2023年小學(xué)校長競聘演講稿

2023年小學(xué)校長競聘演講稿小學(xué)校長競聘演講稿1

敬重領(lǐng)導(dǎo)、評委、來賓們：

大家好！

感謝上級領(lǐng)導(dǎo)對長安小學(xué)的關(guān)切，我校作為區(qū)教化系統(tǒng)人事制度改革的試點，將使我校的用人機(jī)制更加民主化、規(guī)范化，給我們年輕人這次公開競聘中層干部的機(jī)會，使我們年輕人有機(jī)會展示自己的才華，為長安小學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的才智和才能．假如我當(dāng)選為長安小學(xué)總務(wù)主任，我信任我有信念,有實力做好總務(wù)處的工作，為長安小學(xué)的騰飛貢獻(xiàn)自己的一份力氣．

一、本人簡歷：

本人于1993年7月畢業(yè)于三明師范，同年安排到三元區(qū)荊東小學(xué)任教，并始終擔(dān)當(dāng)學(xué)校的會計主管，1998年我區(qū)各中小學(xué)成立保衛(wèi)科，本人擔(dān)當(dāng)荊東小學(xué)保衛(wèi)科科長，20xx年8月調(diào)入三元區(qū)長安小學(xué)任教，從事教化事業(yè)11年．

二、工作實力

1、良好的職業(yè)道德．任教11年來，本人能廉潔奉公，以身作則，團(tuán)結(jié)協(xié)作，說實話，辦實事，講實效，不做表面文章，不空談，具有肯定的事業(yè)心和責(zé)任感．

2、仔細(xì)、勤勞的工作特點，樂于助人的工作作風(fēng)．總務(wù)處工作的性質(zhì)和特點，要求總務(wù)人員，必需勤勤懇懇，吃苦耐勞，任勞任怨地對待每一項工作，主動主動，熱忱周到地做好服務(wù)工作．仔細(xì)、勤勞、樂于助人是我一貫的工作看法和工作作風(fēng)．

3、良好的同志之間的關(guān)系，有利于今后的工作開展．

4、有肯定的計算機(jī)基礎(chǔ)，有利于工作的程序化管理．

三、學(xué)校總務(wù)工作的指導(dǎo)思想與工作思路

1、指導(dǎo)思想

嚴(yán)格遵守上級部門的財政制度和財會制度，幫助校長強(qiáng)化學(xué)校財產(chǎn)和財務(wù)管理，做好理財工作和后勤保障工作，樹立“服務(wù)”的觀念，為教化教學(xué)一線服務(wù)．

2、工作思路

⑴進(jìn)一步完善總務(wù)處的各項管理的制度，以適應(yīng)信息時期的要求．

⑵做好學(xué)校的財務(wù)管理

仔細(xì)執(zhí)行上級部門的財務(wù)制度，加高校校財務(wù)的管理．仔細(xì)編制學(xué)校的預(yù)算，有安排、有目的地運用資金，把有限的.資金用在刀刃上，提高資金的運用效率，保證教學(xué)工作的開展．嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)部門的收費標(biāo)準(zhǔn)和收費審批制度，不亂收費，并實行財務(wù)公開．

⑶建立嚴(yán)格的選購 制度

制定嚴(yán)格的購物安排，合理化審批、選購 、管理制度，在保證質(zhì)量的狀況下，做到貨比三家，節(jié)約開支．

⑷進(jìn)一步完善學(xué)校財產(chǎn)管理

應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)，建立一整套財產(chǎn)的管理制度，做到物盡其用．

①建立健全固定資產(chǎn)帳，完善固定資產(chǎn)管理方法．

②應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)，對財產(chǎn)進(jìn)行動態(tài)管理，做到合理調(diào)配物質(zhì)．

③完善物品的領(lǐng)用制度，每學(xué)年做好物品的清點工作．

④節(jié)約水電開支和其它開支，精簡不必要的開支．

⑤修舊利廢，削減奢侈，組織人員對學(xué)校的課桌椅進(jìn)行全面的修理，發(fā)揮現(xiàn)有資產(chǎn)的最大效益．

⑸提高總務(wù)處的工作效率，制定“考核”制度，提高人員的工作效益．

⑹做好師生的衛(wèi)生保健工作

①每學(xué)年對學(xué)生進(jìn)行一次體檢，建立學(xué)生健康卡，對患有特別疾病的同學(xué)做好反饋、跟蹤工作．堅持預(yù)防為主，加強(qiáng)對常見病的防治學(xué)問宣揚，對各種傳染病剛好防治和管理．

②依據(jù)學(xué)校財力，有安排地組織教職工體檢，建立教職工健康檔案．

⑺建立日常工作規(guī)章制度，調(diào)動處室人員的工作主動性，團(tuán)結(jié)處室人員做好日常工作，保證教化教學(xué)工作的正常開展．

以上，是我參與公開競聘演講的主要內(nèi)容，假如組織上賜予信任，我將根據(jù)我的指導(dǎo)思想和工作思路，以我的熱忱，使我校總務(wù)處工作更上一層樓，假如沒有聘我，我也將一如既往地努力工作，為祖國的教化事業(yè)和長安小學(xué)的發(fā)展盡自己的最大力氣。

小學(xué)校長競聘演講稿2

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：大家好！

我來自大中學(xué)校，我曾經(jīng)在元霞擔(dān)當(dāng)小學(xué)校長2年。今日再次競聘大中學(xué)校校長這個職位，首先應(yīng)當(dāng)感謝組織給了我展示自己的舞臺和展示才華的機(jī)會，學(xué)校校長實行公允，公正，公開地競爭上崗，這是人事制度改革的重大舉措，也是加強(qiáng)干部隊伍建設(shè)的有益嘗試。

卡基耐說過：“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)認(rèn)為自己有資格擔(dān)當(dāng)那個職位?！笨恐@句話，也靠著我對學(xué)校教化的滿腔熱忱，今日我想大膽地來挑戰(zhàn)大中學(xué)校校長這個職位。我可以非常自信地告知大家，我是生于斯長于斯，我對這里有著深厚的鄉(xiāng)情，這條河水培育我成長，這片土地讓我健康歡樂地生存。這里的父老鄉(xiāng)親是我的衣食父母，我有責(zé)任和義務(wù)回報他們，我受黨和人民的培育，我不能辜負(fù)栽培的期望，現(xiàn)在我信任自己有實力挑戰(zhàn)校長這個職位。

理由是我有豐富的教化教學(xué)閱歷，也有相當(dāng)深厚學(xué)問底蘊。我獲得過教壇新秀和教學(xué)能手；多次獲得市政府嘉獎；獲得過優(yōu)秀輔導(dǎo)員和優(yōu)秀班主任；是市級的'優(yōu)秀老師，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員女能人協(xié)會會員，我曾經(jīng)是人大代表；我被評比為優(yōu)秀校長。我撰寫20多篇獲市級以上的嘉獎，同時有載入學(xué)法指導(dǎo)等刊物。我?guī)W(xué)生參與各級競賽，曾經(jīng)獲得國家級，省市級的人數(shù)達(dá)到60多人次。。。。我在元霞工作期間，幾次修理改建學(xué)校，XX年爭取市里支持，新修建教學(xué)樓和一些附屬工程，耗資80多萬。多年來，我兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，滿懷信念地工作，在各方面取得了一些成果是大家有目共睹的。大家可以想象得到，假如沒有激情和實力有如此政績嗎？第一，信念和事業(yè)心是我用于擔(dān)當(dāng)校長的有力保證。有了勇往直前的精神是沒有辦不好事情的。其次說明我有領(lǐng)導(dǎo)實力和閱歷，我多年的班主任和大隊輔導(dǎo)員厲練，讓我在教化教學(xué)工作中充分地熬煉了餓哦的組織實力和協(xié)調(diào)實力。說話辦事有氣魄是我的特點，因此，大家可以信任我，我完全能勝任這個職位。

第三，我是一個專業(yè)型的老師，我除了撰寫的教案多次獲市級嘉獎，我主持探討的《民主.激勵與素養(yǎng)教化》市級課題也獲得優(yōu)秀課題獎。撰寫的《小學(xué)教學(xué)中鎖鏈?zhǔn)降囊蚬P(guān)系》一文，編入小學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)一書中。我在中心學(xué)校任教時教學(xué)質(zhì)量始終名列前茅。我的公開課是不計其數(shù)，在中心完小上公開課時（王春華）領(lǐng)導(dǎo)說:聽這樣的課簡直是一種享受，我都遺忘寫聽課記錄了。教化局黎科長在元霞學(xué)校聽完我的一節(jié)課說：這堂課就像六月里吹來一陣涼爽的風(fēng)！評課中同行們都贊揚我在專業(yè)學(xué)問方面有很深的造詣。我倍受鼓舞，同時也非常欣喜。我是個老師，人家如此評價我的課堂，還有什么筆者更歡樂的呢？

假如我能競聘上這個校長職位，我會遵循以人為本的原則，學(xué)校的一切工作都以發(fā)展學(xué)生為本，力爭讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中獲得成長的歡樂，讓老師們享受工作的華蜜。我能接著當(dāng)上校長，我肯定會既成為一名指揮員，育人是一名戰(zhàn)斗員。帶領(lǐng)全校老師思想上同心，目標(biāo)上同向，行動上同步，事業(yè)上同干。發(fā)揮整體優(yōu)勢，創(chuàng)建一個良好的工作氛圍。其次保持思維方式轉(zhuǎn)變，從原來的：領(lǐng)導(dǎo)交辦，辦就辦好變更為：怎樣去辦，怎樣才能辦好。把學(xué)校的各項工作落到實處，我想從一下四個方面著手：第一抓好學(xué)習(xí)與素養(yǎng)，加強(qiáng)老師隊伍的理論學(xué)習(xí)與老師業(yè)務(wù)的培訓(xùn)。努力提高老師整體素養(yǎng)。其次,要引進(jìn)人才，結(jié)合學(xué)校增加簇新血液。只有這樣學(xué)校才能進(jìn)一步的發(fā)展。第三，抓好制度促發(fā)展，全部的學(xué)校管理，無外乎是管人，管物。管人關(guān)鍵是管心；首先要收好人心，有自己學(xué)校的人才庫；用自己的行動去打動老師們的熱心，團(tuán)結(jié)老師們齊心干事；然后，完善學(xué)校各項規(guī)章制度，改革不得力的方案。采納切實可行的激勵措施，同時全面更新領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和工作方法。憑借領(lǐng)導(dǎo)帶動群眾，情感驅(qū)動，制度推動，競爭活動來激發(fā)學(xué)?；顒?。第四，抓好課改促質(zhì)量，針對當(dāng)前社會人才須要。多層次。多規(guī)格，多樣化的特點，我們結(jié)課改為契機(jī)，大膽開創(chuàng)“揚長”思想，學(xué)其所好，楊其所長。以點帶面。全面發(fā)展。使具有不同特性品質(zhì)和潛能的學(xué)生都能健康成長。第五，抓好行政樹形象，雖然校長有點權(quán)力，但自覺地合理運用這個權(quán)利，只求搞好工作，只求自我奉獻(xiàn)，有了成果不傲慢，只求如何開創(chuàng)局面。

