)、感恩廣場(滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào))。操場小樹林命名為翰林，并裝備石桌、石凳，為學(xué)生課外閱讀和交流提供優(yōu)雅的環(huán)境?？傊ㄟ^努力既美化了校園環(huán)境，又使得學(xué)生走在校園的角角落落都能受到文化的熏陶，真正到達(dá)了"環(huán)境育人"的目的。(五)體衛(wèi)藝工作做好學(xué)生體質(zhì)安康檢測和視力檢測，堅(jiān)持冬季長跑活動，扎實(shí)開展體育中考教學(xué)，爭取明年中考總分值率有新的打破。在各級各類縣級及以上比賽中，我校師生團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力拼搏，獲得了優(yōu)異成績：在桓臺縣第三屆運(yùn)動會中，我校榮獲武術(shù)操團(tuán)體一等獎、女子排球第五名的好成績;董**同學(xué)榮獲女子100米欄金牌、400米欄第四名;劉**同學(xué)榮獲男子110米欄金牌和男子跳高第五名;劉**同學(xué)榮獲女子鉛球銀牌;劉**同學(xué)榮獲馬踏湖健身長跑第七名、800米第五名和3000米第六名的好成績。按照學(xué)期初方案舉辦了5人制班級足球聯(lián)賽，活潑了學(xué)校氣氛，鍛煉了學(xué)生體質(zhì)，磨練了學(xué)生意志，更增強(qiáng)了班級凝聚力。學(xué)校被再次評為"淄博市足球傳統(tǒng)工程學(xué)校".(六)教育信息化工作網(wǎng)絡(luò)時(shí)代為教育的開展注入了新的活力。學(xué)校在校園網(wǎng)絡(luò)等硬件條件逐漸完備的根底上，加大了對教學(xué)軟件和學(xué)校管理軟件的開發(fā)和利用，力爭打造數(shù)字化校園。從今年初重點(diǎn)加強(qiáng)了對中學(xué)、360云盤、云教學(xué)平臺、樂教樂學(xué)、學(xué)校網(wǎng)站、微信____、學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)等網(wǎng)絡(luò)化資的探究和理論，極大的促進(jìn)了學(xué)校工作的提升。1、浸透德育教育：堅(jiān)持"方方正正寫字，堂堂正正做人"的寫字教學(xué)理念，不僅弘揚(yáng)了中華傳統(tǒng)文化，同時(shí)借這個(gè)載體也促進(jìn)了我們的德育教育工作。2、書香氣氛的營造：建立班級文化陣地，定期張貼、更新本班學(xué)生的優(yōu)秀書畫作品，使學(xué)生在不知不覺中得到了"書香"熏陶，在"比、學(xué)、趕、幫、超"中提升了自己的書寫程度。3、身教重于言教：堅(jiān)持老師每周一次"美文習(xí)字"活動;每周五定期組織老師進(jìn)展粉筆字展覽，促進(jìn)了老師硬筆板書的程度;參加老師書畫比武活動，獲得了優(yōu)異成績：劉**獲山東省中小學(xué)師生書法展評活動一等獎，劉**獲淄博市第八屆中小學(xué)美術(shù)老師根本功比賽一等獎，張**、劉**榮獲淄博市首屆中小學(xué)老師書法篆刻大賽一等獎，高**、劉**榮獲二等獎，劉**、張**書畫作品入選桓臺縣直機(jī)關(guān)書法繪畫大賽優(yōu)秀作品集等。4、學(xué)生成績碩果累累：在桓臺縣第九屆書畫攝影大賽中，劉**、劉**同學(xué)榮獲一等獎，劉**等六名同學(xué)榮獲二等獎，有多人次榮獲三等獎?？傊荒陙韺W(xué)校各方面工作都有了大的提升，特別是辦學(xué)硬件條件的改善;同時(shí)，我們也清醒的意識到在內(nèi)涵開展方面與兄弟學(xué)校存在的差距。但我們有信心，在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，我校全面工作定會穩(wěn)步提升，創(chuàng)始新篇。中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇10在XX區(qū)教育局的決策領(lǐng)導(dǎo)下，在北師大專家的精心指導(dǎo)下，我校作為基地校之一，參加了“XX區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)平衡開展促進(jìn)工程”，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的嘗試、實(shí)驗(yàn)和探究，我校推進(jìn)“三化”工程，施行“成長”教育特色校建立在全校領(lǐng)導(dǎo)、師生和家長的共同努力下，已邁開扎實(shí)的步伐?