中小學(xué)法制法律日家庭教育促進(jìn)法預(yù)防犯罪未成年人保護(hù)法含內(nèi)容模板兩篇

未成年人保護(hù)THELAWOFTHEPROTECTIONOFJUVENILESLEGALSYSTEM法律知識(shí)科普保護(hù)未成年人，共同責(zé)任主講人:XXX時(shí)間：202X法律知識(shí)法律知識(shí)目錄CATALOGLEGALSYSTEM法律知識(shí)科普法律知識(shí)法律知識(shí)PART-01未成年人保護(hù)法PART-02預(yù)防未成年人犯罪法未成年人應(yīng)當(dāng)遵守法律、法規(guī)，自覺抵制各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害。未成年人應(yīng)當(dāng)遵守法律、法規(guī)，自覺抵制各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害。LEGALSYSTEMLEGALSYSTEM法律知識(shí)科普法律知識(shí)法律知識(shí)未成年人保護(hù)法保護(hù)未成年人，是國家機(jī)關(guān)、武裝力量、政黨、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)組織、城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織、未成年人的監(jiān)護(hù)人和其他成年公民的共同責(zé)任-01-未成年人保護(hù)法保護(hù)未成年人，是國家機(jī)關(guān)、武裝力量、政黨、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)組織、城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織、未成年人的監(jiān)護(hù)人和其他成年公民的共同責(zé)任。《未成年人保護(hù)法》未成年人保護(hù)法殘疾少年阿鵬、阿成上學(xué)難案例家住西寧市湟中縣攔隆口鎮(zhèn)班仲營村13歲的阿成和15歲的阿鵬自小患有疾病，不能像正常孩子一樣上學(xué)?？粗值軅z整天呆在家里，父母急在心頭。在四方求助無果的情況下，2007年8月15日，父親邵應(yīng)海來到省婦聯(lián)，請求為孩子聯(lián)系殘疾人學(xué)校上學(xué)事宜。0102未成年人保護(hù)法維權(quán)經(jīng)歷經(jīng)過多方咨詢、查找各類殘疾人學(xué)校的相關(guān)信息(主要是接收條件)，并及時(shí)與相關(guān)部門聯(lián)系，省婦聯(lián)工作人員為邵應(yīng)海提供了三所特殊教育學(xué)校但因兩個(gè)孩子早期未接受過系統(tǒng)的康復(fù)治療與訓(xùn)練，隨班就讀或上殘疾人學(xué)校有一定困難最終，邵應(yīng)海夫婦將兩個(gè)孩子送進(jìn)了省某智障人士社區(qū)服務(wù)工作站托養(yǎng)、教育、訓(xùn)練就此事，省婦聯(lián)以“殘疾少年兒童輟學(xué)事件的思考”為題向有關(guān)部門作了反映1234LEGALSYSTEM未成年人保護(hù)法維權(quán)啟示未成年人享有的權(quán)利受教育權(quán)參與權(quán)生存權(quán)發(fā)展權(quán)受保護(hù)權(quán)12345未成年人保護(hù)法問題：如何維護(hù)自己合法權(quán)益當(dāng)同學(xué)取你綽號(hào)怎么辦告誡取你綽號(hào)的同學(xué)，這種行為是侵犯人格尊嚴(yán)的行為，要求其停止侵害，并公開賠禮道歉;適當(dāng)?shù)臅r(shí)候也可以尋求老師的幫助。01.02.未成年人保護(hù)法問題：如何維護(hù)自己合法權(quán)益當(dāng)高年級(jí)的學(xué)生打你時(shí)怎么辦報(bào)告老師，在老師的幫助下，通過學(xué)校解決問題；告訴家長，讓父母找高年級(jí)同學(xué)的家長，在家長們的協(xié)商下給予解決；01.02.運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益，如聘請律師或找法律援助中心求助，以及向人民法院起訴，以討回公道，獲得賠償，捍衛(wèi)權(quán)益。03.未成年人保護(hù)法討論如果當(dāng)自己在放學(xué)回家的路上，被幾個(gè)小痞子攔住搜身，并搶去身上僅有的10元錢。這幾個(gè)小痞子還要你笫二天帶30元錢來，否則就要收拾你。請你想一想故事發(fā)展的可能性：你可能會(huì)采取哪些行動(dòng)忍氣吞聲，自認(rèn)倒霉，第二天把錢帶來01.糾集社會(huì)上的不良青年進(jìn)行報(bào)復(fù)或者去敲詐小學(xué)生，搞到錢后給他們03.向老師家長反映，或向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)求助02.打“110”報(bào)警，或直接向公安部門報(bào)案04.