校輔工作總結(jié)

校輔工作總結(jié)校輔工作總結(jié)

校輔工作總結(jié)

經(jīng)過選拔后，我很榮幸地被選為咸嘉湖小學(xué)的課外輔導(dǎo)員中的一員。上周二，我也去了咸嘉湖小學(xué)，參與了同小學(xué)生的見面儀式。在儀式過后，我去了我所帶的一年級(jí)1班，同班上的小同學(xué)見了面。

它是一所資助性的小學(xué)，所以規(guī)模并不大，但這又使得它布滿了人情味。處處可見穿著紅色校服活蹦亂跳的小朋友們。他們的活力渲染了這所校園，也仿佛一下子把我們帶回了童年……

當(dāng)我們緩慢進(jìn)入操場(chǎng)時(shí)，就觀察教學(xué)樓上很多小朋友們趴在窗戶上奇怪地張望著我們。有些正在竊竊私語，有些正頑皮地叫喊著，有些露出天真的笑容，這時(shí)小朋友們?cè)诮處煹膸е乱惨呀?jīng)排好了隊(duì)伍，等待著我們的到來。耳邊是熟識(shí)的音樂，眼前是熟識(shí)的身影，這一幕熟識(shí)的畫面無不在勾起我兒時(shí)的回憶。臺(tái)上，小朋友稚嫩的童聲正在介紹這次大會(huì)的流程。臺(tái)下小朋友們時(shí)不時(shí)地向我們張望。我們也認(rèn)真地端詳著他們。當(dāng)我們走上臺(tái)承受小朋友給我們系紅領(lǐng)巾時(shí)，心情突然緊急起來。當(dāng)我低下頭，任由那雙小手為我系起艷麗的紅領(lǐng)巾時(shí)，一種傲慢和責(zé)任感在我心中涌起，那天真絢爛的笑容，那少先隊(duì)員式的敬禮至今仍在我腦海中出現(xiàn)。

接著，我和伙伴來到了我們的班級(jí)，見到了44張得意的小臉蛋，聽到了44次“黃教師”的召喚，感動(dòng)的我連話都說不清了。雖然這是和他們的初識(shí)，但感覺卻像是早已熟悉了這群小花朵們。放學(xué)后，成群結(jié)隊(duì)的小朋友們?nèi)圆煌o我們打招呼。這一切讓我感覺幸福地像花兒一樣，眼前穿著紅色校服的小朋友們，個(gè)個(gè)都像一朵朵綻放的小紅花一樣，漂亮而艷麗……

我被小朋友們的熱忱深深地打動(dòng)了，我們剛進(jìn)教室門，他們就在教師的帶著下鼓掌歡送我們。隨后，我和另外一位教師上臺(tái)做了自我介紹。留下了我們的聯(lián)系方式，并說假如小朋友假如有事可以給我們打電話。接著我們又和小朋友們進(jìn)展了簡(jiǎn)潔的溝通。我們還一起唱歌，但由于時(shí)間關(guān)系，我們不得不離開，小朋友們都很惋惜。期盼著我們下一次見面。

通過這次活動(dòng)，我體會(huì)到了在小朋友身上那份童真的得意之處，而且我也可以在這項(xiàng)活動(dòng)中熬煉自己，充實(shí)自己，提高自己。所以，我會(huì)努力提高自身水平，盡我可能地為小朋友們教授他們所需要的課外學(xué)問，使他們盡快地成長(zhǎng)為社會(huì)主義合格接班人！

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校輔工作總結(jié)

很榮幸，我成為了麓谷小學(xué)的一名課外輔導(dǎo)員。至今我還記得第一次與小朋友們見面的情景。當(dāng)時(shí)，黃教師將我?guī)У搅?5班，然后將我盛大的介紹給了她的學(xué)生，說：“小朋友們，站在我旁邊的是龍教師，以后的每一個(gè)星期五下午，龍教師都會(huì)來我們班，小朋友們要是有不懂的可以問龍教師。”說完，小朋友們就爭(zhēng)先恐后的喊“龍教師”“龍教師”，當(dāng)時(shí)的我快樂極了，這是我人生當(dāng)中第一次又這么多人喊我龍教師。在黃教師的介紹下，她的學(xué)生也便成了我的學(xué)生，我這樣親切的稱呼他們。之后，我便輔導(dǎo)小朋友們寫生字，第一次，真的感覺自己像個(gè)真正的教師。在教他們寫生字的時(shí)候，我極其的有急躁，教他們?cè)鯓右还P一劃，才能將字寫得美麗、工整，最終，我圓滿完成了任務(wù)，小朋友們都寫得特別的好。