，F(xiàn)將我校特色校建立工作總結(jié)回憶如下：特色校建立總體情況XX年8月，我校被區(qū)教育局確定為46所基地校之一，校長高?；〒?dān)任中學(xué)校長領(lǐng)導(dǎo)力提升工程中學(xué)校長一組組長，學(xué)校8名老師被確定為名師培養(yǎng)對象，11名老師被確定為名師培養(yǎng)共同體成員。暑假期間，學(xué)校共召開五次會議，對相關(guān)工作進(jìn)展安排布置，對相關(guān)老師進(jìn)展組織發(fā)動。并在廣泛分析^p、研究、討論的根底上，確定了我校特色的建立方向——施行“三化”工程，建立特色學(xué)校。之后，在北師大專家陳鎖明院長等人的指導(dǎo)下，我們結(jié)合學(xué)?，F(xiàn)狀，進(jìn)一步明確了特色校建立的目的、途徑，以及工作中的抓手，于XX年10月進(jìn)一步完善了特色校建立施行方案——推進(jìn)“三化”工程，施行“成長”教育。一學(xué)期中，我校的多項(xiàng)工作緊緊圍繞特色校建立的目的、方向、內(nèi)容展開，并積極主動、及時(shí)地完成XX區(qū)工程領(lǐng)導(dǎo)小組和北師大工程管理辦公室安排的各項(xiàng)任務(wù)，包括通過網(wǎng)絡(luò)上傳文字圖片資料，組織領(lǐng)導(dǎo)、老師參加促進(jìn)工程的各項(xiàng)培訓(xùn)，創(chuàng)造性、開拓性地開展校內(nèi)特色建立工作等等。特色校建立工作回憶與成效精細(xì)化開展德育工作，引導(dǎo)學(xué)生安康成長。在本學(xué)期，我校德育工作在原先全員育人，全程育人，全方位育人，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理、自我教育，不斷推進(jìn)“232”德育工作的根底上，根據(jù)特色校建立方案的要求、目的，突出了德育工作的精細(xì)化。我校于開學(xué)初即陸續(xù)修訂、完善，出臺了包括：學(xué)生儀容儀表服飾、衛(wèi)生值日清掃、清掃工具使用與擺放、課間活動、上下樓梯進(jìn)出教學(xué)樓通道、升旗集會大型、活動比賽、晨午檢與班會課開展、校園文化與教室文化建立、家校聯(lián)絡(luò)配合、學(xué)校與社區(qū)結(jié)合、平安疏散演練等在內(nèi)的多項(xiàng)要求細(xì)那么，并堅(jiān)持檢查、考核和及時(shí)反應(yīng)表彰獎勵(lì)。我校一直突出正面引導(dǎo)，一學(xué)期中共計(jì)表彰優(yōu)秀班主任6人，先進(jìn)班集體18個(gè)，先進(jìn)小組72個(gè)，各種優(yōu)秀學(xué)生個(gè)人750余名。精細(xì)化的德育工作，讓學(xué)生不斷強(qiáng)化了追求真善美，摒棄假惡丑的意識。整個(gè)學(xué)期，校園平安和諧，師生心情愉快，家長社會滿意度不斷進(jìn)步。全校學(xué)生的安康成長得到了引導(dǎo)和保障。在12月份XX市教育局的德育工作考核評比中，我校在全區(qū)脫穎而出，成為全市德育工作的先進(jìn)單位。教學(xué)組織合作化，進(jìn)步師生工作學(xué)習(xí)效率。針對老師教學(xué)工作的特點(diǎn)，我校本學(xué)期突出了備課組的合作：集體研究教材、教法，集體編寫《導(dǎo)學(xué)案》，集體精選練習(xí)，考題。這就大大解放了老師，減少了許多無效勞動，而且實(shí)現(xiàn)了資共享，優(yōu)勢互補(bǔ)。本學(xué)期，我們組織備課組活動328次，編寫《導(dǎo)學(xué)案》18冊，組織公開課，研討課60節(jié)，聽課評議達(dá)1300余人次。與此同時(shí)，我們派12名老師參加XX市中研班活動，選拔6名老師參加XX區(qū)教學(xué)能手標(biāo)兵大賽，分四批組織104名老師赴北師大培訓(xùn)，邀請XX市教科研中心專家來校指導(dǎo)8次，組織名師培養(yǎng)對象和共同體成員參加校級和區(qū)級活動6次。