【50篇】新版部編一年級下冊語文課外閱讀練習題含答案

【50篇】新版部編一年級下冊語文課外閱讀練習題含答案一、閱讀理解題1．閱讀短文，完成練習。這兒真好

一座小小的荒島上住著一只小熊。小熊感到孤零零的，每天睡覺都夢見和許多朋友在一起玩。

小熊看到天空飄來一朵云，連忙問：“云呀云，我怎樣才能找到朋友呢？”

云兒不說話，飄來飄去變成了一顆樹。小熊明白了，他在島上種呀種，種了許多小樹苗。一年，兩年，小樹苗長大了，漫山遍野綠葉成陰。

一只小鳥飛來了：“啊，這兒真好！我就住在這兒吧！”

許多小鳥飛來了，都在這兒住下了。遠處的小鹿啊，小象啊，小猴啊，也都劃著船來了：“啊，這兒真好！我們就住在這兒吧！”

小熊高興極了，不停地說：“歡迎你們！歡迎你們！”（1）短文有________個自然段，標出小節(jié)號。（2）填上合適的量詞。一________橋

一________云

一________樹一________熊

一________象

一________鳥（3）小熊為什么會感到孤零零的？（4）荒島上，孤零零的小熊有什么想法呢？（5）從哪兒可以看出小熊種了許多樹？（6）“啊，這兒真好！我們就住在這兒吧！”“這兒”指什么地方？“我們”是誰？這兒指________，“我們”是指________．【答案】（1）6（2）座；朵；棵；只；頭；只（3）一座小小的荒島上住著一只小熊。（4）我怎樣才能找到朋友呢？（5）漫山遍野綠葉成陰（6）荒島；小鹿、小象、小猴【解析】2．閱讀下文，回答問題。四個太陽（節(jié)選）

我畫了個綠綠的太陽，掛在夏天的天空。高山、田野、街道、校園，到處一片清涼。

我畫了個金黃的太陽，送給秋天。果園里，果子熟了。金黃的落葉忙著邀請小________________，請他們（嘗嘗

常常）水果的香甜。（1）把選文補充完整。金黃的落葉忙著邀請小________，請他們（嘗嘗

常常）水果的香甜。（2）選擇正確的詞語在下面畫上橫線。（嘗嘗

常常）水果的香甜（3）夏天，我畫了個________的太陽，秋天我畫了個________的太陽?！敬鸢浮浚?）伙伴（2）嘗嘗（3）綠綠；金黃【解析】

3．閱讀下文，回答問題。蚯蚓土里________，螞蟻地上________。蝌蚪池中________，蜘蛛房前________。（1）選擇合適的詞語，填到文中的橫線上。（填序號）①運食糧

②結網忙

③游得歡

④造宮殿蚯蚓土里________，螞蟻地上________。蝌蚪池中________，蜘蛛房前________。（2）用“________”畫出表示動物名稱的詞語。（3）你知道它們的名字嗎？連一連。________

螳螂________

蟬________

蚊子________

螞蚱【答案】（1）④；①；③；②（2）蚯蚓、螞蟻、蝌蚪、蜘蛛（3）蟬；螞蚱；螳螂；蚊子【解析】

4．閱讀下文，回答問題。

粽子是用________的箬竹葉包的，里面裹著________的糯米，中間有一顆________的棗。外婆一掀開鍋蓋，煮熟的粽子就飄出一股清香來。剝開粽葉，咬一口粽子，真是又黏又甜。（1）在橫線上填入表示顏色的詞語。粽子是用________的箬竹葉包的，里面裹著________的糯米，中間有一顆________的棗。（2）照樣子，寫詞語。例：又黏又甜

又________又________

又________又________（3）文段寫了粽子的（

）A.

做法

B.

味道

C.

做法和味道（4）包粽子、吃粽子是端午粽的習俗之一，在端午粽還有很多有趣的活動，如________。【答案】（1）青青；白白；紅紅（2）細；長；高；大（3）C（4）賽龍舟、插艾葉【解析】

5．閱讀下文，回答問題。

到了學校，已經上課了。元元紅著臉，低著頭，________到了自己的________位上。李老師看了看手表，說：“元元，今天你遲到了二十分鐘?！保?）選字填空。（填序號）①座

②坐

③做元元紅著臉，低著頭，________到了自己的________位上。（2）元元遲到了，他的表現是怎樣的？用“________”畫出相關語句。（3）元元晚起了________分鐘，結果遲到了________分鐘?？磥?，睡懶（lǎn）覺的習慣真不好?。。?）請你想一想，第二天鬧鐘響后，元元會怎樣做呢？【答案】（1）②；①（2）元元紅著臉，低著頭，坐到了自己的座位上。（3）一；二十（4）元元會馬上起床，洗漱，吃飯，去上學?！窘馕觥?/p>

6．閱讀下文，回答問題。

小白兔連忙挎起籃子往家跑。他看見路邊有一大群螞蟻，就把要下雨的消息告訴了螞蟻。一只大螞蟻說：“是要下雨了，我們正忙著搬東西呢！”（1）這段話共有________句話。螞蟻搬東西是因為要________了。（2）根據課文內容填一填。燕子________雨來到，魚兒________雨來到。（3）你還知道哪種現象出現就說明要下雨了？【答案】（1）3；下雨（2）低飛；到水面上呼吸（3）蛇過道，說明要下雨了?！窘馕觥?/p>

7．閱讀下文，回答問題。

小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他看見燕子擺著尾巴，在空中飛來飛去。小壁虎說：“燕子阿姨，您把尾巴借給我行嗎？?”燕子說：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢?！保?）從“爬呀爬”可以看出小壁虎（

）（多選）A.

