鐵錚高校宣傳思想工作的創(chuàng)新

高校宣傳思想工作的創(chuàng)新鐵錚教授、博士生導(dǎo)師北京市委教工委宣教處培訓(xùn)當(dāng)前第1頁(yè)\共有27頁(yè)\編于星期五\16點(diǎn)鐵錚教授，博士生導(dǎo)師北京高校新聞與文化傳播研究會(huì)理事長(zhǎng)中國(guó)高校校報(bào)協(xié)會(huì)副理事長(zhǎng)首都新聞學(xué)會(huì)理事首都新聞工作者協(xié)會(huì)常務(wù)理事聯(lián)系郵箱新浪微博鐵錚-鐵錚當(dāng)前第2頁(yè)\共有27頁(yè)\編于星期五\16點(diǎn)1.有利于學(xué)校改革發(fā)展2.有利于樹(shù)立學(xué)校品牌3.有利于提高質(zhì)量效益4.有利于學(xué)生教育培養(yǎng)當(dāng)前第3頁(yè)\共有27頁(yè)\編于星期五\16點(diǎn)習(xí)總書(shū)記講話主要精神一、關(guān)于中心工作和意識(shí)形態(tài)工作二、關(guān)于遠(yuǎn)大理想和現(xiàn)實(shí)目標(biāo)三、關(guān)于黨性和人民性四、關(guān)于正面宣傳和輿論斗爭(zhēng)五、關(guān)于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和改革創(chuàng)新六、關(guān)于中國(guó)特色和國(guó)際比較七、關(guān)于全黨動(dòng)手和部門(mén)負(fù)責(zé)當(dāng)前第4頁(yè)\共有27頁(yè)\編于星期五\16點(diǎn)習(xí)總書(shū)記怎么說(shuō)……關(guān)于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和改革創(chuàng)新過(guò)去有效，現(xiàn)在未必有效過(guò)去不合時(shí)宜，現(xiàn)在勢(shì)在必行過(guò)去不可逾越，現(xiàn)在需要突破不日新者必日退明者因時(shí)而變，知者隨事而制宣傳思想工作比以往任何時(shí)候更加需要?jiǎng)?chuàng)新因勢(shì)而謀應(yīng)勢(shì)而動(dòng)順勢(shì)而為當(dāng)前第5頁(yè)\共有27頁(yè)\編于星期五\16點(diǎn)理念、手段、基層工作的創(chuàng)新1、理念創(chuàng)新保持思想的敏銳性和開(kāi)放度，打破傳統(tǒng)思維定勢(shì)，以思想認(rèn)識(shí)新飛躍打開(kāi)新局面當(dāng)前第6頁(yè)\共有27頁(yè)\編于星期五\16點(diǎn)2、手段創(chuàng)新積極探索有利于破解難題的新舉措新方法特別適應(yīng)社會(huì)信息化持續(xù)推進(jìn)的新情況，加快傳統(tǒng)媒體和新興媒體融合發(fā)展充分運(yùn)用新技術(shù)新應(yīng)用創(chuàng)新媒體傳播方式占領(lǐng)信息傳播制高點(diǎn)當(dāng)前第7頁(yè)\共有27頁(yè)\編于星期五\16點(diǎn)3、基層工作創(chuàng)新創(chuàng)新的重心放在基層一線服務(wù)對(duì)象在基層工作主體在基層任務(wù)落實(shí)靠基層宣傳思想工作是宣傳、動(dòng)員、服務(wù)、教育引導(dǎo)群眾不是為了給領(lǐng)導(dǎo)、上級(jí)看的重視基層，充實(shí)隊(duì)伍力量，改善工作條件使基層工作薄弱的狀況在較短時(shí)間內(nèi)有明顯改觀當(dāng)前第8頁(yè)\共有27頁(yè)\編于星期五\16點(diǎn)輿論引導(dǎo)把握好時(shí)、度、效多看主流，不受支流支配多看光明面，不受陰暗點(diǎn)影響多看本質(zhì)，不受表面現(xiàn)象迷惑點(diǎn)和面、個(gè)別和整體、局部和全局要分清媒體報(bào)道后可能放大幾十倍、幾百倍全國(guó)報(bào)道，地方報(bào)道報(bào)道一下，跟蹤報(bào)道淡化報(bào)道，強(qiáng)化報(bào)道第一時(shí)間報(bào)道，看看后續(xù)發(fā)展再報(bào)道把握時(shí)、度、效，需要有相當(dāng)?shù)乃枷胝嗡刭|(zhì)、大局意識(shí)判斷能力、業(yè)務(wù)水平當(dāng)前第9頁(yè)\共有27頁(yè)\編于星期五\16點(diǎn)西方國(guó)家的宣傳很有一套表面上反對(duì)宣傳實(shí)際上比誰(shuí)都更來(lái)勁、更在行、更不擇手段千方百計(jì)掩蓋，做“看不見(jiàn)的宣傳”上乘的宣傳看起來(lái)像從未進(jìn)行過(guò)最好的宣傳讓對(duì)方沿著希望的方向走，卻認(rèn)為是自己在選擇方向當(dāng)前第10頁(yè)\共有27頁(yè)\編于星期五\16點(diǎn)共和黨有人指責(zé)奧巴馬出生于其父親的祖國(guó)肯尼亞，而奧巴馬團(tuán)隊(duì)曾一度忽視此項(xiàng)責(zé)難。由于美國(guó)憲法規(guī)定“總統(tǒng)必須是本土出生的公民”美國(guó)地產(chǎn)大亨唐納德·特普朗抓住此問(wèn)題大做文章，為自身競(jìng)選造勢(shì)，關(guān)于總統(tǒng)出生地的質(zhì)疑之聲日漲。奧巴馬于4月公布了自己的出生證明，證明他于1961年出生于美國(guó)檀香山。