第一天當(dāng)中，最忙的時(shí)候就是放學(xué)的時(shí)候，也許到了四點(diǎn)鐘的時(shí)候，就該放學(xué)了。45班雖然是一年級(jí)，卻是個(gè)寄宿班。所以到了星期五可以回家了，就特別的興奮、淘氣。所以在放學(xué)的時(shí)候就特別的勞碌，也特別的亂。在放學(xué)的時(shí)候，我?guī)兔⒔處煟紫日?duì)，男女生各一隊(duì)，讓他們整整齊齊的站在走廊上，等待家長(zhǎng)來接。來一個(gè)家長(zhǎng)，讓一個(gè)孩子走。要知道，一年級(jí)的小朋友不會(huì)那么乖，老狡猾實(shí)站在那里等家長(zhǎng)來接，他們有的趴在地上畫畫，有的在玩嬉戲，有的還偷偷的跑到操場(chǎng)上去玩球……反正各式各樣都有，所以這就需要我們眼快手快，將他們看緊，不要一不當(dāng)心就讓他們溜走了。當(dāng)看著孩子們一個(gè)一個(gè)被安全接走，走的時(shí)候還禮貌的跟我道別，我不得不成認(rèn)，我的付出是值得的，由于他們以禮貌回報(bào)了我。

其次次校輔的時(shí)候，我記得我從45班窗邊經(jīng)過的時(shí)候，就聽到許多學(xué)生在喊：“龍教師，龍教師?！拔耶?dāng)時(shí)很欣慰，我才與他們見過一次，他們就記得我了。當(dāng)時(shí)我見沒有教師在教室，我就又折回教室，那些孩子們見到我都很快樂，立刻把他們今日新發(fā)的畫筆顏料給我看，爭(zhēng)先恐后，就怕我沒看到。我想說這：“就是孩子們的表現(xiàn)欲啊！很真實(shí)，我很喜愛”。之后和他們有了簡(jiǎn)短的溝通，待任課教師來后我便去了辦公室。來到辦公室后，知道了今日的任務(wù)，幫助MissZhang出黑板報(bào)。當(dāng)時(shí)我那個(gè)緊急、焦慮之情啊，我真恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，懊悔自己大一的時(shí)候?yàn)槭裁床缓煤镁毩?xí)粉筆字、簡(jiǎn)筆畫。（懊悔，懊悔，極度懊悔）但是，盡管有困難，我也不能推卸責(zé)任。……兩節(jié)課過后，黑板報(bào)圓滿完成，不得不說的是，一切功績(jī)皆歸功于MissZhang，我只是個(gè)打下手的。這時(shí)我意識(shí)到：當(dāng)學(xué)生喊我龍教師時(shí)，我很快樂；但是，要當(dāng)好一名好教師，真的必需得好好練練才行，根本的教師技能必需把握。

又到了放學(xué)的時(shí)候，這次我可比上次嫻熟多了，放學(xué)的流程我都已牢記心里。所以劉教師在放完學(xué)后就回辦公室去了，一切的事情就交由我打理。整隊(duì)，組織紀(jì)律，簽到，一切都安排的秩序井然。同時(shí)，我還要兼顧他們清掃衛(wèi)生，小朋友們?cè)谕瓿勺约旱呢?zé)任區(qū)后，就會(huì)喊我檢查，在得到我的批準(zhǔn)后才能在家長(zhǎng)的帶著下回家。好像一切的事情都很順當(dāng)，除了兩個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)還沒來接，其余的學(xué)生都已被接走；教師衛(wèi)生也清掃的干潔凈凈，桌椅擺的整整齊齊。于是我將那兩個(gè)教師帶到了辦公室，交由劉教師處理。

接下來的幾次校輔，我就是在辦公室看作業(yè)和幫助劉教師放學(xué)。批改正小朋友們的日記，我想說，看一年級(jí)小朋友的日記還真是個(gè)技術(shù)活。錯(cuò)別字夾雜著拼音，有些還只有一兩句話，根本就看不懂他們寫得是什么?？床欢驳每?，由于日記本記錄的是他們每天發(fā)生的事情，通過日記，可以加深對(duì)了解小朋友們的了解。批改正他們的數(shù)學(xué)作業(yè)，我不得不說，布置作業(yè)和批改作業(yè)真的很重要，可以清晰的了解學(xué)生學(xué)問的把握狀況。假如一道題目錯(cuò)的人太多，教師可以在班上多講幾遍，加深他們的印象。

接下來就到校運(yùn)會(huì)了，4月26日星期五下午，天氣特別的酷熱，明天就是麓谷小學(xué)校運(yùn)會(huì)了，所以今日下午我們?cè)诓賵?chǎng)上彩排。教小朋友們?cè)鯓优芙恿?，怎樣長(zhǎng)跑，教他們聽指令，這些東西對(duì)我們來說都很簡(jiǎn)潔，但是對(duì)于一年級(jí)的小朋友們來說卻特別特別的難，經(jīng)過一下午的訓(xùn)練，他們也很努力，最終學(xué)會(huì)了，最終沒有白費(fèi)我和劉教師的苦心?？吹剿麄儗W(xué)會(huì)了，我覺得我們冒著太陽在烈日下曬這么久都是值得的。校運(yùn)會(huì)對(duì)于一年級(jí)的小朋友來說是很新奇的，到時(shí)候他們會(huì)感到新穎，會(huì)處處亂竄，會(huì)很難治理。4月27日上午，雖然上午有課，但我還是早早地來到了麓谷小學(xué)，來幫忙劉教師，一起治理好45班。果真，不出所料，校運(yùn)會(huì)對(duì)于他們來說確實(shí)很新穎，在開幕式期間，他們有的站在凳子上，有的要上廁所，有的又要喝水，這個(gè)又哭了，那個(gè)又撞到收了，總之，該發(fā)生的都發(fā)生了，不該發(fā)生的也發(fā)生了。我一個(gè)人的力氣是渺小的，在劉教師、MissZhang、幾位家長(zhǎng)以及我的共同治理下，整場(chǎng)才Hold住了。的確，當(dāng)教師真的很辛苦，治理一個(gè)班級(jí)不簡(jiǎn)單??！我最終理解劉教師那句“我?guī)н@個(gè)班還不到一年，就感覺自己老了十歲”。的確，當(dāng)教師很辛苦，治理一個(gè)班級(jí)不簡(jiǎn)單?。≡谶@里，我想對(duì)劉教師說一句，“劉教師，你辛苦了。”