爬了很遠

B.

爬得很慢

C.

爬得很快（2）小壁虎是怎樣向燕子借尾巴的？用“________”畫出相關語句。從小壁虎的話中可以看出他很________。（3）燕子要用尾巴________，所以________（有

沒有）把尾巴借給他?！敬鸢浮浚?）A,B（2）燕子阿姨，您把尾巴借給我行嗎？；有禮貌（3）掌握方向；沒有【解析】

8．讀一讀，做一做。

媽媽說：“貝貝，你有一個家，每天放學后，你都平平安安地回家。你要想想辦法，讓你的鉛筆、橡皮和轉筆刀，也有自己的家呀?！?/p>

貝貝想起來了，她書包里的文具盒，就是這些文具的家。（1）貝貝都有哪些文具？用“________”在文中畫出。（2）文具的家就是________?！敬鸢浮浚?）鉛筆、橡皮和轉筆刀（2）文具盒【解析】9．讀一讀，做一做。

他們走到小河邊。小鴨子說：“公雞弟弟，我到河里捉魚給你吃?！毙」u說：“我也去?！毙▲喿诱f：“不行，不行，你不會游泳，會淹死的！”小公雞不信，偷偷地跟在小鴨子后面，也下了水。

小鴨子正在水里捉魚，忽然，聽見小公雞喊救命。他飛快地游到小公雞身邊，讓小公雞坐在自己的背上。小公雞上了岸，笑著對小鴨子說：“鴨子哥哥，謝謝你?！保?）選擇合適的量詞填空。條

聲

只一________小鴨

一________小河

一________喊叫（2）小鴨子是怎樣救小公雞的？（

）A.

讓小公雞坐在自己的背上。

B.

讓小公雞跟在自己的后面。（3）小公雞為什么要謝謝小鴨子呢？【答案】（1）只；條；聲（2）A（3）因為小鴨子救了小公雞?！窘馕觥?/p>

10．閱讀下文，回答問題。公雞臉紅了

白兔、松鼠和公雞都住在森林里，他們是鄰居。

一天，白兔向公雞借籃子。公雞說：“你去別人家借吧?！卑淄弥缓米吡?。松鼠讓公雞幫他解開蝴蝶結。公雞說：“你讓別人給你解吧。”松鼠也只好走了。

夜里，外面打雷下雨，公雞家的房子漏雨了。公雞讓白兔、松鼠幫他蓋房子。白兔、松鼠同意了。于是，公雞的臉紅了。（1）“他們是鄰居”中，“他們”指誰？用“________”在文中畫出來。（2）判斷對錯。①公雞的鄰居們有困難找他幫忙時，他熱心地幫助了大家。②在公雞需要蓋房子時，他的鄰居們熱心地幫助了他。（3）公雞的臉紅了是因為（

）。A.

他干活干得太累了

B.

他覺得自己太小氣了【答案】（1）白兔、松鼠和公雞（2）①錯誤；②正確（3）B【解析】11．閱讀下文，回答問題秋天到秋天到，秋天到，地里蔬菜長得好。冬瓜披白紗，茄子穿紫袍，白菜一片綠油油，又青又紅是辣椒。（1）這段話寫的是________季________里豐收的景象。文中寫了________等蔬菜。（2）找出表示顏色的詞。（3）照樣子，寫詞語。又青又紅

________、________、________（4）根據兒歌，在橫線上填上表示動作的詞。________白紗

________紫袍【答案】（1）秋；菜地；冬瓜、茄子、白菜、辣椒（2）白、紫、綠油油、又青又紅（3）又高又大；又白又胖；又細又長（4）披；穿【解析】12．閱讀下文，回答問題。四個太陽

我畫了個綠綠的太陽，掛在夏天的天空。高山、田野、街道、校園，到處一片清涼。

我畫了個金黃的太陽,送給秋天。果園里，果子熟了。金黃的落葉忙著邀請小伙伴，請他們（嘗嘗

常常）水果的香甜。

我畫了個紅紅的太陽，送給冬天。陽光溫暖著小朋友凍僵的手和臉。（1）選擇括號里正確的詞語。（嘗嘗

常常）________水果的香甜（2）選文一共有________個自然段，第1自然段共有________句話。（3）夏天，我畫了個________的太陽，秋天我畫了個________的太陽。冬天我畫了個________的太陽?！敬鸢浮浚?）嘗嘗（2）3；2（3）綠綠；金黃；紅紅【解析】

13．閱讀短文，完成練習。聰明的梅花鹿

有一只老虎，遇見一只梅花鹿。老虎很想吃梅花鹿。便是它從來沒有見過梅花鹿，不知道梅花鹿有什么本領，就問：“你滿身的斑點是做什么用的??？”梅花鹿說：“這是我吃老虎的記號，我吃一只老虎，身上就長一個斑點?！崩匣⒁宦?，嚇得拔腿就跑。（1）短文共有________句話。（2）在橫線上填上合適的量詞。一________老虎

一________斑點

一________水缸一________小花

一________主意（3）填空聰明的________

荷葉

飛快地________

叫多彩的________

梅花鹿

大聲地________

爬圓圓的________

季節(jié)

慢慢地________

跑【答案】（1）4（2）只；個；口；朵；個（3）梅花鹿；跑；季節(jié)；叫；荷葉；爬【解析】14．閱讀下文，回答問題。

粽子是用________的箬竹________包的，里面裹著白白的糯________，中間有一顆________的棗。外婆一掀開鍋蓋，煮熟的粽子就飄出一股清香來。剝開粽________，咬一口粽子，________是又黏又甜。（1）在橫線上填上合適的字詞。粽子是用________的箬竹________包的，里面裹著白白的糯________，中間有一顆________的棗。外婆一掀開鍋蓋，煮熟的粽子就飄出一股清香來。剝開粽________，咬一口粽子，________是又黏又甜。（2）短文一共有________句話。（3）選字詞填空。（只填序號）①口

