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于細(xì)節(jié)處顯精華自學(xué)提示(12分鐘)快速瀏覽9-11課,完成以下問題:
從這三課中找出你認(rèn)為最精彩的人物描寫的語句,并進(jìn)行賞析。(每課至少找一處)(模板:第幾課的第幾段,哪個詞、哪句話好?好在哪里?)要求:1、進(jìn)行跳讀,關(guān)注重點段落2、運用圈點勾畫的方式標(biāo)注重點或進(jìn)行旁批。知者加速:完成《名校課堂》P29拓展閱讀互幫討論(10分鐘)
小組內(nèi)通過討論完善答案,并將本組的答案寫在各自的互幫顯示板上。要求:1、由組長組織,1、3號同學(xué)負(fù)責(zé)發(fā)言,4、5、6號同學(xué)負(fù)責(zé)補(bǔ)充,2號同學(xué)代表小組進(jìn)行全班展示。2、1、2組展示第九課,3、4組展示第十課,5、6、7組展示第十一課。知者加速:完成《名校課堂》P29拓展閱讀合作展示(10分鐘)請同學(xué)們先獨立思考三分鐘,然后小組內(nèi)討論:通過細(xì)節(jié)塑造,我們認(rèn)識了很多人物,哪個人物你最喜歡,請說出你的觀點。要求:請小組內(nèi)每個同學(xué)都要發(fā)言,然后派代表在全班展示。知者加速:完成《名校課堂》P29拓展閱讀當(dāng)堂練筆運用我們剛才分析和學(xué)到的細(xì)節(jié)描寫的方法,寫一個有關(guān)你熟悉的
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