高中班主任學(xué)期總結(jié)5篇

高中班主任學(xué)期總結(jié)5篇（）

本學(xué)期我?guī)У氖歉達(dá)班，班內(nèi)共有__人，由原來的兩個(gè)文班的局部學(xué)生組成，狀況相對(duì)簡單一些，經(jīng)過師生的共同努力，班級(jí)建立取得了肯定的成效。而這一學(xué)期的班主任工作也讓我感受頗深。

一、穩(wěn)定班級(jí)，分散班級(jí)力氣

開學(xué)之初，因?qū)W生有兩局部組成他們?cè)趯W(xué)習(xí)和班級(jí)日?；顒?dòng)中明顯表現(xiàn)出各自的團(tuán)體性，而且合作性不強(qiáng)。為了穩(wěn)定班級(jí)，讓同學(xué)們成為一個(gè)融洽團(tuán)結(jié)的班集體，在參考局部學(xué)生的意見后，我較快的組建了班委會(huì)，并留意到人員的組成比例，兩局部人員都有代表學(xué)生。在這之后屢次召開班委會(huì)，

讓他們意識(shí)到這就是一個(gè)全新的高_(dá)班班委會(huì)，大家只有共同努力心往一處使，才能制造一個(gè)和諧穩(wěn)定的氣氛，才能使大家全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。并且通過召開“我們是一家人”的主題班會(huì)，打破學(xué)生的原班級(jí)意識(shí)，形成高_(dá)班這一集體意識(shí)。經(jīng)過屢次的強(qiáng)調(diào)學(xué)生較快的形成了班級(jí)集體意識(shí)，班級(jí)氣氛和諧融洽，同學(xué)們較快的將主要精力投入到學(xué)習(xí)中去。

二、仔細(xì)組織了高三學(xué)習(xí)發(fā)動(dòng)大會(huì)

在班級(jí)穩(wěn)定之后，我便召開了班級(jí)高三學(xué)習(xí)發(fā)動(dòng)大會(huì)。在大會(huì)上通過引導(dǎo)學(xué)生分析自己的_年來的學(xué)習(xí)狀況以及自己的學(xué)習(xí)水平，正確熟悉自己的現(xiàn)狀。大家在分析爭(zhēng)論過程中較好的分析了自己的缺乏以及今后努力的方向。并且通過介紹使他們熟悉到高三學(xué)習(xí)的緊迫性。

雖然時(shí)間緊任務(wù)重，但并不是不能取得輝煌的成績，通過給學(xué)生供應(yīng)一些程度不是太好的學(xué)生經(jīng)過艱難拼搏努力學(xué)習(xí)考上不錯(cuò)的大學(xué)的例子鼓舞了學(xué)生的士氣，學(xué)生產(chǎn)生了昂揚(yáng)的斗志。

通過這一次的發(fā)動(dòng)會(huì)學(xué)生明白了“尺有所短，寸有所長”每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)和特長?！疤焐也疟赜杏谩睂W(xué)會(huì)了觀賞自己，學(xué)會(huì)了示意自己：我可以，我能行。更明白了不是由于有些事情難以做到，我們才失去自信。而是由于我們失去了自信，有些事情才顯得難以做到。明白了擁有自信們就能逐步擺脫“事事不如人”陰影的困擾，產(chǎn)生了奮勉向上的勁頭。班級(jí)較早的形成了深厚的學(xué)習(xí)氣氛。

三、加強(qiáng)班級(jí)治理，培育優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)

高三年級(jí)學(xué)生面臨著畢業(yè)、升學(xué)等實(shí)際問題，隨著課時(shí)和學(xué)問簡單程度的加重，簡單產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，?duì)前途失去信念。

在這個(gè)學(xué)期里，我的班級(jí)治理工作從三方面入手：一方面，我結(jié)合學(xué)校德育處的治理要求加大了對(duì)學(xué)生自治自理力量培育的力度，宿舍治理、衛(wèi)生方面，我都放手讓學(xué)生治理，并加強(qiáng)指導(dǎo)和要求。

一個(gè)學(xué)期下來，形管、宿舍總分、衛(wèi)生，取得較好的成績。還留意培育學(xué)生的自我效勞的力量，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建立者，而不是包袱。

