統(tǒng)編人教版七年級語文下冊第三單元《課外古詩詞誦讀》優(yōu)質(zhì)課件

竹里館部編版語文七年級下冊第三單元王維初讀詩歌竹里館王維獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。深林人不知，明月來相照。/////huáng///竹里館王維獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。深林人不知，明月來相照。幽篁：幽深的竹林。深林：這里指“幽篁”。相照：與“獨(dú)坐”相應(yīng)，意思是說，獨(dú)坐幽篁，無人相伴，唯有明月似解人意，來相映照。注釋理解詩意竹里館王維獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。深林人不知，明月來相照。（我）獨(dú)自閑坐在幽靜的竹林里，一邊彈琴一邊高歌長嘯。竹林里僻靜幽深，無人相伴，只有一輪明月靜靜地與我相伴。詩意理解詩意請同學(xué)們找詩中出現(xiàn)了哪些意象？請加入自己的聯(lián)想和想象，這些意象組合在一起，你看到了怎樣的畫面？描繪畫面領(lǐng)悟詩情竹里館王維獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。深林人不知，明月來相照。幽篁——一棵棵修長的竹子或直立、或歪斜，彼此之間枝葉相交，在夜風(fēng)中輕輕顫抖，窸窸窣窣。獨(dú)坐、彈琴復(fù)長嘯——詩人獨(dú)自一人坐在竹林里，手中撥弄琴弦，興盡之時，仰天長嘯。明月——漆黑的天空中掛著一輪皎潔的明月，月光如水，溫柔的灑在竹林中，透過竹林的縫隙一束束月光灑在地上，灑在詩人的身上。畫面領(lǐng)悟詩情竹里館王維獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。深林人不知，明月來相照。琴聲，詩人的歌唱聲。因為詩人告訴我們，他坐在竹林中彈琴且長嘯；蟲鳴聲。如此美麗的景色，定不止詩人為之著迷，說不定小生物們也在美景中歡唱呢！風(fēng)吹動竹子的蕭蕭聲。流水潺潺聲。作者的輞川別業(yè)以湖為中心，水要有源頭，可能在深林之中還有潺潺的流水聲。聲音領(lǐng)悟詩情景是清幽之景，有景有聲還有人，詩人在此獨(dú)坐、彈琴、長嘯，表現(xiàn)出詩人怎樣的氣質(zhì)？請同學(xué)們用一個詞語或短語來說一說。感受形象領(lǐng)悟詩情景是清幽之景，人是________之人！人是孤獨(dú)之人人是高雅之人人是瀟灑之人人是悠閑之人人是抑郁之人形象領(lǐng)悟詩情景是清幽之景背景資料王維字摩詰，號摩詰居士，盛唐時期著名詩人、畫家，詩畫成就都很高。王維尤長五言，多詠山水田園，是盛唐山水田園詩派的代表人物，與孟浩然合稱“王孟”，晚年無心仕途，專誠奉佛，故后世人稱其為“詩佛”。王維（701-761）背景資料王維十五歲只身闖長安，二十歲出頭一舉奪魁中狀元在中央為官。結(jié)識綦勿潛、張九齡、孟浩然等知己。但為官不足半年，因在岐王府中觀看黃獅子舞而被貶。此后由于朝政及個人原因，多次辭官。因“黃獅子舞”貶官竹里館王維獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。深林人不知，明月來相照。世俗的社會全然與詩人不合，詩人有沒有因此而深陷憂郁無法自拔呢？領(lǐng)悟詩情詩人使用了擬人化的手法，進(jìn)一步渲染孤寂的情緒和氣氛。明月是高潔之士的象征，所以，詩人引以為知心的“朋友”。增添了一股生氣，一層詩意，孤寂之感一掃而光，竹林、明月、詩人都融為一體。此時哪還有“深林人不知”的抑郁，只剩月我兩忘的安閑與淡泊！詩歌小結(jié)作者寫了幽篁、深林、明月這些景物。以人在彈琴長嘯，反襯月夜竹林的幽靜；以明月的光影，反襯深林的昏暗。詩人通過“幽”“深”“明”幾個形容詞來營造出月光普照大地的幽深空曠的審美境界，又通過“坐”“彈”“嘯”幾個動詞來描寫人物活動，把詩人脫離塵世、隱居山林所具有的快樂表現(xiàn)得淋漓盡致，構(gòu)成了全詩優(yōu)美、高雅的意境，傳達(dá)出詩人寧靜、淡泊的心情。山居秋瞑空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。