




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)0.1表示(
)分之(
)0.3表示(
)分之(
)十
一十
三把1條3m長的繩子平均分成10段。每段長多少米?3÷10=0.3(m)3÷10=(m)103把1條3m長的繩子平均分成5段。每段長多少米?3÷5=0.6(m)3÷5=(m)53這兩個算式的結(jié)果既可以用小數(shù)表示,也可以用分?jǐn)?shù)表示,也就是說小數(shù)和分?jǐn)?shù)是可以相互轉(zhuǎn)化的。0.3=0.6=3÷10=0.3(m)3÷10=(m)1033÷5=0.6(m)3÷5=(m)5310353怎樣能較快地把小數(shù)化成分?jǐn)?shù)?0.3=0.6=31031065=53小數(shù)表示十分之幾、百分之幾、千分之幾……的數(shù),所以可以直接寫成分母是10,100,1000……的分?jǐn)?shù),再化簡。4.8=1.25=怎樣能較快地把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)?把、、、、、化成小數(shù)(不能化成有限小數(shù)的保留兩位有效小數(shù))。107100394340914592=0.7=3÷4=0.75=2÷9≈0.221074392=0.39=9÷40=0.225=5÷14≈0.3610039409145用分子除以分母除不盡時,要根據(jù)需要按“四舍五入”法保留幾位小數(shù)。方法一:0.9×60=54(個)54>50李阿姨和王叔叔誰打字快些?方法二:
=5÷6≈0.83(個)0.9>0.8365問題:1.怎樣判斷什么樣的最簡分?jǐn)?shù)可以化成有限小數(shù)?
2.你能舉例來說說嗎?
3.為什么可以這樣判斷?五、
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025湖北荊州市監(jiān)利市消防救援大隊招聘政府專職消防員15人筆試模擬試題及答案解析
- 資料期中考試講話稿
- 軟件銷售管理述職報告
- 遠(yuǎn)洋運(yùn)輸相關(guān)知識
- 人教遼寧 九年級 下冊 語文 第一單元《 海燕》習(xí)題課 課件
- 計算機(jī)基礎(chǔ)實踐與創(chuàng)新課件 第2章 計算機(jī)系統(tǒng)的基本組成和基 本工作原理
- 人教陜西 九年級 下冊 語文 第三單元《 送東陽馬生序》習(xí)題課課件
- 高中語文必修5陳情表 同步練習(xí)課內(nèi)四基達(dá)標(biāo)
- 三年級數(shù)學(xué)北師大版上冊第六單元《6.1螞蟻做操》教學(xué)設(shè)計教案1
- 加盟 續(xù)簽合同范本
- (一模)江門市2025年高考模擬考試生物試卷(含答案)
- 2025年陜西工商職業(yè)學(xué)院單招職業(yè)技能測試題庫學(xué)生專用
- DB34∕ 1659-2022住宅工程質(zhì)量常見問題防治技術(shù)規(guī)程
- 押金收據(jù)條(通用版)
- 500kV變電站工程主變基礎(chǔ)及防火墻施工方案
- 液壓系統(tǒng)清潔度
- 屈原《國殤》教學(xué)課件
- 戰(zhàn)略地圖模版(共2頁)
- 供應(yīng)鏈整合培訓(xùn)教材
- 電纜工井施工有限空間施工方案
評論
0/150
提交評論