學(xué)生期末學(xué)習(xí)計劃6篇

第頁共頁學(xué)生期末學(xué)習(xí)方案6篇學(xué)生期末學(xué)習(xí)方案6篇學(xué)生期末學(xué)習(xí)方案篇1轉(zhuǎn)眼就到期末了，在準(zhǔn)備一個完美的寒假的同時，也要準(zhǔn)備一個完美的期末考試，讓這個學(xué)期不留下一點(diǎn)遺憾。俗話說得好：“一分耕耘一分收獲”。假如你還在悠哉悠哉的玩手機(jī)，那跟不上同學(xué)們復(fù)習(xí)的腳步啦。如今距期末考試還有二十七天的倒計時，同學(xué)們不能再指望教師給我們復(fù)習(xí)了。我們需要自己復(fù)習(xí)。怎么復(fù)習(xí)呢？有人要問了。說到復(fù)習(xí)，許多同學(xué)首先想到的就是做一大堆一大堆的卷子吧。復(fù)習(xí)當(dāng)然要做卷子，但是，比卷子更重要的是書上做的筆記。只要上課認(rèn)真聽講，四分之一的分?jǐn)?shù)就拿到了。當(dāng)然，要保證根底知識的結(jié)實(shí)。語文的字詞句和“日積月累”，數(shù)學(xué)的計算和概念，這都是不能丟分的。想要全面的復(fù)習(xí)，我們還需要一份復(fù)習(xí)方案。在這里，我來給大家分享一下我的復(fù)習(xí)方案吧。1、找到自己薄弱的地方，這是復(fù)習(xí)的關(guān)鍵；2、根據(jù)薄弱的地方進(jìn)展展開的復(fù)習(xí)，這一條一定要詳細(xì)的復(fù)習(xí)，才能復(fù)習(xí)到自己薄弱的每一點(diǎn)；3、做卷子。還是要做卷子。卷子上包括了各種題型，所以卷子是一定要做的。但是光做還不行，一定要改。修改完之后再改錯，這非常重要，不然還不如不做；4、背+默+聽。背課文、背概念，把需要背的都要背，還要默寫。把語文園地的詞都要聽寫，英語也是。聽寫一遍，把不會的再聽寫，直到會為止。以上就是我的復(fù)習(xí)方案。祝同學(xué)們學(xué)習(xí)愉快，復(fù)習(xí)愉快，考試愉快！學(xué)生期末學(xué)習(xí)方案篇2我的復(fù)習(xí)方案如下：一、星期一——星期五除了教師布置的作業(yè)以外的復(fù)習(xí)安排：星期一：復(fù)習(xí)語文和英語，1.寫兩課語文的練習(xí)題。2.復(fù)習(xí)標(biāo)點(diǎn)符號。3聽寫1——2單元的生詞和要背誦的地方。4.背1——2課的英語單詞。星期二：復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)和科學(xué)，寫一面的數(shù)學(xué)練習(xí)題。2.看一章的玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)。3.復(fù)習(xí)科學(xué)書2——17面。星期三：主要復(fù)習(xí)英語，1.寫一課英語雙基訓(xùn)練。2.背3——4課英語單詞。3.看一章玩轉(zhuǎn)英語。星期四：主要復(fù)習(xí)語文，1.聽寫3——4單元的生詞和要背誦的地方。2.看一章玩轉(zhuǎn)語文。星期五：主要復(fù)習(xí)科學(xué)，復(fù)習(xí)科學(xué)書18——24面。2.、看一章十萬個為什么。二、周末的。復(fù)習(xí)方案：周六時間安排：早上7：30—8：30寫家庭作業(yè)，聽讀錄音20分鐘。9：00—11：30復(fù)習(xí)6—7課的英語單詞下午2：30—3：30復(fù)習(xí)科學(xué)。4：00—5：00默寫所有古詩詞，聽寫5—6單元的生詞。晚上7：00—8：00復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，做一面練習(xí)題。周日時間安排：早上8：00—10:00上書法課。10：30—11:30寫家庭作業(yè)，聽讀錄音20分鐘。下午2：30—3：30聽寫7—8單元的生詞。4：00—5：00復(fù)習(xí)8—9課的英語單詞。三、考試目的：1.