胡師姐《網傳》帶讀課結課測驗附有答案

胡師姐《網傳》帶讀課結課測驗[復制]當你看到這個問卷時，說明本次帶讀課就要跟你說再見了。作為一支清北碩博的輔導團隊，我們一直致力于讓大家學完我們的每一個課都能看到效果，所以我們的課程都會配套階段測驗。公益課如此，付費的長期課更是如此。

正因為我們是名校出身，所以會以更嚴謹?shù)膽B(tài)度對待知識，也更加懂得好的學習方法對于考試的重要性！我們認真對待每一個課程的教研，本次帶讀課的旅程，如果你認真完成每一個環(huán)節(jié)，你的收獲絕對不止一本書這么簡單！

本次公益帶讀課結課測驗請認真對待，檢驗自己這10天的收獲，更方便后續(xù)的查漏補缺和鞏固1.中國最早出現(xiàn)、持續(xù)時間最長的社會化媒體[單選題]*微信微博論壇(正確答案)網站答案解析：見《網絡傳播概論》84頁第三段：論壇的信息呈現(xiàn)方式，可以集中在某一個話題下人們的反應、評論。因此，從表達民意的角度看，它們更容易形成較大的聲勢。做為中國最早出現(xiàn)、持續(xù)時間最長的社會化媒體，......2.第一章《互聯(lián)網的演進及對傳媒業(yè)的影響》屬于胡師姐帶讀課中重組框架中的哪一部分？[單選題]*大格局(正確答案)新發(fā)展5W中的效果研究5W中的媒介研究答案解析：胡師姐網傳的帶讀課中重組框架主要分為三部分：大格局、新發(fā)展和5W，第一章主要是從互聯(lián)網的歷史演進角度來宏觀地介紹網絡與傳媒業(yè)的變化，涉及了5W中的許多方面，不能簡單歸類到某一個W中，而是更符合大格局，即從整體出發(fā)把握互聯(lián)網與傳媒業(yè)的格局。3.PGC是指什么？[單選題]*用戶生產內容職業(yè)生產內容專業(yè)生產內容(正確答案)專業(yè)的用戶生產內容答案解析：PGC（Professionally-producedContent）意為專業(yè)生產內容，彭蘭老師在網傳書上第38頁提到過這個概念。干擾選項A是UGC（User-generatedContent）用戶生產內容，在書上第7頁也有介紹；B是OGC（Occupationally-generatedContent）職業(yè)生產內容；D是PUGC（ProfessionalUser-generatedContent）專業(yè)的用戶生產內容。其中PGC和OGC的主要區(qū)別為是否領取相應報酬，即PGC往往是出于“愛好”，義務地貢獻自己的知識形成內容，而OGC是以職業(yè)為前提，其創(chuàng)作內容屬于工作行為。4.微博和微信是以（）為中心的社會化媒體[單選題]*內容人(正確答案)廣告新聞答案解析：論壇是

以內容為中心的社會化媒體，而微博、微信等以人為中心的社會化媒體，見《網絡傳播概論》84頁倒數(shù)第三段概念5.SNS的全稱為什么？[單選題]*SocialNetworkingService(正確答案)SocietyNetworkServiceSocialNewsSite答案解析：sns是SocialNetworkingService的縮寫，中文譯為“社會網絡服務”，它是一種幫助人們建立社交網絡或社會關系的互聯(lián)網應用服務，見《網絡傳播概論》103頁倒數(shù)第2段6.以下說法錯誤的是[單選題]*網絡具有技術平臺、傳播媒介、經營平臺、虛擬社會等多重屬性?！肮差I域”是德國哲學家哈貝馬斯提出來的一個重要概念。(正確答案)人類傳播主要有五種基本形態(tài)，包括人內傳播、人際傳播、群體傳播、組織傳播及大眾傳播。網絡的社會屬性是使它區(qū)別于傳統(tǒng)媒體的一個本質屬性。答案解析：這四個說法都是書上的原話，選項A在第43頁，選項B在第45頁，選項C在第54頁，選項D在第59頁。但是用心聽課的小伙伴可以知道我們在帶讀課上講過，“公共領域”這個概念并不是哈貝馬斯提出來的，在哈貝馬斯之前就已經有學者提出了，彭蘭老師在這里的這個說法是不夠準確的。7.美國社會學家歐文·戈夫曼認為在我們的日常交往和生活中，人人都是表演者；并且人們表演的區(qū)域有前臺和后臺之分，一般來說，應該防止觀眾進入后臺。這形容的是哪個重要理論？[單選題]*議程設置擬劇理論(正確答案)把關人第三人效果答案解析：這是一道基礎知識題，關于表演、前臺、后臺的理論是戈夫曼的“擬劇理論”，彭蘭老師在網傳第63頁有相對詳細的介紹。8.微博是一個弱關系連接起來的網絡。[判斷題]*對錯(正確答案)答案解析：112頁第3段“對于很多普通用戶來說，強關系仍是他們形成自己的微博關系網（特別是粉絲）的基礎……”9.微信公眾號的局限*有限的推送次數(shù)與媒體時效性的沖突(正確答案)用戶粘性難以維系(正確答案)表現(xiàn)形式受限(正確答案)深度閱讀與移動閱讀間的沖突(正確答案)無法適應用戶“懶”閱讀的習慣答案解析：見《網絡傳播概論》128頁公眾平臺的局限性