未成年人保護(hù)法解讀笫一種做法是錯(cuò)的，因?yàn)楫?dāng)我們的合法權(quán)益受到非法侵害時(shí)，我們不能忍氣吞聲，要用法律武器來依法維護(hù)自己的合法權(quán)益。01.笫二種做法不可取。02.第三種辦法可以實(shí)行。03.笫四種做法最正確，因?yàn)楫?dāng)公民的合法財(cái)產(chǎn)受到非法侵害時(shí)，既不能忍氣吞聲，也不能自行報(bào)復(fù)，而應(yīng)當(dāng)及時(shí)尋求法律援助，運(yùn)用法律武器來依法維護(hù)自己的合法權(quán)。04.LEGALSYSTEM法律知識(shí)科普法律知識(shí)法律知識(shí)預(yù)防未成年人犯罪法保護(hù)未成年人，是國家機(jī)關(guān)、武裝力量、政黨、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)組織、城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織、未成年人的監(jiān)護(hù)人和其他成年公民的共同責(zé)任-02-預(yù)防未成年人犯罪法未成年人不良行為觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場所其他嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為參與賭博或者變相賭博攜帶管制刀具打架斗毆、辱罵他人強(qiáng)行向他人索要財(cái)物曠課、夜不歸宿偷竊、故意毀壞財(cái)物預(yù)防未成年人犯罪法未成年人對犯罪的自我防范未成年人應(yīng)當(dāng)遵守法律、法規(guī)及社會(huì)公共道德規(guī)范，樹立自尊、自律自強(qiáng)意識(shí)，增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)的能力，自覺抵制各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害。預(yù)防未成年人犯罪法案例某中學(xué)組織本校學(xué)生到一中學(xué)參加考試?？忌霭l(fā)前，本校專門向?qū)W生進(jìn)行了安全教育。上午考試結(jié)束后，老師又特別強(qiáng)調(diào)：吃飯休息，不準(zhǔn)私自外出，有事必須請假，尤其是不準(zhǔn)出去游泳。但16歲的學(xué)生王某不聽安排，乘上廁所之機(jī)，私自翻越兩米多高的院墻去院后水灣中游泳，不幸溺水死亡。預(yù)防未成年人犯罪法事件分析本案中王某是限制民事行為能力人，但就其16歲的年齡、智力而言，他完全應(yīng)該知道私自下水塘游泳的危險(xiǎn)性，學(xué)校也告訴了他這樣危險(xiǎn)，并且在學(xué)校三令五申的告誡后，還是違反紀(jì)律，利用上廁所之機(jī)，翻越兩米多高的院墻偷跑出去，學(xué)校在教育管理上并無過錯(cuò)，應(yīng)認(rèn)定為該生對存在的危險(xiǎn)性與其年齡、智力相適應(yīng)。學(xué)校不承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。預(yù)防未成年人犯罪法教訓(xùn)總結(jié)本案中王某由于違反紀(jì)律，實(shí)施按其年齡和認(rèn)知能力應(yīng)當(dāng)知道具有危險(xiǎn)的，而造成傷害事故。根本原因缺乏自律自我保護(hù)意識(shí)差預(yù)防未成年人犯罪法我們班同學(xué)中存在哪些不良行為呢？想一想我們?nèi)绾晤A(yù)防這些不良行為的發(fā)生。思考預(yù)防未成年人犯罪法方法養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣01做到心理健康02自覺抵制違法犯罪行為的引誘和侵害03必須知法守法04未成年人保護(hù)法THELAWOFTHEPROTECTIONOFJUVENILESLEGALSYSTEM法律知識(shí)科普保護(hù)未成年人，是國家機(jī)關(guān)、武裝力量、政黨、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)組織、城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織、未成年人的監(jiān)護(hù)人和其他成年公民的共同責(zé)任主講人:XXX時(shí)間：202X法律知識(shí)法律知識(shí)主題班會(huì)XXX六年級(jí)二班！未成年人保護(hù)法法目錄1班會(huì)前言2學(xué)習(xí)目標(biāo)3社會(huì)保護(hù)4班會(huì)小結(jié)第一節(jié)1班會(huì)前言少年，少年，祖國的春天新聞播報(bào)2010年3月23日，福建省南平市發(fā)生一起震動(dòng)全國的惡性案件，一名男子在當(dāng)?shù)匾凰W(xué)門口連續(xù)砍傷、砍死多名學(xué)生，造成了嚴(yán)重的9死4傷后果及嚴(yán)重不良的社會(huì)影響，在全國各地引發(fā)了強(qiáng)烈的關(guān)注.