語文的根底題盡量不扣分，我的目的是95分以上。2.數(shù)學(xué)計算題一定要用草稿紙算，我的目的是95分以上。3.英語聽力題和選擇題最好不要錯，我的目的是95分以上。4.科學(xué)的判斷題一定不能錯，我的目的是95分以上。學(xué)生期末學(xué)習(xí)方案篇3面對考生每次考試分?jǐn)?shù)，由于看問題的角度不同，對分?jǐn)?shù)的重視程度就不同，一般情況下有家長、教學(xué)、學(xué)生三個角度，學(xué)生和家長都希望每次考試能獲得好成績，從教學(xué)角度上看，我們更希望學(xué)生在考試中暴露出更多的問題。同時決定學(xué)生成績的因素很多，例如根底、備考方向、訓(xùn)練程度、心理等等。1.影響考生期末成績的客觀因素：〔1〕考試狀態(tài)。很多考生這次考試不在狀態(tài)，主要是一個學(xué)期高強(qiáng)度學(xué)習(xí)，導(dǎo)致一些學(xué)生身心疲憊?！?〕考前備考。期末考試時間倉促，加上教學(xué)上在趕進(jìn)度，學(xué)生沒有充足的備考時間，特別是對一些屬于自己的問題沒有針對性訓(xùn)練，同時對之前學(xué)過的內(nèi)容沒有充分的復(fù)習(xí)?！?〕教學(xué)上重視程度。目前教學(xué)仍然以高考為主線，對期末考試的重視程度不大。2.影響考生期末成績的主觀因素：很多學(xué)生進(jìn)入高三以來，成績進(jìn)步不明顯，甚至下滑，很多家長覺得補(bǔ)課就能解決問題，事實(shí)上并非如此，主要因?yàn)榭忌陨泶嬖诘娜狈ψ璧K了成績的進(jìn)步〔1〕盲目被動的復(fù)習(xí)〔2〕自身性格與習(xí)慣〔3〕備考方向以及訓(xùn)練方式不合理〔4〕心理壓力3.如何通過期末考試找出自己在平時備考中存在的缺乏，面對高三的任何一次考試，學(xué)生都可以根據(jù)以下角度對考試進(jìn)展認(rèn)識：〔1〕考試的目的〔2〕你從考試中獲得什么〔3〕如何以積極的方式來對待考試〔4〕復(fù)習(xí)過程中你需要完善的地方〔5〕備考時合適你的學(xué)習(xí)環(huán)境〔6〕必要的初始方案〔7〕考試后你期待什么如何合理的對待期末成績并根據(jù)自己的實(shí)際情況制定下一步學(xué)習(xí)方案盡管說在平時考試中暴露出來問題是好事情，可是對學(xué)生學(xué)習(xí)信心以及志愿的選擇會造成很大的影響。從備考時間上看，只要在接下來的四個月中，根據(jù)自己的實(shí)際情況，充分的利用時間，并且最大限度的解決屬于自己的問題，那么在20xx高考中定會處于有利的位置。當(dāng)然每次考試之后，很多學(xué)生在誤區(qū)之后繼續(xù)走進(jìn)誤區(qū)，例如說，某個學(xué)生期末考試成績不理想，覺得自己的根底有問題，決定從今天開場得猛補(bǔ)根底，可是一直到高考成績一樣沒有什么進(jìn)步。都知道補(bǔ)根底重要，可是怎樣補(bǔ)根底才行？都知道要補(bǔ)弱科，可是怎樣補(bǔ)才行？也都知道合適自己的才是最好的，可是自己又如何知道你的選擇合適你自己的呢？面對這樣一些問題，我們從三個方面來闡述：1.看清自己有的學(xué)校繼續(xù)補(bǔ)課，少數(shù)學(xué)校放假時間是20天以上，但是不管怎樣，我們在期末完畢的時候，都要對自己目前的情況做一個全面的認(rèn)識，經(jīng)過一個學(xué)期的考試，值得總結(jié)的東西很多，詳細(xì)的總結(jié)得失是必要的。例如你可以按照以下這些方向總結(jié)：這學(xué)期你的時間利用率怎樣？有哪些題型對你有難度？考試時間分配怎樣？哪些問題是考試中最常見的，并且解決了多少？你希望在下次考試中防止哪些缺乏，又有哪些足夠的根據(jù)？下學(xué)期的考試你打算以什么樣的態(tài)度及方式應(yīng)對？等等，只有看清楚自己存在哪些問題，才能進(jìn)展下一步規(guī)劃。2.