空曠的群山沐浴了一場新雨，夜晚降臨降臨使人感覺已是初秋；皎皎明月從松樹的縫隙間灑下清光，清澈的泉水在山石上輕輕流淌；竹林喧響洗衣服的姑娘結(jié)隊回家，蓮葉輕輕搖動，是漁舟在蓮葉下劃行。春日的花草任由它消歇，秋日山中的王孫自可久留。詩意拓展閱讀山居秋瞑空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。詩中出現(xiàn)了哪些意象？你從詩中看到了怎樣的畫面？表達(dá)了詩人怎樣的情感？賞析拓展閱讀這首詩描繪了秋雨初晴后傍晚（時間）山村（地點）美景和淳樸的民風(fēng)，表現(xiàn)詩人寄情山水和隱居生活的怡然自得之情。部編版語文七年級下冊第三單元李白春夜洛城聞笛春夜洛城聞笛李白誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情。////////初讀詩歌玉笛：笛子的美稱。折柳：指《折楊柳》，漢代樂府曲名，內(nèi)容多敘離別之情。故園：故鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)。注釋春夜洛城聞笛李白誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情。理解詩意陣陣悠揚(yáng)的笛聲，是從誰家中飄出的呢？它隨著春風(fēng)飄揚(yáng)，傳遍洛陽全城。就在今夜，聽到令人哀傷的《折楊柳》，誰能不萌發(fā)思念故鄉(xiāng)的深情呢？詩意春夜洛城聞笛李白誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。理解詩意怎樣理解詩歌的題目“春夜洛城聞笛”？詩中的“暗”“滿”二字應(yīng)如何理解？說說詩人聽到笛聲后，產(chǎn)生了怎樣的情感。合作探究領(lǐng)悟詩情李白字太白，號青蓮居士，又號“謫仙人”。是唐代偉大的浪漫主義詩人，被后人譽(yù)為“詩仙”。與杜甫并稱為“李杜”。其人爽朗大方，愛飲酒作詩，喜交友。李白背景資料（701—762）這首詩是唐玄宗開元二十三年（735年）李白游洛城（即洛陽）時所作。洛陽在唐代是一個很繁華的都市，時稱東都。當(dāng)時李白客居洛城，大概正在客棧里，因偶然聽到笛聲而觸發(fā)故園情，作此詩?！洞阂孤宄锹劦选繁尘百Y料怎樣理解詩歌的題目“春夜洛城聞笛”？詩人因聞笛而感發(fā)。題中“洛城”表明是客居，“春夜”點出季節(jié)及具體時間。賞析春夜洛城聞笛李白誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。體會情感“暗”“滿”二字應(yīng)如何理解？①“暗”主要是說笛聲暗送，似乎專意飛來給在外作客的人聽，以動其離愁別恨。全句表現(xiàn)出一種難于為懷的心緒，變客體為主體，以主觀寫客觀。②此外，“暗”也有斷續(xù)、隱約之意，這與詩的情境是一致的。③“誰家”，意即不知誰家，“誰”與“暗”照應(yīng)。賞析春夜洛城聞笛李白誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情。體會情感“暗”“滿”二字應(yīng)如何理解？“散”是均勻、遍布之意。笛聲“散入春風(fēng)”，隨著春風(fēng)傳到各處，無東無西，無南無北。即為“滿洛城”的“滿”字預(yù)設(shè)地步；“滿”字從“散”字引繹而出，二者密合無間，仿佛整個洛陽城無處不縈繞著悠揚(yáng)的笛聲。同時寫洛城春夜之靜謐，表達(dá)了詩人思念故鄉(xiāng)之心切。賞析春夜洛城聞笛李白誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情。體會情感說說詩人聽到笛聲后，產(chǎn)生了怎樣的情感。聽到笛聲以后，詩人觸動了思鄉(xiāng)的情懷。《折楊柳》曲傷離惜別，其音哀怨幽咽。詩人聽到這首《折楊柳》曲，便引起客愁鄉(xiāng)思。賞析春夜洛城聞笛李白誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。