這些工作，讓老師們嘗到了合作的甜頭，增強(qiáng)了工作中合作，合作中競爭的意識。在學(xué)生合作化學(xué)習(xí)方面，我們突出抓了班內(nèi)6人小組的構(gòu)建與使用。詳細(xì)為6人一個(gè)小組，一個(gè)班10—11個(gè)小組，組內(nèi)6人各有職責(zé)，互相管理。既有組內(nèi)各方面的合作，又要突出組與組之間的競爭，班主任、科任老師在班級管理、學(xué)習(xí)任務(wù)等方面用小組管理，捆綁考核，這就逐漸強(qiáng)化了學(xué)生頭腦中“我是某小組的人，我是某班的人，我是XX區(qū)三中的人”的集體意識、榮譽(yù)意識。同時(shí)，學(xué)校分年級開展了競賽評比活動：七年級“邁出完美第一步”，八年級“學(xué)習(xí)習(xí)慣優(yōu)良班組”，九年級“日清月結(jié)迎新競賽”，以及全校性的“靜學(xué)靜思典范班”評比。全學(xué)期用發(fā)放流動紅旗的.方式累計(jì)表彰班級56個(gè)，優(yōu)秀小組382個(gè)，全校涉及人次近2200。通過以上工作，學(xué)生在品質(zhì)、紀(jì)律、行為、習(xí)慣、學(xué)習(xí)、活動等方面出現(xiàn)了良好的態(tài)勢：互相監(jiān)視，互相幫助，互相鼓勵(lì)，互相祝賀，不僅有力促進(jìn)了合作學(xué)習(xí)，也促進(jìn)了共同成長。個(gè)性化活動，讓學(xué)生培養(yǎng)興趣，開展特長。正是學(xué)生的個(gè)體差異，促使我們把“活動開展個(gè)性化”作為特色校建立的一個(gè)重要抓手。以興趣為引領(lǐng)，以培養(yǎng)特長為目的，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之余，參加自己喜歡的活動，不僅符合素質(zhì)教育的要求，也是培養(yǎng)將來人才的要求。根據(jù)方案要求和學(xué)校實(shí)際情況，本學(xué)期，我們充實(shí)了體育工作力量，除堅(jiān)持兩操一活動，開展“陽光體育”活動外，田徑隊(duì)，籃球隊(duì)，乒乓球隊(duì)做到了堅(jiān)持活動訓(xùn)練，而且獲得了全區(qū)跳繩踢毽子第一，乒乓球賽第一，冬季長跑對抗賽第一，省田徑錦標(biāo)賽第二，省籃球賽第八的好成績。此外，舞蹈隊(duì)每周活動三次，繪畫組，書法組，陶藝組每周活動兩次，科技組，計(jì)算機(jī)組和文學(xué)社每周活動一次，圖書室，閱覽室每天對學(xué)生開放。以上各訓(xùn)練隊(duì)，活動組，社團(tuán)共吸引學(xué)生600多人，“陽光體育”與課外閱讀那么到達(dá)了全員參與。經(jīng)過努力，我校作為山西省體育傳統(tǒng)工程校的地位進(jìn)一步穩(wěn)固，本學(xué)期還被評為山西省藝術(shù)教育特色校。新學(xué)期工作重點(diǎn)下一學(xué)期，我校要在總結(jié)經(jīng)歷，發(fā)揚(yáng)成績的根底上，繼續(xù)圍繞“推進(jìn)三化工程，施行成長教育”做好以下工作，以期特色校建立收到更大實(shí)效：1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，注重學(xué)習(xí)。從校委會成員做起，把特色校建立作為重要內(nèi)容，貫穿于學(xué)校全部工作中，通過學(xué)習(xí)政治，業(yè)務(wù)理論以及現(xiàn)代教育教學(xué)思想，保證目的方向與工作行動的統(tǒng)一。2、在德育管理精細(xì)化方面，進(jìn)一步突出精細(xì)，科學(xué)，連續(xù)，不斷進(jìn)步德育工作的針對性，實(shí)效性，通過研究學(xué)校、家庭、社區(qū)、時(shí)代，進(jìn)步德育工作的前瞻性，全面性，讓學(xué)生在學(xué)校德育管理的過程中，不斷增強(qiáng)主動性和自覺性。3、在教學(xué)組織合作化方面，引導(dǎo)老師走高效合作之路，家校合作之路，引導(dǎo)學(xué)生走合作競爭，共同成長進(jìn)步之路。拓寬合作面，科學(xué)構(gòu)建考核評價(jià)體系。4、深化研究，挖掘潛力，進(jìn)一步擴(kuò)大興趣小組數(shù)量和規(guī)模，吸引更多學(xué)生參加個(gè)性化活動。