②股

③顆

④鍋一________清香

一________棗子一________粽子

一________水井（4）照樣子，寫詞語。又黏又甜

又________又________（5）想一想，寫一寫。（不會寫的字用拼音代替。）人們端午節(jié)吃粽子，據說是為了紀念愛國詩人________，這一天，人們還會________?！敬鸢浮浚?）青青；葉；米；紅紅；葉；真（2）3（3）②；③；④；①（4）高；大（5）屈原；賽龍舟【解析】

15．讀一讀，完成練習?？鞓返南奶?/p>

夏天是什么?

頑皮的知了說：“夏天是我在樹上歡快地歌唱。"

可愛的蜻蜒說：“夏天是我在空中自由地飛行。"

圓圓的荷葉說：“夏天是我穿著綠裙翩翩起舞?！?/p>

美麗的彩虹說：“夏天是我在雷雨過后看小朋友們在水洼里放紙船。"

我說：“夏天是我吃著冰激凌，套著游泳圈，盡情玩耍的季節(jié)。"（1）根據短文內容連一連。自由地________

歌唱盡情地________

飛行歡快地________

玩耍（2）短文寫到的事物有________、蜻蜒、________和彩虹。（3）用橫線勾畫出“我”在夏天喜歡做的事情。（4）你覺得夏天是什么?仿照短文寫一寫?！敬鸢浮浚?）飛行；玩耍；歌唱（2）知了；荷葉（3）夏天是我吃著冰激凌，套著游泳圈，盡情玩耍的季節(jié)。（4）夏天是我打著花傘在雨中奔跑的季節(jié)。【解析】

16．我會閱讀下列短文,按要求回答問題。春雨的色彩

田野里,一群小鳥正在爭論一個有趣的問題:春雨到底是什么顏色的?

小燕子說:“春雨是綠色的。你們瞧,春雨落在草地上,草就綠了,春雨淋在柳樹上,樹枝也綠了。

麻雀說:“不對,春雨是紅色的。你們瞧,春雨灑在桃樹上,桃花紅了。春雨滴在杜鵑叢中,杜鵑花也紅了?！保?）短文共有________個自然段。（2）小鳥們在爭論什么問題呢?請用“________”在文中畫出來。（3）文中主要寫了________和________兩只小鳥，他們分別認為春雨是________色的和________色的。（4）你認為春雨是什么顏色的?為什么?【答案】（1）三（2）春雨到底是什么顏色的?（3）小燕子；麻雀；綠色的；紅色的（4）春雨是五顏六色的，它是春天的顏色；春雨是綠色的，春雨撒到小草上,小草變綠了；春雨是紅色的，春雨撒到野花上，野花盛開了；春雨是黑色的，春雨撒到泥土上，泥土濕潤了；春雨是金色的，春雨撒到孩子們的笑臉上，孩子們開心地笑了。【解析】

17．閱讀短文，回答問題。春雨

春天，一群小鳥在屋檐下躲雨，它們在爭論一個有趣的問題：春雨到底是什么顏色？小白鴿說：“春雨是無色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧！”小燕子說：“不對，春雨是綠色的，你們瞧！春雨落在草地上，草地綠了，春雨淋在柳樹上，柳枝兒綠了……”

麻雀說：“不不！春雨是紅色的，你們瞧！春雨灑在桃樹上，桃花紅了，春雨滴在杏樹上，杏花兒紅了……”（1）短文共有________個自然段。（2）春天，一群小鳥在爭論一個什么有趣的問題？請用橫線把句子劃出來。（3）小白鴿認為春雨是________，小燕子認為春雨是________，麻雀認為春雨是________?！敬鸢浮浚?）4（2）春雨到底是什么顏色?（3）無色的；綠色的；紅色的【解析】

18．我會讀短文，按要求答題。太陽和彩虹

①剛下過雨，太陽出來了，天上出現了一道七色彩虹，人們都贊美彩虹美麗。彩虹聽見了，就驕傲起來，說自己比太陽還美麗。

②太陽對彩虹說：“你美麗，這是真的。不過，要是沒有我，也沒有你。”彩虹不相信，反而更加驕傲了。

③太陽搖搖頭，躲進云里去了，彩虹立刻消失了。（1）短文共有________個自然段，第①自然段有________句話。（2）“你美麗，這是真的。不過，要是沒有我，也沒有你?！边@句話中的“你”指的是________，“我”指的是________。（填序號）①太陽

②云

③彩虹

④雨（3）彩虹不見了，是因為________（填序號）①彩虹到別的地方去了。②人們都贊美彩虹。③太陽躲進云里去了。【答案】（1）3；2（2）③；①（3）③【解析】

19．閱讀短文，完成練習。夏夜靜悄悄

夏夜，月光照進了小院里。

在大樹下，有一位老爺爺在乘涼。離老人不遠處，有一只小花貓。過了一會兒，老爺爺抬手扶著樹干，慢慢地站了起來，伸伸懶腰，走進房間。房間里一個孩子睡著了，在孩子的身邊，有一張已經畫完了的畫。中間是一個池塘；池塘里有幾枝荷花，還沒有開放；一只蜻蜓蹲在上面，透明的翅膀平展著；遠處，禾苗在風中點頭；畫旁還寫了一首古詩：小荷才露尖尖角……（1）選下列字的正確讀音。睡著了________（zhe

zháo）

小荷才露尖尖角________（lù

lòu）（2）短文共有________個自然段，第二自然段有________句話。（3）孩子畫的畫中有池塘，還有________、________、________。（4）我會照樣子寫詞，寫句子。①例：透明的（翅膀）