體會情感詩歌小結(jié)此詩抒發(fā)了作者客居洛陽夜深人靜之時被笛聲引起的思鄉(xiāng)之情，其前兩句描寫笛聲隨春風(fēng)而傳遍洛陽城，后兩句寫因聞笛而思鄉(xiāng)。全詩扣緊一個“聞”字，抒寫自己聞笛的感受，合理運(yùn)用想象和夸張，感情直率真摯又有余蘊(yùn)，令人回味無窮。部編版語文七年級下冊第三單元岑參逢入京使初讀詩歌逢入京使岑參故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。////////漫漫：路途遙遠(yuǎn)的樣子。龍鐘：淚流縱橫的樣子。憑：請求，煩勞。傳語：捎口信。注釋逢入京使岑參故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。理解詩意離開長安好久了，回頭望去，只覺長路漫漫，雙袖都被沾濕了，而涔涔的淚水還沒有干。騎著馬在路途中與返京使者相逢，沒有紙筆（寫信），煩勞您幫我捎個口信給家人報個平安吧。詩意逢入京使岑參故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。理解詩意展開聯(lián)想與想象，描繪一下前兩句所展現(xiàn)的畫面?！皯{君傳語報平安”表達(dá)了詩人怎樣的心理？一、二句中“龍鐘”“淚不干”的濃重色彩與三、四句中“憑君傳語報平安”的輕描淡寫似乎有些矛盾，你是怎樣理解的？合作探究領(lǐng)悟詩情背景資料唐代邊塞詩人，南陽人，太宗時功臣岑文本重孫，后徙居江陵。代宗時，曾官嘉州刺史（今四川樂山），世稱“岑嘉州”。風(fēng)格與高適相近，后人多并稱“高岑”。岑參（約715—770年）背景資料此詩作于公元749年（天寶八載）詩人赴安西（今新疆維吾爾自治區(qū)庫車縣）上任途中。這是岑參第一次遠(yuǎn)赴西域，充安西節(jié)度使高仙芝幕府書記。此時詩人34歲，前半生功名不如意，無奈之下，出塞任職。《逢入京使》描繪一下前兩句所展現(xiàn)的畫面。寫的是眼前的實際感受。運(yùn)用夸張手法表現(xiàn)思念親人之情，也為下文寫捎書回家“報平安”做鋪墊。賞析逢入京使岑參故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。體會情感描繪一下前兩句所展現(xiàn)的畫面。詩人離開長安已經(jīng)好多天了，正行進(jìn)在去往西域的途中，回頭一望，只覺長路漫漫，塵煙蔽天，思念之情不免襲上心頭，鄉(xiāng)愁難收。不禁掩面抽泣，淚水很快就沾濕了雙袖。賞析逢入京使岑參故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。體會情感這一句表達(dá)了詩人怎樣的心理？表達(dá)了詩人掛念親人而無可寄托，又擔(dān)心親人掛念自己的復(fù)雜心理。賞析逢入京使岑參故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。體會情感這兩句似乎有些矛盾，你是怎樣理解的？不矛盾。“馬上相逢”寫出了彼此行色匆匆，因“無紙筆”，所以趕緊托他捎回平安的口信，這兩句詩真切地表達(dá)了思家的深情?！皞髡Z”二字，寄托了詩人全部的思家之情；而“平安”二字，卻是家人最掛懷的訊息。純樸的描寫流露出詩人遠(yuǎn)涉邊塞的思鄉(xiāng)懷親之情。賞析逢入京使岑參故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。體會情感這兩句似乎有些矛盾，你是怎樣理解的？不矛盾。“傳語”二字，寄托了詩人全部的思家之情；而“平安”二字，卻是家人最掛懷的訊息。純樸的描寫流露出詩人遠(yuǎn)涉邊塞的思鄉(xiāng)懷親之情。賞析逢入京使岑參故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。體會情感詩歌小結(jié)這首詩是寫詩人在西行途中，偶遇前往長安的東行使者，勾起了詩人無限的思鄉(xiāng)情緒，也表達(dá)了詩人欲建功立業(yè)而開闊豪邁、樂觀放達(dá)的胸襟。旅途的顛沛流離，思鄉(xiāng)的肝腸寸斷，在詩中得到了深刻的揭示。晚春部編版語文七年級下冊第三單元韓愈初讀詩歌晚春