1.有限的推送次數(shù)與媒體時效性的沖突

2.用戶粘性難于維系

3.點開率有限

4.表現(xiàn)形式有限

5.系統(tǒng)相對封閉

6.深度閱讀和移動月度間的沖突

7.“覆水難收”的發(fā)布機制

8.獲取粉絲難度相對較大10.傳統(tǒng)媒體利用社交媒體擴大影響力，適應新時代已經成為普遍做法，并有所成效。下列哪個例子不屬于傳統(tǒng)新聞媒體應用社交媒體？[單選題]*澎湃新聞在微信開設公眾號央視在微博平臺開辟“主播說聯(lián)播”人民日報入駐抖音快手王冰冰主持青年大學習(正確答案)答案解析：這是一道思考題的變形，大家在舉例子的時候一定要契合題意。青年大學習不屬于傳統(tǒng)新聞媒體，雖然這種方式是屬于借用社交媒體的影響力，但團員學習和新聞傳播相差十萬八千里，大家不要混為一談。11.“我們越來越迷戀虛擬世界中的社交關系，進而與現(xiàn)實世界中更加真實的親密關系越走越遠?！边@種現(xiàn)象用一個恰當?shù)脑~來描述就是“群體性孤獨”，那么“群體性孤獨”這個概念是由哪位學者提出的？[單選題]*麥克盧漢雪莉·特克爾(正確答案)拉斯韋爾董晨宇答案解析：“群體性孤獨”在講第二章的時候就給大家特殊強調過，彭蘭老師在第65頁有過相關引用。在講第八章社會化媒體應用的時候最后也給大家補充了董晨宇老師關于“孤獨社交”的論文，里面也是主要討論“群體性孤獨”的問題。這一概念的提出者雪莉·特克爾也需要記住，這樣在回答論述或者簡答題的時候才能準確引用。12.APP是對網站的（）改造*大眾化垂直化(正確答案)民主化移動化(正確答案)答案解析：從傳播的角度看，app在一定程度上繼承了網站傳播的特點，如點對面的傳播、傳播主體對內容的控制等。但與此同時，app又是對網站傳播的垂直化與移動化改造13.數(shù)字鴻溝首次提出是在哪個文獻里？[單選題]*《在網絡中落伍：定義數(shù)字鴻溝》(正確答案)《填平數(shù)字鴻溝》《從全球數(shù)字鴻溝到全球數(shù)字機遇》《消除數(shù)字鴻溝》答案解析：數(shù)字鴻溝，在1999年美國國家遠程通信和信息管理局發(fā)表的《在網絡中落伍：定義數(shù)字鴻溝》中首次提出。數(shù)字鴻溝是全球數(shù)字化進程中，不同國家、地區(qū)、行業(yè)、企業(yè)、人群之間由于對信息、網絡技術應用程度的不同以及創(chuàng)新能力的差別造成的“信息落差”、“知識分隔”和“貧富差距”。主要表現(xiàn)為全球鴻溝、社會鴻溝和民主鴻溝。14.“議程設置”的理論發(fā)展中不包括以下哪一項？[單選題]*議程融合媒體間議程設置5G時代的議程設置(正確答案)屬性議程設置答案解析：關于議程設置簡介及其發(fā)展彭蘭老師在第302頁-306頁有過比較詳細的論述，帶讀過程中也給大家補充了胡師姐公眾號整理的內容，答案C相對來說應該比較明顯，從來沒有過這個提法。其中D屬性議程設置其實就是議程設置的第二層，即媒體的新聞報道可以決定受眾“怎么想”。15.