古人曰：不行以一時之意而自兮其能，亦不行以一時失意而自墜其志。競聘上崗有上有下。假如我能得到大家的信任與支持，成為競爭中的“紅花”，我準(zhǔn)會受寵不驚看花開，假如不成，我會依舊做一片真誠的“綠葉”，協(xié)作支持新來的領(lǐng)導(dǎo)唱好教研教改的重頭戲。為我們大中學(xué)校明天旺盛而努力，同時，我信任大中的明天肯定很美妙！感謝！

小學(xué)校長競聘演講稿3

大家好！我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、同志們的厚愛和支持，賜予我這樣一個公允競爭、舉薦自我，參與競職演講的機(jī)會，使我有機(jī)會展示自己的才華，為楊莊小學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的才智和才能。假如我當(dāng)選接著任楊莊小學(xué)校長，我信任我有信念，有實力做好學(xué)校的各項工作，為楊莊小學(xué)的騰飛貢獻(xiàn)自己的力氣。

我今日演講的內(nèi)容分為三個部分：一是我個人的基本狀況；二是我個人的競爭優(yōu)勢；三是我的工作設(shè)想和目標(biāo)。

一、個人基本狀況

我叫張興才，男，漢族，現(xiàn)年40歲，大專學(xué)歷，小學(xué)一級老師，中共黨員，襄城縣湛北鄉(xiāng)楊莊村人。19xx年7月畢業(yè)于原許昌地區(qū)漯河師范學(xué)校，同年被安排到湛北鄉(xiāng)一中任教，任學(xué)校團(tuán)總支書記；19xx年8月調(diào)入楊莊小學(xué)任教，19xx年擔(dān)當(dāng)學(xué)校校長。我自參與工作以來，教書育人，努力工作，顧全大局，盡職盡職。特殊是擔(dān)當(dāng)校長以來，學(xué)校多次榮獲縣、鄉(xiāng)先進(jìn)單位，其中xx年被評為縣級"管理規(guī)范化學(xué)校"，xx年被評為許昌市"文明學(xué)校"，我本人也多次被評為優(yōu)秀老師和先進(jìn)工作者，其中19xx年、19xx年獲得縣級優(yōu)質(zhì)課選手。

二、個人競爭優(yōu)勢

今日，我競聘的是楊莊小學(xué)校長職位，之所以競聘這個職位，主要基于以下五個方面的考慮：

1、我有較高的思想政治素養(yǎng)。身為一名中共黨員，十三年校長的工作經(jīng)驗，使我能夠全面貫徹黨和國家的教化方針、政策、法律、法規(guī)，能堅持社會主義辦學(xué)方向，遵紀(jì)遵守法律，作風(fēng)正派，在思想上、政治上能夠同黨保持一樣。

2、我有較扎實的專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問。始終堅持讀書學(xué)習(xí)，仔細(xì)鉆研，擅長思索，勇于創(chuàng)新，不斷豐富自己的文化學(xué)問，努力提高自己的管理水平。從教二十三年來，我養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)踏實的工作作風(fēng)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)，使我校教學(xué)質(zhì)量逐年上升。

3、我具有較高的學(xué)校管理實力和水平。十三年校長的工作經(jīng)驗，使我積累了較豐富的管理閱歷，深知作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在管理中的地位、作用和職責(zé)。在學(xué)校管理工作中，我提出了"以德育工作為導(dǎo)向，以教學(xué)工作為主線"的指導(dǎo)思想，依據(jù)我校實際，建立健全了一系列的教化教學(xué)工作管理體制，完善了教學(xué)工作網(wǎng)絡(luò)。要求每位教職工切實做到"教書育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人"。我堅持深化課堂教學(xué)第一線，和全體老師共同探討、探究新課改。經(jīng)過全體老師的共同努力，我校的教學(xué)工作已走上了規(guī)范化、制度化的道路，教學(xué)質(zhì)量明顯提高，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的一樣好評。

4、具有開拓意識和敬業(yè)精神。二十三年的老師生涯，培育了我愛崗敬業(yè)、求真務(wù)實的工作作風(fēng)，養(yǎng)成了遇事不模糊，辦事不拖拉的工作習(xí)慣，這為學(xué)校的不斷更新發(fā)展創(chuàng)建更為有利的條件。特殊是在xx年10月至xx年2月新校建設(shè)期間，在縣、鄉(xiāng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我和學(xué)校全體老師克服資金困難等諸多不利條件，跑斷腿，磨破嘴，利用自己的各種人緣關(guān)系，爭取建校資金20多萬元，使新校建設(shè)順當(dāng)完成，實現(xiàn)搬遷。同時，我不斷總結(jié)閱歷，探究創(chuàng)新，積累了豐富的管理閱歷。

5、具有良好的同志關(guān)系、較好的親和力和肯定的協(xié)調(diào)組織實力。

三、工作設(shè)想和目標(biāo)

假如我能競聘勝利，接著擔(dān)當(dāng)學(xué)校校長，我的目標(biāo)是：把楊莊小學(xué)辦成一所學(xué)生憧憬、家長放心、老師安心的具有示范性的農(nóng)村特色學(xué)校。要實現(xiàn)以上目標(biāo)，我準(zhǔn)備從以下六個方面改進(jìn)學(xué)校工作。

1、依章治校、依德治校。

依據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)，結(jié)合學(xué)校實際制定和完善各項規(guī)章制度，使各項工作有章可循，從而實現(xiàn)學(xué)校管理的科學(xué)化、制度化，提高管理效應(yīng)。同時嚴(yán)格要求，督促檢查，保證規(guī)章制度得以落實和貫徹。

2、抓好老師隊伍建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量。

全面執(zhí)行素養(yǎng)教化，關(guān)鍵在于有沒有形成一支德才兼?zhèn)?、為人師表的高素養(yǎng)老師隊伍。在老師隊伍建設(shè)過程中，我將主動為老師的成長和事業(yè)的勝利創(chuàng)建一個良好的環(huán)境和平臺。在詳細(xì)的教化教學(xué)工作中充分確定、發(fā)揮老師工作的主動性，敬重老師的特性，敬重老師的人格，更敬重老師的學(xué)問與才能，敬重與發(fā)揚老師的創(chuàng)新精神，讓老師以昂揚的斗志投入到教學(xué)工作中。為使全體老師適應(yīng)新時期教化教學(xué)的發(fā)展，主動協(xié)作上級教化部門開展接著教化，激勵老師主動參與校本培訓(xùn)。常常入班聽課、示范指導(dǎo)，廣泛開展教研活動，與老師共同探討新課程改革，大力提倡老師撰寫教化教學(xué)論文，剛好總結(jié)和推廣老師的好閱歷，從而大大提高老師的工作主動性，增加老師隊伍的凝合力和戰(zhàn)斗力。

3、加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)和平安教化。

在領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)方面，我要努力鉆研業(yè)務(wù)，親臨教學(xué)第一線，帶頭搞好教化教學(xué)工作，按教化規(guī)律辦事；關(guān)切教職工生活，多為教職工辦實事，努力提高教職工福利。在教風(fēng)方面，對學(xué)生全面負(fù)責(zé)，教書育人，鉆研業(yè)務(wù)，相互聽課、相互學(xué)習(xí)，揚長避短，形成不斷改革教法的風(fēng)氣，以適應(yīng)新課標(biāo)的發(fā)展。在學(xué)風(fēng)方面，要求學(xué)生仔細(xì)、踏實、勤奮、刻苦地學(xué)習(xí)，注意學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教化，通過主動開展各種達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)評比活動，在學(xué)校中形成競賽風(fēng)氣，促進(jìn)"三風(fēng)"建設(shè)。同時，常常對師生進(jìn)行平安教化，最大限度保障全體師生的生命平安和財產(chǎn)平安。

4、改善教學(xué)環(huán)境和教學(xué)設(shè)備。

主動建設(shè)綠色校內(nèi)，在新校建設(shè)的基礎(chǔ)上，多方籌措資金，美化校內(nèi)環(huán)境，使老師在美麗的教學(xué)環(huán)境中舒心工作，讓學(xué)生在富有現(xiàn)代氣息的教化環(huán)境中健康成長。抓好電化教學(xué)設(shè)備、教學(xué)儀器的'配置，用三到五年時間初步實現(xiàn)教學(xué)網(wǎng)絡(luò)化、多媒體化，努力改善教學(xué)條件，主動創(chuàng)建市級示范化學(xué)校。

5、加強(qiáng)個人修養(yǎng)，努力提高自身素養(yǎng)。

接著提高自身的政治理論和政策水平，堅持正確的辦學(xué)思路，明確學(xué)校的教化目的和培育目標(biāo)，保證黨的教化方針全面落實，實現(xiàn)學(xué)校的培育任務(wù)。接受領(lǐng)導(dǎo)和同志們的監(jiān)督，聽取不同看法、團(tuán)結(jié)協(xié)作。仔細(xì)學(xué)習(xí)教化科學(xué)學(xué)問，向先進(jìn)的兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)好的管理閱歷，主動接受教職工的合理性建議和看法，實行科學(xué)、民主管理，有效地開展各項工作。

6、主動協(xié)作各級黨政和教化主管部門的工作，努力完成各項目標(biāo)任務(wù)。

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，培育英才的事業(yè)，是每個老師的職責(zé)，能為楊莊小學(xué)出力，實現(xiàn)自己的教化志向，是一件很幸運的事，我希望并信任能擁有這個機(jī)會。在任期內(nèi)假如完不成目標(biāo)任務(wù)，我將引咎辭職，接受組織的支配。假如組織上賜予信任，我會倍加珍惜，不遺余力。我將根據(jù)我的工作設(shè)想和目標(biāo)，以飽滿的熱忱，與全體老師一道同舟共濟(jì)，攜手共進(jìn)，共創(chuàng)楊莊小學(xué)輝煌的明天。