韓愈草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。////////楊花榆莢無才思：意思是楊花榆莢不像別的花那樣“百般紅紫”，如同人之“無才思”。惟解：只知道。注釋晚春韓愈草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。理解詩意花草樹木像是知道春天即將歸去，競相爭芳斗艷，盡情展現(xiàn)生命的本色。連那些“無才思”的楊花榆莢，也都紛紛飄落，如雪花般盡情飛舞。詩意晚春韓愈草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。理解詩意詩人用了哪些意象來表現(xiàn)晚春景色？詩人用了什么手法來寫晚春景物？取得了怎樣的藝術(shù)效果？詩歌一、二句寫出了怎樣的晚春景致？請同學(xué)們用自己的語言描繪出來。詩的三、四句意蘊(yùn)深刻，為歷代傳誦。請從修辭手法的角度對這兩句詩進(jìn)行賞析。人們歷來對“楊花榆莢無才思”一句的理解頗有爭議，請結(jié)合詩人表達(dá)的思想感情，談一談對這句詩的理解。合作探究領(lǐng)悟詩情背景資料韓愈，字退之，自稱“郡望昌黎”，世稱“韓昌黎”、“昌黎先生”。唐代杰出的文學(xué)家、思想家、哲學(xué)家，政治家。謚號“文”，故稱“韓文公”。韓愈是唐代古文運(yùn)動的倡導(dǎo)者，被后人尊為“唐宋八大家”之首，與柳宗元并稱“韓柳”，有“文章巨公”和“百代文宗”之名。后人將其與柳宗元、歐陽修和蘇軾合稱“千古文章四大家”。韓愈（768—824）詩人用了哪些意象來表現(xiàn)晚春景色？賞析晚春韓愈草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。領(lǐng)悟詩情詩人用了草樹、楊花、榆莢等意象表現(xiàn)晚春景色。詩人用了什么手法來寫晚春景物？賞析晚春韓愈草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。領(lǐng)悟詩情一個“斗”字，運(yùn)用擬人的修辭手法，把花朵人格化，形象生動地寫出了晚春時節(jié)花草樹木爭芳斗艷的美麗景象?；ú輼淠痉路鸲加辛饲樗迹辛藗€性，成了精靈，使描繪的晚春景致生動而有情趣。詩歌一、二句寫出了怎樣的晚春景致？賞析晚春韓愈草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。領(lǐng)悟詩情百花盛開，萬紫千紅，花木像是知道春天將歸去，所以特別珍惜這最后的美好時光，爭芳斗艷，盡情舒展生命的本色。請從修辭手法的角度對這兩句詩進(jìn)行賞析。賞析晚春韓愈草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。領(lǐng)悟詩情運(yùn)用擬人、比喻的修辭手法，生動形象地描繪出樸實無華的楊花、榆莢也不甘示弱，紛紛飄落，如雪花般盡情飛舞，加入了留春的行列。詩人借此表達(dá)了珍惜春天、珍惜時光的美好愿望。請結(jié)合詩人表達(dá)的思想感情，談一談對這句詩的理解。賞析晚春韓愈草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。領(lǐng)悟詩情“楊花榆莢”不因“無才思”而自慚形穢，終憑自己的一技之長——“作雪飛”，積極參加到挽留春光的隊伍之中，這種勇氣實在值得欽佩。請結(jié)合詩人表達(dá)的思想感情，談一談對這句詩的理解。賞析晚春韓愈草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。領(lǐng)悟詩情“楊花榆莢”平淡無奇，就如同人無才華寫不出華美的文章，只能化作漫天飛舞的雪花。與前兩句形成強(qiáng)烈的對比，從反面襯托出春光的無限珍貴。詩歌小結(jié)

