五四青年教師座談會簡報

五四青年教師座談會簡報

與會教師踴躍發(fā)言，分別從所在部門單位學(xué)科團(tuán)隊建立的現(xiàn)狀動身，暢談了對于學(xué)科團(tuán)隊建立的理解，并就如何加快學(xué)科團(tuán)隊建立提出了意見與建議。大家全都認(rèn)為，學(xué)科團(tuán)隊建立是學(xué)校事業(yè)進(jìn)展的重要保障，以學(xué)科團(tuán)隊融合模式協(xié)同攻關(guān)是今后學(xué)校開展高質(zhì)量科研工作的必定趨勢和選擇。

在仔細(xì)聽取大家的發(fā)言后，葉美蘭充分確定了中青年教師在學(xué)校學(xué)科團(tuán)隊建立中所作出的積極奉獻(xiàn)。她指出，師資隊伍建立和學(xué)科團(tuán)隊建立離不開廣闊教師的奮斗和努力。她鼓舞廣闊教師要將優(yōu)秀當(dāng)成習(xí)慣，要以“內(nèi)培”為己任，以更大的情懷來建立學(xué)科團(tuán)隊，并將學(xué)科團(tuán)隊帶頭人作為個人長遠(yuǎn)的奮斗目標(biāo)。

葛世倫就如何做好學(xué)科團(tuán)隊建立提出了詳細(xì)要求。他指出，鹽工是具有鮮亮行業(yè)特色的地方本科院校，學(xué)校的學(xué)科團(tuán)隊建立應(yīng)有明確的目標(biāo)定位，堅持走與行業(yè)、區(qū)域融合進(jìn)展的道路，圍繞區(qū)域、行業(yè)和社會需求，找準(zhǔn)立足點，發(fā)揮多學(xué)科的優(yōu)勢。他認(rèn)為，學(xué)科團(tuán)隊不是“表格團(tuán)隊”，要有明確的討論方向，團(tuán)隊的形成應(yīng)是自發(fā)性行為。他強調(diào)，學(xué)校將進(jìn)一步制定政策，引導(dǎo)教師自覺主動地參加團(tuán)隊建立;教師群體要將崇尚學(xué)術(shù)作為個人的終身價值追求，要有激情，保持奇怪心與想象力，潛心做學(xué)問;教師個人要積極融入團(tuán)隊，以寬大的胸懷、名貴的品行、精湛的業(yè)績引領(lǐng)團(tuán)隊建立，為學(xué)校事業(yè)進(jìn)展留下青春的烙印。

五四青年教師座談會簡報2:

為更好地效勞預(yù)聘制青年教師，加強對青年教師成長成才的支持，北理工人事處于2023年4月7日上午在2號辦公樓233會議室召開了預(yù)聘制青年教師代表座談會。來自各學(xué)院首批并軌進(jìn)入新體系預(yù)聘崗位的23位青年教師代表出席座談，副校長梅宏出席并講話，人事到處長閻艷、試驗室與設(shè)備治理到處長史天貴參與座談。座談會由閻艷主持。

梅宏首先對首批并軌進(jìn)入新體系預(yù)聘崗位的青年教師表示慶賀。他指出學(xué)校一貫重視對青年教師的培育工作，座談會是學(xué)校了解青年教師需求并借以更好支持青年教師進(jìn)展的重要渠道。他簡要介紹了學(xué)校人事制度改革的`目的、思路以及進(jìn)展方向，鼓舞青年教師要具有進(jìn)取和挑戰(zhàn)精神，盼望各位代表對學(xué)校教師聘用新體系建立提出珍貴意見和建議。

座談溝通階段，預(yù)聘制青年教師代表發(fā)言積極踴躍。大家結(jié)合自身實際紛紛暢談體會，表示在當(dāng)前我國高?！半p一流”建立的驅(qū)動下，青年教師應(yīng)主動順應(yīng)高校人事制度改革的趨勢，并將自身的進(jìn)展融入到學(xué)校建立“雙一流”的歷史使命中。同時，青年教師代表盼望學(xué)校在新體系教師的科研配套經(jīng)費、儀器設(shè)備共享、討論生招生名額等方面加大支持力度，并就晉升考核方式、崗位職責(zé)與聘期考核等相關(guān)問題提出了建議。

閻艷介紹了各個部門正在積極協(xié)調(diào)，爭取為新體系青年教師供應(yīng)更多資源，并具體闡述了新體系學(xué)銜的使用方式及原則。同時，她指出，新體系教師應(yīng)依據(jù)自身特點制定差異化崗位職責(zé)，學(xué)校在聘期考核中將加大同行專家評價力度，采納柔性考核方式，突出“代表性成果”評價。

史天貴對試驗平臺建立以及目前學(xué)校儀器設(shè)備開放共享狀況進(jìn)展了具體介紹。他指出，儀器設(shè)備共享是國家文件要求，學(xué)校于2023年出臺相關(guān)方法，鼓舞、支持試驗室共享儀器設(shè)備，削減“隱性鋪張”。學(xué)校會在軟硬件兩方面為教師供應(yīng)支持幫忙，同時將連續(xù)加強政策宣貫力度，完善共享平臺建立工作。

梅宏指出，高校回歸學(xué)問發(fā)覺、科技創(chuàng)新、人才培育的本質(zhì)是大勢所趨，青年教師應(yīng)精確理解國家和學(xué)校改革意圖，把握將來進(jìn)展方向。學(xué)校將仔細(xì)梳理青年教師代表的意見和建議，連續(xù)加大資源投入，突出問題導(dǎo)向，聚焦制度鼓勵，加強人文關(guān)心，推動以教師需求為導(dǎo)向的制度創(chuàng)新，激發(fā)創(chuàng)新活力，打造一支與世界一流理工大學(xué)相匹配的專任教師隊伍。

五四青年教師座談會簡報3:

3月31日下午，渤海大學(xué)召開青年教師代表座談會，校長楊延?xùn)|與來自全校各學(xué)院的36位青年教師進(jìn)展了座談，深入了解他們在工作中取得的成績以及在教學(xué)、科研和生活中遇到的困難和問題。

座談會氣氛熱鬧，與會青年教師積極發(fā)言，暢談了他們在學(xué)校工作、成長的體會，表達(dá)了他們愛生、愛校的情懷，也表達(dá)了他們?yōu)閷W(xué)校事業(yè)進(jìn)展奉獻(xiàn)力氣的決心。他們結(jié)合學(xué)校的實際狀況和自身從教的體會，就教學(xué)改革、科學(xué)討論、職稱評聘、目標(biāo)任務(wù)考核、人才引進(jìn)與培育、試驗儀器設(shè)備建立與治理、實踐基地建立等方面提出了建立性的意見和建議。

楊延?xùn)|同志與青年教師代表互動溝通，在仔細(xì)聽取了大家的意見和建議后，對青年教師們提出的問題，賜予具體解答。他在講話中對青年教師在學(xué)校進(jìn)展過程中作出的重要奉獻(xiàn)賜予充分確定，他指出，