特別是投入資金，外聘專業(yè)人員和輔導(dǎo)老師，把器樂組，陶藝組和科技組活動開展好。5、加強(qiáng)宣傳，統(tǒng)一全校師生思想，爭取家長和社會的支持，保證經(jīng)費(fèi)到位，政策傾斜，讓我校特色校建立成為全校師生及家長的共識和共同行動。振奮和激情，成功和喜悅，這一切都交織在一起，許許多多的人和事，讓我們銘心刻骨，激情難忘。一年來，在市區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校努力踐行開展理念“讓每位師生做更好的自我”，為每位師生成長搭建平臺，加上全體師生眾志成城，克難攻艱，團(tuán)結(jié)奮斗，銳意進(jìn)取，教育、科研和管理有了新變化，塑造著一個(gè)個(gè)不平凡：師資隊(duì)伍建立再上新臺階;教育教學(xué)設(shè)施日益現(xiàn)代化;教學(xué)質(zhì)量不斷進(jìn)步，校園相貌日新月異。所有這些成績的獲得，無不凝結(jié)著全校師生的心血和汗水，在此，我向廣闊教職工和全體學(xué)生表示衷心的感謝并致以崇高的敬意!我現(xiàn)代表學(xué)校班子將一年來的工作情況總結(jié)如下：一、堅(jiān)持德育為首，努力增強(qiáng)德育工作針對性和實(shí)效性。1、加強(qiáng)師德建立，確保德育隊(duì)伍的先進(jìn)性。搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)歷豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。老師要注重自身的形象，老師的言行直接對學(xué)生起著潛移默化的作用，以師表形象為重點(diǎn)，開展職業(yè)道德建立，提升德育隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力。完善學(xué)習(xí)制度，結(jié)合日常工作，培訓(xùn)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，深化開展系列師德教育活動。完善獎懲機(jī)制，標(biāo)準(zhǔn)師德行為。學(xué)校的每月考核獎勵(lì)方法、學(xué)期考核獎勵(lì)方法都將老師的師德行為列為考核重要內(nèi)容。通過骨干班主任市級培訓(xùn)和全體班主任的二級培訓(xùn)工作，舉辦了德育(或班主任)交流工作，討論問題，提升了整個(gè)德育隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力。2、狠抓常規(guī)德育教育，促進(jìn)良好習(xí)慣的養(yǎng)成。落實(shí)《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，利用升國旗、班會開展全校性教育宣傳、檢查催促、評選表彰活動。利用班隊(duì)活動、日常集體談話等經(jīng)常性的教育，深化持久地抓好“建立文明校園，辭別不文明行為”的活動。抓反復(fù)，反復(fù)抓，加強(qiáng)“值周制度”的檢查、催促，約束極少數(shù)學(xué)生的不文明行為。學(xué)校開設(shè)心理安康教育課，舉辦心理安康講座和專欄，加強(qiáng)了學(xué)生心理安康教育。建立和完善比擬標(biāo)準(zhǔn)的心理安康咨詢室;并有專人老師任教。3、加強(qiáng)師德師風(fēng)工作。老師要注重自身的形象，老師的言行直接對學(xué)生起著潛移默化的作用，老師必須為人師表，言傳身教，必須經(jīng)常檢查自己的言行，對學(xué)消費(fèi)生良好的影響，我們要求老師不準(zhǔn)侮辱、體罰、變相體罰學(xué)生，更不準(zhǔn)在課堂上往出攆學(xué)生、不準(zhǔn)接聽手機(jī)。加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，法制學(xué)習(xí)，組織全體老師進(jìn)展集中法制、政治學(xué)習(xí)并有學(xué)習(xí)筆記，我們都是教育者，都有教育學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)，做好學(xué)生的思想，教育工作，課堂上要在你所教的學(xué)科中浸透德育教育，課下做學(xué)生的思想工作，發(fā)現(xiàn)違紀(jì)的學(xué)生要管，老師要具有愛崗敬業(yè)，奉獻(xiàn)精神，要有愛心，別人有困難時(shí)伸出援助之手，以大局為重，處處為學(xué)生著想，本學(xué)期組織每月一次老師師德調(diào)查問卷。