另一方面，我有效地利用好每一周的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng)，例如，學(xué)習(xí)閱歷溝通會(huì)，意志教育，如何做時(shí)間的仆人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。

再一方面，我自己也以身作則，努力做學(xué)生的典范，勤跟班，使班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。而我班在學(xué)校的各項(xiàng)治理評(píng)比中都取得較好的成績，這又進(jìn)一步鼓舞了同學(xué)們的士氣，使班級(jí)治理工作向著安康的方向進(jìn)展。

四、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)各方面的教育力氣，發(fā)揮好紐帶作用

在與任課教師的交往中，我敬重他們的意見，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的仆人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽、接受他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生沖突時(shí)，盡量避開了激化沖突，在這方面，我平常留意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，敬重教師的勞動(dòng)，樹立教師的威信，增進(jìn)師生情意。

通過邀請(qǐng)教師到班級(jí)對(duì)學(xué)生進(jìn)展學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，也使學(xué)生較好的把握了高三各學(xué)科的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，為這一學(xué)期的學(xué)習(xí)開了一個(gè)好頭。

五、積極協(xié)作學(xué)校各項(xiàng)工作，完滿的組織了各項(xiàng)活動(dòng)，豐富了學(xué)生的生活

新學(xué)校新氣象，本學(xué)期開學(xué)以來為豐富學(xué)生的生活，學(xué)校組織了各種活動(dòng)，例如：拔河競(jìng)賽、一般話推廣、“愛我__”征文競(jìng)賽、硬筆書法競(jìng)賽等。在組織活動(dòng)中，通過對(duì)學(xué)生進(jìn)展發(fā)動(dòng)和技術(shù)指導(dǎo)加強(qiáng)了班級(jí)分散力，增加了學(xué)生的班級(jí)榮譽(yù)感，學(xué)生也取得不錯(cuò)的成績也為深入的學(xué)習(xí)減輕了心理負(fù)擔(dān)。

雖然為建立這個(gè)班花了不少心思，特殊是在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的過程中，有_個(gè)雙差生總是我行我素，效果不太明顯，無心向?qū)W的學(xué)生還沒有能夠有效地激發(fā)他們的斗志，還沒能觸動(dòng)他們的靈魂，給班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)帶來了肯定的阻力。

總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級(jí)工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素養(yǎng)在不斷的提高。為了使學(xué)生走好這最終一步，我還會(huì)不斷的努力，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)閱歷教訓(xùn)，爭(zhēng)取取得輝煌的成績。

高中班主任學(xué)期總結(jié)2

本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)高_(dá)_班的班主任工作，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下、年級(jí)教師特殊是科任教師及本人的辛勤努力下，各項(xiàng)工作順當(dāng)開展，在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律及各項(xiàng)工作中都取得了較突出的成績，為了將來能更好地工作，現(xiàn)將本學(xué)期的班主任工作總結(jié)如下：

古人云：“親其師，信其道”，作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，身教重于言教，所以，我首先嚴(yán)格要求自已，提高自已的思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。始終以“公正、無私、真誠、博愛”作為自已的為師準(zhǔn)則，班級(jí)以“友愛、團(tuán)結(jié)和班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃”為名，我公正、公正地對(duì)待每一位學(xué)生，敬重學(xué)生，愛惜學(xué)生，關(guān)懷每一位學(xué)生的成長和進(jìn)步，以自已全部的熱忱和精力投入到我喜愛的班級(jí)治理工作中。用“心”帶班，對(duì)學(xué)生愛心、信念、急躁、恒心、細(xì)心、細(xì)心、狠心。半年來，由于我的全身心投入，也贏得了學(xué)生對(duì)我的信任，這是我做好班級(jí)治理工作的根底。

一、培育和建立相互信任、相互敬重、相互友愛的師生關(guān)系

記得在新生入學(xué)的第一天，即2022年_月__日那天，我在班級(jí)的黑板上寫下這樣一句話：在將來的日子里，我將與你們并肩耕耘抱負(fù)，共同收獲盼望。你的勝利是我們共同的心愿，也需要我們共同的努力!我將皆盡所能讓來到高一四班的每一位學(xué)生都有所進(jìn)步，有所提高，以實(shí)現(xiàn)你們的抱負(fù)!算是送給我們一年四班學(xué)生的見面禮，可沒想到這短短的一句極一般的的話語馬上拉近了我與原本還不熟識(shí)的學(xué)生之間的關(guān)系，也使剛?cè)敫咧械暮⒆佑辛藢⑶斑M(jìn)的動(dòng)力和方向，同時(shí)為我將來的班級(jí)治理工作打下了堅(jiān)實(shí)的根底。