這是一首描繪暮春景色的七言絕句。詩人運(yùn)用擬人的修辭手法，選擇了“百般紅紫”和“楊花榆莢”兩個群體意象，前者萬紫千紅、繁花似錦，后者樸實無華、隨風(fēng)飛舞，共同表現(xiàn)出“晚春”之美，并營造出廣闊的審美空間。全詩表達(dá)了詩人惜春的思想感情，同時也蘊(yùn)含應(yīng)抓住時機(jī)，乘時而進(jìn)，創(chuàng)造美好未來之意。竹里館1.了解詩歌背景，把握詩歌內(nèi)容。

2.品味詩句，感悟詩歌意境。3.體會詩歌情感。學(xué)習(xí)目標(biāo)觀摩詰之畫，畫中有詩。味摩詰之詩，詩中有畫。新課導(dǎo)入【王維】唐朝河?xùn)|蒲州（今山西運(yùn)城）人，祖籍山西祁縣，唐朝著名詩人、畫家，字摩詰，號摩詰居士。王維尤長五言，多詠山水田園，與孟浩然合稱“王孟”，有“詩佛”之稱。走近作者

王維書畫特臻其妙，后人推其為南宗山水畫之祖。蘇軾評價其：“味摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩。”存詩400余首。

【代表作】詩作《相思》、《山居秋暝》等；著作有《王右丞集》、《畫學(xué)秘訣》。

《竹里館》當(dāng)作于王維晚年隱居藍(lán)田輞川時期。王維早年信奉佛教，思想超脫，加之仕途坎坷，四十歲以后就過著半官半隱的生活。正如他自己所說：“晚年惟好靜，萬事不關(guān)心?！币蚨３＊?dú)自坐在幽深的竹林之中，彈著古琴以抒寂寞的情懷。

詩人是在意興清幽、心靈澄凈的狀態(tài)下與竹林、明月本身所具有的清幽澄凈的屬性悠然相會，而命筆成篇的。朗讀詩歌，讀準(zhǔn)字音，注意節(jié)奏。竹里館王維獨(dú)坐/幽篁/里，彈琴/復(fù)/長嘯。深林/人/不知，明月/來/相照。huáng整體感知再讀詩歌，結(jié)合注釋了解大意。獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。深林人不知，明月來相照。幽深的竹林。與“獨(dú)坐”相應(yīng)，意思是說，獨(dú)坐幽篁，無人相伴，唯有明月似解人意，來相映照。這里指“幽篁”。大意：我獨(dú)自坐在幽深的竹林，一邊彈琴一邊高歌長嘯。沒人知道我在竹林深處，只有明月相伴靜靜照耀。“獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯?！?/p>

詩人獨(dú)自一人坐在幽深茂密的竹林之中，一邊彈著琴弦，一邊又發(fā)出長長的嘯聲。不論“彈琴”還是“長嘯”，都體現(xiàn)出詩人高雅閑淡、超拔脫俗的氣質(zhì)。細(xì)節(jié)探究“深林人不知，明月來相照?！?/p>

擬人化的手法，把傾灑著銀輝的一輪明月當(dāng)成心心相印的知己朋友，顯示出詩人新穎而獨(dú)到的想象力。全詩的格調(diào)幽靜閑遠(yuǎn)，仿佛詩人的心境與自然的景致全部融為一體了。景物：“幽篁”“深林”“明月”人物活動：“獨(dú)坐”“彈琴”“長嘯”——寧靜閑適——淡泊愜意

詩中描述了詩人在幽深的竹林中享受著安寧與自在的生活，時而獨(dú)坐冥想，時而彈彈琴，時而長嘯，無人來擾。到了夜晚，自有明月相伴，展現(xiàn)出如詩如畫的美景，表現(xiàn)了詩人淡泊的生活態(tài)度和高雅的生活情趣。小結(jié)

用自己的體會和感情把這首詩抑揚(yáng)頓挫地朗讀給大家聽。春夜洛城聞笛【李白】（701年—762年），字太白，號青蓮居士，又號“謫仙人”。是唐代偉大的浪漫主義詩人，被后人譽(yù)為“詩仙”。與杜甫并稱為“李杜”，為了與另兩位詩人李商隱與杜牧即“小李杜”區(qū)別，杜甫與李白又合稱“大李杜”。其人爽朗大方，愛飲酒作詩，喜交友。走近作者