通過多方面對老師評價(jià)，提升老師素質(zhì)。二、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建立，進(jìn)步老師的整體素養(yǎng)。1、建立老師成長目的老師知識上要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)豢瘫?老師師德上要正直但不寡愛;老師態(tài)度上要積極但不隨意跟從;老師專業(yè)化開展上要擅長研究，但又不拘泥于形式。重視老師的繼續(xù)教育，并與時(shí)俱進(jìn)。同時(shí)，我們結(jié)合實(shí)際，立足本校，進(jìn)一步加強(qiáng)老師專業(yè)化開展。校內(nèi)：開展新老老師傳幫帶活動;共結(jié)十七對師徒，發(fā)聘書;師傅先行上好展示課，徒弟虛心聽，組內(nèi)認(rèn)真評課、研討，師徒共同進(jìn)步。校外，采取走出去請進(jìn)來的培訓(xùn)方式;先后有太原師范學(xué)院丁相平教授、XX市教研室田向洲老師、XX市特級老師武黎明老師來我校進(jìn)展理論及理論的指導(dǎo)。重視老師教學(xué)經(jīng)歷積累，積極組織本學(xué)期教學(xué)研討會，共有15位老師做了交流，大家互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。課堂理論“三段六環(huán)節(jié)”教學(xué)形式，發(fā)揮主陣地作用;以年級為單位，設(shè)立了三個(gè)課堂教學(xué)形式改革組。組別蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)組長小組長組員1XX各班主任備課組長全體任課老師2XX各班主任備課組長全體任課老師3XX各班主任備課組長全體任課老師課下，重視學(xué)生思品教育，發(fā)揮家校聯(lián)絡(luò)冊等作用，注重校內(nèi)的延伸。以班級為單位，建立了效勞于新的課堂教學(xué)形式的管理機(jī)制，注重了課改成果的積累(如班級文化墻的展示、教研組櫥窗的展示)。各學(xué)科組織了形式多樣的學(xué)科活動，營造了活潑向上的校園氣氛。在區(qū)組織的政史學(xué)科“我的夢中國夢”系列演講活動中，我校選手獲得區(qū)二等獎，學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎。2、抓好九年級畢業(yè)班各項(xiàng)工作。引導(dǎo)老師研究新課標(biāo)，外出培訓(xùn)，圍繞新課標(biāo)完成有效可行的復(fù)習(xí)方案，以有的放矢;各備課組精選習(xí)題(尤其是山西省歷年中考題)，注重課堂效益，確保學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)收獲更多的知識。改“培優(yōu)”的中考目的為“培優(yōu)促中補(bǔ)差”。優(yōu)生任課老師承包，中間生家長與班主任聯(lián)手共抓，學(xué)困生領(lǐng)導(dǎo)牽頭，齊抓共管。每考必認(rèn)真分析^p學(xué)情教情，重在分析^p轉(zhuǎn)化率與下降率(詳細(xì)到任課老師與班級整體)，分析^p到詳細(xì)每個(gè)學(xué)生和詳細(xì)題型，從而能循序漸進(jìn)提升。王校長主持召開九年級家長學(xué)生座談會，分八個(gè)批次，積極發(fā)動，共商學(xué)情，備戰(zhàn)中考。利用聯(lián)盟校優(yōu)勢資，請38中優(yōu)秀老師做學(xué)科輔導(dǎo)。3、搞好教案與作業(yè)等的常規(guī)檢查。老師教案每周一交與教誨處檢查(下周教學(xué)內(nèi)容)，個(gè)數(shù)詳盡記錄，每月公示，并納入績效考核中。老師教案趨于正規(guī)化。學(xué)生每科作業(yè)書寫格式老師統(tǒng)一要求。