我的發(fā)明小學(xué)作文錦集7篇

第我的發(fā)明小學(xué)作文錦集7篇我的發(fā)明小學(xué)作文篇1

今天上午，我在家中寫作業(yè)，寫錯(cuò)了幾個(gè)字，拿起橡皮一擦，作業(yè)本上立即留下了許多臟東西，我想怎樣處理這些橡皮屑呢？于是我突發(fā)奇想要發(fā)明一件處理橡皮屑的小發(fā)明。

可是要制作什么樣的東西才能處理這些橡皮屑呢？我趴在桌子上想了又想，怎么也想不起來(lái)；我在屋里來(lái)回踱著步子左思右想，這時(shí)，我看見(jiàn)了墻角放著的笤帚和簸箕，它們能將地面的東西清理干凈，我可以仿照它們做一個(gè)“干凈橡皮擦”。

究竟怎樣做呢？我繼續(xù)想著，忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了好辦法。我的想法是在橡皮的`一端加上一支斷頭的廢毛筆，這樣用橡皮擦完再用毛筆掃掃，就沒(méi)有橡皮屑了。

制作開始了，我首先在橡皮的一端挖了個(gè)洞，不能太深也不能太淺。接著，把毛筆放進(jìn)洞里，然后再用膠水粘牢毛筆。如果你還怕橡皮有裂縫，那就再用透明膠粘幾圈，這樣一個(gè)小巧、方便、實(shí)用的干凈橡皮擦就做好了。只需將它晾干，就可以“投入使用”了。

干凈橡皮擦，既能擦鉛字，又可以不留一點(diǎn)橡皮沫，真是一舉多得。

怎么樣？我發(fā)明的干凈橡皮擦不錯(cuò)吧？看來(lái)只要肯動(dòng)腦筋，勇于實(shí)踐，我們每個(gè)人都會(huì)有所創(chuàng)造。

我的發(fā)明小學(xué)作文篇2

轉(zhuǎn)眼間，20年又過(guò)去了。我已成了世界一流的博士，獲得了N次的諾貝爾獎(jiǎng)。今年，我又發(fā)明出了新產(chǎn)品――“彩色墻”。

這種彩色墻可用在學(xué)校里，它會(huì)隨著相應(yīng)的環(huán)境，時(shí)間來(lái)變化溫度和顏色。

下課時(shí)，學(xué)生們最重要的就是休息，休息再休息，以便上好下節(jié)課。因此“彩色墻”會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)榍逍碌木G色，使學(xué)生們得到徹底的放松。此外，“彩色墻”還會(huì)在下課時(shí)發(fā)出一種微波，這種微波一射進(jìn)學(xué)生的眼睛里，就會(huì)使學(xué)生的眼睛受到一段“微波按摩”，相當(dāng)做了一次高級(jí)“眼保健操”

到了夏天，當(dāng)然更少不了“彩色墻”了。因?yàn)橐坏较奶?，“彩色墻”?huì)自動(dòng)變?yōu)樗{(lán)色，使同學(xué)們看了之后，馬上覺(jué)得“透心涼”，不僅如此，只要“彩色墻”吸收一定的熱量時(shí)，它會(huì)自動(dòng)噴灑出冷氣，使同學(xué)們?cè)谘谉岬南奶炷艽档疥囮嚊鲲L(fēng)。

它更是同學(xué)們考試時(shí)必不可少的.好幫手。同學(xué)們?cè)诳荚嚂r(shí)必定有些緊張。這時(shí)，“彩色墻”就發(fā)揮了它的變色功能，把墻變成了桔紅色，使同學(xué)們?cè)诳荚嚂r(shí)得到相對(duì)得放松，這樣，就保證同學(xué)們能考出好成績(jī)。

瞧！這就是我的發(fā)明。

我的發(fā)明小學(xué)作文篇3

今天中午，我在樓下玩泥巴。泥巴我玩膩了，就跑到樓上去，玩起我的陀螺來(lái)了。

我的陀螺在地下轉(zhuǎn)，沒(méi)有一個(gè)對(duì)手，一點(diǎn)意思也沒(méi)有。我想：怎樣才可以讓我的陀螺有對(duì)手呢？我想到辦法了，我可以做一個(gè)泥巴陀螺呀！