小學(xué)校長競聘演講稿4

大家好！

我是張曉軍。今日，我能夠在這里參與競聘演講我很激烈！首先要感謝大家對我的信任和支持，感謝領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣的機(jī)會！我期望自己能在教改的大潮中實現(xiàn)自己的人生價值！回顧自己成長的歷程，我從一個一般的小學(xué)老師成長為教育主任、成為縣教化系統(tǒng)后備干部，成為完小校長，今日又站到了副校長競聘的舞臺上，我前進(jìn)的每一步都離不開大家對我的支持和幫助，每想至此，我的內(nèi)心都涌動著一股暖流，這種感恩的情懷使我在工作中不敢有絲毫的懈怠。而我腳踏實地的工作也換來了豐碩的成果。在擔(dān)當(dāng)班主任工作的六年中，我多次在市、縣教學(xué)大賽中取得優(yōu)異的成果，撰寫的文章也分別獲得全國第三屆語文老師寫作大賽三等獎和縣優(yōu)秀教化成果一等獎，在縣進(jìn)修學(xué)校組織的老師教材教法考試中曾榮獲小學(xué)語文學(xué)科第一名，并連續(xù)四年被評為縣級和鎮(zhèn)級“模范老師”，所帶的班級曾獲得市三好班。走上領(lǐng)導(dǎo)崗位后，在中心校擔(dān)當(dāng)主任的一年中，學(xué)校的教學(xué)成果穩(wěn)居全鎮(zhèn)前列，在楊戶臺擔(dān)當(dāng)校長的一年中，學(xué)校的教學(xué)成果由后幾名越居全鎮(zhèn)第三名。2023年我進(jìn)入小教高級，今年被批準(zhǔn)為正式黨員。我信奉的處世哲學(xué)是“真心誠意，以情感人；開誠布公，以誠待人；開誠不公，以理服人；言行一樣，以信取人；設(shè)身處地，以寬容人；揚人責(zé)已，以功歸人”

在挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的今日，我本著熬煉、提高的目的走上講臺，展示自我，接受評判，我認(rèn)為自己有以下兩個方面的優(yōu)勢：一是，在這十幾年的工作中，我始終堅以下幾個原則：老醇厚實做人。踏踏實實做事，平平淡淡生活。雖然工作崗位幾經(jīng)改變，但我從未離開過教學(xué)第一線，不斷的學(xué)習(xí)理論學(xué)問和新的的教學(xué)理念，合理架構(gòu)自己的學(xué)問體系，努力把新理念融入到教學(xué)實踐中去，不斷在實踐中探究、反思。漸漸提高自己的教學(xué)實力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。并取得過肯定的成果。同時，我把每一次聽老師的課，都當(dāng)成一次學(xué)習(xí)溝通的機(jī)會，聽課后，能直言不諱的確定老師的優(yōu)點，指出不足，提出自己的建議，真心與老師溝通，與大家共同學(xué)習(xí)，共同提高。

二是，這十年的班主任和領(lǐng)導(dǎo)工作也使我積累了肯定的協(xié)調(diào)、管理閱歷。在工作中，努力實踐人性化管理。首先充分發(fā)揚民主，敬重每一位老師，常常找不同年齡段的老師溝通，讓他們成為自己的一面鏡子，虛心聽取他們的看法和建議。學(xué)校的規(guī)章制度、重大決策都由老師參加確定，這樣就變消極聽從為主動參加，讓每位老師都真實地感受到自己是學(xué)校的主子，真正樹立起“校興我榮，校衰我恥”的意識。其次，我具有較強(qiáng)的服務(wù)意識，能夠盡自己最大努力幫助老師在工作和生活中的難題，解除老師的后顧之憂。在工作中能夠做到以身作則，身先士卒，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，歸功于人，用自己的人格魅力感染人，充分發(fā)揮每位老師的特長，做到大材不小用，小才不大用，讓每位老師都有自己的用武之地。確保老師能安心、舒心、熱心、盡心的在自己的崗位上盡其所能，各盡其才。再次，在日常的工作中，對老師真心呵護(hù)，誠意關(guān)懷，耐性扶助，全心依靠。努力做到思想工作灌注情，精神激勵滿含情，這樣就實現(xiàn)了制度管理與情感管理的'最佳結(jié)合。用真心換誠意，用熱忱換激情。在我擔(dān)當(dāng)過校長的兩所學(xué)校已經(jīng)初步形成了人人能兢兢業(yè)業(yè)做事，事事能高效低耗的做好的良好局面，每位老師都能盡其力，傾其才。

假如我有幸競聘勝利，我將不負(fù)眾望，不辱使命，做到“以為爭位，以位促為”。我將用我滿腔的熱忱干好本職工作，做一個為大家服務(wù)的公仆

第一、擺正位置，當(dāng)好校長的助手。我將堅持公允公正的原則，搭建起校長與各完小領(lǐng)導(dǎo)和和老師之間溝通溝通的橋梁。做到：到位不越位，補臺不拆臺。

其次、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng)。

第三、扎實工作，銳意進(jìn)取。和大家一道努力在工作實踐中摸索閱歷、探究路子，創(chuàng)建出具有我們自己特色的教化、教學(xué)模式。

第四，嚴(yán)于律已，領(lǐng)先垂范。

不容置疑，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事面前，我還是一個才疏學(xué)淺小學(xué)生；今日我參加競爭，只想讓大家更全面的相識我、了解我、幫助我、喜愛我、支持我。當(dāng)然假如競聘不成我也不會氣餒，我將仔細(xì)總結(jié)，找出不足，加倍努力地投入到我所酷愛的教化事業(yè)，為我鎮(zhèn)教化事業(yè)再創(chuàng)輝煌貢獻(xiàn)一份薄力。奧運精神，重在參加，今日我是勝利的參加者，明天我將成為參加的勝利者。我真誠的希望各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事能給我這次珍貴的檢驗自我的機(jī)會。我的演講完畢，感謝大家。

小學(xué)校長競聘演講稿5

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家好！

我叫xxx，現(xiàn)任xx小學(xué)副校長。今日，我特別榮幸參與全縣中小學(xué)校長競聘，并期望通過這次競聘，實現(xiàn)自己的人生價值。假如這次有幸競聘勝利，我將從以下七個方面開展工作：

一、明確辦學(xué)理念、制定發(fā)展目標(biāo)

堅持以人為本，面對全體學(xué)生，敬重學(xué)生特性，全面推動素養(yǎng)教化，主動構(gòu)建現(xiàn)代化管理模式，打造教研型老師團(tuán)隊，塑造高素養(yǎng)學(xué)生群體，創(chuàng)辦一流的現(xiàn)代化學(xué)校。在著力提升學(xué)校綜合實力的過程中，切實加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)；注意教化信息化建設(shè)，促進(jìn)教化現(xiàn)代化進(jìn)程；堅持抓質(zhì)量，創(chuàng)特色，樹品牌，促使學(xué)校走上可持續(xù)發(fā)展道路。三年內(nèi)，建設(shè)一支管理規(guī)范、業(yè)務(wù)精湛的師資隊伍，努力創(chuàng)辦示范性學(xué)校。

二、加強(qiáng)學(xué)校建設(shè)，完善硬件設(shè)施

在學(xué)校硬件建設(shè)方面，堅持科學(xué)合理規(guī)劃學(xué)校布局，合理配置教化資源，抓好校內(nèi)校舍建設(shè)，完善內(nèi)部設(shè)施裝備，提升辦學(xué)效益；堅持多方籌措資金，爭取項目，加大加快學(xué)校建設(shè)，努力縮小與城鎮(zhèn)學(xué)校的差距；堅持硬件為軟件服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)，切實發(fā)揮設(shè)施效益；加強(qiáng)監(jiān)管，確保資金的陽光、透亮；加強(qiáng)學(xué)校的文化、綠化、美化、凈化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)舒適的育人環(huán)境。

三、加強(qiáng)學(xué)校管理、營造和諧校內(nèi)

不斷完善、修訂各項管理制度，堅持走“制度+情感+目標(biāo)”的管理模式，追求管理的精細(xì)化、規(guī)范化和人文化，以德治校，不斷創(chuàng)新管理機(jī)制，提高管理效能，開創(chuàng)樂教樂學(xué)、樂于奉獻(xiàn)、新型、和諧的學(xué)校管理模式。

1、堅持學(xué)校發(fā)展為本，推動學(xué)校工作管理科學(xué)化、民主化。一是明確目標(biāo)，首先要結(jié)合學(xué)校實際科學(xué)地制定學(xué)校發(fā)展目標(biāo)；二是科學(xué)安排；三是狠抓落實，實行老師崗位競聘制和領(lǐng)導(dǎo)崗位目標(biāo)管理責(zé)任制，努力實現(xiàn)科學(xué)管理、精細(xì)化管理和民主管理。

2、創(chuàng)新老師工作評價制度。老師評價制度要充分體現(xiàn)評價的過程性、激勵性。以激勵為主，注意過程化管理，建立健全科學(xué)的老師評價機(jī)制，使學(xué)校管理更趨科學(xué)化、高效化，不斷引導(dǎo)和促進(jìn)老師向?qū)W習(xí)型、探討型方向發(fā)展。

3、創(chuàng)新德育形式，豐富德育內(nèi)容，推動學(xué)生管理自主化。以少先隊組織為平臺，利用集會、主題班會、周會、國旗下講話等機(jī)會，對學(xué)生進(jìn)行品德教化，將德育工作融入到日常工作中去。

4、大力開展“暖心工程”，使廣闊老師能夠感受到學(xué)校大家庭的暖和，使教職工自覺樹立“以校為家”的理念，激發(fā)工作的主動性。綜合考慮教職工的德、能、勤、績、廉，進(jìn)行職稱評聘和評優(yōu)選先；充分利用工會組織，關(guān)切教職工工作、生活，幫助職工解決家庭困難；利用節(jié)假日，探望慰問退休老老師，帶去組織的關(guān)懷和暖和。