老師能按質(zhì)按量修改作業(yè)，注意鼓勵(lì)性評價(jià)語言的使用，注重學(xué)生改錯(cuò)，及時(shí)反應(yīng)。一些學(xué)科的作業(yè)布置尤顯學(xué)科特色，如文學(xué)賞析這一學(xué)科的作業(yè)。年終對優(yōu)秀教案及作業(yè)修改優(yōu)秀的老師予以獎勵(lì)。三、深化課程改革，進(jìn)步教學(xué)科研質(zhì)量。課程改革是根底教育的一項(xiàng)重大教育變革。為使學(xué)校課改工作真正做到領(lǐng)導(dǎo)有力、措施落實(shí)，真抓實(shí)干，我校成立了以校長為組長的課改工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并明確了各成員的詳細(xì)分工，各成員平時(shí)加強(qiáng)協(xié)商研究和對課改的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，及時(shí)跟蹤、理解課改工作情況。同時(shí)做了大量的宣傳發(fā)動工作，使學(xué)校、學(xué)生、家庭和社會形成了共識，課改工作得到了各方面的大力支持。此外我們將課改管理和常規(guī)管理并軌，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)，夯實(shí)素質(zhì)教育本學(xué)期我校課改的重點(diǎn)是：將課改向常規(guī)并軌。我們的教學(xué)管理也實(shí)現(xiàn)教學(xué)常規(guī)和課改兩個(gè)管理的并軌，將課改管理作為常規(guī)管理，以扎實(shí)的學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理來促進(jìn)課改正程管理，詳細(xì)變化主要表達(dá)在如下幾個(gè)方面：1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究和交流校本教研的理念已深化每一個(gè)老師心中，老師對新課程理念、課標(biāo)、綱要的學(xué)習(xí)已成為一種自覺行動和需要。除了學(xué)校開展的集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，老師們還利用休息時(shí)間進(jìn)展了自學(xué)，并寫出心得體會和學(xué)習(xí)筆記;同時(shí)，老師將學(xué)習(xí)和教學(xué)中的困惑、問題面對面的互相交流已成為一種常規(guī)行為;老師還加大了課堂交流的力度，老師之間互相聽課、評課人均達(dá)20節(jié)次。上學(xué)期，部分學(xué)科老師已經(jīng)在嘗試著使用“三要素、六環(huán)節(jié)”進(jìn)展課堂教學(xué)，本學(xué)期開學(xué)之初，在課____行老師的引領(lǐng)下，學(xué)校開展研討課、示范課等活動達(dá)十余次，所有無課老師都參加了聽課和評課活動。通過這樣的活動，老師之間形成了互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步的教研之風(fēng)。2、“走出去”讓我們的老師受益匪淺為了把課改工作做得更為扎實(shí)有效，學(xué)校組織全體任課老師積極參加了各級教學(xué)研討活動。根據(jù)市區(qū)教研室有關(guān)文件精神，我校屢次組織相關(guān)學(xué)科的老師參加各類教研活動，參會老師做到了充分準(zhǔn)備，認(rèn)真聽講，認(rèn)真評課，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，活動完畢后都認(rèn)真寫好反思交到教研室備案。今年7月18日，我校領(lǐng)導(dǎo)、老師連同38中一行60余人，前往東北師范大學(xué)進(jìn)展了為期一周的課改培訓(xùn)，每位老師收獲頗豐。老師們通過培訓(xùn)真正地意識到高效的課堂是開放的，學(xué)生是解放的。沒有講臺，沒有權(quán)威，沒有老師的喋喋不休，老師真正成為“導(dǎo)師”，是學(xué)生在構(gòu)建知識路途中的引路人，老師更多的時(shí)候是在傾聽。