看清形勢以及弄懂考試規(guī)律從目前的形勢上看，備考時間還有四個月，按照高考復(fù)習(xí)的一般規(guī)律，目前應(yīng)該處于強(qiáng)化階段：〔20xx年1月2月末〕備考目的：會整合知識，搭建每章知識框架，可以較好的衍生每一章知識框架中涉及的`相關(guān)題型以及解題方法。對知識點(diǎn)做到精細(xì)化，將狀態(tài)調(diào)整到應(yīng)試化，將知識與題型交融。如今對于高三的學(xué)生處于強(qiáng)化階段，這個階段是備考中不可忽略的階段，因?yàn)檫@兩個月中，假如把高考相關(guān)的題型總結(jié)一下，并且根據(jù)不同的題型，歸納出不同的解題方法的話，在以后備考中，你將處于主動地位?；蛘哌@樣說，這個環(huán)節(jié)，不管根底如何，你都應(yīng)該去做，假如確實(shí)要補(bǔ)根底，也要在這個環(huán)節(jié)為前提條件下去完善。1.連接高考復(fù)習(xí)的各個階段：根底階段〔20xx年12月前〕，學(xué)習(xí)目的不以死記硬背為主，理解考試范圍的內(nèi)容，初步掌握每個科目的知識框架，對每個知識點(diǎn)熟悉。2.強(qiáng)化階段〔20xx年3月前〕，會整合知識，搭建每章知識框架，可以較好的衍生每一章知識框架中涉及的相關(guān)題型以及解題方法。對知識點(diǎn)做到精細(xì)化，將狀態(tài)調(diào)整到應(yīng)試化，將知識與題型交融。3.深化階段〔20xx年3月、4月〕，研究考試大綱，搜集高考信息，在已經(jīng)強(qiáng)化復(fù)習(xí)的根底上，為了更高位的理解知識便于學(xué)習(xí)。例如專題化學(xué)習(xí)，將真題和專題結(jié)合起來，專題在前真題在后。4.沖刺階段〔20xx年5月，高考考前〕學(xué)習(xí)目的：突出重點(diǎn)式學(xué)習(xí)，根據(jù)自己的實(shí)際情況作出復(fù)習(xí)調(diào)整。研究考試技巧，通過模擬考試找感覺。3.根據(jù)自己的實(shí)際情況制定學(xué)習(xí)方案并盡力執(zhí)行方案每個人遇到的實(shí)際情況不同，因此說學(xué)習(xí)方案肯定不同，同時執(zhí)行方案的效果也不同。那么如何去制定自己的學(xué)習(xí)方案呢？〔1〕方案越細(xì)越好，例如一些同學(xué)的學(xué)習(xí)方案：從早上8點(diǎn)10點(diǎn)，看語文。這樣就不怎么細(xì)致，應(yīng)該看語文哪個局部，并且有什么期待？通過哪些途徑去看等等?！?〕不要貪多，抓住主要矛盾即可。一天中每個人很難保證每個時間段都能集中精力去學(xué)習(xí)，因此說，方案中，肯定有特別重要的事情，那么你就把最清醒的時間留給最重要的事情?！?〕可以把作業(yè)中的題目放到方案中的練習(xí)局部。例如說今天你按照方案復(fù)習(xí)了數(shù)學(xué)中函數(shù)與導(dǎo)數(shù)局部，那么最后要通過訓(xùn)練再提升和穩(wěn)固，你可以把作業(yè)中一些關(guān)于函數(shù)與導(dǎo)數(shù)的局部題目全部拿過來，看看題型是否全面，題目是否新穎，你的解題思路如何最快得到表達(dá)等等。這樣一來，既可以復(fù)習(xí)自己想要復(fù)習(xí)的，而且能帶著完成作業(yè)，把作業(yè)的價值利用好?！?〕要給自己留休息時間。在這段時間內(nèi)放松，畢竟寒假中有春節(jié)，適當(dāng)?shù)姆潘蛇€是必要的。還有在開學(xué)之前，不要盲目做題，還是以調(diào)整為主，可以粗略安排下學(xué)期的設(shè)想?！?〕擴(kuò)大閱讀量，一方面可以理解信息，一方面可以開闊思路，例如看報紙等，特別是評論性的文章，看看人家如何圍繞一個問題進(jìn)展論證的。通過人家文章，你可以從語言、構(gòu)造、表達(dá)等方面去研究一下，結(jié)合你寫文章時暴露一些問題，不斷的擴(kuò)展和完善?！?〕建議不要盲目報班。高三學(xué)生報寒假班有兩個出發(fā)點(diǎn)，一個是幫助自己做好上述階段的學(xué)習(xí)，一個就是查漏補(bǔ)缺。