說(shuō)干就干，我來(lái)到樓下，用泥巴做了一個(gè)陀螺。拿到樓上去，當(dāng)真陀螺的對(duì)手。

我把泥巴陀螺轉(zhuǎn)起來(lái)，再把我的真陀螺轉(zhuǎn)起來(lái)?？墒俏业哪喟屯勇萏浟?，給真陀螺一撞，“啪“的'一聲一下子就裂了。我想：我怎樣才能讓我的陀螺又有對(duì)手，對(duì)手又要像鐵一樣牢固呢？我想到了一個(gè)好辦法，于是，我又捏了一個(gè)泥巴陀螺，把它放在太陽(yáng)底下曬干，過(guò)了三四個(gè)小時(shí)，我跑到陽(yáng)臺(tái)上看我的泥巴陀螺。我一不小心碰了一下它，我以為已經(jīng)裂了，可是沒(méi)有裂，我想：這個(gè)泥巴陀螺怎么這么硬？它真像鐵一樣哪。我拿來(lái)了真陀螺，把它轉(zhuǎn)起來(lái)，再把泥巴陀螺轉(zhuǎn)起來(lái)，突然，它倆互相撞起來(lái)，我好怕泥巴陀螺再裂掉，可是沒(méi)有裂，我自言自語(yǔ)的說(shuō)：“這個(gè)陀螺真像買來(lái)的陀螺呀！”

我把作品拿給媽媽看，媽媽說(shuō)：“你真是個(gè)小小發(fā)明家！”

我的發(fā)明小學(xué)作文篇4

在一天早上，我出門上學(xué)，突然發(fā)現(xiàn)，家門口的墻上有一只壁虎，它的手腳都非常地緊地吸在了墻壁上，可以很容易地往墻上爬，還不會(huì)摔下來(lái)，我就想，我可以設(shè)計(jì)出一種像壁虎手腳那樣的鞋，這種鞋就叫“壁虎鞋”吧。

這種鞋可方便了，在工人刷墻，裝修的時(shí)候，不用帶安全性不是很可靠的梯子了。只需要穿上一雙安全性非常高的“壁虎鞋”就可以開工了，它不僅可以像壁虎一樣，吸力極強(qiáng)，怎么也掉不下去，同時(shí)可以降低你的重心，讓你保持平穩(wěn)，而使你倒著刷、斜著刷，也不會(huì)掉下來(lái)，你按一下左邊鞋子的紅色按鈕，便可以隨便移動(dòng)，再按一下紅色按鈕，就可以下來(lái)了。等我長(zhǎng)大后發(fā)明了這種鞋子，我一定會(huì)送給工人師傅們！

大自然無(wú)限的風(fēng)光，給了我們無(wú)限的`靈感，我們要多多觀察大自然中的風(fēng)光，生出無(wú)數(shù)的奇思妙想造福人類！

我的發(fā)明小學(xué)作文篇5

一天，我發(fā)現(xiàn)一位叔叔提著電腦去旅游，他不停地說(shuō)：“太重、太麻煩了?！蔽冶贿@位叔叔吸引住了，我想：要是有一種能大能小的電腦那該有多好呀！

于是我開始了研究工作。很快，微縮電腦做出來(lái)了，它的側(cè)面有三種按鈕，我按下第一個(gè)按鈕，電腦立刻縮小了許多；我又按下第二個(gè)按鈕，電腦變回了原來(lái)的.樣子；我再按下第三個(gè)按鈕，電腦就立刻大了許多。我想：這下應(yīng)該不會(huì)有人為了出游不方便而不帶電腦了吧？

這就是我發(fā)明的微縮電腦，它有放大、縮小的功能，很神奇吧？！

朋友們，你們喜歡的我小發(fā)明嗎？

我的發(fā)明小學(xué)作文篇6

啊！太好了！我的新發(fā)明又完成了！這次發(fā)明的是夜晚燈泡。下面我來(lái)介紹一下吧，夜晚燈泡是與普通燈泡的反結(jié)合。就是開普通燈泡能使周圍更亮，開夜晚燈泡能使周圍變得像夜晚一樣黑，這樣，在白天也可以干夜晚想干的事。嗯，這么好的`東西。我該怎么利用宣傳呢。有了，就去買“夜晚”吧。