美麗的________

快樂的________②例：一（張）畫

一________小花貓

一________花③例：在大樹下，有一位老爺爺在乘涼。

在________，有________。（5）如果讓你畫一幅夏夜的圖畫，你會畫些什么呢？想一想，把你的畫介紹給大家。（不會寫的字用拼音）【答案】（1）zháo；lù（2）兩；五（3）荷花；蜻蜓；禾苗（4）荷花；孩子；只；朵；池塘里；幾枝荷花（5）略【解析】

20．閱讀小木屋。大

公

雞

我家有一只漂亮的大公雞，頭上長著紅紅的冠(guān)子，尖尖的嘴，圓圓的眼睛后面有一小撮(zuǒ)突起的毛，毛底下藏(cáng)著它的小耳朵。身上長滿油亮油亮的羽毛，像披著一件五彩的衣服。細長的腿上長著金黃色的爪子。長長的尾巴向上翹(qiào)著。它走起路來昂著頭,有時還拍打著彩色的翅膀，“喔喔喔”地叫，樣子真威武。（1）作者寫大公雞的頭時，先寫________，再寫________，然后寫________和________。（2）這段短文，主要寫大公雞的________（3）用波浪線畫出文中的比喻句。（4）找出文中表示顏色的詞:________（5）找出文中表示聲音的詞:________【答案】（1）冠子；嘴；眼睛；耳朵（2）樣子、外形（3）身上長滿油亮油亮的羽毛，像披著一件五彩的衣服。（4）紅紅；油亮油亮；金黃色（5）喔喔喔【解析】

21．閱讀短文，回答問題。春風吹

春風輕輕地吹著，桃樹、杏樹、梨樹、蘋果樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒?；ㄏ鲁汕先f的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大大小小的蝴蝶飛來飛去。（1）這篇短文一共有________句話。（2）春天，________、________、________、________都開滿了花。（3）用橫線劃上表示顏色的詞語。（4）根據短文，填上四字詞語。

________的蜜蜂

________的蝴蝶【答案】（1）4（2）桃樹；杏樹；梨樹；蘋果樹（3）紅的、粉的、白的（4）成千上萬；大大小小【解析】

22．閱讀短文，完成練習。

我和奶奶在院子里種了幾株牽?；?。細長的藤上長滿了碧綠的葉子。早上牽?；ㄓ奸_放，有深紅的、淺紅的、藍色的、紫色的，就像一個個小喇叭，可愛極了！奶奶摟著我，親親我的小臉，笑著說：“你是奶奶最喜歡的一朵小牽?；ā！保?）這段話共有________句。（2）第________句寫藤和葉子，第________句寫花。（3）用“________”畫出文中表示顏色的詞語。（4）從“你是奶奶最喜歡的一朵小牽?；ā敝?，我讀出了（

）A.

文中的小朋友也像牽?；ㄒ粯雍每?/p>

B.

奶奶對孫子（女）的疼愛【答案】（1）4（2）2；3（3）碧綠、深紅、淺紅、藍色、紫色（4）B【解析】

23．讀《讓我們蕩起雙槳》的部分歌詞，完成練習。

讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪，海面倒映著美麗的白塔，四周環(huán)繞著綠樹紅墻。小船兒輕輕漂蕩在水中，迎面吹來了涼爽的風。紅領巾迎著太陽，陽光灑在海面上，水中魚兒望著我們，悄悄地聽我們愉快歌唱。小船兒輕輕漂蕩在水中，迎面吹來了涼爽的風。（1）兒歌中的“紅領巾”指的是（

）A.

少先隊員

B.

學生戴的紅領巾（2）從兒歌中找出合適的詞語進行搭配。________的白塔

________的風

________地歌唱（3）朗讀這首兒歌時，要讀出________的感覺。（

）A.

激動

B.

甜蜜

C.

快樂【答案】（1）A（2）美麗；涼爽；愉快（3）C【解析】

24．讀一讀，寫一寫。（9分）春天

春天來了，大地都被上了新裝。小草綠綠的，桃花紅紅的，柳枝青青的，小溪亮亮的。山林里可熱鬧了。小鳥，又唱又跳；蜜蜂，忙著采蜜；蝴蝶，飛來飛去。（1）這段話共有________句話。請用橫線在文中畫出第3句話（2）找出文中描寫顏色的詞，用橫線畫出來。（3）照樣子寫詞語。綠綠的：________

________

飛來飛去：________

________【答案】（1）4。山林里可熱鬧了。（2）綠綠的；紅紅的；青青的（3）紅紅的；白白的；走來走去；跳來跳去【解析】

25．閱讀下文，回答問題

前些時候，爸爸給我買了一只金絲熊。金絲熊長著漂亮的耳朵，圓圓的鼻子，濃濃的絨毛，樣子十分可愛。

我和弟弟經常喂它東西吃，有時喂它白菜，有時喂它油菜，有時還喂它花生米。它吃得可香啦。

有一天，金絲熊把它住的紙箱咬了一個大洞，逃跑了。我們可急啦，到處找它。后來在廚房的柜子下面捉住了它，真有意思。（1）短文有________個自然段，第________自然段寫了金絲熊的樣子。（2）用線把相應的詞語連起來。濃濃的________