假如不從這兩個出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，那么就不要報班，那是浪費(fèi)時間。權(quán)衡自主招生筆試和面試備考與高考備考之間的利弊今年三大聯(lián)盟自主招生筆試時間在3月16日，從時間上看已經(jīng)進(jìn)入高考百天倒計時范圍內(nèi)了。有的學(xué)生想利用寒假準(zhǔn)備一下自主招生筆試，也有的處于猶豫不決中，還有的趨向放棄狀態(tài)?，F(xiàn)實(shí)中，該不該投入一些大量的時間來準(zhǔn)備自主招生筆試，我在博文《如何處理好自主招生考試與高考備考之間關(guān)系》一文中也比擬全面的闡述了觀點(diǎn)。這里簡單的總結(jié)幾點(diǎn)內(nèi)容：1.將自主招生考試與高考備考合并，可是適當(dāng)?shù)脑黾油度胍恍r間。2.以高考備考為重。3.一些學(xué)生可以可慮放棄，例如某個學(xué)生期末成績在600分左右，而這位學(xué)生拿到了武大自主招生筆試資格，武大每年在北京一志愿理科的錄取線在570分左右，這樣層次的考生可以考慮放棄。怎樣對待20xx年高考大綱新變化20xx年北京卷考試說明作出了一些調(diào)整，例如說語文題型上有新的變化，物理選修局部內(nèi)容增加了等等?？傮w上與往年相比，調(diào)整的幅度略微大了一些。那么考試說明在高考實(shí)際命題中起到哪些元素？學(xué)生怎樣運(yùn)用考試說明才合理？我給大家建議如下：1.理性對待考試說明實(shí)際上：考試說明中涉及的那些如命題以教材知識為本，僅局限于考試卷中所涉及的理論觀點(diǎn)不超出教材，試卷涉及的詳細(xì)內(nèi)容遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過教材。要想考好高考卷，要適應(yīng)其命題思路：強(qiáng)調(diào)學(xué)科知識與生活現(xiàn)象、理論邏輯與生活邏輯相結(jié)合，將學(xué)生的分析^p、綜合、歸納、概括等環(huán)節(jié)的思維程度?，F(xiàn)實(shí)中回歸根底、回歸大綱等詞語不斷出如今給考生的建議中，一些考生整天把考試說明帶在身邊，甚至一些學(xué)校要求學(xué)生背誦，看來這樣是不對的，僅僅是試卷中理論不超出考試說明要求的范圍。2.用好考試說明《考試說明》中最有用的就是說明局部，那么前面的理論范圍與知識背景大家根本上都熟悉，但是對后面的習(xí)題局部，多數(shù)學(xué)生僅僅是做題，卻沒有研究題，在說明局部，可以分析^p出命題者的意圖，命題知識點(diǎn)的選擇范圍、表達(dá)形式等等。同時你在做題的過程中，可以總結(jié)歸納相關(guān)例題的解題思路，備考方向，以及答案的表達(dá)等。這有這樣才能更加充分利用好考試說明。謝謝大家！學(xué)生期末學(xué)習(xí)方案篇4期末考試越來越近了，在最后這段時間內(nèi)，如何指導(dǎo)小學(xué)生期末復(fù)習(xí)呢?我來給大家支招：一、別再和難題“比賽”在后期復(fù)習(xí)階段，復(fù)習(xí)的管理很有學(xué)問，學(xué)生自己要有精細(xì)的規(guī)劃，合理安排時間。復(fù)習(xí)中不要在某個知識點(diǎn)或某道題上卡住，打“持久戰(zhàn)”。越臨近考試，更宜學(xué)生自己安排復(fù)習(xí)，查缺補(bǔ)漏，排查知識點(diǎn)的掌握情況，促進(jìn)各科平衡，進(jìn)步總體成績。二、攻克薄弱環(huán)節(jié)家長或教師要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會審題，研究如何從不同角度作答，啟迪思維，開闊思路。對于學(xué)生來說，首先要保住根本分不失，對易混淆的、相近的、容易出問題的進(jìn)展比擬、澄清，加深理解，分析^p自己掌握知識的薄弱環(huán)節(jié)。三、打好“糾錯戰(zhàn)”期末復(fù)習(xí)，詳細(xì)要做到：一要回歸教材。