四、強(qiáng)化隊伍建設(shè)、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展

1、加強(qiáng)班子建設(shè)一個好校長就是一所好學(xué)校。首先，校長要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷更新辦學(xué)理念，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)格要求自己，創(chuàng)建性的開展工作，以勤奮的作風(fēng)去感染別人，以無私的奉獻(xiàn)去帶動別人，以人格的'魅力去引領(lǐng)別人。

其次，要團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員做到形象上要有號召力，思想上要有活力，工作上要有創(chuàng)新力，管理上要有凝合力，打造“團(tuán)結(jié)、廉潔、高效、進(jìn)取”的班子集體。

2、推動老師成長充分發(fā)揮黨支部、工會的職能，大抓老師政治思想學(xué)習(xí)，打造一支思想覺悟高的老師隊伍。不斷加強(qiáng)老師職業(yè)志向和職業(yè)道德教化，增加廣闊老師教書育人的責(zé)任感和使命感。引導(dǎo)老師關(guān)愛學(xué)生，以人格魅力和學(xué)識魅力教化感染學(xué)生。

五、深化教學(xué)改革，狠抓教化教學(xué)提高教化質(zhì)量，教學(xué)改革是動力。教學(xué)改革要以學(xué)生為本，以學(xué)生的發(fā)展為本，優(yōu)化教學(xué)手段，改革教學(xué)方法。仔細(xì)落實老師課堂基本功活動，以“分層教學(xué)”為抓手，以同等參加式教學(xué)手段為基礎(chǔ)，以“跨越式”教學(xué)為平臺，以校本教研為關(guān)鍵，努力學(xué)習(xí)探究新型的課堂教學(xué)模式，推動高效課堂，扎實開展教研教改活動，全面提高教化教學(xué)質(zhì)量。堅持利用各種培訓(xùn)平臺，主動開展二級培訓(xùn)和校本培訓(xùn)，提高老師專業(yè)水平和教學(xué)實力。

六、加強(qiáng)平安管理，確保師生平安仔細(xì)貫徹國家教化法律法規(guī)，進(jìn)一步完善學(xué)校平安管理各項制度，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，做好平安隱患的排查，完善相關(guān)應(yīng)急預(yù)案，構(gòu)建學(xué)校平安教化網(wǎng)絡(luò)，廣泛開展平安教化，提高師生平安意識和自救自護(hù)實力，平安教化做到常?；?、制度化。

七、加強(qiáng)財務(wù)管理，做好服務(wù)工作加強(qiáng)財務(wù)管理，將有限的經(jīng)費用在“刀刃上”，科學(xué)合理運用資金，改善辦學(xué)條件；堅持財務(wù)管理公開透亮。本著求實、創(chuàng)新的原則，一心一意地為廣闊師生服務(wù)，努力創(chuàng)建和諧的工作環(huán)境。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁，和大家相比，我可能還有很多缺點和不足，今日只是想讓大家相識我，了解我，幫助我，支持我。

請大家信任：三十多歲的我有健康的身體，充足的精力，年輕的心態(tài)，在今后的工作中，我肯定會勵精圖治，恪盡職守，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，將自己的綿薄之力奉獻(xiàn)給太陽底下最光輝的教化事業(yè)。

最終祝福大家在以后的工作和生活中，身體健康！工作順當(dāng)！

感謝大家！

小學(xué)校長競聘演講稿6

隨著教化管理改革的不斷深化和教化用人機(jī)制的逐步改革，中小學(xué)校長由任命制到競聘制已經(jīng)成為推動教化發(fā)展的必定。校長競聘上崗，其中關(guān)鍵一環(huán)就是候選人的競聘演講，因為它是展示自我形象、暢談治校謀略、顯示語言表達(dá)實力的平臺，同時也是博得評委確定、聽眾贊成的良機(jī)。那么，怎樣才能寫好中小學(xué)校長競聘演講稿呢?

一、亮優(yōu)勢，要先聲奪人

俗話說：話是攔路虎。競聘候選人只有首先亮足優(yōu)勢，才能起到先聲奪人的效果。優(yōu)勢不是單純的優(yōu)點，優(yōu)點人人有，但優(yōu)勢未必人人有。優(yōu)勢是優(yōu)中之優(yōu)，是人無我有、人有我精。

過來的競聘演講中，有的候選人喜愛排列姓名、性別、民族、年齡等，像是個人小傳。殊不知，這樣自我介紹平淡無奇，見不著特性，顯不出優(yōu)勢。例如，一份競聘小學(xué)校長的演講稿開頭這樣寫道：我叫某某某，中共黨員。參與這次競聘，自我感覺有三個優(yōu)勢。一是學(xué)歷高。1986年獲數(shù)學(xué)專業(yè)本科學(xué)歷，中學(xué)高級老師;二是閱歷廣。參與工作以來，教過三年初中數(shù)學(xué)，多年中學(xué)數(shù)學(xué)，當(dāng)過教研組長、年級主任、業(yè)務(wù)副校長，從未離開三尺講臺。期間，提升了分析、解決問題的實力，增加了組織、協(xié)調(diào)實力，提高了課堂教學(xué)、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、關(guān)系協(xié)調(diào)、宏觀管理等方面的綜合實力;三是榮譽多。憑借對事業(yè)的熱心、對工作的`誠意和對學(xué)生的關(guān)切，勤懇工作，收獲許多，先后獲得地市級中學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課一等獎、縣市級先進(jìn)班主任、優(yōu)秀老師等多項榮譽稱號。學(xué)歷高是前提，閱歷廣是基礎(chǔ)，榮譽多是保證，三項指標(biāo)都很硬，唯恐別人很難企及。

二、談準(zhǔn)備，要合情合理

這是競聘演講稿的主體部分，候選人要把辦學(xué)理念、育人目標(biāo)、辦學(xué)特色以及改進(jìn)管理、提高質(zhì)量的方法措施敲洪亮明，不能含模糊糊。

一是辦學(xué)理念要合政策。全面推動實施素養(yǎng)教化、全面提升教化質(zhì)量、全力培育合格人才，這是辦學(xué)的大前提;堅持依法辦學(xué)、依法治校，五育并舉德為先、以人為本全發(fā)展，這是辦學(xué)的大目標(biāo);創(chuàng)建文明平安校內(nèi)，把學(xué)校辦成家校和諧、師生和諧、生生和諧的校內(nèi)，這是辦學(xué)的大追求。以上這些是任何一位競聘人必需首選的，來不得半點兒模棱兩可?？梢詳嘌?，一個不探討黨和國家的教化政策、不嚴(yán)格執(zhí)行落實黨和國家的教化政策的人，是辦不出什么好學(xué)校的。

二是方法措施要合實際。辦學(xué)靠硬件，也要靠軟件。改善辦學(xué)條件、加強(qiáng)隊伍建設(shè)、改進(jìn)育人模式、改革教學(xué)方法等，這些都可以包含在硬件建設(shè)范疇;營造校內(nèi)文化、完善校規(guī)校紀(jì)、融洽師生感情等，這些都可以包含在軟件建設(shè)范疇。學(xué)校不同，基礎(chǔ)有別，軟硬件建設(shè)的要求都會不一樣。因此，擬定的方法措施首先要切合應(yīng)聘學(xué)校的實際。受財力、物力、人力和投資機(jī)制的影響，擬定的完善硬件建設(shè)的方法措施要小跨步、小臺階，要為一年起好步、二年上臺階、三年大變樣蓄勢;軟件建設(shè)花錢少、見效快。俗話說：三流校長靠閱歷，二流校長靠制度，一流校長靠文化。學(xué)校文化涵蓋了學(xué)校軟件建設(shè)的方方面面，擬定方法措施要擅長濃墨重彩，要為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展奠基。

三是任務(wù)目標(biāo)要合崗位要求。因?qū)W段不同，小學(xué)、初中、中學(xué)學(xué)校的校長崗位要求不盡相同;因區(qū)位不同，學(xué)校的建設(shè)任務(wù)不盡相同;因配置不同，學(xué)校的發(fā)展基礎(chǔ)也不盡相同。因此，應(yīng)聘者在擬定學(xué)校發(fā)展任務(wù)目標(biāo)時，就要因校而異，提出不同的發(fā)展目標(biāo)。

三、顯虛心，要大方實在

滿招損，謙受益。虛心是美德，在競聘演講中虛心顯得尤為重要。開頭要問好。參與競聘演講會的有領(lǐng)導(dǎo)、評委、老師代表，還有各位競聘伙伴，要四平八穩(wěn)，個個問好。如：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、老師們、同志們，大家上(下)午好。我演講的題目是《什么什么》。中間要大方坦誠。你可能優(yōu)勢出眾，可能技高一籌，也可能文思泉涌，但無論怎樣勝券在握，都要表情落落大方，表述實在坦誠，不能盛氣凌人，不能趾高氣揚。結(jié)尾要留有余地。競聘的結(jié)果有兩種，勝聘不驕，敗聘不餒，兩種可能就要有兩種準(zhǔn)備，都要照看到。如：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、老師們、同志們，這次競聘假如我勝利了，就請大家為我的幸運鼓掌;假如我失敗了，就請大家為我的參加喝彩。最終要致謝。

小學(xué)校長競聘演講稿7

本人**，1997年參與工作,小學(xué)高級老師，學(xué)歷本科，20xx年**師范高校教化管理專業(yè)畢業(yè)。**縣教化學(xué)會會員，中國教化學(xué)會數(shù)學(xué)育探討發(fā)展中心會員，**縣第四期數(shù)學(xué)骨干老師，**縣優(yōu)秀青年老師，現(xiàn)任**小學(xué)校長。

下面談?wù)勎业母偲竷?yōu)勢：

一、政治思想

本人政治立場堅決，酷愛黨的教化事業(yè)，仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的教化方針政策，嚴(yán)格執(zhí)行黨和國家對教化的指示，主動參與學(xué)校組織的各類政治學(xué)習(xí)活動，主動向黨組織靠攏，曾先后兩次向?qū)W校黨總支遞交了入黨申請書。

二、教學(xué)實力

自參與工作以來，始終擔(dān)當(dāng)小學(xué)高年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作，為提高課堂教學(xué)水平，本人主動參與各類公開課、賽課和基本功競賽等活動，在活動中熬煉自己，提高自己。并在各類基本功競賽和賽課活動中多次獲獎。在教學(xué)質(zhì)量上，我所帶過的每一個班的數(shù)學(xué)成果總是名列前茅。如：去年我被調(diào)到**小學(xué)工作，剛接手的班級是五年級，這個班的數(shù)學(xué)成果在全鎮(zhèn)同年級處在第12名，經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué)，該班的數(shù)學(xué)成果上升到第5名，到本學(xué)年末，該班的數(shù)學(xué)成果上升到全年級第2名。