鼻子

烏黑的________

嘴唇圓圓的________

耳朵

明亮的________

頭發(fā)漂亮的________

絨毛

紅紅的________

眼睛（3）金絲熊喜歡吃________、________和________。（4）金絲熊逃跑后躲在了什么地方？金絲熊逃跑后躲在了________。【答案】（1）3；1（2）絨毛；頭發(fā)；鼻子；眼睛；耳朵；嘴唇（3）白菜；油菜；花生米（4）廚房的柜子下面【解析】26．閱讀短文，回答問題?？鞓返膬和?jié)

“六一”兒童節(jié)到了，我們把教室（shì）打扮（bàn）得多么漂（piào）亮??！看，墻壁和窗戶上掛滿了氣球，有紅的、黃的、綠的、紫（zǐ）的、藍的……五顏六色，美麗極（jí）了。

我們穿著整齊的校服（fú），臉上掛著甜甜的笑容（rónɡ），眼里閃著動人的光芒（mánɡ），邁（mài）著輕快的步子走出教室，去參加豐富（fù）多彩的“六一”游園活動。今天，我們過了一個特別快樂的兒童節(jié)。（1）短文一共有________個自然段。（2）寫出文中表示顏色的詞。（3）按短文內容填一填。整齊的________

動人的________

________的步子

________的笑容（4）補充詞語。五顏________色

豐富________彩【答案】（1）3（2）紅，黃，綠，紫，藍（3）校服；光芒；輕快；甜甜（4）六；多【解析】27．閱讀下文，回答問題小烏鴉愛媽媽

經過媽媽的精心哺育，小烏鴉漸漸長大，它長成了一只又大又壯的烏鴉。

小烏鴉的媽媽漸漸老了，飛不動了，小烏鴉就天天飛出去給媽媽找吃的，不管是呼呼地刮著大風，還是嘩嘩地下著大雨，小烏鴉一點也不怕。它從東飛到西，又從南飛到北，找到了吃的，就叼回來，一口一口地喂它的媽媽。媽媽吃飽了，它才自己吃。小烏鴉多愛它的媽媽?。。?）照樣子，寫詞語。例：一口一口、________、________、________（2）小烏鴉從東飛到西，又從南飛到北是為了________。（3）你來夸夸小烏鴉吧。【答案】（1）一個一個；一座一座；一條一條（2）找吃的，給媽媽吃（3）小烏鴉，你真是一個孝順的孩子?！窘馕觥?8．閱讀下文，回答問題

有一天，小猴子下山來，走到一塊玉米地里。

他看見玉米結得又大又多，非常高興，就掰了一個，扛著往前走。

小猴子扛著玉米，走到一棵桃樹下。他看見滿樹的桃子又大又紅，非常高興，就扔了玉米，去摘桃子。（1）選文一共有________個自然段，講了________下山的故事。（2）仿寫詞語。例：又大又多（ABAC式）、________、________（3）小猴子看見________結得又大又多，就掰了一個；當他看見又大又紅的________時，就扔了________去摘________?！敬鸢浮浚?）2；小猴子（2）越來越好；一五一十（3）玉米；桃子；玉米；桃子【解析】29．閱讀下文，回答問題動物氣象員

動物氣象站站長大象貼出廣告，要招聘氣象預報員。

小蜜蜂飛來了，說：“我能預報晴雨。我晚出早歸，就表示要下雨了……”烏龜跑來說：“只要我背上出汗，不久就會下雨?！?/p>

青蛙一跳一跳地跑來說：“夏天下雨前，我呱呱地叫個不停。”杜鵑說：“我一叫天氣就暖和?！?/p>

大象站長高興地說：“真沒想到你們都有預報天氣的本領，我都收下了！”（1）短文共________個自然段。（2）大象收了________個氣象預報員，分別是________、________、________、________。（3）烏龜是如何預報天氣的？（4）杜鵑是如何預報天氣的？【答案】（1）4（2）4；蜜蜂；烏龜；青蛙；杜鵑（3）烏龜背上出汗，不久就會下雨。（4）杜鵑一叫天氣就變暖和了?！窘馕觥?0．閱讀下文，回答問題珍惜每一分鐘

森林學校好熱鬧?。⌒游飩冇衷谟懻撌裁磫栴}呢？我們趕快去聽聽吧！

山羊老師問：“學了《一分鐘》，誰來說說元元為什么遲到了呢？”

“因為他起床遲了一分鐘，結果沒趕上公共汽車，所以遲到了?！睓C靈猴搶著說。

山羊老師說：“一分鐘看起來短暫，可是，一分鐘能做許多事情，誰來說一說一分鐘能做什么事呢？”

“我一分鐘能背好幾個詞?！惫怨酝谜f。

“我一分鐘能寫幾十個字?！编洁叫苷f。

“我一分鐘能跑幾百米呢！”機靈猴喊。

“我們的生命就是一分鐘一分鐘組成的。所以，我們應該珍惜每一分鐘！”山羊老師說。（1）一分鐘能做什么事呢？乖乖兔能________，嘟嘟熊能________，機靈猴能________。（2）讀了短文，我懂得了________?！敬鸢浮浚?）背好幾個詞；寫幾十個字；跑幾百米（2）要珍惜每一分鐘【解析】31．閱讀下文，回答問題

忽然，一群圓圓的小蟲子飛來了，很快就把蚜蟲吃光了。棉花姑娘驚奇地問：“你們是誰呀？”小蟲子說：“我們身上有七個斑點，就像七顆星星，大家叫我們七星瓢蟲?！?/p>

不久，棉花姑娘的病好了，長出了碧綠碧綠的葉子，吐出了雪白雪白的棉花。她咧開嘴笑啦?。?）用文中劃線詞造句。驚奇：________。（2）誰治好了棉花姑娘的病？（3）七星瓢蟲長什么樣？【答案】（1）她驚奇地睜大眼睛看著我。（2）七星瓢蟲（3）身上有七個斑點，就像七顆星星?！窘馕觥?2．閱讀下文，回答問題

