預(yù)防未成年人犯罪知識(shí)介紹青少年法制教育演示課件兩篇

預(yù)防JUVENILEDELINQUENCYPREVENTION保護(hù)青少年法制教育系列主題班會(huì)老師：XXX時(shí)間：202X/X/XENTERYOURCONTENTENTERYOURCONTENT目錄犯罪和我們有什么關(guān)系？未成年人的哪些行為屬于違法？什么是犯罪？違法和犯罪的關(guān)聯(lián)？不良行為和嚴(yán)重不良行為兩者的區(qū)別？我們要怎么做？ENTERYOURCONTENT1犯罪和我們有什么關(guān)系？

Lifeisn'taboutwaitingforthestormtopass.it'saboutlearningtodanceLifeisn'tit'saboutlearningtodanceintherain01在我們身邊，未成年人犯罪的實(shí)例并不少見(jiàn)。02海南“龍虎幫”犯罪團(tuán)伙中有2名成員未滿18周歲！03年齡不大的孩子，為什么會(huì)走上犯罪的道路呢？04不懂違法和犯罪1此次調(diào)整“小大人”的門(mén)檻，意味著8周歲以上的未成年人是限制民事行為能力人，可以進(jìn)行與他的年齡、智力相適應(yīng)的民事活動(dòng)，也得負(fù)法律責(zé)任了。就是說(shuō)做了錯(cuò)事，要為自己的行為負(fù)責(zé)，要為自己的錯(cuò)誤行為付出一定代價(jià)。2017年10月23日，民法總則將限制民事行為能力人的年齡下限標(biāo)準(zhǔn)從民法通則的“十周歲”下調(diào)至“八周歲”，規(guī)定不滿八周歲的未成年人為無(wú)民事行為能力人，由其法定代理人代理實(shí)施民事法律行為；而八周歲以上不滿十八周歲的未成年人，為限制民事行為能力人，他們可以實(shí)施純獲利益的民事法律行為或者與其年齡、智力相適應(yīng)的民事法律行為。未成年人走向犯罪的第一步是開(kāi)始有了不良行為?！额A(yù)防未成年人犯罪法》將不良行為又劃為兩類(lèi)：

1.不良行為；2.嚴(yán)重不良行為未成年人的不良行為，是指違德（社會(huì)公德）、違紀(jì)（校規(guī)校紀(jì)）、違法等越軌行為，也就是說(shuō)，輕微違法或違背社會(huì)公德的行為。ENTERYOURCONTENT2未成年人的哪些行為屬于違法？

Lifeisn'taboutwaitingforthestormtopass.it'saboutlearningtodanceLifeisn'tit'saboutlearningtodanceintherain第三十四條：——《預(yù)防未成年人犯罪法》糾集他人結(jié)伙滋事，擾亂治安攜帶管制刀具，屢教不改多次攔截毆打他人或者強(qiáng)行索要他人財(cái)物傳播淫穢的讀物或者音像制品等進(jìn)行淫亂或者色情賣(mài)淫活動(dòng)多次偷竊參與賭博，屢教不改其他嚴(yán)重危害社會(huì)的行為ENTERYOURCONTENT3什么是犯罪？

Lifeisn'taboutwaitingforthestormtopass.it'saboutlearningtodanceLifeisn'tit'saboutlearningtodanceintherain已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣(mài)、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。——《刑法》第十七條：一切危害國(guó)家主權(quán)、領(lǐng)土完整和安全，分裂國(guó)家、顛覆人民民主專(zhuān)政的政權(quán)和推翻制度，破壞社會(huì)秩序和經(jīng)濟(jì)秩序，侵犯國(guó)有財(cái)產(chǎn)或者勞動(dòng)群眾集體所有的財(cái)產(chǎn)，侵犯公民私人所有的財(cái)產(chǎn)，侵犯公民的人身權(quán)利、民主權(quán)利和其他權(quán)利，以及其他危害社會(huì)的行為，依照法律應(yīng)當(dāng)受刑罰處罰的，都是犯罪，但是情節(jié)顯著輕微危害不大的，不認(rèn)為是犯罪。第十三條：ENTERYOURCONTENT4違法和犯罪的關(guān)聯(lián)？