三、科研實力

第一，爭當(dāng)課題探討主力軍。先后參加了縣極“十五”規(guī)劃課題《運用電教手段，優(yōu)化高年級數(shù)學(xué)練習(xí)環(huán)節(jié)的探討》和《班主任工作中滲透心理教化的探討》及江蘇省“十五”規(guī)劃課題《小學(xué)教化生活化的案例探討》的探討工作。20xx年5月我又申報個人縣級課題《小學(xué)高年級數(shù)學(xué)課堂教學(xué)生活化的案例探討》。

其次，主動撰寫教化教學(xué)論文與教學(xué)案例，并在多次論文評比中獲獎。其中省級獲獎1次，市級獲獎4次，縣級獲獎9次。另外，撰寫的論文《“教學(xué)做合一”話小學(xué)科技教學(xué)》被發(fā)表在《江蘇陶研》20xx年第一期。

第三，主動投入到校本教材開發(fā)的行列，20xx年利用暑期時間參加開發(fā)編寫了校本教材《生活晨會》和《小學(xué)教化生活化》兩本書籍。

四、領(lǐng)導(dǎo)實力

從20xx年起我始終擔(dān)當(dāng)高年級數(shù)學(xué)教研組組長，幫助教育處搞好年級的各項教科研活動、聽課周活動，組織老師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和集體備課，提高整體的業(yè)務(wù)水平，并在20xx年的全縣統(tǒng)一測試中，本年級取得全縣數(shù)學(xué)均分第一的'可喜成果。20xx年下半年被提拔為學(xué)校教科處副主任，負(fù)責(zé)學(xué)校課題探討和學(xué)籍管理工作，我勤勤懇懇做好領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作；20xx年下被任命為**小學(xué)校長，我更是兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨地管好學(xué)校的一切事務(wù)，堅持每天早到校，遲離校，為全校師生做好服務(wù)工作。這一年來，我學(xué)到許多管理方面閱歷，同時也把以前學(xué)習(xí)過的《教化管理學(xué)》的學(xué)問與學(xué)校實際相結(jié)合。并使我充分相識到“校長是一個學(xué)校的靈魂”，他確定著一個學(xué)校的發(fā)展。

最終，希望組織上一如既往地信任我、關(guān)切我、幫助我，讓我更多的機(jī)會熬煉自己，為辦讓人民滿足的教化貢獻(xiàn)我全部的力氣！

小學(xué)校長競聘演講稿8

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委：

大家好！

我畢業(yè)于xx師范學(xué)院，本科畢業(yè)。19xx年7月參與工作，在12年的教化教學(xué)工作中，曾擔(dān)當(dāng)過村小教育主任1年，中心校負(fù)責(zé)全面工作2年，村小校長4年。從去年9月到現(xiàn)在擔(dān)當(dāng)xx中心小學(xué)副校長職務(wù)。

我知道，也深有體會，做校長讓人心動，但做好讓人心動的校長卻不是一件非常簡單的事。那是一件富于挑戰(zhàn)的工作。然而，我喜愛挑戰(zhàn)，因為只有新的挑戰(zhàn)，才能激起人的斗志；只有挑戰(zhàn)，我們才能不斷地進(jìn)步；也只有不斷的挑戰(zhàn)，我們才能更加地完善自己。假如我當(dāng)選為小學(xué)校長，我信任我有信念，有實力做好校長的工作，為當(dāng)?shù)亟袒聵I(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力氣。下面我將從兩方面談?wù)勅绾萎?dāng)好校長這一角色。

一、注意管理，不斷創(chuàng)新，鞏固提高兩基工作成果。

今年7月，我縣兩基工作得到了國家的認(rèn)可好評，并順當(dāng)通過“國檢”。目前，我們主要的工作就是抓好“兩基”工作成果的鞏固和提高。然而，不行否認(rèn)地說，“兩基”工作重點應(yīng)當(dāng)在農(nóng)村。由于新一輪的“讀書無用論”對群眾和學(xué)生的影響，一些家長紛紛讓自己的孩子走出校內(nèi)，外出打工。再者，師資水平、辦學(xué)條件等諸多條件的制約與落后，干脆或間接地影響到了“兩基”工作的鞏固與提高。作為一名要工作在最基層的校長，只有注意管理，不斷創(chuàng)新，才能更好地鞏固和提高兩基工作成果。

要做好兩基工作的鞏固與提高，我想，可以從如下三個方面入手：

（一）、理順工作思路，解決老問題，查找新問題。雖然我們在兩基工作上是取得了顯著的成果，雖然今年順當(dāng)?shù)赝ㄟ^了國家檢查，但是我們還要看到目前我們浦北農(nóng)村“兩基”工作中存在的不足。終歸只有看到了自己的不足，有志氣去面對，才能更完善我們的工作。在成功之后，我們要冷靜下來，再次理順工作思路，制訂好新的工作措施與方案，以主動仔細(xì)的看法對待過去工作中遺留的問題和新時代、新課改下所呈現(xiàn)出的新問題。不怕勞苦，不怕困難，高姿態(tài)去解決好工作中出現(xiàn)的問題。

（二）、加強(qiáng)聯(lián)系，親密協(xié)作，進(jìn)一步鞏固兩基成果?！耙凰玫膶W(xué)校，要一位好的校長”這話當(dāng)然說得不錯，但是任何工作都不是自己一個人的力氣所能為了。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)干部，我們在工作中，要注意加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，處理好縱橫向的聯(lián)系，處理好校長與各小學(xué)校長、老師的關(guān)系，處理好政府部門與學(xué)校的關(guān)系，處理好學(xué)校與家庭、社會的關(guān)系。讓社會、家庭、學(xué)校、師生形成一股巨大的合力，在工作上能親密地協(xié)作，在生活上能融洽地相處。這樣我們開展工作就更便利，鞏固原來取得的成果也更為簡單。

（三）、注意管理，不斷創(chuàng)新，務(wù)實細(xì)致，全面提高兩基工作。發(fā)展才是硬道理。沒有發(fā)展的教化工作，就像是在大海中行駛不前的船舶，隨時都有被風(fēng)雨顛覆的可能性。作為一位校長，要注意管理工作的科學(xué)性，民主性和藝術(shù)性，不斷創(chuàng)新；要全面做好有關(guān)管理體系與體制的改革。抱著務(wù)實加細(xì)致的工作看法，仔細(xì)貫徹方針精神，落實措施，從而全面地提高兩基工作，爭取工作邁上一個新的臺階。

二、加強(qiáng)管理，銳意改革，全面提高農(nóng)村教化教學(xué)質(zhì)量。

“兩基”的鞏固提高，促進(jìn)了我縣教化教學(xué)質(zhì)量的提高，農(nóng)村的教化教學(xué)質(zhì)量同樣取得了可喜的成果。不過，作為教化事業(yè)中最基礎(chǔ)的小學(xué)教化教學(xué)工作，就目前而言，在新的形勢下，仍存在很多的不足。例如：城鄉(xiāng)教化發(fā)展不平衡導(dǎo)致農(nóng)村精彩學(xué)生外流；教學(xué)設(shè)施陳舊，教學(xué)條件與城鎮(zhèn)有肯定的差距；學(xué)校教化管理不到位；老師專業(yè)素養(yǎng)不高，創(chuàng)新意識不強(qiáng)等等。這些都在很大的程度上制約了農(nóng)村小學(xué)教化教學(xué)質(zhì)量的提高。

質(zhì)量是關(guān)鍵！質(zhì)量是生命！我們的學(xué)校是育人的地方，人的質(zhì)量就是國家的'質(zhì)量。因此，作為一名校長，要有超強(qiáng)的質(zhì)量意識，要把抓好學(xué)校教化教學(xué)質(zhì)量放在重中之重來抓。針對日前農(nóng)村小學(xué)教化教學(xué)工作中的弊端，全面提高教化教學(xué)質(zhì)量的有效方法之一就是——加強(qiáng)管理，銳意改革。

關(guān)于管理，我志向中的管理應(yīng)當(dāng)是制度管理、人本管理的完備結(jié)合，制度管理、人本管理是學(xué)校管理的兩大支柱與基石，二者地位相等、相得益彰，共同構(gòu)建科學(xué)、民主的管理模式。制度管理是學(xué)校管理的基礎(chǔ)，其最大意義在于法治取代人治，實為學(xué)校管理的大勢所趨和必定選擇。由此，我們有了一個好校長，加上一個好的制度，那就是一所可以持續(xù)發(fā)展的好學(xué)校。這其一。

其次、嚴(yán)、實、有效地抓好常規(guī)工作，確保教化教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。教化教學(xué)質(zhì)量的提高，不是喊喊口號就上去了的，也不是一蹶而就的。只有把教化教學(xué)的常規(guī)工作做嚴(yán)，做扎實，我們才能去說教化教學(xué)質(zhì)量。特殊是在學(xué)校管理不到位，老師專業(yè)素養(yǎng)不高，創(chuàng)新意識不強(qiáng)的狀況下，抓常規(guī)是切實有效的。萬丈高樓平地起。抓好了基礎(chǔ)，勝利是沒有什么不行以的。近年來，正是由于我們不少的農(nóng)村小學(xué)在常規(guī)工作上做得不夠細(xì)心，不夠踏實，從而影響了質(zhì)量的提高。我認(rèn)為，抓常規(guī)，就要從管理、學(xué)習(xí)、自主、探究等入手。

管理，制度管理與人文管理結(jié)合，使教化教學(xué)的工作常規(guī)化，長久化，注意監(jiān)督與輔導(dǎo)，評估與考核；注意情感與價值的體現(xiàn)。

學(xué)習(xí)。沒有學(xué)習(xí)就沒有進(jìn)步。老師的專業(yè)素養(yǎng)水平的提高，創(chuàng)新意識要進(jìn)一步增加，就要我們不斷地學(xué)習(xí)，不斷地更新自己的學(xué)問體系。全面地開展政治、業(yè)務(wù)、接著教化等方面的學(xué)習(xí)是很必要的。