看到這些小朋友們?nèi)松砩艿酵{，你有何感受？由此，你想發(fā)出怎樣的呼吁？自主感悟

我們需要法律特殊保護(hù)第二節(jié)2學(xué)習(xí)目標(biāo)1、什么是未成年人？2、為什么我們需要法律特殊保護(hù)？3、保護(hù)未成年成長的有關(guān)法律有哪些。有哪兩部專門法律。4、我們都受到了哪些方面的保護(hù)？學(xué)習(xí)目標(biāo)

我國法律規(guī)定，凡未滿18周歲的公民都是未成年人什么是未成人

為什么我們需要特殊保護(hù)？說一說小強(qiáng)今年14歲,性格活潑開朗、樂于交友，學(xué)習(xí)也不錯(cuò)。但是后來因父母離異疏于管教,后來一些社會(huì)青年對他很“好”，成了他的好朋友,曠課、吸煙、打游戲機(jī)、泡網(wǎng)吧成了經(jīng)常的事情，以至于后來出現(xiàn)了盜竊等不良行為……情景故事

1、好奇心強(qiáng)，但自制能力差。2、生活經(jīng)驗(yàn)不足，缺乏辨別是非的能力。3、法律意識(shí)和自我保護(hù)能力不強(qiáng)，容易遭受不法侵害。我們受法律特殊保護(hù)少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。

——梁啟超

世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽。希望寄托在你們身上。

——毛澤東名言賞析青少年是和國家的希望，是中華民族的希望，青少年健康成長關(guān)系著民族的振興、國家的富強(qiáng)。國家1、好奇心強(qiáng)，但自制能力差。3、法律意識(shí)和自我保護(hù)能力不強(qiáng)，容易遭受不法侵害。未成年人自身國家2、生活經(jīng)驗(yàn)不足，缺乏辨別是非的能力。4、未成年人是和國家的希望，是中華民族的希望?？偨Y(jié)：為什么我們需要特殊保護(hù)?保護(hù)未成年成長的有關(guān)法律有哪些？有哪兩部專門的法律？說一說共同探討未成年人要健康成長，都需要哪些方面的保護(hù)呢？第三節(jié)3社會(huì)保護(hù)爸爸教你怎么讀！爸爸告訴你做事情要認(rèn)真！家庭保護(hù)家庭

未成年人養(yǎng)育，教育家庭保護(hù)4647和藹可親的老師傳播給我們知識(shí)，還教育我們?nèi)绾巫鋈耍?9學(xué)校保護(hù)學(xué)校

未成年人德、智、體全面的教育學(xué)校保護(hù)

2003年2月12日，湖北隨走曾都工商分局對轄區(qū)內(nèi)208所中小學(xué)校的周邊環(huán)境進(jìn)行了專項(xiàng)整治。執(zhí)法人員發(fā)現(xiàn)，許多學(xué)校附近的商店及無照經(jīng)營小攤點(diǎn)銷售的“三無”食品和羊肉串、雞腿等燒烤食品及不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，“麻將牌軟糖”、“情人梅”等食品還存在不良文化現(xiàn)象，鉛筆、鋼筆等學(xué)習(xí)用品大都屬于假冒偽劣商品。該分局共取締學(xué)校附近無照經(jīng)營攤點(diǎn)128家，收繳假冒偽劣食品2000余件，盜版、色情光盤510盤，盜版、淫穢書籍740冊，并關(guān)閉距學(xué)校200米以內(nèi)的電子游戲廳2家、網(wǎng)吧6家。社會(huì)保護(hù)社會(huì)

未成年人創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境社會(huì)保護(hù)

