三年級學(xué)生家長會發(fā)言稿-發(fā)言稿

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三年級學(xué)生家長會發(fā)言稿_發(fā)言稿三班級同學(xué)家長會發(fā)言稿_發(fā)言稿

晚上好!受三一班全班同學(xué)的托付，讓我代表三一班的全班同學(xué)站在這兒發(fā)言，站在這兒，

與叔叔阿姨們見面。

?首先，感謝叔叔阿姨們在百忙之中抽出時間來到學(xué)校，與老師一起關(guān)注我們的成長!

?六月，當(dāng)大哥哥大姐姐們在教室里揮灑著汗水，預(yù)備著中考高考最終的沖刺時，我和我

的同學(xué)們也隨之結(jié)束了我們二班級的學(xué)習(xí)生活，邁入了三班級門檻!

?邁入三班級的學(xué)習(xí)，意味著我們又長大了一歲，我們屬于學(xué)校中段的同學(xué)了!我們，可以

做一班級二班級同學(xué)的大哥哥大姐姐了，不再是老師眼中的小孩子了!對三班級的生活，我

們布滿了期盼!

?然而，當(dāng)我們踏入三班級的門檻時，我們發(fā)覺，三班級的生活，并不是我們想像的那么

美妙語文，二班級簡簡潔單幾句話的作文可以得高分，但三班級，作文總有這樣那樣的要

求要寫多、要分段、要語句通順、要有中心思想，還要語句美麗!每次寫作文，我們絞盡

腦汁，總還是不知道寫什么，總還是得不到爸爸媽媽、老師的滿足!連數(shù)學(xué)題也好像有意來

犯難我們了，應(yīng)用題開頭轉(zhuǎn)彎抹角的了，計算題也總是一些大數(shù)字在我們面前跳動了!還有，

還有那與語文拼音一樣的字母，變成了一串串我們不熟悉的字符，在我們面前跳動著!

?但，苦惱過后，我們并沒有因此而放棄我們的學(xué)習(xí)，并沒有因此而氣餒。

我們記得，語

文老師告知過我們學(xué)習(xí)是一種態(tài)度!只要我們有仔細(xì)學(xué)習(xí)、虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度，我們肯定能

把學(xué)習(xí)學(xué)好!為了讓我們不泄氣，語文老師經(jīng)常在我們的作文本上表揚(yáng)我們，一個詞，語文

老師會夸我們用得精確?????一句話，語文老師會夸我們用得好!每一個星期，語文老師會把我們

寫得好的作文拿來當(dāng)范文念給我們聽，讓我們學(xué)習(xí)，同時讓我們快樂著自己的作文拿來當(dāng)范

文了!數(shù)學(xué)老師會反復(fù)地把我們沒聽懂的講給我們聽，英語

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