說(shuō)干就干，我拿了一塊木牌子。上面寫上拍賣夜晚。出門了?！百u夜晚嘍，賣夜晚嘍！非常便宜呦，十元兩小時(shí)！快來(lái)買呦！”我扯著嗓子大喊。話音剛落，就有一個(gè)大哥哥，從窗外探出頭來(lái)：“我要買夜晚，買100元的?！薄按蟾绺?，你買那么多夜晚干什么呀？”我好奇的問(wèn)。大哥哥回答：“為了考上好大學(xué)，我晚上也堅(jiān)持學(xué)習(xí)。時(shí)間長(zhǎng)了，也就養(yǎng)成了晚上不困的習(xí)慣?？梢坏桨滋?，我就犯困。在這樣下去，我就考不上大學(xué)了。所以我想買夜晚，營(yíng)造氣氛?！薄芭??！蔽覒?yīng)聲答道。心想：真是開業(yè)大吉呀，沒(méi)一會(huì)就賺到了一百元，這樣既做了宣傳，又賺了錢?？芍^是一舉兩得呀。

“哇哇哇哇”，這是什么聲音呀。好像是小孩子哭的聲音。過(guò)去看看吧，說(shuō)不定能把上一點(diǎn)忙呢。我聽(tīng)著聲音來(lái)到了這兒。哦，這下我明白了。原來(lái)是一個(gè)阿姨抱著小妹妹睡覺(jué)，車的鳴笛聲把小妹妹驚醒了，之后小妹妹就怎么也睡不著了?！靶∨笥?，你有什么辦法嗎？”阿姨顯然已經(jīng)被小妹妹吵得不耐煩了，她無(wú)助地看著我，說(shuō)。我腦筋一轉(zhuǎn)，來(lái)了主意：“阿姨，你買夜晚吧。這樣她就能睡著了?！薄耙雇?？我倒是想買呢，可是哪兒有呀！”阿姨笑著?！拔矣?！而且很便宜的?！蔽艺f(shuō)?！昂?！那我就買兩個(gè)?！卑⒁踢€是不相信，準(zhǔn)備試試。我跟著阿姨來(lái)到她家，把小妹妹放到床上，有把夜晚燈泡插在燈上，頓時(shí)，眼前一片黑暗。小妹妹安心的睡著了?！爸x謝！小朋友?！卑⒁痰乐x。最后，她還買了五個(gè)做備用呢。

回到家，爸爸連忙跑過(guò)來(lái)。說(shuō)：“我要買個(gè)夜晚，昨天熬夜加班。一晚上沒(méi)睡?，F(xiàn)在周圍太亮，又睡不著，所以我要買8個(gè)小時(shí)的夜晚?！闭f(shuō)著，掏錢給我?！昂绵?！”我答應(yīng)著。說(shuō)著幫爸爸插好燈泡，爸爸感嘆道：“好黑呀，這下我就能安心睡覺(jué)了?！闭f(shuō)著，打起了呼?！仪那牡陌彦X放到他身旁，他畢竟太累了嘛，讓他多睡會(huì)。

怎么樣，我的發(fā)明好嗎，你有什么好的發(fā)明呢，別小氣，拿出來(lái)曬一曬吧。

我的發(fā)明小學(xué)作文篇7

我的小發(fā)明是“澆花器”，就是在家里幾天或者更長(zhǎng)的時(shí)間沒(méi)有人時(shí)，還能夠自動(dòng)給花澆水，不讓家里栽的花因無(wú)人照顧而枯萎。對(duì)這個(gè)“澆花器”的發(fā)明，我是從醫(yī)院打吊針得到啟發(fā)的。

我爺爺和爸爸都在醫(yī)院工作，我自己也住在醫(yī)院的宿舍里，打吊針看得多，就有了靈感。我找來(lái)已用完的吊針器具和瓶子，把水灌進(jìn)瓶子里，再把瓶子掛在高于花盆的地方，把吊針的針頭插入花盆，就能給花“打吊針