Lifeisn'taboutwaitingforthestormtopass.it'saboutlearningtodanceLifeisn'tit'saboutlearningtodanceintherain1對(duì)社會(huì)的危害程度不同處罰的方式不同區(qū)別2都是違法行為都具有社會(huì)危害性聯(lián)系違法行為法律責(zé)任承擔(dān)法律制裁：接受特定的國(guó)家機(jī)關(guān)對(duì)應(yīng)負(fù)法律責(zé)任的違法者依法所采取的懲罰措施。一般違法行為嚴(yán)重違法行為(犯罪)01有同學(xué)在上學(xué)的路上毀壞路邊的小樹(shù)。違反了《道路交通管理法》例一02幾個(gè)同學(xué)并排騎自行車(chē)在公路上相互追逐。違反了《道路交通管理法》例二03只是違反《刑法》以外的法律規(guī)定，只是受民事的、經(jīng)濟(jì)的、行政的等方面非刑罰制裁方式的處罰。--------對(duì)社會(huì)危害性較小的一種行為一般違法行為ENTERYOURCONTENT5不良行為和嚴(yán)重不良行為兩者的區(qū)別？

Lifeisn'taboutwaitingforthestormtopass.it'saboutlearningtodanceLifeisn'tit'saboutlearningtodanceintherain尚不夠刑事處罰的違法行為（有關(guān)的法律、法規(guī)規(guī)范）。前者，涉及的是道德問(wèn)題（道德規(guī)范）；后者，涉及的是嚴(yán)重危害社會(huì)（已經(jīng)觸犯了一些法律），“不良行為”：曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；打架斗毆、辱罵他人；強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；偷竊、故意毀壞財(cái)物；參與賭博或者變相賭博；觀看、收聽(tīng)色情、淫穢的音像制品、讀物等；進(jìn)入法律、法現(xiàn)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所；其他嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為。不良行為發(fā)展的軌跡一是吸煙——易傷害健康、誘發(fā)犯罪二是曠課、夜不歸宿——易受外界侵害三是打架斗毆——易產(chǎn)生違法行為四是強(qiáng)行向他人索要財(cái)物——易發(fā)展成搶劫五是觀看、收聽(tīng)色情、淫穢音像制品——易誘發(fā)性犯罪六是與品行不良的人交友——易近墨者黑七是攜帶管制刀具——易導(dǎo)致嚴(yán)重違法犯罪01厭學(xué)，滋生不良行為。02好奇心的試探，引發(fā)不良行為。03放縱不良習(xí)氣，產(chǎn)生不良行為。04無(wú)序張揚(yáng)自我意識(shí)，發(fā)展不良行為。未成年人不良行為產(chǎn)生的原因糾集他人結(jié)伙滋事，擾亂治安；“嚴(yán)重不良行為”：由此可見(jiàn)，一般違法任其發(fā)展，有可能滑向犯罪。攜帶管制刀具，屢教不改；多次攔截毆打他人或者強(qiáng)行索要他人財(cái)物；傳播淫穢的讀物或者音像制品等；進(jìn)行淫亂或者色情、賣(mài)淫活動(dòng)；多次偷竊；參與賭博，屢教不改；吸食、注射毒品其他嚴(yán)重危害社會(huì)的行為。抽煙酗酒夜不歸宿逃學(xué)曠課下列習(xí)慣要不得ENTERYOURCONTENT6我們要怎么做？