自主，工作有的時候是須要領(lǐng)導(dǎo)的督促，但更多的是要自主。提高教化教學(xué)質(zhì)量同樣的道理。全面發(fā)揮小學(xué)校長、老師自主能動性，工作才能更精彩地完成。自主的更深層次的理解是還要讓各小學(xué)校長、老師具有充分自主的權(quán)利，這樣，他們才能不斷地創(chuàng)新，才能在改革中站在潮流的前列。

探究，探究中前進(jìn)，前進(jìn)中發(fā)展。特殊是在新課程改革下，探討型的校長與老師才能更有效地提高教化教學(xué)質(zhì)量。

第三，愛。沒有愛就沒有教化。愛是很奇異的，在教化教學(xué)中，在管理中，有時候愛能化解不少問題。作為一名校長，我想，我會把自己真誠的愛傾注到工作與師生中。假如你想你的老師善待學(xué)生和家長，你就必需善待老師。作為校長必需從心底深處去愛、去敬重每一位教職工，要以校長的人性化管理換來老師的特性化工作，這是校長擴(kuò)大非權(quán)力影響的重要內(nèi)容。要多些“同等”，少點“架子”；多些“微笑”，少點“臉色”；多些“合作”，少點“說教”；多些“贊許”，少點“指責(zé)”；多些“激勵”，少點“恐嚇”。如此，領(lǐng)導(dǎo)與老師、老師與學(xué)生、家長的關(guān)系融洽了，工作也就順了。

總之，全面提高農(nóng)村小學(xué)教化教學(xué)質(zhì)量是時代的要求，也是小學(xué)教化內(nèi)在發(fā)展的須要，其任務(wù)任重而道遠(yuǎn)，須要各方主動協(xié)作，通力協(xié)作，特殊須要得到奮戰(zhàn)在教化第一線的廣闊老師的理解、支持及主動主動的探究實踐，只有這樣，才能避開“紙上談兵”，取得實質(zhì)性的進(jìn)展。只要我們“投之以桃”，工作中，老師必定“報之以李”。

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委，沒有什么比挑戰(zhàn)更讓人斗志昂揚，沒有什么比創(chuàng)業(yè)更激烈人心，沒有什么比勝利更令人渴望！所以，我感謝你們給了我們年輕人這次公開競聘中層干部的機(jī)會，使我們年輕人有機(jī)會展示自己的才華，為教化事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的才智和才能！當(dāng)然，在這次競聘中，無論勝利與否，我都會一如既往地做好自己的本職工作，做一名合格的老師！

最終，感謝大家！

小學(xué)校長競聘演講稿9

一個好校長就是一所好學(xué)校，一所好學(xué)校必需有優(yōu)秀的教化教學(xué)管理體制和第一流的教化教學(xué)質(zhì)量。這并非易事，它須要管理者付出更多的時間、精力和辛苦，承受更多的壓力、挫折和責(zé)任，能始終站在教化的前沿把握先機(jī)，以人為本探究培育高素養(yǎng)創(chuàng)新型尖子人才的新思路。在教化教學(xué)工作中，xx年的潛心探究，歲月使我經(jīng)受了磨練，工作使我堅決了信念，我相繼擔(dān)當(dāng)了班主任、學(xué)年組長、教研組長、校長助理等工作，多次帶出省、市優(yōu)秀班級，獲得xx競賽全國優(yōu)秀輔導(dǎo)老師稱號?！偃缥矣行耶?dāng)任校長一職，我有信念擔(dān)起這副擔(dān)子，以育才的事業(yè)為重，發(fā)揮自己的實力和同志們同心協(xié)力努力工作，不負(fù)學(xué)校的培育和厚望。并在工作中抓好四項工作。

一.抓教化思想的引導(dǎo)工作

作為校長應(yīng)花大力氣引

導(dǎo)老師對黨的教化方針從理論高度和詳細(xì)實踐上要有一個醒悟的相識，首先在各自的'工作中到處以方針為指導(dǎo)，樹立全面發(fā)展的價值觀念，既抓智育又抓德育；既抓智力因素，又抓非智力因素；既抓為本地經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，又抓升學(xué)工作，一切工作都納入貫徹方針、提高辦學(xué)質(zhì)量的軌道上來，堅固樹立為學(xué)生終身學(xué)習(xí)與發(fā)展奠定基礎(chǔ)的觀念。

二.抓辦學(xué)思想的落實工作

在辦學(xué)指導(dǎo)思想方面，以＂依法治校，民主辦學(xué)，科學(xué)育人，按規(guī)律辦事＂為指導(dǎo)思想。辦學(xué)思想的確立，關(guān)系到學(xué)校發(fā)展的走向，關(guān)系到培育接班人的質(zhì)量，更重要的是，它是貫徹黨的教化方針，實施素養(yǎng)教化的保證。

三.抓管理體系的制度建設(shè)

為了確保教化方針的貫徹和素養(yǎng)教化的全面實施，學(xué)校應(yīng)建立團(tuán)結(jié)、和諧、強(qiáng)有力的管理系統(tǒng)，從目前學(xué)校的實際動身，校長設(shè)一正兩副為宜，下面建立四處一室較為合乎實際。每個處室是一個指揮系統(tǒng)，每個系統(tǒng)都有一名領(lǐng)導(dǎo)分管，獨立地仔細(xì)地搞好本職工作。

四.抓學(xué)校發(fā)展的規(guī)劃制定

校長應(yīng)依據(jù)社會對教化辦學(xué)的需求和本校實際，圍繞辦學(xué)目標(biāo)與方向，提出并制訂學(xué)校發(fā)展五年、十年規(guī)劃，確定好學(xué)校發(fā)展的詳細(xì)步驟。規(guī)劃必需是高起點，同時又是切合實際的。符合客觀需求的規(guī)劃，是鼓舞全體師生精神，激勵全體師生意志的催化劑、粘合劑，也是統(tǒng)一老師思想使老師用實際行動為規(guī)劃奮斗，在奮斗中找尋自己的位置，滿意各自成就感的動力。

小學(xué)校長是學(xué)校行政負(fù)責(zé)人，是學(xué)校的法人代表。其主要職責(zé)就是全面貫徹執(zhí)行黨和國家的教化方針、政策、法規(guī)，自覺抵制各種違反教化方針、政策、法規(guī)的不良傾向。一名合格的小學(xué)校長，應(yīng)當(dāng)是思想品德好，忠誠于人民的教化事業(yè)，熟識教化教學(xué)規(guī)律，學(xué)問面廣，懂得學(xué)校管理的專業(yè)人才。

小學(xué)校長競聘演講稿10

敬重的各位評委、各位同仁：

大家好！

感謝局黨委以及在座的同志們給了我這次學(xué)習(xí)、溝通、呈現(xiàn)、提高的機(jī)會，我競聘的職務(wù)xxx中心小學(xué)校長。

我叫XXX，今年XX歲，中共黨員，高校本科學(xué)歷。我于1983年7月參與教化工作，先后歷任XXXX小學(xué)老師、中心校教研員、XX小學(xué)校長及XX中心小學(xué)副校長、校長兼黨支部書記。后經(jīng)組織支配，我于20xx年7月，由XX中心小學(xué)溝通到XX中心小學(xué)任校長兼黨支部書記。

從教24年來，在組織和領(lǐng)導(dǎo)的熱忱關(guān)懷下，在同志們的大力支持下，自己殫精竭慮，無怨無悔，力求奉獻(xiàn)，從一個普一般通的教員，到引導(dǎo)一方、服務(wù)一方的中心小學(xué)校長，自己除了感謝還是感謝，除了感謝還是感謝。24年中，我有14年是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的崗位上度過的。特殊是任職xx中心小學(xué)校長以來，自己努力克服人地生疏、道路遙遠(yuǎn)、交通不便等困難，把滿腔熱忱投身于xx鄉(xiāng)的小學(xué)教化事業(yè)當(dāng)中，把XX看成了自己的其次家鄉(xiāng)，在較短時間內(nèi)打開了工作局面，獲得了當(dāng)?shù)剜l(xiāng)黨委、政府的大力支持和社會各界的一樣好評，實現(xiàn)XX鄉(xiāng)小學(xué)教化的“三個轉(zhuǎn)變”：一是徹底殲滅了危房，辦學(xué)條件全面達(dá)標(biāo)；二是老師整體素養(yǎng)全面提升，有關(guān)老師在全縣第三屆“新三功”競賽中獲C組第一名，在全縣首屆教學(xué)案例反思競賽中獲C組第一名；三是教學(xué)質(zhì)量顯著提高，兩年來，在歷次期末考試中，全鄉(xiāng)各年級各學(xué)科成果較上一個學(xué)期均有大幅度提高，尤其是在近兩年抽考中，語數(shù)英三科成果已經(jīng)躋身全縣中游，徹底走出了成果墊底的逆境。多年來，自己多次被評為、和，在小學(xué)教化崗位上付出了辛勤的汗水。

這次競聘XX中心小學(xué)校長，我認(rèn)為自己存在五大優(yōu)勢：

一是14年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位，以及兩年XX中心小學(xué)校長的工作經(jīng)驗，使我積累了珍貴的工作閱歷，這是我勝任的有利因素。

二是我同當(dāng)?shù)剜l(xiāng)黨委、政府和社會各界建立了良好、融洽、誠信的合作關(guān)系，當(dāng)?shù)乩蠋熞彩熳R并適應(yīng)了我的.工作風(fēng)格，這是我勝任的良好基礎(chǔ)。

三是工作中我有幸結(jié)識了好多市、縣教化界的知名人士和業(yè)務(wù)骨干，他們將對xx鄉(xiāng)的小學(xué)教化事業(yè)發(fā)展起到潛移默化的影響；同時，自己年輕有為，正處于干事業(yè)的人生階段，這是我勝任的原始動力。

四是XX擁有一支素養(yǎng)正在不斷提高的優(yōu)秀小學(xué)老師隊伍，XX的小學(xué)教化正處于轉(zhuǎn)型、提高、發(fā)展階段，從工作的連續(xù)性來考慮，我占有先天條件，這是我勝任的一點特別。

五是在座領(lǐng)導(dǎo)和同志的支持，這是我勝任的根本保證。假如競聘勝利了，我的工作目標(biāo)可以概括為：突出一個中心，做到兩個堅持，推動三個提高，加強(qiáng)四個建設(shè)。