2003年寒假剛過，在北京某中學(xué)的初三課堂上，小王有著與其他學(xué)生截然不同的心情。兩年前，一度因?qū)W習(xí)好、體育棒而備受老師喜愛的小王，因被壞人引誘參與了團(tuán)伙搶劫，被判處有期徒刑3年，進(jìn)了北京市少年犯管教所。在少管所里，小王遵守監(jiān)規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和勞動(dòng)，改造累計(jì)得分名列前茅。依據(jù)《建議對罪犯假釋工作實(shí)施細(xì)則》的規(guī)定：“未成年犯中的初犯、從犯、被教唆犯，罪行較輕，其近親屬或監(jiān)護(hù)人提出書面申請，且假釋后有學(xué)可就的，可以建議假釋?！北本┦斜O(jiān)獄管理局向北京市第一中級(jí)人民法院呈報(bào)假釋建議，法院依照刑法和刑事訴訟法的有關(guān)規(guī)定，裁定對小王予以假釋。這是北京市監(jiān)獄管理局首次嘗試對未成年犯假釋就學(xué)，小王提前5個(gè)月離開少管所回到了學(xué)校。少年法庭保護(hù)

保護(hù)1.漫畫和材料說明了什么問題？保護(hù)類型實(shí)施保護(hù)的主體含義違法現(xiàn)象家庭保護(hù)學(xué)校保護(hù)社會(huì)保護(hù)司法保護(hù)父母或其他監(jiān)護(hù)人學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)依法履行對未成年人的撫養(yǎng)、監(jiān)護(hù)的職責(zé)，尊重未成年人受教育的權(quán)利。依法對未成年學(xué)生和兒童教育和保護(hù)身心健康、合法權(quán)益虐待子女、不讓子女上學(xué)…危房上課、體罰學(xué)生……社會(huì)上的個(gè)人、單位、團(tuán)體、組織、政府部門等機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院以及行政部門等全社會(huì)創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長的社會(huì)環(huán)境通過依法履行職責(zé)進(jìn)行專門保護(hù)游戲廳和網(wǎng)吧容留學(xué)生……練一練：[鞏固訓(xùn)練反饋矯正]1．法律之所以要給予未成年人以特殊保護(hù)，是因?yàn)槲闯赡耆?)①處在生理、心理發(fā)育的重要時(shí)期，思維活躍，樂于交往，求知欲和好奇心強(qiáng)②生活經(jīng)驗(yàn)不足，各方面不成熟，在辨別是非等方面往往會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題③法律意識(shí)和自我保護(hù)方面能力不強(qiáng)④容易遭受不法侵害

A．①②③B．①②④C．①②③④D．②③④C

[鞏固訓(xùn)練反饋矯正]2．初一學(xué)生小華14歲迷上玩電子游戲，一天小華的母親發(fā)現(xiàn)小華逃學(xué)，就尋至某營業(yè)性電子游戲廳，對他進(jìn)行耐心的勸說，可小華不聽，反而把母親推倒在地，對此事正確的看法是：①小華是未成年人，他玩電子游戲應(yīng)受到法律的特殊保護(hù)，任何人不得干涉；②小華母親的行為符合我國未成年人保護(hù)法的規(guī)定；③小華母親阻止小華玩電子游戲侵犯了小華的合法權(quán)益；④游戲室的老板允許小華進(jìn)入，違反了我國有關(guān)法律的規(guī)定（）A．②③B．②④

C.②③④D．①②③④B練一練：泰安某中學(xué)攜手某機(jī)關(guān)，開展了一場以"為了孩子的笑臉，我們共同守護(hù)"為主題的校園廣場活動(dòng)。警官和心理專家一再強(qiáng)調(diào)：未成年人權(quán)益應(yīng)當(dāng)受到合法保護(hù)。校園廣場活體現(xiàn)了對未成年人的那兩方面保護(hù)？學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)2009年12月到2010年5月底，外宣辦、全國“掃黃打非辦”、工業(yè)和信息化部、部、新聞出版總署等九部門在全國范圍內(nèi)聯(lián)合開展了深入整治互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)媒體淫穢色情及低俗信息專項(xiàng)行動(dòng)。這一行動(dòng)體現(xiàn)了對未成年人的

社會(huì)保護(hù)

下列行為是否違反未成年人保護(hù)法，請說出理由。

1）受“女子無才便是德”等思想的影響，父母要正在上初二的女兒進(jìn)城打工：是，違反了家庭保護(hù)的有關(guān)規(guī)定，剝奪了子女接受義務(wù)教育的權(quán)利。

2）國家有關(guān)部門查出并銷毀淫穢光盤：否，淫穢光盤對未成年人危害極大。

3）學(xué)生違反班規(guī)校紀(jì)，班主任老師對他們進(jìn)行批評(píng)教育：否，班主任履行保護(hù)未成年人健康成長的職責(zé)。

4）一些地方的博物館、展覽館、文化館、科技館、體育場、公園等場所相繼對未成年人優(yōu)惠開放：否，這些活動(dòng)是有