而學(xué)生那么完全主宰了課堂，他們可以或坐或站，可以時(shí)而靜心考慮，時(shí)而劇烈討論，時(shí)而表述自己的觀點(diǎn)，時(shí)而去書寫反應(yīng)學(xué)到的知識，老師們也學(xué)會了如何促使學(xué)生“主動學(xué)習(xí)”，如何應(yīng)對出現(xiàn)的異常情況以及如何培養(yǎng)學(xué)生積極主動學(xué)習(xí)的興趣。3、特色學(xué)校教育成果顯著結(jié)合課改，老師們積極開設(shè)分科目分系列的“校本課程”。乘借XX區(qū)優(yōu)質(zhì)教育促進(jìn)工程的東風(fēng)，我校同時(shí)大力推廣施行特色教育，打造合適我校的素質(zhì)教育特色內(nèi)容。為此，陶藝課正式被列入校本課程，老師們精心編寫了校本教材，裝備了專業(yè)的老師，備齊了全套設(shè)施設(shè)備，“教改”和“特色”并存的教學(xué)形式已經(jīng)深化到全體老師和學(xué)生的心中，并獲得了良好的效果。4、加強(qiáng)課題研究宣傳力度，鼓勵(lì)老師參與課題研究本學(xué)期，學(xué)校大力提倡一線老師積極參與課題研究，除原有的市級課題研究外，又結(jié)合學(xué)校實(shí)際申請立項(xiàng)了國家級課題《家校聯(lián)絡(luò)理論研究》，成立了專項(xiàng)研究小組，聘請了在此方面有豐富經(jīng)歷的大營盤小學(xué)王金華校長給老師和家長們做了專題培訓(xùn)，增強(qiáng)了所有實(shí)驗(yàn)人員的工作信心，為課題研究的順利進(jìn)展做了鋪墊。5、落實(shí)校本研訓(xùn)充分發(fā)揮我校骨干老師優(yōu)勢資，圍繞三要素六環(huán)節(jié)課堂教學(xué)形式進(jìn)展專題培訓(xùn)，促進(jìn)年輕老師的更快成長。創(chuàng)造時(shí)機(jī)，鼓勵(lì)認(rèn)真工作，成績優(yōu)秀，勇于奉獻(xiàn)的老師外出學(xué)習(xí)。聯(lián)盟校共同進(jìn)展月考，群策群力，共進(jìn)步，同開展。參與區(qū)課改大教研，與片區(qū)內(nèi)學(xué)?；ブW(xué)，取長補(bǔ)短。6、搭建促進(jìn)老師開展的舞臺在新課程理念的指導(dǎo)下，四十七中的老師迅速成長起來：青年老師武翠玲、趙妍代表XX區(qū)參加市“成長杯”青年老師大賽分獲一等獎和三等獎;骨干老師蔡海燕、段晉麗參加市“敬業(yè)杯”比賽，均獲得了驕人的成績。王瑞芳、程槿文、郭改仙、董豐、趙秀萍等老師的論文心得也獲得了省教育學(xué)會頒發(fā)的不同獎項(xiàng)。7、重視體衛(wèi)藝活動堅(jiān)持樹立“安康第一”的指導(dǎo)思想，認(rèn)真落實(shí)課程要求。嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案，開齊、開足、上好體育課，沒有削減或擠占體育課時(shí)間。組織學(xué)生做好課間操和眼保健操，確保學(xué)生每天1小時(shí)體育活動時(shí)間。鼓勵(lì)學(xué)生走向操場、走進(jìn)大自然、走到陽光下，在沒有體育課的當(dāng)天，安排了一節(jié)體育活動課。認(rèn)真開展體育競賽，與38中結(jié)合舉辦了校田徑運(yùn)動會、開展了豐富的體育活動，如籃球聯(lián)賽、陽光體育冬季長跑、以及陽光體育冬季長跑往返跑比賽等小型體育比賽。今年大力開展我校體育根底設(shè)施建立，今年暑假期間學(xué)校重新修繕了我校操場，并且塑膠，新加了兩塊籃球場，使學(xué)生的活動空間進(jìn)一步加大，校園環(huán)境煥然一新。臨近元旦，全校師生成功舉辦了迎新聯(lián)歡會。四、發(fā)揮學(xué)校黨群工團(tuán)組織的重要作用。充分發(fā)揮了黨支部的戰(zhàn)斗保壘作用和黨員的先鋒模范作用。充分發(fā)揮了群團(tuán)組織在促進(jìn)教育事業(yè)開展中的作用。開展了豐富多彩的教職工業(yè)余文化生活，為讓老師們的業(yè)余生活既豐富多彩，又高雅不俗。校工會組織開展了各種文體活動，豐富教工業(yè)余生活，進(jìn)步老師的綜合素質(zhì)。今年，校工會開展了全體老師參加的慶“三八”節(jié)活動、XX區(qū)跳繩、踢毽子活動和籃球比賽以及老師節(jié)慶賀活動，并在跳繩、踢毽子比賽中獲得好成績。五、加大改善辦學(xué)條件力度，使我校的辦學(xué)程度再一個(gè)新臺階。