李白有《李太白集》傳世，詩作中多以醉時寫的。【代表作】有《望廬山瀑布》《行路難》《蜀道難》《將進(jìn)酒》《早發(fā)白帝城》等多首。

這首詩是唐玄宗開元二十三年（735年）李白游洛城（即洛陽）時所作。洛陽在唐代是一個很繁華的都市，時稱東都。當(dāng)時李白客居洛城，大概正在客棧里，因偶然聽到笛聲而觸發(fā)故園情，作此詩。朗讀詩歌讀準(zhǔn)字音注意節(jié)奏整體感知春夜洛城聞笛李白誰家/玉笛/暗飛聲，散入/春風(fēng)/滿洛城。此夜/曲中/聞?wù)哿?，何?不起/故園情。再讀詩歌，結(jié)合注釋了解大意。誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情。笛子的美稱。故鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)。指《折楊柳》，漢代樂府曲名，內(nèi)容多敘離別之情。大意：是誰家的庭院，飛出幽隱的玉笛聲？融入春風(fēng)，飄滿洛陽古城。客居之夜聽到《折楊柳》的樂曲，誰又能不生出懷戀故鄉(xiāng)的深情？“誰家玉笛暗飛聲”

①“暗”主要是說笛聲暗送，似乎專意飛來給在外作客的人聽，以動其離愁別恨。全句表現(xiàn)出一種難于為懷的心緒，以主觀寫客觀。細(xì)節(jié)探究②此外，“暗”也有斷續(xù)、隱約之意，這與詩的情境是一致的。③“誰家”，意即不知誰家，“誰”與“暗”照應(yīng)?！吧⑷氪猴L(fēng)滿洛城”

“散”是均勻、遍布。笛聲“散入春風(fēng)”，隨著春風(fēng)傳到各處，無東無西，無南無北。即為“滿洛城”的“滿”字預(yù)設(shè)地步；“滿”字從“散”字引繹而出，二者密合無間，同時寫出其城之靜，表達(dá)詩人的思鄉(xiāng)心切?！按艘骨新?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情?！?/p>

古人送別時折柳，盼望親人歸來也折柳。據(jù)說“柳”諧“留”音，故折柳送行表示別情。長安灞橋即為有名的送別之地，或指那個地方的楊柳為送行人攀折殆盡?！墩蹢盍非?/p>

詩人聽到這首《折柳》曲，便引起客愁鄉(xiāng)思?！墩哿窞槿婞c睛，也是“聞笛”的題義所在。三、四兩句寫詩人自己的情懷，卻從他人反說。強(qiáng)調(diào)“此夜”，是面對所有客居洛陽城的人講話，為結(jié)句“何人不起故園情”作勢。這是主觀情感的推衍，不言“我”，卻更見“我”感觸之深，思鄉(xiāng)之切。

此詩抒發(fā)了作者客居洛陽夜深人靜之時被笛聲引起的思鄉(xiāng)之情，其前兩句描寫笛聲隨春風(fēng)而傳遍洛陽城，后兩句寫因聞笛而思鄉(xiāng)。全詩扣緊一個“聞”字，抒寫自己聞笛的感受，合理運(yùn)用想象和夸張，感情直率真摯又有余蘊(yùn)，令人回味無窮。小結(jié)結(jié)合自己的體會再讀詩歌，讀出感情。逢入京使【岑參】（約715—770年），唐代邊塞詩人，南陽人，太宗時功臣岑文本重孫，后徙居江陵。代宗時，曾官嘉州刺史（今四川樂山），世稱“岑嘉州”。走近作者

岑參工詩，長于七言歌行，代表作是《白雪歌送武判官歸京》?，F(xiàn)存詩三百六十首。對邊塞風(fēng)光，軍旅生活，以及少數(shù)民族的文化風(fēng)俗有親切的感受，故其邊塞詩尤多佳作。風(fēng)格與高適相近，后人多并稱“高岑”。