當(dāng)前第11頁(yè)\共有27頁(yè)\編于星期五\16點(diǎn)當(dāng)前第12頁(yè)\共有27頁(yè)\編于星期五\16點(diǎn)當(dāng)前第13頁(yè)\共有27頁(yè)\編于星期五\16點(diǎn)宣傳思想工作面臨的困難與挑戰(zhàn)

(一)面臨的形勢(shì)和任務(wù)漸趨復(fù)雜(二)解決深層次問(wèn)題的難度倍增（三）工作對(duì)象更加多樣化多變性(四)新興媒體對(duì)高校輿論導(dǎo)向的削弱(五)高校宣傳思想工作實(shí)效性低當(dāng)前第14頁(yè)\共有27頁(yè)\編于星期五\16點(diǎn)宣傳思想工作創(chuàng)新的原則(一)政治性原則(二)繼承性原則(三)時(shí)代性原則(四)科學(xué)性原則(五)實(shí)效性原則

當(dāng)前第15頁(yè)\共有27頁(yè)\編于星期五\16點(diǎn)理念創(chuàng)新(一)樹(shù)立大宣傳理念(二)樹(shù)立時(shí)、度、效理念時(shí),就是既突出時(shí)效性又體現(xiàn)時(shí)代性度,就是適應(yīng)受眾的心理、心態(tài)和情緒效,用群眾語(yǔ)言、身邊事例、鮮活方式不斷激發(fā)人對(duì)正面宣傳的關(guān)注和興趣

(三)樹(shù)立最大公約數(shù)理念當(dāng)前第16頁(yè)\共有27頁(yè)\編于星期五\16點(diǎn)手段創(chuàng)新(一)提升校園媒體的融合性(二)增強(qiáng)傳播方式的有效性1.要注重傳播的時(shí)效節(jié)點(diǎn)2.要注重傳播的參與互動(dòng)(三)完善宣傳機(jī)制的適應(yīng)性1.要完善隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制2.要完善輿情把控機(jī)制3.要完善協(xié)同配合機(jī)制當(dāng)前第17頁(yè)\共有27頁(yè)\編于星期五\16點(diǎn)基層工作創(chuàng)新(一)注重貼近師生的生活實(shí)際1.貼近師生實(shí)際2.貼近師生需求3.貼近師生生活當(dāng)前第18頁(yè)\共有27頁(yè)\編于星期五\16點(diǎn)（二）注重發(fā)揮基層的首創(chuàng)精神1.要加強(qiáng)基層宣傳工作隊(duì)伍建設(shè)2.要釋放基層宣傳思想工作活力3.要培育基層工作創(chuàng)新的沃土當(dāng)前第19頁(yè)\共有27頁(yè)\編于星期五\16點(diǎn)

(三)注重彰顯特色的文化魅力(1)將基層工作創(chuàng)新與學(xué)校精神和校園文化相融合(2)將基層工作創(chuàng)新與院系特點(diǎn)和學(xué)科優(yōu)勢(shì)相銜接(3)將基層工作創(chuàng)新與班級(jí)建設(shè)和社團(tuán)發(fā)展相促進(jìn),當(dāng)前第20頁(yè)\共有27頁(yè)\編于星期五\16點(diǎn)創(chuàng)新中需要注意的問(wèn)題

1、傳承與發(fā)展的關(guān)系2、引領(lǐng)與服務(wù)的關(guān)系3、理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系當(dāng)前第21頁(yè)\共有27頁(yè)\編于星期五\16點(diǎn)創(chuàng)新的主要方法1.借鑒2.移植3.嫁接4.整合5.拆分當(dāng)前第22頁(yè)\共有27頁(yè)\編于星期五\16點(diǎn)1.不閉門(mén)造車(chē)2.不脫離實(shí)際3.不歪門(mén)邪道4.不曲高和寡當(dāng)前第23頁(yè)\共有27頁(yè)\編于星期五\16點(diǎn)人無(wú)我有人有我強(qiáng)人強(qiáng)我變?nèi)俗兾倚庐?dāng)前第24頁(yè)\共有27頁(yè)\編于星期五\16點(diǎn)1.研究工作對(duì)象2.分析當(dāng)前形勢(shì)3.了解上級(jí)意圖4.爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)支持當(dāng)前第25頁(yè)\共有27頁(yè)\編于星期五\