創(chuàng)立一個(gè)花園式校園，營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氣氛，使師生們能在一個(gè)美麗、舒適的環(huán)境里工作學(xué)習(xí)。今年借市政府全面改造并州路的東風(fēng)，協(xié)調(diào)有關(guān)部門做好了校門、操場、體育設(shè)施、集中供熱等一系列維修維護(hù)及改造工作，進(jìn)展了合理的校園布局調(diào)整，創(chuàng)立了優(yōu)美、溫馨的校園環(huán)境，不斷加大了綠化、美化、凈化的力度。竭力打造出了一個(gè)良好的育人環(huán)境。六、做好后勤保障，保證師生平安。1、進(jìn)一步加強(qiáng)校產(chǎn)管理工作，杜絕校產(chǎn)的流失。對校產(chǎn)進(jìn)展檢查登記。繼續(xù)做好申購——驗(yàn)收入帳——入庫——領(lǐng)用的購物手續(xù)。配合各專用室做好財(cái)產(chǎn)的保管工作，做好財(cái)物的登記、借用、報(bào)廢手續(xù)。積極配合會計(jì)室做好學(xué)校的財(cái)務(wù)工作。本學(xué)期繼續(xù)抓好校產(chǎn)微機(jī)化管理，做好財(cái)產(chǎn)登記、造冊、統(tǒng)計(jì)、量化、存檔等工作，強(qiáng)化財(cái)產(chǎn)管理，使學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理進(jìn)一步走上標(biāo)準(zhǔn)化，明細(xì)化，專業(yè)化，嚴(yán)防學(xué)校財(cái)產(chǎn)的流失。加強(qiáng)對固定財(cái)產(chǎn)增減工作的管理，認(rèn)真執(zhí)行教育局有關(guān)規(guī)定，定期定時(shí)進(jìn)展固定資產(chǎn)的核對工作，做到帳、卡、物相符。并根據(jù)固定財(cái)產(chǎn)增減的有關(guān)規(guī)定，及時(shí)的進(jìn)展登記入帳，需報(bào)損的應(yīng)根據(jù)有關(guān)規(guī)定及填報(bào)固定資產(chǎn)報(bào)損表，上報(bào)有關(guān)部門審批加強(qiáng)對低值易耗物品的管理工作，嚴(yán)格執(zhí)行審批、發(fā)放手續(xù)。如紙張、油墨、辦公用品、清潔工具、光盤、軟盤等。加強(qiáng)學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)、公共設(shè)施的管理、維護(hù)和調(diào)配。2、結(jié)實(shí)樹立平安第一意識，不斷加強(qiáng)學(xué)校平安穩(wěn)定工作。結(jié)實(shí)樹立“平安重于泰山”的觀念，克制“說起來重要，忙起來次要”的消極理念，把平安工作始終放在后勤工作的第一位。結(jié)實(shí)樹立平安問題無小事，平安工作重于泰山的思想，對上極各部門的文件和通知精神，逐一落實(shí)，認(rèn)真做好各種應(yīng)急預(yù)案，精心制訂措施，仔細(xì)安排檢查，實(shí)事求是上報(bào)。平安工作的責(zé)任重大，促使我們增強(qiáng)憂患意識，認(rèn)真的去做好每一件事情，表達(dá)以人為本的思想，做到“三讓”：讓師生平安、讓家長放心，讓局領(lǐng)導(dǎo)滿意。每念祖國春光好，熱淚落地靜無聲。面對20xx，我們豪情仍然，信心照舊。新的一年，我們要深化全面開展新課程改革，以飽滿的熱情，昂揚(yáng)的斗志，聚精會神抓質(zhì)量，一心一意謀開展，不折不扣嚴(yán)管理，撲下身子抓落實(shí)。使得管理再上新程度，質(zhì)量再上新臺階，改革再出新舉措，開展再添新亮點(diǎn)。讓我們齊心協(xié)力，開好局，起好步，抓住機(jī)遇、團(tuán)結(jié)拼搏、銳意進(jìn)取，增強(qiáng)責(zé)任感、使命感、緊迫感，用辛勤的耕耘，與時(shí)俱進(jìn)，去收獲希望，收獲明天!一、學(xué)校概況九一小學(xué)是一所歷史悠久、環(huán)境優(yōu)美、開展迅速的學(xué)校。它創(chuàng)立于____戰(zhàn)爭年代，前身為太行育才、太岳育英學(xué)校。194