根據(jù)劉開揚(yáng)《岑參詩集編年箋注·岑參年譜》，此詩作于公元749年（天寶八載）詩人赴安西（今新疆維吾爾自治區(qū)庫車縣）上任途中。這是岑參第一次遠(yuǎn)赴西域，充安西節(jié)度使高仙芝幕府書記。此時詩人34歲，前半生功名不如意，無奈之下，出塞任職。拓展延伸

他告別了在長安的妻子，躍馬踏上漫漫征途，西出陽關(guān)，奔赴安西。岑參也不知走了多少天，就在通西域的大路上，他忽地迎面碰見一個老相識。立馬而談，互敘寒溫，知道對方要返京述職，不免有些感傷，同時想到請他捎封家信回長安去安慰家人，報個平安。此詩就描寫了這一情景。朗讀詩歌，讀準(zhǔn)字音，注意節(jié)奏。逢入京使岑參故園/東望/路漫漫，雙袖/龍鐘/淚不干。馬上/相逢/無紙筆，憑君/傳語/報平安。整體感知再讀詩歌，結(jié)合注釋了解大意。故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。路途遙遠(yuǎn)的樣子。捎口信。請求，煩勞。淚流縱橫的樣子。大意：

向東遙望長安家園路途遙遠(yuǎn)，思想的淚沾濕雙袖模糊面容。在馬上匆匆相逢沒有紙和筆，只托你給我的家人報個平安?！肮蕡@東望路漫漫”

寫的是眼前的實際感受。詩人已經(jīng)離開“故園”多日，正行進(jìn)在去往西域的途中，回望東邊的家鄉(xiāng)長安城當(dāng)然是漫漫長路，思念之情不免襲上心頭，鄉(xiāng)愁難收?！半p袖龍鐘淚不干”

思鄉(xiāng)之淚怎么也擦不干，以至于把兩支袖子都擦濕了，可眼淚就是止不住。這句運(yùn)用了夸張的修辭手法表現(xiàn)思念親人之情，也為下文寫捎書回家“報平安”做了一個很高的鋪墊?！榜R上相逢無紙筆，憑君傳語報平安”

“逢”字點出了題目，在趕赴安西的途中，遇到作為入京使者的故人，正好托故人帶封平安家信回去，可偏偏又無紙筆，也顧不上寫信了，只好托故人帶個口信。

最后一句詩，處理得很簡單，收束得很干凈利落，但簡凈之中寄寓著詩人的一片深情，寄至味于淡薄，頗有韻味。岑參此行是抱著“功名只向馬上取”的雄心的，此時，心情是復(fù)雜的。他一方面有對帝京、故園相思眷戀的柔情，一方面也表現(xiàn)了詩人渴望建功立業(yè)的豪邁胸襟，柔情與豪情交織相融，感人至深。集中抒寫了報國與親情難以兩全，以及思念親人又不愿讓親人掛念的復(fù)雜情感，語出自然又含蓄凝練。名家點評：唐汝詢評曰：“敘事真切，自是客中絕唱?！?/p>

（《唐詩解》）徐增評曰：“‘馬上相逢無紙筆’，此句人人道好，惟在玉關(guān)故妙，若在近處則不為妙矣?！保ā抖终f唐詩》）沈德潛評：“人人胸臆中語，卻成絕唱?！保ā短圃妱e裁集》卷十九）

這首詩語言樸素自然，充滿了濃郁邊塞生活氣息，既有生活情趣，又有人情味，詩人善于把許多人心頭所想、口里要說的話，用藝術(shù)手法加以提煉和概括，使之具有典型的意義。在平易之中而又顯出豐富的韻味，自能深入人心，歷久不忘。

這首詩是寫詩人在西行途中，偶遇前往長安的東行使者，勾起了詩人無限的思鄉(xiāng)情緒，也表達(dá)了詩人欲建功立業(yè)而開闊豪邁、樂觀放達(dá)的胸襟。旅途的顛沛流離，思鄉(xiāng)的肝腸寸斷，在詩中得到了深刻的揭示。小結(jié)1.結(jié)合自己的體會有感情地朗