二、深入全面地了解學(xué)生，加強(qiáng)班級(jí)治理，形成優(yōu)秀的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)

我教育學(xué)生先學(xué)會(huì)做人再學(xué)會(huì)求知，安全教育也時(shí)刻掛在嘴邊。我堅(jiān)持每天很早到校，先到學(xué)生宿舍再下班，多了解學(xué)生的狀況，多觀看學(xué)生的變化哪怕是細(xì)小的變化，以便盡早發(fā)覺班內(nèi)消失的問題，準(zhǔn)時(shí)解決，防患于未然，到班后我主要是查學(xué)生的到校狀況，察學(xué)生到班后的狀態(tài)，如有學(xué)生遲到或到校后精神萎靡，就要準(zhǔn)時(shí)查明緣由，對(duì)確有違紀(jì)的學(xué)生處理不隔日，對(duì)那些心理有壓力和思想負(fù)擔(dān)的學(xué)生，準(zhǔn)時(shí)加以引導(dǎo)和進(jìn)展思想教育，以使他們盡快從心理陰影中走出來，以的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。

這些高一學(xué)生剛?cè)雽W(xué)時(shí)，許多生活行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣很不標(biāo)準(zhǔn)，我就先急躁地教他們，如何做好值日工作，班級(jí)物品如何擺放等都是由我先做示范。并在開學(xué)之初，我利用主題班會(huì)的形式具體敘述了高中與初中學(xué)習(xí)的不同之處以及如何適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)等。同時(shí)向他們傳達(dá)了我校的有關(guān)規(guī)章制度，約束了學(xué)生在各方面的行為，強(qiáng)化班級(jí)治理。

為了保障有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律觀念、時(shí)間觀念和衛(wèi)生觀念，特殊標(biāo)準(zhǔn)了自習(xí)和課間紀(jì)律，要求自習(xí)課上，教師來與不來都要一樣寧靜，有特地班級(jí)干部負(fù)責(zé)，保證班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律，為形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)打下了的根底。同時(shí)我要求全班學(xué)生在早自習(xí)開頭前十五分鐘必需準(zhǔn)時(shí)到校先上自習(xí)，中午和下午的小自習(xí)全班學(xué)生必需全部上，杜絕無故缺席等，通過這些強(qiáng)化措施，開成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，同學(xué)之間相互幫忙，比學(xué)習(xí)、比紀(jì)律。

三、個(gè)別談心

這很重要，對(duì)于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界，了解他們的所做所想，這樣能使教育抓住切入點(diǎn)，教育才能有效果，從本學(xué)期來看確實(shí)收效很大，在每一次考試之后我都會(huì)利用大量的休息時(shí)間找學(xué)生談話，分析得失，并提出努力和改良的地方以及下一次考試的目標(biāo)。對(duì)于有思想的學(xué)生或是違紀(jì)的學(xué)生，我也常常和他們促膝長談，進(jìn)展有針對(duì)性的教育，也到達(dá)了教育的目的，本學(xué)期，和學(xué)生的各類談話共計(jì)__人次。

四、爭(zhēng)取科任教師的協(xié)作，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力氣，發(fā)揮好紐帶作用

針對(duì)試驗(yàn)班學(xué)生思想及學(xué)習(xí)壓力大的狀況下，我主動(dòng)找各科任都是尋求解決的對(duì)策，我把這些教師告知我的好的學(xué)習(xí)方法逐一的教授給學(xué)生，并準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)和取得的成績。同時(shí)，我提倡愉悅學(xué)習(xí)，即有好的心態(tài)去面對(duì)學(xué)習(xí)及由此產(chǎn)生的種種壓力，讓他們正確對(duì)待自已所處的學(xué)習(xí)上的位置，保持良好的心態(tài)，使他們開快樂心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活。