回歸課本不同于一輪時的全面復(fù)習(xí)，要突出重點(diǎn)，根據(jù)考試中暴露出的問題回扣。二要重溫錯題，提醒孩子分析^p屢次出錯的在哪里、出錯的原因等，防止在考場上遇到類似題目重蹈覆轍?？傊?，期末復(fù)習(xí)是升華知識和才能的時候，家長或教師對學(xué)生要細(xì)心指導(dǎo)，攻克薄弱環(huán)節(jié)，爭取向?qū)忣}多要2分、向標(biāo)準(zhǔn)多要2分、向仔細(xì)多要2分、向心態(tài)多要2分，使每個學(xué)生總分都有進(jìn)步。學(xué)生期末學(xué)習(xí)方案篇5五年級的下學(xué)期又要完畢了，這個學(xué)期的期末考試也要迎來了，我作為一個小學(xué)五年級的學(xué)生，為了能在這次考試獲得好成績，在此制定了自己的期末考試復(fù)習(xí)方案。方案如下：期末考試我要考一天，一共三科，語數(shù)英，每一個科目的都要復(fù)習(xí)到位。所以，第一步，就是把要考的科目的書本進(jìn)展一次通篇閱讀，并在閱讀復(fù)習(xí)的時候，把自己做的筆記進(jìn)展第一遍記憶，幫助自己建立初步的知識點(diǎn)記憶。這樣做的好處就是不會漏掉一些根底的東西。然后第二步，就是著重去記憶重點(diǎn)知識，這些知識一般在書本上都有記錄，直接翻到那一頁背誦。為了可以更好的復(fù)習(xí)這些知識點(diǎn)，我打算每天早上利用早自習(xí)的時間去把三科的知識點(diǎn)都簡單的背一遍，晚上睡前在去背一遍。第三步就是對不同的科目進(jìn)展單一的復(fù)習(xí)，語文，閱讀題占分?jǐn)?shù)比例比擬大，因此在復(fù)習(xí)的時候，直接做很多的閱讀練習(xí)，進(jìn)展單獨(dú)加強(qiáng)訓(xùn)練。然后就是保住根底分，比方試卷要考的古詩詞和文章局部段落，這些在考前多去背一背，默寫幾遍。數(shù)學(xué)，期末考試考的就是數(shù)學(xué)公式，主要去把公式背下來，然后弄懂公式的意思，考試就簡單多了，之后就是利用公式做練習(xí)題，純熟的掌握公式的運(yùn)用。英語，小學(xué)的英語比擬簡單，都是考一些單詞和簡單的造句，對英語的復(fù)習(xí)，就是要去背單詞，把英語單詞的意思記下來，才能去造句，復(fù)習(xí)的過程就是要去練習(xí)聽寫的才能，自己做聽力練習(xí)，鍛煉自己的聽讀才能，幫助自己在考試時能拿到更多的聽力分。第四步，所有的科目都要去適當(dāng)?shù)淖鲆恍┚毩?xí)，不能只是簡單的去記憶和背誦。盡可能的做一些難的題目，在考試時才不會遇到難題就退縮，更能鍛煉自己的思維才能，幫助自己在做題的過程中去進(jìn)展考慮，答題也才會更加簡單。以上是我對這次期末考試的復(fù)習(xí)制定的方案，我相信我按照自己的方案一步步的復(fù)習(xí)，一定能在這次考試獲得好的成績，讓自己成績得到進(jìn)步。期中考試因?yàn)闆]有復(fù)習(xí)好，就沒有考好，因此這次做了充足的準(zhǔn)備，一定可以拿到自己期望的成績，等待考試的到來，我不再覺得很困難。學(xué)生期末學(xué)習(xí)方案篇6離期末考試沒有很久了，但這不是我可以胡亂復(fù)習(xí)的理由，即使備考的時候還要短，我也要認(rèn)真做好期末考試的復(fù)習(xí)方案，以充足的方案以及行動來打贏這場期末之戰(zhàn)。先按照我自己的情況，制定了如下復(fù)習(xí)方案：一、復(fù)習(xí)三階段第一個階段我將我的期末備考分為了三個階段，這三個階段既分開也有聯(lián)絡(luò)，是需要我循序漸進(jìn)認(rèn)真復(fù)習(xí)的。其中，第一個階段，我方案先將這學(xué)期的功課全都快速過目三遍，是那種快速地過目，這三遍快速過目的目的是回憶這學(xué)期的功課內(nèi)容，讓那些知識點(diǎn)出現(xiàn)的位置，在我們心里有一個大概的印象。這樣才可以讓接下來的復(fù)習(xí)內(nèi)容“有跡可循”。第二個階段有了期末復(fù)習(xí)的第一個階段之后，第二階段的復(fù)