Lifeisn'taboutwaitingforthestormtopass.it'saboutlearningtodanceLifeisn'tit'saboutlearningtodanceintherain我們要怎么做？首先，“未成年人應(yīng)當(dāng)遵守法律、法規(guī)及社會(huì)公共道德規(guī)范”。這是對(duì)犯罪進(jìn)行自我預(yù)防的基本條件。其次，應(yīng)當(dāng)“樹(shù)立自尊、自律、自強(qiáng)意識(shí)”。這是加強(qiáng)對(duì)未成年人進(jìn)行人格培養(yǎng)，提高未成年人綜合素質(zhì)的一個(gè)重要方面。第三，未成年人應(yīng)當(dāng)“增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)的能力”。這是未成年人對(duì)犯罪進(jìn)行自我防范的重要主觀條件。珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，謹(jǐn)防別人傷你提高鑒別能力謹(jǐn)慎交朋友切莫虛榮攀比增強(qiáng)防范意識(shí)掌握自救本領(lǐng)感謝JUVENILEDELINQUENCY您的欣賞PREVENTION保護(hù)青少年法制教育系列主題班會(huì)老師：XXX時(shí)間：202X/X/XENTERYOURCONTENT認(rèn)識(shí)與預(yù)防青少年犯罪青少年犯罪XXX安全教育主題班會(huì)通用模板含內(nèi)容contents目錄目錄什么是青少年犯罪青少年犯罪特點(diǎn)與類(lèi)型青少年犯罪原因分析如何預(yù)防青少年犯罪01什么是青少年犯罪青少年犯罪青少年犯罪是指兒童向成年期過(guò)渡這個(gè)特定年齡階段的人實(shí)施的犯罪行為。這個(gè)特定年齡階段的劃分是以生理、心理特征為基礎(chǔ)的。青少年犯罪一詞是個(gè)使用比較普遍，但劃分標(biāo)準(zhǔn)和含義卻不明確的概念。各國(guó)都制定了自己的標(biāo)準(zhǔn)和年齡界限，但相互之間差別很大，無(wú)統(tǒng)一的內(nèi)涵和外延。什么是青少年犯罪青少年犯罪主要是依據(jù)人的生理年齡所作的犯罪類(lèi)別劃分。在我國(guó)有關(guān)的法律文件中，對(duì)“青少年”的概念未予明確的界定。理論界對(duì)青少年犯罪的概念有狹義和廣義之分。壹貳叁肆青少年犯罪一般以我國(guó)開(kāi)始追究刑事責(zé)任的年齡14歲為起點(diǎn)。10—12歲開(kāi)始有劣跡13、14歲開(kāi)始走向社會(huì)進(jìn)行違法犯罪14—17歲進(jìn)入犯罪的第一個(gè)高峰期什么是青少年犯罪指從刑事法學(xué)觀點(diǎn)出發(fā)給青少年犯罪概念所下的定義。它一般是指14—25年齡段的人所實(shí)施的依法應(yīng)當(dāng)受刑事處罰的行為。它以我國(guó)開(kāi)始追究刑事責(zé)任的年齡14歲為起點(diǎn)。是從犯罪學(xué)的角度出發(fā)給青少年犯罪所下的定義。這一概念包括了未滿18周歲的少年犯罪和已滿18周歲不滿25周歲的青年犯罪。前者和刑法上規(guī)定的“未成年犯罪”的范圍應(yīng)該是一致的，只不過(guò)“未成年犯罪”是一個(gè)準(zhǔn)確的法律概念，而“少年犯罪”則是一個(gè)寬泛的社會(huì)學(xué)、犯罪學(xué)概念；后者的“青年犯罪”也指年輕的成年犯。狹

