人教部編版一年級上冊語文教案：第二單元 j q x

/人教部編版一年級上冊語文教案：第二單元jqx一、教學目標知識目標知道拼音字母jqx的發(fā)音和特點。掌握簡單漢字jqx的寫法和識別。了解和掌握帶jqx的漢字和詞語。能力目標培養(yǎng)學生的學習興趣，自覺參與語文學習。培養(yǎng)學生的語文聽、說、讀、寫能力。通過學習，激發(fā)學生的語言表達能力和創(chuàng)造力。情感目標培養(yǎng)學生的自信心，促進其積極情感的發(fā)展。學會欣賞漢字的美和文化內(nèi)涵。二、教學重點jqx的基本發(fā)音和特點。帶jqx的漢字的寫法和識別。三、教學難點帶jqx的單詞拼寫和含義的認讀，培養(yǎng)學生語文表達和創(chuàng)造能力。四、教學過程1.導入老師向?qū)W生展示帶jqx漢字的圖片，引導學生讀漢字和連讀相關帶jqx的簡單詞語。例如:雞、騎、鞋等。2.講授jqx的基本發(fā)音和特點j的發(fā)音：把尖尖的舌頭頂?shù)种涎例l，然后讓氣流從舌間中擠出，發(fā)出“ji”的音。q的發(fā)音：在嘴唇前突出一點，把舌頭尖端頂?shù)缴项€的腭突（即咽喉上方的硬顎處），并收緊嘴唇，然后從口中擠氣，發(fā)出清脆的“q”音。x的發(fā)音：先發(fā)出“s”的音，然后將舌頭往前一推，嘴巴弄成小洞，然后發(fā)出“x”的音。帶jqx的漢字的寫法和識別讓學生用手指寫出jqx，體會發(fā)音和筆畫的順序。老師讓學生根據(jù)我們學過的拼音字母寫帶jqx的漢字，例如：雞、架、戒、器、巨、墻等。老師講解漢字的組成和豐富文化內(nèi)涵。3.練習練習寫字讓學生動手寫出帶jqx的漢字，學生可以選擇不同的寫法，多方式防止枯燥乏味。讓學生交流自己選擇的寫法，并互相欣賞彼此的字體。練習認讀老師展示紙板或圖片，讓學生在上面找出含有jqx的漢字和詞語。讓學生根據(jù)老師提供的圖片，自行思考加上jqx漢字的新詞語，培養(yǎng)學生語言表達和創(chuàng)造能力。4.鞏固講解帶jqx的課文，讓學生體驗漢字之美。老師讓學生觀看動畫片，比如《喜羊羊與灰太狼》系列，引導學生發(fā)現(xiàn)里面使用了“雞”，“戲”，“羊”等帶jqx的漢字。五、教學反思本次教學中，針對一年級學生的特點，設計了豐富多樣的教學內(nèi)容，讓學生得以在趣味和互動之中，學習和掌握拼音字母jqx和帶jqx的漢字，同時培養(yǎng)了學生語文表達和創(chuàng)造能力。課后，