陽光像金子，灑遍田野、高山和小河。

田里的禾苗，因為有了陽光，更綠了。山上的小樹，因為有了陽光，更高了。河面閃著陽光，小河就像長長的錦緞了。

早晨，我拉開窗簾，陽光就跳進了我的家。

誰也捉不住陽光，陽光是大家的。

陽光像金子，陽光比金子更寶貴。（1）數一數，這篇短文一共有________個自然段。（2）因為有了陽光，________更綠了，________更高了，________更亮了，亮得像長長的錦緞。（3）陽光像________。我也喜歡陽光，因為________?！敬鸢浮浚?）5（2）田里的禾苗；山上的小樹；河面（3）金子；陽光比金子更寶貴【解析】33．閱讀下文，回答問題

天亮了，鳥兒醒了，嘰嘰喳喳地唱著：“露珠兒，亮晶晶，好像小珍珠，掛在小草上。太陽聽見了，說：“露珠是什么樣子的？讓我看一看。”太陽睜大眼睛對著小草使勁兒看，可是什么也沒看見。太陽呆住了：“咦，露珠到哪兒去了呢？”（1）短文共有________句話。（2）小鳥兒看到的露珠兒________，好像________，掛在________。（3）太陽睜大眼睛，看見露珠了嗎？為什么呢？【答案】（1）4（2）亮晶晶；小珍珠；小草上（3）沒有，因為露珠被陽光蒸發(fā)了【解析】34．閱讀下文，回答問題正和小伙伴玩著跳房子，操場上卻響起了上課鈴聲。唉，要是沒有上課鈴就好了。不過，聽老師講故事，也是很快樂很有趣的呀?。?）寫出下列詞語的近義詞?？鞓贰猒_______（2）這段話寫出了“我”的________和________。（3）寫出文中“我”“唉”的原因。（4）“我”為什么覺得很快樂，很有趣？【答案】（1）歡樂（2）苦惱；快樂（3）上課鈴響了，“我”不能和小伙伴玩跳房子的游戲了。（4）因為雖然不能玩跳房子的游戲了，但是聽老師講故事很有趣，“我”感到很快樂?！窘馕觥?5．閱讀下文，回答問題熱心的小馬

路上，小馬遇見了老山羊，就對老山羊說：“山羊爺爺！下雨了，請您坐我的車吧！”老山羊高興得上了車。沒走多遠，小馬又看見了小貓和小兔。小馬對它們說：“貓弟弟，兔妹妹，快上我的車吧！”小貓、小兔也高興地跳上了小馬的車。大家都說小馬真熱心。（1）這一節(jié)共有________句話，請在文中標出。（2）小馬請貓弟弟、兔妹妹上車，是因為________。（3）寫出下面詞語的近義詞。高興________

看見________（4）最后一句中的“大家”是指________?！敬鸢浮浚?）4（2）下雨了（3）開心；發(fā)現（4）老山羊、小貓、小兔【解析】36．閱讀下文，回答問題小猴煮西瓜

小猴子學會了燒火煮東西，很高興。他先煮熟了一個南瓜，覺得又香又甜，比生南瓜好吃多了。他又煮熟了一個冬瓜，還是比生冬瓜好吃。于是他點點頭，自己對自己說：“瓜總是要煮一煮才好吃的?！?/p>

有一天，小猴子找來個西瓜，也照樣點起火來煮。煮熟了一嘗，根本不如生的好吃！這是怎么回事？

刺猬大叔見了大笑，說：“西瓜怎么能煮著吃呢？”

小猴子不服氣：“南瓜，冬瓜是瓜，西瓜難道不是瓜嗎？”

刺猬大叔說：“你光記住西瓜也是瓜還不行，還得記住‘西瓜是跟南瓜和冬瓜都不一樣的瓜’?！保?）小猴煮了________、________，覺得熟的比生的好吃，所以他就認為________。（2）________告訴小猴子西瓜不能煮著吃。（3）這個故事告訴我們______的道理。（

）A.

瓜總是要煮一煮才好吃的。B.

西瓜是跟南瓜和冬瓜不一樣的，不能煮著吃。C.

什么事都不能生搬硬套，要根據實際情況做出正確的判斷?！敬鸢浮浚?）南瓜；冬瓜；瓜總是要煮一煮才好吃的（2）刺猬大叔（3）C【解析】37．閱讀下文，回答問題。小黃鸝（lí）捉蟲子

一只小黃鸝，第一次離開媽媽，自己出去捉蟲。

她飛了一整天，回到家里，媽媽問她看到些什么。

小黃鸝說：“我只顧（gù）捉蟲子，什么也沒看到?！?/p>

媽媽停了停，說：“孩子，我們要做的事多著呢，可不光是捉蟲子呀?！?/p>

第二天傍晚，小黃鸝又飛回來了。

媽媽問：“今天你做了些什么？”

小黃鸝說：“我看到一只白頭翁（wēng），他真可憐，已經老得不能提蟲了。我把捉到的蟲子送給了他。”

“我還到了森林醫(yī)院，請來啄木鳥大夫為鄰居白楊樹爺爺治好了病?！?/p>

“回來的路上，我還看到一只小百靈鳥，她的歌聲真好聽，我跟著學了半天。我想，將來我也許會唱得比她更好聽?！?/p>

媽媽高興地笑了。（1）小黃鸝第一次離開媽媽捉蟲子，媽媽問她看到些什么，小黃鸝是怎樣回答的？用橫線畫出相關的句子。（2）第二天，小黃鸝做了哪些事？（

）（多選）A.