以下說法正確的是[單選題]*網絡環(huán)境下沉默的螺旋現(xiàn)象是完全不可能繼續(xù)存在的大眾傳播容易產生共鳴效果、累積效果和遍在效果(正確答案)微博為每個人提供了發(fā)聲機會，從而使得個體聲音被聽見的概率是一樣大的優(yōu)勢意見一定是正確的意見答案解析：正確答案B是對書中311頁，講到在形成沉默的螺旋時，大眾傳播三個助推特點的改編，表達的基本意思是正確的。選項A“完全不可能”太過絕對，且大多數(shù)同學在打卡時都選擇了存在；選項C“概率是一樣大的”錯誤，微博用戶的發(fā)聲被聽見的概率與其粉絲量、社會背景等都有很大關聯(lián)；選項D優(yōu)勢意見并不一定是正確的意見，第314頁有講到“簡單而強烈的價值判斷，或者極端的意見，更容易成為優(yōu)勢意見”，即優(yōu)勢意見的形成條件并不需要正確性。16.信息繭房由誰提出？[單選題]*拉扎斯菲爾德桑斯坦(正確答案)杜威亨利·詹金斯答案解析：美國學者桑斯坦提出的信息繭房這一概念。信息繭房并非新媒體時代獨有的，在傳統(tǒng)媒體時代類似現(xiàn)象已經表現(xiàn)出來，并且可以用傳播學中的“選擇性接觸”等理論來解釋。17.新聞專業(yè)主義的核心概念是？[單選題]*中立性專業(yè)性客觀性(正確答案)公共性答案解析：新聞專業(yè)主義這一提法來自西方，它是大眾傳媒理念、價值觀和操作方法的整個體系。新聞專業(yè)主義的核心概念是“客觀性”。18.用戶新聞生產與專業(yè)機構新聞生產的關系是*沒有關系，完全獨立表層依附深層嵌入(正確答案)相互融合(正確答案)答案解析：用戶新聞產生并不是一種完全獨立的生產，它總是或多或少依附于專業(yè)機構的生產過程。如果沒有這種依附關系，用戶的新聞生產就難以產生大眾傳播的效果。但這種依附并不是一種表面的依附，而是一種深層的嵌入。它使專業(yè)機構的生產和用戶的生產形成了一種相互融合的共動過程19.“輿論在兩重意義上是‘我們社會的皮膚’：它是個人感知社會‘意見氣候’的變化、調整自己的環(huán)境適應行為的‘皮膚’；同時，它在維持社會整合方面起著重要的作用，就像作為‘容器’的皮膚一樣，防止由于意見過度分裂而引起的社會解體?！边@是哪位學者的輿論觀？[單選題]*諾依曼(正確答案)李普曼尼爾·波茨曼奧特曼答案解析：關于諾依曼的輿論觀彭蘭老師在第319頁有介紹過。大家更多的是記住了諾依曼“沉默的螺旋”這一經典理論，但諾依曼的輿論觀也需要掌握，甚至可以化用在答題中。20.以下關于網傳的學習方法與學習態(tài)度敘述錯誤的是[單選題]*只要把網傳這本書背下來，我就一定能考上(正確答案)背書不必全背下來，也不可能全背下來，我主要記框架和觀點網傳雖然好，但也不是絕對的完美，我要去其糟粕、取其精華找對方法，認真復習，22考研我一定能上岸！答案解析：不用看了小可愛，未來的研究生就是你啦！跟著胡師姐，名校不用愁~我們一起沖呀！結課測驗到此結束！如果想領取測驗解析PDF版，請在完成下一頁本次帶讀課評價后，私信你的助教老師。你的評價是我們前進的動力和努力的方向！本次帶讀課的3