五、開展好各項(xiàng)活動(dòng)，并取了一些成績

本學(xué)期，在學(xué)校的各類活動(dòng)及_次考試中，我們_班也取得了一些成績，在開學(xué)之初的軍訓(xùn)中，由于全體學(xué)生的團(tuán)結(jié)及努力拼搏特殊是教官的誨誨教育下，_班取得了“優(yōu)秀作訓(xùn)班”的稱號(hào)。

六、存在的缺乏和今后努力的方向

本學(xué)期的班主任工作取得的成績，得益于學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)信任和幫忙，得益于全體任科教師的協(xié)作，也得益于全班同學(xué)和我的共同努力，但我深知還有許我的缺乏之處，如對(duì)同學(xué)的了解還不夠深入，以至消失了學(xué)生打仗等不應(yīng)當(dāng)發(fā)生的突發(fā)大事，對(duì)學(xué)生的關(guān)懷還不夠等，今后我會(huì)吸取教訓(xùn)，改正工作方法，努力做好班主任工作，以我的愛心、信念、急躁、恒心、細(xì)心、細(xì)心、狠心帶好班級(jí)，讓來到我班的第一名學(xué)生都進(jìn)步，成才，讓學(xué)校放心，讓家長滿足!

高中班主任學(xué)期總結(jié)3

本學(xué)期以來，我們年級(jí)全面細(xì)致的做好各班級(jí)的德育工作，為促進(jìn)我校各方面有更大的進(jìn)展，做出了應(yīng)有的成績，現(xiàn)將半學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、完善并催促執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)加強(qiáng)德育工作

開學(xué)初我們從本年級(jí)是高一年級(jí)的實(shí)際狀況動(dòng)身，首先從新生入學(xué)抓起，通過軍訓(xùn)和學(xué)前教育仔細(xì)開展德育教育工作，在軍訓(xùn)中不僅對(duì)學(xué)生開展了常規(guī)訓(xùn)練，還開展了拔河競(jìng)賽、播送操競(jìng)賽、軍事理論講座等活動(dòng)，利用自習(xí)的時(shí)間班主任領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《__中學(xué)學(xué)生手冊(cè)》里的各項(xiàng)規(guī)章制度，讓新生更進(jìn)一步的了解東風(fēng)中學(xué)，切實(shí)加強(qiáng)德育教育工作。

二、做好各種大型節(jié)目

本學(xué)期節(jié)假日較多，結(jié)合各節(jié)假日仔細(xì)進(jìn)展正面的德育宣傳教學(xué)工，如：教師節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)。我們學(xué)年在開學(xué)典禮中，能夠根據(jù)學(xué)校規(guī)定準(zhǔn)時(shí)到達(dá)班級(jí)指定位置，有組織、有紀(jì)律地完本錢學(xué)期開學(xué)典禮。運(yùn)動(dòng)會(huì)中各班積極報(bào)名參與各項(xiàng)體育工程，主動(dòng)為大會(huì)效勞，各班統(tǒng)一服裝坐在本班指定位置，能夠做好本班的衛(wèi)生工作，保證本班的紀(jì)律，許多班級(jí)能夠主動(dòng)清掃運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，為運(yùn)發(fā)動(dòng)制造一個(gè)好的競(jìng)賽環(huán)境。在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中高一年級(jí)很精彩的完成了裁判員的任務(wù)。運(yùn)動(dòng)后的晚會(huì)，本年級(jí)各班能夠做到有組織、有紀(jì)律的觀看演出，演出完畢之后各班都把本班衛(wèi)生清掃徹底之后才離開。各班在“感恩節(jié)”板報(bào)評(píng)比中都積極參加，特別專心思，自己動(dòng)手把本班的板報(bào)辦的特別有特色。在剛剛過去的元旦聯(lián)歡會(huì)上各班都把本班布置得很好，各班有各班的特色，學(xué)生自己排節(jié)目、演節(jié)目，把這元旦聯(lián)歡會(huì)搞的有聲有色。

通過參加各項(xiàng)節(jié)目，讓學(xué)生對(duì)新的環(huán)境有所了解和適應(yīng)，也增加了學(xué)生之間，學(xué)生與教師之間的感情，增加了學(xué)生的班級(jí)集體榮譽(yù)感。熬煉了我們的學(xué)生，又增加了班級(jí)的分散力。