突出一個中心：即一切以教化教學(xué)為中心，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，努力培育適應(yīng)時代發(fā)展需求的合格人才。

做到兩個堅持：一是堅持以人為本，體現(xiàn)人文關(guān)懷與制度約束并重，激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)和老師工作原動力。二是堅持以校為本，把學(xué)校建設(shè)成學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園，老師工作的家園。

推動三個提高：一是以培育地方名師為目標(biāo)，全面提高老師素養(yǎng)。二是以“邁出南片、走向XX”為重點，全面提高教化教學(xué)質(zhì)量。三是以強(qiáng)化管理為手段，全面提高學(xué)校知名度。

加強(qiáng)四個建設(shè)：一是以創(chuàng)新為前提，加強(qiáng)制度建設(shè)。二是以團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取為動力，加強(qiáng)團(tuán)隊建設(shè)。三是以新課改為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)。四是以促進(jìn)長遠(yuǎn)良性發(fā)展為方向，加強(qiáng)機(jī)制建設(shè)。

一個好校長就是一所好學(xué)校。機(jī)遇和責(zé)任面前，我肯定不辜負(fù)局黨委和全體老師及家長的期望，自加壓力，再接再厲，真正把XX小學(xué)辦成領(lǐng)導(dǎo)信任的學(xué)校，家長滿足的學(xué)校，以及具有先進(jìn)辦學(xué)理念和顯明辦學(xué)特色的學(xué)校。假如大家信任我，請給我機(jī)會。感謝！

小學(xué)校長競聘演講稿11

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：

大家好!感謝縣教化局、學(xué)區(qū)給我這次競聘小學(xué)校長的機(jī)會，我叫***，****年*月參與工作。今年**歲，本科，小學(xué)一級老師，現(xiàn)任****政教主任。下面從任職優(yōu)勢和規(guī)劃設(shè)想兩個方面進(jìn)行匯報。

一、任職優(yōu)勢

優(yōu)勢一：具有11年一線老師豐富的基層工作閱歷

19**年，我踏上了三尺講臺，11年間，我始終從事一線教學(xué)，熟識學(xué)校教學(xué)和班級管理工作，并積淀了較豐富的基層工作閱歷。在各級領(lǐng)導(dǎo)、同行的關(guān)懷幫助下，憑借一顆求真務(wù)實之心，一腔執(zhí)著上進(jìn)之情，在**教化這片沃土上，我不斷耕耘著、收獲著。

優(yōu)勢二：具有6年小學(xué)教育主任的管理閱歷

首先，積累了管理閱歷。從老師、教研組長、教育主任、在這些工作經(jīng)驗中，分析、解決問題的實力得到了提升，組織、協(xié)調(diào)實力逐步增加，使我在課堂教學(xué)、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、關(guān)系協(xié)調(diào)、宏觀管理等方面能夠游刃有余，應(yīng)對自如。

優(yōu)勢三：年輕有為、虛心好學(xué)，具有劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感

我精力充足，年輕好學(xué)，主動上進(jìn)，勇于創(chuàng)新。始終把教化工作當(dāng)作自已的事業(yè)，愛崗敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn)，“把細(xì)微環(huán)節(jié)做實”恒久是我的工作目標(biāo)和追求。為此曾被縣教化局、**學(xué)區(qū)多次評為先進(jìn)工作者。成果的取得，凝合著各級領(lǐng)導(dǎo)對我的指導(dǎo)、幫助、關(guān)切和厚愛，在這里表示最誠心地感謝!

優(yōu)勢四：擅長合作

我信奉“德為首，能為次”，誠意待人，擅長合作是做好工作的重要條件。所以我不斷加強(qiáng)品德修養(yǎng)，關(guān)切集體，聽從領(lǐng)導(dǎo)，與同志合作共事，時刻關(guān)切和維護(hù)集體榮譽。人品好是大家對我的一樣評價。

優(yōu)勢五：意志堅毅，勇于創(chuàng)新。我在邊緣學(xué)校工作11年多，艱苦的環(huán)境熬煉了我的意志，造就了我知難而進(jìn)，勇于開拓的品行，這也是一筆珍貴的財寶。

基于以上分析，我有信念成為一名優(yōu)秀的校長。

二、規(guī)劃設(shè)想

假如我能競聘勝利，成為一名校長，準(zhǔn)備從以下四個方面做起：設(shè)想一：樹立科學(xué)的教化思想和先進(jìn)的`辦學(xué)理念

為全面實施素養(yǎng)教化，進(jìn)一步深化課程改革，我會堅持依法辦學(xué)、依法治校、依法執(zhí)教;堅持“以教化教學(xué)為中心”，以德育為首位，智育為重點，樹立“以人為本，學(xué)生至上，健康第一”的高品位、高標(biāo)準(zhǔn)、高層次的辦學(xué)理念，立足學(xué)校實際，按教化規(guī)律辦事，讓學(xué)生學(xué)會求知，學(xué)會做人、學(xué)會生存，辦人民滿足的、放心的教化。

設(shè)想二：實施精細(xì)化管理，打造高素養(yǎng)團(tuán)隊

一是制定規(guī)劃，明確目標(biāo)。首先我會深化學(xué)校，調(diào)查探討，了解詳情，廣泛征求看法，集群體才智，制定出切合實際、科學(xué)合理的學(xué)校規(guī)劃。

二是建立與學(xué)校發(fā)展相配套的管理制度，實施精細(xì)化管理并做到持之以恒，以確保正常的教化、教學(xué)活動的開展。

三是加強(qiáng)兩支隊伍建設(shè)。首先是班子建設(shè)。第一，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)與修養(yǎng)，要求班子成員以身作則，廉潔奉公，客觀、公正的對待每位同志;其次，班子成員間團(tuán)結(jié)協(xié)作，科學(xué)民主，分工合作，優(yōu)勢互補。其次是老師隊伍建設(shè)。第一，加強(qiáng)師德建設(shè)，樹立“先做人，再做事”的良好師德。其次，加強(qiáng)師能建設(shè)。通過“觀念驅(qū)動，環(huán)境推動，機(jī)制拉動”等方式，規(guī)范全體老師的教學(xué)行為，為老師專業(yè)發(fā)展供應(yīng)平臺。

設(shè)想三：創(chuàng)建特色品牌，實現(xiàn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展

依據(jù)學(xué)校實際，找準(zhǔn)學(xué)校發(fā)展定位，堅持做到三個統(tǒng)一：辦學(xué)思想上，突出辦學(xué)特色與全面貫徹教化方針的統(tǒng)一;培育人才上，突出特色育人與全面育人的統(tǒng)一;學(xué)校建設(shè)上，突出特性化與規(guī)范化的統(tǒng)一。全力打造學(xué)校文化和特色品牌，用特色創(chuàng)建促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展，鍛造以“立德”為核心的學(xué)校精神。

設(shè)想四:搞好協(xié)調(diào)，充分利用校外資源，專心經(jīng)營學(xué)校

在進(jìn)行學(xué)校內(nèi)部建設(shè)和管理的同時，還應(yīng)搞好協(xié)調(diào)，充分利用一切可用資源，取得學(xué)生家長及社會各界對學(xué)校的支持，更重要的是在教化局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，專心經(jīng)營學(xué)校，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

最終，我想說，不管能不能競聘勝利，今日能以此平臺呈現(xiàn)自我，在此向區(qū)教化局、鄉(xiāng)黨委、學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)為我供應(yīng)這個機(jī)會表示誠心的感謝。既使這次競聘不能勝利，我依舊會一如既往地踏實工作，為館陶縣的教化事業(yè)再作更大的貢獻(xiàn)!

感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和評委!

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__年__月__日

小學(xué)校長競聘演講稿12

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、評委、老師們：

大家好!

本人xxx，35歲，中共黨員，本科學(xué)歷。首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們給了我這次競聘的機(jī)會，并期望能在這次改革的大潮中實現(xiàn)自己的人生價值。

對于校長一詞，古今中外稱謂不一。前蘇聯(lián)教化家蘇霍姆林斯基就曾說過：“校長是整個學(xué)校的靈魂，是學(xué)?？茖W(xué)管理、科學(xué)決策的關(guān)鍵，他必需通過以身作則的榜樣作用，去影響、帶動和領(lǐng)導(dǎo)教化集體的全部教化活動?！钡珶o論怎么稱謂，從意義上來說，一個好校長除了具備老師的基本品質(zhì)外，還要主持學(xué)校的工作，全面貫徹黨的教化方針、政策，使學(xué)校有安排、有目標(biāo)地完成黨和國家所給予的各項教化任務(wù)。那么，當(dāng)一名合格的校長，應(yīng)具備那些素養(yǎng)呢?我認(rèn)為：

首先，校長應(yīng)有很高的政治道德素養(yǎng)。詳細(xì)工作中，校長要摒棄官位意識，提高為師生服務(wù)的熱忱，增加干事創(chuàng)業(yè)的責(zé)任感;淡化管束意識，體現(xiàn)人文關(guān)懷;拋開功利意識，提倡腳踏實地的作風(fēng);要知人善任，在思想品德、道德修養(yǎng)上做老師的楷模。時刻用苛求的眼光看待自己，用觀賞的眼光看待師生，做師生的知心人。

其次，要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。一名合格的校長必需要勤學(xué)習(xí)，善鉆研，了解國家的方針政策，執(zhí)行教化教學(xué)有關(guān)的法規(guī)政策，把握辦學(xué)方向。要擅長通過正確的政策引導(dǎo)、輿論引導(dǎo)、典型引導(dǎo)等卓有成效的工作，把廣闊老師的工作熱忱集中到以學(xué)生為主、一切為了學(xué)生、為了學(xué)生一切和新課程改革的軌道上來，完成教化培育人才的使命，辦好人民滿足的教化。

第三，要有創(chuàng)新精神和實力?，F(xiàn)代型的校長應(yīng)當(dāng)具有創(chuàng)新精神，有科學(xué)的推斷力和決斷力，有自己獨特的思路和獨到的見解。沒有創(chuàng)新精神和自我特性化的心理構(gòu)造，確定當(dāng)不好校長。第四，要有良好的人際關(guān)系和處事藝術(shù)。良好的人際關(guān)系和超群處事藝術(shù)能夠團(tuán)結(jié)人、凝合人，把學(xué)校的目標(biāo)化為全體教職工的共同行動，有利于校長意圖和學(xué)校整體目標(biāo)的實現(xiàn)。校長對人要有信任感、期望感、憐憫心、寬容心;要信任人、激勵人、成就人，創(chuàng)建條件為教職工謀事謀利。要做到表揚用喇叭，指責(zé)用電話，使其有暖和感;對取得成果的老師賜予激勵，使其有成就感;對優(yōu)秀老師評優(yōu)、入黨、提干賜予傾斜，使其有歸屬感。