把捉到的蟲子送給白頭翁。

B.

請啄木鳥給白楊樹治病。

C.

跟小百靈鳥學唱歌。（3）媽媽會怎樣表揚小黃鸝？想一想，寫一寫。【答案】（1）我只顧捉蟲子，什么也沒看到。（2）A,B,C（3）孩子，你真棒！你不但捉了蟲子，還做了好事，學了唱歌，真好！【解析】

38．閱讀短文，完成練習。（不會寫的字，用拼音代替）小公雞和小鴨子

小公雞和小鴨子一塊兒出去玩。

他們走進草地里。小公雞找到了許多蟲子，吃得很歡。小鴨子捉不到蟲子，急得直哭。小公雞看見了，捉到蟲子就給小鴨子吃。

他們走到小河邊。小鴨子說：“公雞弟弟，我到河里捉魚給你吃?！毙」u說：“我也去?！毙▲喿诱f：“不行，不行，你不會游泳，會淹死的！”小公雞不信，偷偷地跟在小鴨子后面，也下了水。

小鴨子正在水里捉魚，忽然，聽見小公雞喊救命。他飛快地游到小公雞身邊，讓小公雞坐在自己的背上。小公雞上了岸，笑著對小鴨子說：“鴨子哥哥，謝謝你?！保?）文章有________個自然段，第三自然段有________句話。（2）小鴨子捉不到蟲子，他有什么表現？（3）小鴨子是怎么救小公雞的？（4）照樣子寫詞語。許多蟲子

許多________

許多________【答案】（1）4；5（2）急得直哭（3）他飛快地游到小公雞身邊，讓小公雞坐。（4）蚊子；螞蟻【解析】39．閱讀下文，回答問題紅領巾真好

清晨，林中誰最快樂？是可愛的小鳥，嘰嘰喳喳，蹦蹦跳跳；一邊唱歌，一邊梳理蓬松的羽毛。

清晨，林中誰最活躍？是機靈的小鳥，撲撲棱棱，飛來飛去；捕捉害蟲，保護翠綠的樹苗。

清晨，林中誰最早？是“紅領巾”來放鳥巢。嶄新的木片上寫著“不許打鳥！”小鳥在樹頭高唱：“紅領巾，真好！”（1）短文有________個自然段。（2）“紅領巾”指的是________。（3）根據短文內容填空。①小鳥保護________。②“紅領巾”保護________。③小鳥和“紅領巾”成為一對________?！敬鸢浮浚?）3（2）少先隊員（3）樹苗；小鳥；好朋友【解析】40．閱讀短文，完成練習。

夏夜，靜悄悄的?；▋核?，小草睡了，樹木睡了。

水池里，睡蓮花閉（bì）上了美麗的眼睛。綠綠的葉子上，停著一只蜻（qīnɡ）蜓（tínɡ），像一架小飛機停在機場上。

池邊的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋（xī）蟀（shuài）在彈琴。

天上，月亮婆婆笑彎了眉，星星眨著調皮的眼睛。風兒輕輕地吹著。

螢（yínɡ）火蟲提著小燈籠，在空中飛呀，飛呀，一閃一閃……

夏天的夜晚多美?。。?）這篇短文共有________個自然段，請標上序號。（2）文中出現的動物有蜻蜓、________、蟋蟀、________。（3）找出寫“天上”的句子。（4）短文中小飛機指________，機場指________。【答案】（1）4（2）青蛙；螢火蟲（3）天上，月亮婆婆笑彎了眉，星星眨著調皮的眼睛。（4）蜻蜓；睡蓮葉子【解析】41．閱讀下文，回答問題一支鉛筆

一只鉛筆被遺失在角落里。一只毛毛蟲爬過來，鉛筆問：“你會拿我做什么？”毛毛蟲說：“我會吃掉你?！便U筆立刻畫出了一只小鳥，毛毛蟲害怕的逃走了。

一只小鳥飛過來打算拾起這根鉛筆，鉛筆問：“你會拿我做什么？”小鳥說：“我會拿你來筑巢?！便U筆立刻畫出一支獵槍，小鳥嚇的飛走了。

一個小老鼠看見了鉛筆，老鼠把鉛筆撿起來，鉛筆說：“你想拿我來做什么？”老鼠說：“我想畫一幅畫，正愁沒有筆呢!你愿意幫助我完成這幅畫么？”鉛筆高興的說：“當然愿意。”

鉛筆高興的跟著老鼠一起走了。（1）本文共________段（2）鉛筆遇到了________、________、________。（3）鉛筆最后跟著（

）一起走了。A.

毛毛蟲

B.

小鳥

C.

老鼠【答案】（1）3（2）毛毛蟲；小鳥；老鼠（3）C【解析】【分析】（1）每一自然段前面要空兩格。（2）一個自然段講了鉛筆遇到的一個小動物，可以從文中去找。（3）最后一個自然段可以看出鉛筆是跟著老鼠走了。42．閱讀下文，回答問題

瑞金城外有個小村子叫沙洲壩。毛主席在江西領導革命的時候，在那兒住過。

沙洲壩是個缺水的村莊，村子里一口井也沒有。居住在這里的人們吃水非常困難，要到幾公里以外的小河去挑。毛主席決定帶領紅軍戰(zhàn)士為村里人挖一口井。

一天，毛主席帶領幾個紅軍戰(zhàn)士，到村邊勘察水源，選定了一處地濕草多的地方，開始挖了起來。鄉(xiāng)親們見毛主席親自挖井，也紛紛帶著工具趕來了。挖到五米深的時候，一股泉水噴涌而出。井挖好后，大家在井邊鋪上了鵝卵石。鄉(xiāng)親們的吃水問題解決了。