三、仔細(xì)抓好常規(guī)的治理工作，全面治理好學(xué)生

針對(duì)當(dāng)前學(xué)生實(shí)際，本著一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生的效勞宗旨，即嚴(yán)格治理好學(xué)生，又要無微不致關(guān)懷、關(guān)心學(xué)生。在進(jìn)一步落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度的同時(shí)，又不放松平常的常規(guī)治理，堅(jiān)持每周一的升旗儀式，對(duì)每周班級(jí)規(guī)格化、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)紀(jì)律等優(yōu)秀的班級(jí)體進(jìn)展表彰，并納入班級(jí)量化考核，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律、安全、文明習(xí)慣等重要事項(xiàng)。

在本學(xué)期中本學(xué)年各班衛(wèi)生能夠做到一天_次準(zhǔn)時(shí)、徹底清掃，周_放假兩天中班級(jí)衛(wèi)生也保持清潔。課間紀(jì)律在這學(xué)期的嚴(yán)抓中有所好轉(zhuǎn)，走廊打鬧、聚堆現(xiàn)象明顯削減。各班能夠積極對(duì)待間操，尤其是跑步時(shí)，大多數(shù)班級(jí)都能夠做站隊(duì)時(shí)快、靜、齊，跑步時(shí)方陣整齊、步伐全都、口后洪亮、統(tǒng)一著裝。在每周一的班會(huì)中班主任都能夠組織好本班學(xué)生仔細(xì)聽播送，做好班會(huì)記錄，做好班會(huì)總結(jié)。

總之，德育教育工作是一項(xiàng)長期、艱難而簡單的工作，是樹人的工作，我們有信念和決心，常抓不懈為使校風(fēng)有較大的轉(zhuǎn)變而做好更細(xì)致的工作。

高中班主任學(xué)期總結(jié)4

本學(xué)年在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我擔(dān)當(dāng)了高三_班的班主任，主要是協(xié)作幫助__教師做好班級(jí)治理工作。現(xiàn)將我一學(xué)期擔(dān)當(dāng)班主任的工作狀況總結(jié)如下：

一、幫助班主任做好學(xué)生常規(guī)治理

每天早讀，我都會(huì)在_點(diǎn)到校，在上早讀前檢查學(xué)生清掃衛(wèi)生狀況以及催促學(xué)生盡快進(jìn)入早讀前的學(xué)習(xí)狀態(tài)。在開學(xué)之初和_教師共同治理下午增加的第_節(jié)自習(xí)課。每天堅(jiān)持看課間操，催促學(xué)生準(zhǔn)時(shí)、整齊、仔細(xì)地做操。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課堂治理，對(duì)遲到、請(qǐng)假、曠課的學(xué)生準(zhǔn)時(shí)和班主任溝通，了解和反映狀況，做到對(duì)每一名同學(xué)負(fù)責(zé)。注意學(xué)生儀容儀表的檢查，在平常就嚴(yán)格要求學(xué)生著裝、配飾、發(fā)型要符合學(xué)校規(guī)定，對(duì)不符合要求的學(xué)生進(jìn)展批判教育。堅(jiān)持每天批改學(xué)生練字作業(yè)。

二、積極協(xié)作班主任完成學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù)

依據(jù)年級(jí)組要求，我和學(xué)生共同為班級(jí)編寫出了富有班級(jí)特色的宣誓詞。我和學(xué)生一同參加了班級(jí)文化墻的設(shè)計(jì)與制作。我校迎接自治區(qū)德育達(dá)標(biāo)校復(fù)驗(yàn)以及申報(bào)自治區(qū)德育示范校的檢查驗(yàn)收時(shí)，我積極協(xié)作幫助班主任做好各項(xiàng)工作。

三、充分利用學(xué)科優(yōu)勢(shì)，做好學(xué)生的思想德育工作

作為一名教師，我深感作為一名教師的言談舉止對(duì)學(xué)生的影響，所以在平常，我嚴(yán)格要求自己，絕不辱罵學(xué)生，公平對(duì)待每一位同學(xué)。處理學(xué)生問題，努力做到客觀公正，實(shí)事求是。敬重每一位學(xué)生，不以成績?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)，一視同仁。在培育學(xué)生自信念的同時(shí)，也不忘提示他們戒驕戒躁，再接再厲，腳踏實(shí)地，全力以赴。對(duì)于犯錯(cuò)誤的同學(xué)，總是真誠寬容相待，給學(xué)生留有反思和自我教育的時(shí)機(jī)，讓他們知道人非圣人，孰能無過，重要的是怎么對(duì)待錯(cuò)誤。