義廣

義02青少年犯罪特點(diǎn)與類(lèi)型青少年犯罪的特點(diǎn)我國(guó)正處在由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)向社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，出現(xiàn)犯罪的嚴(yán)峻態(tài)勢(shì)并不奇怪。關(guān)于青少年犯罪除了社會(huì)大環(huán)境的負(fù)面影響外，與青少年自身存在的普遍生理、心理特點(diǎn)（如機(jī)體需要增多、性早熟，和心理不成熟、容易感情沖動(dòng)、模仿某人、獵奇新事物等），以及我國(guó)人口年齡結(jié)構(gòu)總體上偏年輕的客觀情況，都是我國(guó)青少年犯罪在整個(gè)刑事犯罪案件中所占的比率較高的原因。0102030405共同犯罪、結(jié)伙作案多，帶有“黑幫”性質(zhì)的團(tuán)伙犯罪亦有增加趨勢(shì)。嚴(yán)重犯罪較多，作案手段比較野蠻和兇殘，往往是不計(jì)后果。突發(fā)性犯罪多，作案動(dòng)機(jī)、目的比較單純，帶有一定的盲目性。犯罪的成年化、智能化和低齡化。從青少年犯罪的教育改造情況來(lái)看，反復(fù)性強(qiáng)，再犯的犯罪率上升。青少年犯罪的類(lèi)型從屬性犯罪。青少年由于思維尚不成熟及社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的不豐富，容易成為成人犯罪時(shí)控制的對(duì)象，并且青少年由于對(duì)好壞的識(shí)別能力差，在作案時(shí)處于一種死心塌地的從屬地位。團(tuán)伙性犯罪。青少年以一定的特征如地域、性格、年齡、同學(xué)等形式一個(gè)個(gè)的團(tuán)伙，經(jīng)常聚在一起，形成一附和，或礙于情面不好推辭共同作案。報(bào)復(fù)型犯罪。有些青少年在受到不公正待遇后，或因處理不及時(shí)，或因?qū)μ幚斫Y(jié)果不能理解，就采取同樣的手段去對(duì)付別人，從而走上犯罪道路。沖動(dòng)型犯罪。青少年由于心理的不成熟，不易控制自己的情緒，遇事不夠冷靜，往往做出一些事后自己也感到后悔的事。無(wú)知型犯罪。這一類(lèi)型的青少年罪犯缺乏最基本的常識(shí)，甚至入獄后，對(duì)自己的罪行仍不能有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)03青少年犯罪特點(diǎn)與類(lèi)型青少年犯罪原因分析犯罪行為是一系列因素的表現(xiàn)，這些因素既是個(gè)別的，又受到周?chē)h(huán)境的影響，并且交織在一起，如果孤立地看待這些因素，就一定會(huì)歪曲其性質(zhì)?！薄叭魏喂铝⒌囊鸱缸锏臎Q定性因素，都不能發(fā)生犯罪，犯罪的產(chǎn)生不僅要具備許多決定性的引起犯罪的因素，而且要具備一定的環(huán)境條件、個(gè)人的人格特征，尤其是不同類(lèi)型犯罪的巨大差異?！弊陨碓蚣彝ピ?qū)W校原因社會(huì)原因司法原因04如何預(yù)防青少年犯罪如何預(yù)防青少年犯罪加強(qiáng)自身素質(zhì)的培養(yǎng)和提高，增加抵御犯罪感染的能力，應(yīng)該是預(yù)防青少年犯罪的根本性措施。自身預(yù)防家庭是社會(huì)的細(xì)胞，遏止青少年犯罪，首先應(yīng)從家庭抓起。家庭預(yù)防學(xué)校作為家庭的延伸，對(duì)青少年的成長(zhǎng)教育和預(yù)防青少年犯罪，起著至關(guān)重要的作用。學(xué)校預(yù)防主要是指凈化社會(huì)環(huán)境，給青少年創(chuàng)造一個(gè)有利于其身心健康的良好的社會(huì)環(huán)境社會(huì)預(yù)防如何預(yù)防青少年犯罪自身預(yù)防培養(yǎng)遵守法律、法規(guī)及社會(huì)公共道德規(guī)范的觀念，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀，以及自尊、自律、自強(qiáng)的意識(shí)，增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)的能力，自覺(jué)抵制各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害。如何預(yù)防青少年犯罪家庭預(yù)防010302提高父母自身素質(zhì)，優(yōu)化家庭環(huán)境。為人父母者，應(yīng)時(shí)刻注意自己的言行和愛(ài)好，給孩子做好表率。注意家教方法，因人而教。父母教育方法不當(dāng)，過(guò)分溺愛(ài)和縱容，不僅教不好，反而把孩子推向邪路。教子不力，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。針對(duì)青少年犯罪，建議在法律責(zé)任中加入對(duì)父母的處罰條文，以督促父母教育好自己的子女。如何預(yù)防青少年犯罪學(xué)校預(yù)防“學(xué)校應(yīng)當(dāng)全面貫徹國(guó)家的教育方針，對(duì)未成年學(xué)生進(jìn)行德育、智育、體育、美育、勞動(dòng)教育以及社會(huì)生活指導(dǎo)和青春期教育?！币胧箤W(xué)生懂法，教師必須先學(xué)法，要想使學(xué)生做好人，教師必須先做好人，這就是：“教育人者，必先受教育”。通過(guò)這些法制教育，使廣大青少年懂得自己的權(quán)利和義務(wù)，知道什么行為是社會(huì)提倡和法律允許的，什么行為是法律禁止的，什么行