學校中層干部競選演講稿

學校中層干部競選演講稿競選學校中層干部演講稿（二）

敬重的領導教師們：

大家好！

調(diào)入xx實小是我人生的一處轉(zhuǎn)折，讓我完畢了夫妻分居9年的榮耀歷史，也對我以后的工作來了新的挑戰(zhàn)。由于我媽媽是xx實小教師，自結(jié)婚以來，xx實小便給我留下了深刻的印象，我總在心里對自己說，能有時機在xx實小工作將是我人生的一大幸事。這種幸福不僅來源于家庭的因素，更多的是來源于在xx實小這個和諧的大家庭里無形中帶來的榮譽感、驕傲感。

在各位領導和同事面前，我是一個才疏學淺的新調(diào)入教師，參與競爭，當是一個熬煉自己的時機，只想讓大家了解我、幫忙我。讓我更加糊涂地看到自身存在的差距，促使我在以后的工作當中努力學習，勤奮工作。我競選的是學校辦公室副主任，我競爭中層干部的主要優(yōu)勢如下：

一、敬業(yè)精神

從教這些年來，我始終能踏實勤懇地工作，干一行，愛一行，專一行，能以大局為重，為學校的進展奉獻自己的青春。

在九集鎮(zhèn)工作的時候，我是雙抓，教學要抓，學校安排的諸多任務也要抓。我?guī)Ц吣昙壵Z文，除早晚自習外，每天3節(jié)課，兼任電教員、打字員、檔案員、通訊員、電子圖書治理員、學籍治理員，還負責學生體質(zhì)安康、校舍安全建立電子檔案等工作。每天都有做不完的事，有時候連做飯都沒有時間。假如遇到臨檢，任務就更加重了。經(jīng)常是打字到深夜把身邊打呼嚕的校長喊醒；經(jīng)常是周末和校長一起去學校加班，經(jīng)常是一下課剛從廁所出來就又坐在電腦前辦公……像這樣的日子，一晃就是6年。說實話，有時候看著別人在玩，自己心里也感覺酸酸的，但只要一想到能為了學校多做點事，一看到學校檢查優(yōu)秀，心里就感到很充實，有成就感。

調(diào)進學校后，我做到三勤即嘴勤：多向同事們請教各種電教設備的使用和教學懷疑，急躁細致地向任課教師說明班班通操作留意事項及一般解決方法，盡力讓教師滿足；腿勤：只要教師反映班班通設備消失問題，準時跑去解決，力爭不讓教師課堂消失圓滿。領導一安排任務，立馬跑去辦，絕不拖拖拉拉。教師們需要幫助的，爬上爬下，盡力幫究竟。手勤：在工作之余，多思索多動筆，撰寫通訊稿，宣傳學校的動態(tài)和特色。

今秋，我輾轉(zhuǎn)了3個年級代課，我把代課看成是對自己的考驗和一種熬煉。代課期間，我能準時完成教學任務，仔細上課，作業(yè)全批全改，對學生學習消失的各種問題都準時賜予解決，積極主動地和搭班教師協(xié)作，能堅持組織好學生放學路隊紀律，人不到齊，絕不出校，讓生病教師安心治療，早日痊愈，絕不由于自己是短期、臨時代課，就放松要求。

二、專業(yè)素養(yǎng)

1、6年多元的工作積淀，讓我形成了務實、嚴謹、高效的工作作風，讓學校放心，讓領導放心就是辦事員追求的目標。在以前學校工作的每一天，都有教育主任、總務主任、工會主席等領導安排資料要編輯打印，為了做事更有條理和效率，不消失紕漏，我堅持做好每日記載，做到三個完成，急緩完成：記載本上寫清所辦事情最低交付時間，按先后挨次，擇急先辦；準時完成：提前調(diào)課，當天、當時段的資料準時交給領導。高效完成：做到三個準確：文檔準確到每個標點符號，表格準確到毫米設置，正確率到100%.

2、做好教學本職工作。仔細鉆研課改精神，撰寫教學案例、論文；講好公開課、示范課；嘗試開發(fā)課堂、開放課堂，向40分鐘要效率；注意學生習慣養(yǎng)成，重視學生的思想教育；用情感染學生，用愛教育學生，做一名有思想性的、有藝術(shù)性、有風格特色的語文教師，得到了領導、同事、家長的全都好評。

3、有肯定的文字綜合功底。我從小就寵愛文字，對漢字有深厚的興趣。從2022年擔當語文教師開頭，我每周總會寫上1篇文章讀給學生們聽，和學生一起感受漢字的奇異。發(fā)表過不少通訊報道被教育局采納，為學校撰寫工作規(guī)劃、總結(jié)，領導述職報告、匯報等。雖然文字工作是個辛苦、清苦甚至苦痛的事情，但我寓苦于樂，無怨無悔，不斷收獲著勝利的喜悅。

三、為人處事

我的祖祖輩輩都是農(nóng)夫，都有著農(nóng)夫那種勤勞、樸實的品行。受父親的影響，我性格也很直率，待人真誠、虛心、不卑不亢、不計個人得失。能敬重長輩、領導，更能團結(jié)同事，與身邊的人和諧相處。在x工作了x年，前前后后來了x位校長，年長的我們是莫逆之交，相仿的我們是朋友兄弟，和同事們也是親如姊妹，從沒有和任何教師發(fā)生過不和諧的事情。

假如這次通過競爭能夠成為一名中層干部，我將更加注意錘煉意志品行，不斷學習充實自己，勤奮工作，履行職責，為各位教師們盡力效勞，把負責的工作干出成績、干出特色，為學校的進展奉獻自己的力氣。假如沒有能進入中層干部崗位，證明我還有差距，我會更加努力工作去把握時機，贏得信任，承受組織和同事們的再次選擇。對此，我布滿信念。

感謝大家。

學校中層干部競職演講稿（二）

各位領導和同事們：

本人1999年畢業(yè)