四、為學(xué)習(xí)上鼓舞幫忙有困難的學(xué)生，努力提高本學(xué)科的教學(xué)成績

高三_班是理科班，有局部學(xué)生對(duì)語文不感興趣，偏科嚴(yán)峻。針對(duì)這些同學(xué)，在每次月考后或平常我都找時(shí)機(jī)和他們談?wù)務(wù)Z文學(xué)科的重要性、特點(diǎn)以及學(xué)習(xí)方法，并詢問他們?cè)谡Z文學(xué)習(xí)方面存在哪些困難，我會(huì)指導(dǎo)他們擬定合理的學(xué)習(xí)規(guī)劃，并傳授一些學(xué)習(xí)的方法。在我的幫忙與鼓舞下，有一局部同學(xué)已經(jīng)對(duì)語文產(chǎn)生了興趣，樹立了學(xué)習(xí)的信念，還有的同學(xué)在這學(xué)期的_次月考中，成績始終在進(jìn)步，特別令人欣慰。

存在缺乏：在班級(jí)治理上參加得不多，也不夠深入細(xì)致。對(duì)待學(xué)生不夠熱忱，與學(xué)生的溝通不夠廣泛，對(duì)學(xué)生了解不夠全面，不夠深入。在工作上還需要更積極主動(dòng)一些。

高中班主任學(xué)期總結(jié)5

時(shí)間過得好快，轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)學(xué)期過去了，回首過去的工作，布滿了挑戰(zhàn)、辛酸與滿意。一學(xué)期的辛苦，有收獲的喜悅，也有缺乏與圓滿，為總結(jié)閱歷教訓(xùn)，利于今后工作，現(xiàn)總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)治理，為班級(jí)邁向高三打好根底

1.加大了對(duì)學(xué)生自治自理力量培育的力度。通過多種方式，留意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的根底上產(chǎn)生進(jìn)取心，漸漸形成良好的思想行為品質(zhì)。也留意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)展自我治理，培育他們多方面的力量，放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和消遣融入一體。

2.有效地利用好每周一的班會(huì)課。既按學(xué)校規(guī)劃安排開展一些專題性的活動(dòng)。

3.連續(xù)加強(qiáng)班干部的培育和熬煉，使他們學(xué)會(huì)積極主動(dòng)處理和應(yīng)對(duì)班務(wù)。制定班級(jí)治理量化評(píng)估積分細(xì)則(獎(jiǎng)懲條例)，對(duì)班干部進(jìn)展定期培訓(xùn)指導(dǎo)，利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想教育和學(xué)法指導(dǎo)。進(jìn)一步完善班級(jí)治理體制，讓學(xué)生成為班級(jí)治理的主體，提高他們自主治理意識(shí)和力量，經(jīng)過半個(gè)多學(xué)期的努力，逐步提升了班干部的工作力量、責(zé)任心，并進(jìn)一步帶動(dòng)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。

4.加強(qiáng)常規(guī)教育。開學(xué)初，屢次帶著學(xué)生學(xué)習(xí)新的《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》和啟中的各項(xiàng)治理制度，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀念，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題和解決問題，依據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況賜予必要的表揚(yáng)和批判，獎(jiǎng)懲清楚，強(qiáng)化他們的明辨是非的力量。對(duì)每一項(xiàng)班級(jí)事務(wù)，落實(shí)措施，穩(wěn)固成果，使班級(jí)治理工作再上一個(gè)臺(tái)階。

5.加強(qiáng)學(xué)生的愛校愛國教育，鼓舞學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。

二、抓好學(xué)習(xí)中心工作，形成良好的學(xué)習(xí)氣氛

1.建立良好的課堂紀(jì)律和秩序。良好的課堂學(xué)習(xí)氣氛，為教師工作任務(wù)的順當(dāng)完成供應(yīng)了最根本的保障。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)理解教師和敬重教師的勞動(dòng)，上課仔細(xì)聽講，仔細(xì)筆記，課