解放后，鄉(xiāng)親們在井旁邊立了一塊石碑，上面刻著：“吃水不忘挖井人，時刻想念毛主席?！保?）課文共有________個自然段。（2）課文第2自然段寫毛主席決定挖井的原因是________。（3）第三自然段寫毛主席帶領大家挖井要經過________、________、________、________、________五個步驟。（4）解放后鄉(xiāng)親們在井旁立了一塊石碑，上面刻著：________（5）“吃水不忘挖井人，時刻想念毛主席?！边@句話中的“挖井人”指的是________?！敬鸢浮浚?）4（2）沙洲壩是個缺水的村莊，村子里一口井也沒有。居住在這里的人們吃水非常困難，要到幾公里以外的小河去挑。（3）勘察水源；選定地方；開始挖井；挖出井水；鋪鵝卵石（4）吃水不忘挖井人，時刻想念毛主席。（5）略【解析】43．閱讀課內選段，回答問題。

木瓜熟了。一個木瓜從高高的樹上掉進湖里，“咕咚”！

兔子嚇了一跳，拔腿就跑。小猴子看見了，問他為什么跑。兔子一邊跑一邊叫：“不好啦，‘咕咚’可怕極了！”

小猴子一聽，就跟著跑起來。他一邊跑一邊大叫：“不好啦，不好啦，‘咕咚’來了，大家快跑哇！”

這一下可熱鬧了。狐貍呀，山羊啊，小鹿哇，一個跟著一個跑起來。大伙一邊跑一邊叫：“快逃命啊，‘咕咚’來了！”（1）選文共有________個自然段。（2）選文講了白兔、________、________、________、________這幾種動物。（3）從第一自然段中，我們知道“咕咚”是什么？（

）A.

“咕咚”是一種怪物。B.

“咕咚”是熟了的木瓜。C.

“咕咚”是木瓜掉進湖里發(fā)出的聲音?！敬鸢浮浚?）4（2）小猴子；狐貍；山羊；小鹿（3）C【解析】44．讀短文，回答問題。紅的不一定都甜

一天，粗心的小猴子聽老師講道：“長得紅紅的，真甜……”小猴子沒有聽完，就溜（liū）出教室向野外跑去。

啊__樹上的蘋果紅紅的__他摘了一個大口大口地吃起來__真甜呀__他又看見桃子又大又紅，就去摘桃子，桃子又甜又解渴，他想老師說得對，紅果子都是甜的。

他走著走著，看見一片辣（là）椒（jiāo）地，火紅的辣椒像一個個小燈籠，讓人喜愛。小猴子摘了一個又大又紅的放進嘴里。啊！辣得小猴子直冒汗，它跑回學校問老師：“這個紅果怎么不甜呀？”

老師說：“紅的不一定都甜，我還沒有講完，你怎么就跑了呢？”小猴子聽了，不好意思地低下了頭。從此，小猴子學習非常認真，成了一個好學生。（1）短文一共有個________自然段。（2）給文中畫線的句子加上標點符號。啊________

樹上的蘋果紅紅的________

他摘了一個大口大口地吃起來________

真甜呀________（3）讀讀短文再填空。①________紅紅的，________紅紅的，________也是紅紅的。②________和________是甜的，________卻是辣（ｌà）的。（4）讀了這篇短文，你明白了什么道理？（

）A.

老師沒有跟小猴子說清楚（chǔ）什么果子好吃，太粗心了。B.

無論（lùn）做什么事情都要細心、認真，不然是要吃虧（kuī）的。C.

紅色的果子都是甜的，好吃的?！敬鸢浮浚?）4（2）??；，；，；?。?）蘋果；桃子；辣椒；蘋果；桃子；辣椒（4）B【解析】45．閱讀下文，回答問題。燕子

一對黑色的燕子，________在我的玻璃窗上。我連忙把窗子打開，這一對小客人卻又忽然不見了。窗外是一片綠色的春天……

我在窗口等著，等待這春天的使者，這幸福的使者。我的心也在發(fā)芽，也像迎著春風的嫩葉，在枝頭上眺望。

燕子終于又回來了，________著泥草，忙忙碌碌地飛來飛去，在我的房角上，造起一座白色的小房子。一會兒，它們又出去了，又回來了，并且吱吱地叫著，仿佛在向我________它們的勞動成果，向我________它們的快樂。

接著，它們又出去了，不知道從什么地方，銜來了一條又肥又綠的蟲子，它們就飽飽地吃了一頓。吃完了，它們在窗外唱了一會兒歌，又朝它們那還未建成的房子飛去了。這中間也回來過一兩次，不是銜著泥沙，就是抬著樹枝……

燕子，燕子，我知道你們是在勞動中，才變得如此矯捷！也知道你們是在勞動中，吸取了太陽的光亮，才使自己黑色的羽毛變得如此閃亮。甚至你們那火紅的嘴唇，也是涂上了太陽的顏色，才變得如此艷麗！啊，你是春天的使者，勞動的使者！（1）把下面的字詞填入短文中合適的橫線上。分享

報告

撞

銜①一對黑色的燕子，________在我的玻璃窗上。②燕子終于又回來了，________著泥草，忙忙碌碌地飛來飛去，在我的房角上，造起一座白色的小房子。③一會兒，它們又出去了，又回來了，并且吱吱地叫著，仿佛在向我________它們的勞動成果，向我________它們的快樂。（2）在等待燕子時，“我”的心情是________的。（

）A.

著急