校運(yùn)會(huì)過后也不能閑著，每次的校輔雖然看似一般，就批改下作業(yè)、或幫忙劉教師放學(xué)，但有一次，難題又來了。劉教師臨時(shí)要開一個(gè)會(huì)議，所以45班的孩子只能交由我管。第一節(jié)課下課后，從眼保健操開頭就始終是我在治理。我不得不感慨，小朋友們真淘氣！做個(gè)眼保健操都不仔細(xì)，所以我只好實(shí)行獎(jiǎng)懲制度，那個(gè)表現(xiàn)好我就表揚(yáng)哪個(gè)，然后嘉獎(jiǎng)貼紙；哪個(gè)表現(xiàn)不好我就批判，然后撕他們的貼紙。要知道，貼紙可是他們的心愛之物哦，只有在表現(xiàn)好的時(shí)候才會(huì)得到的，所以他們都比擬重視，所以一下子紀(jì)律就好了許多。眼保健操是做完了，但是還有一節(jié)課的時(shí)間，我又應(yīng)當(dāng)怎么辦呢？劉教師事先沒有告知我她要去開會(huì)，所以我也沒有備課，并且立刻就要放學(xué)了，孩子們也沒有心思來聽我上課。在征求了小朋友們的意見后，最終選擇給他們看動(dòng)畫片。但是看動(dòng)畫片也不是個(gè)簡(jiǎn)單事，有的要看這，有的要看那，最終由我自己打算?？词裁词谴蛩懔耍撬麄?cè)诳吹耐局袇s很喜愛爭(zhēng)論情節(jié)，為了課堂紀(jì)律需要，我還是得遏制他們的想象力，叫他們不能說話，假如他們說話我將不會(huì)給他們看，最終，也只有在這時(shí)，教師才是寧靜的，沒有一點(diǎn)嘈雜聲，就這樣持續(xù)了二十多分鐘，劉教師也開完會(huì)回來了，成天的工作在放學(xué)后圓滿完成。最近的一次就是家長(zhǎng)會(huì)，此次家長(zhǎng)會(huì)我學(xué)到了許多。作為一名教師，在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言是必需的。假如作為一名班主任教師，則應(yīng)當(dāng)主要側(cè)重于將孩子們的生活習(xí)慣和課堂表現(xiàn)方面，不需太注意于將成績(jī)，由于家長(zhǎng)們想了解自己孩子在究竟表現(xiàn)的怎么樣，有沒有養(yǎng)成什么惡習(xí)等等。而任課教師則主要是講孩子們?cè)谡n堂上的詳細(xì)表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī)，作為一名任課教師，孩子們必需有學(xué)到學(xué)問且成績(jī)必需得到提高，只有這樣，才能說明你已經(jīng)盡職盡責(zé)了。所以，開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，必需針對(duì)自己的不同身份，將相應(yīng)的話題。

最終一次校輔是陪孩子們一起過六一兒童節(jié)。不得不成認(rèn)，布置會(huì)場(chǎng)真的需要很強(qiáng)的想象力，不能太嚴(yán)厲，不能太正式，究竟這是小朋友們的節(jié)日，要有節(jié)日的氣氛。掃瞄活動(dòng)節(jié)目單，根本上每個(gè)人都有表演，有些人還有多個(gè)，或許這就是孩子們的率真，他們不大方，只要有時(shí)機(jī)，就勇于呈現(xiàn)自己，將自己最好的一面呈現(xiàn)給她/他的同伴。六一整場(chǎng)活動(dòng)下來，小朋友們玩的很high，我們也很high，融入了他們，立刻感覺自己突然一下子年輕了好幾歲，又回到了孩提時(shí)代，或許這就是孩子們特有的力氣。

最終一次校輔完畢了，45班的孩子給了我許多的第一次，第一次聽到那么多學(xué)生叫我龍教師；第一次給他們出黑板報(bào)；第一次參與學(xué)生的家長(zhǎng)會(huì)；第一次和那么多小朋友過六一兒童節(jié)，，，，，，許多許多的第一次。這次校輔工作，我有學(xué)到許多學(xué)問閱歷，同時(shí)也發(fā)覺了自己許多的缺乏。也由于這次的校輔工作，我與45班的教師、孩子結(jié)下了不解之緣，成為了好朋