當(dāng)前，教化戰(zhàn)線迎來了改革的春天，各項改革措施逐步推出，素養(yǎng)教化實施正方興未艾。倘如這次

競聘勝利，我將明確新的辦學(xué)理念，確定新的發(fā)展方向。詳細(xì)的辦學(xué)思路如下：

一、實施“以人為本”的管理，培育團(tuán)對精神

世間萬物，人是最珍貴的資源。而老師則是辦好學(xué)校的中堅力氣，是搞好教化教學(xué)工作的主體。因此，除了要建立健全一整套的管理制度，堅持依法治校，還要堅持“以人為本”的原則，對下屬、對老師有更多的人文關(guān)懷。只有充分發(fā)揮老師的主動性、主動性和創(chuàng)建性，才能不斷提高教化教學(xué)質(zhì)量，把學(xué)校漸漸辦成家長滿足的學(xué)校。

1、樹立榜樣形成學(xué)校的核心力氣

我會向全校提出：“用人格的魅力來影響每位老師。用真誠篤信的感情投入來彌補物質(zhì)上的不足?！敝鸩郊哟蠼搪毠ご?，根據(jù)老師工作的質(zhì)量考核兌現(xiàn)獎金，充分體現(xiàn)多勞多得的安排制度。同時，我會以身作則并要求職工常常關(guān)切有困難的老師，幫助他們解決生活中的實際問題，還在每個月中給老師兩個小時的機(jī)動假，來解決生活中急需處理的.問題。在實際工作中，我會要求每位領(lǐng)導(dǎo)成員都要以身作則，為老師樹立典范。要用愛校如家、清正廉潔、公正嚴(yán)明、誠懇可信的言行贏得廣闊老師的信任，從而帶出一支師德高尚、愛崗敬業(yè)的骨干老師隊伍。

2、樹立共同遠(yuǎn)景并努力為之奮斗

老師是學(xué)校發(fā)展的生力軍，學(xué)校如何發(fā)展、怎樣發(fā)展，老師有決策權(quán)、參加權(quán)，也最有發(fā)言權(quán)。所以我會真心實意地俯下心來，廣泛聽取廣闊老師提出的具有建設(shè)性與前瞻性的看法或建議，這樣全校上下達(dá)成共識，形成共同目標(biāo)，并共同為之奮斗。作為一校之長，要為學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展深思熟慮。因此，我將制定出適合學(xué)校發(fā)展的“六個一流”工作目標(biāo)，即：一流的領(lǐng)導(dǎo)班子、一流的學(xué)校管理、一流的老師隊伍、一流的教化質(zhì)量、一流的學(xué)校設(shè)施和一流的學(xué)校形象。這樣，全校教職員工圍繞這一目標(biāo)共同努力，最終達(dá)到學(xué)校辦學(xué)模式新、教化設(shè)施優(yōu)、教學(xué)效果好、學(xué)生實力強(qiáng)、社會影響廣的一流學(xué)校。本學(xué)期，我將主動爭取上級資金，更換師生的桌椅和教學(xué)樓門窗，粉刷兩棟教學(xué)樓內(nèi)外墻壁，使學(xué)校環(huán)境亮起來。

3、樹立師德至上為學(xué)生服務(wù)的思想

老師的人格魅力、道德品位是教化學(xué)生影響學(xué)生的最大力氣。所以我會要求每位老師都要在工作、生活的實踐中使自己的道德修養(yǎng)得以提升。組織老師通過學(xué)習(xí)國家政策法規(guī)、傳統(tǒng)的民族美德、先進(jìn)的人物事跡，開展以“樹立當(dāng)代老師新形象”為主題的系列活動，老師間不斷進(jìn)行自我評價、相互評價等措施，

可以使廣闊老師把成為有高尚師德、精神品行的人作為畢生的追求。

二、抓好老師業(yè)務(wù)提高，保持學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展

要想使一所學(xué)校長盛不衰，除了有正確辦學(xué)思想的領(lǐng)導(dǎo)外，關(guān)鍵就要看有沒有一支德高業(yè)精、風(fēng)正紀(jì)嚴(yán)的老師隊伍了。

因此，我不但要求老師對事業(yè)做出貢獻(xiàn)，還要為老師的成長發(fā)展鋪路搭橋。一是選派老師參與各級各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，到名校跟蹤學(xué)習(xí)，盡量為他們創(chuàng)建提高的條件和機(jī)遇。二是為老師搭建展示的平臺，激勵老師參與各種大賽活動，使老師從中相識自我，展示自我，增加自信念、競爭意識和才能。三是開展“研討課”“匯報課”“觀摩課”“說課”“專題探討”“閱歷溝通”等活動，從而培育提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和實力。四是建立嘉獎機(jī)制，可以設(shè)立“先進(jìn)人物獎”“教化科研獎”“老師技能競賽獎”“教學(xué)達(dá)標(biāo)獎”等嘉獎項目，激發(fā)廣闊老師的工作主動性和創(chuàng)建性，真正體現(xiàn)“多勞多得，優(yōu)質(zhì)多得”。五是設(shè)立學(xué)歷補貼，激勵老師在學(xué)歷上達(dá)到合格。六是為老師訂閱適用的學(xué)習(xí)資料，讓老師不斷學(xué)習(xí)充電。七是為老師創(chuàng)設(shè)人際交往的寬松環(huán)境，如組織期末的聯(lián)歡會、文體競賽等。通過以上活動的開展，可以使老師特殊是青年老師得到熬煉，快速成長

起來。

三、敬重差異發(fā)展特性，全面提高教化質(zhì)量

實施素養(yǎng)教化的根本落腳點就是學(xué)生全面素養(yǎng)的提高和德智體美勞全面發(fā)展。要提高學(xué)校的辦學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量，就必需關(guān)注每個學(xué)生的個體差異和特性發(fā)展，滿意每個學(xué)生的發(fā)展需求，盡最大可能支配

好適合個體發(fā)展的學(xué)習(xí)和活動。

為此，我會結(jié)合學(xué)校實際和學(xué)生的不同特點實行分層分類教學(xué)。其目的：一是能夠使不同層次的學(xué)生在班級授課制的條件下，得到充分的發(fā)展，讓全部學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上得到提高。二是通過教化方法、手段的改革，創(chuàng)建寬松、激勵、競爭、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)氛圍，使每個學(xué)生的潛力得到充分發(fā)揮，從而培育學(xué)生的創(chuàng)建精神與創(chuàng)新實力。三是使老師素養(yǎng)得以提高。在教化科研的實踐中，學(xué)校將漸漸形成“先學(xué)后講，當(dāng)堂訓(xùn)練“的教學(xué)特色。由此，變更了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。老師轉(zhuǎn)變了角色，由重傳遞向重發(fā)展轉(zhuǎn)變，課堂教學(xué)也將由重教向重學(xué)轉(zhuǎn)變。四是使學(xué)生的特性特長得到培育。學(xué)校會開設(shè)適合不同學(xué)生發(fā)展的校本課程。學(xué)生可依據(jù)自己的愛好進(jìn)行走班學(xué)習(xí)，這樣既能豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，又能讓學(xué)生的特性特長全面和諧發(fā)展。

總結(jié)昨天，抓住今日，展望明天。作為這次小學(xué)校長競聘上崗的主動參加者，我希望在競爭中獲得勝利。因為我信任，靠著我的政治素養(yǎng)，我的愛崗敬業(yè)、腳踏實地的精神，我的工作熱忱和管理閱歷，我肯定能把校長的工作做好。最終，我想說，不管我能否當(dāng)上校長，但就我的人生旅程來說：我的過去屬于xx市教化，現(xiàn)在屬于xx市教化，將來仍舊屬于xx市教化。

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小學(xué)校長競聘演講稿13

各位領(lǐng)導(dǎo)、評委：

大家好，我叫***，80年最終一個月誕生，典型的80后，現(xiàn)任縣五完小副校長。聽說我來報名搞鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小校長競聘，關(guān)切我的領(lǐng)導(dǎo)同事和摯友都說我是癲的。我在這里希望各位領(lǐng)導(dǎo)評委把這當(dāng)作是我上進(jìn)心的表現(xiàn)吧，我理解的“上”跟“上城里”的上不一樣。其實回顧自己的工作經(jīng)驗，我也的確做了不少回癲倒的事。從中小要求到村小去教書，從教化局辦執(zhí)意二進(jìn)宮借調(diào)到政府辦，經(jīng)驗的6年借調(diào)時間里，先后去過縣農(nóng)辦、三十六灣整合辦、縣政府辦、縣教化局辦，最終又回到教化部門。除了癲，或許也因為一些榮譽讓我有志氣站在這里。在過去的十四年工作期間，因自己的扎實工作，先后兩次年度考核評為優(yōu)秀，兩個年度評為”縣十佳秘書“，多次被評為優(yōu)秀老師和多項工作先進(jìn)個人。在縣五完小的工作中，學(xué)校欠缺英語老師，自己上，擔(dān)當(dāng)五六年級三個班的英語老師，學(xué)校欠缺畢業(yè)班語文老師，自己上，同時仔細(xì)做好教學(xué)工作，取得了較好的成果。學(xué)校老師和村委領(lǐng)導(dǎo)都說自己不是可多得的年輕老師。

對于這次競聘的主要話題：如何提高教學(xué)質(zhì)量和課改，以及自己任校長后的準(zhǔn)備，我想綜合一起來講自己的三點看法，與其他校長可能略有不同吧：

一是強(qiáng)團(tuán)隊，拒絕平凡。百年大計教化為本，教化大計老師為本。老師隊伍或者團(tuán)隊的貢獻(xiàn)確定教化質(zhì)量的提高。在老師團(tuán)隊建設(shè)里面，一方面是校長要提高素養(yǎng)，擺正工作重心?，F(xiàn)在我們的校長，我個人把他分為幾類：后勤主任型校長，抓基建很行；辦公室主任型校長，抓協(xié)調(diào)很行；政務(wù)主任校長，抓德育很行。當(dāng)然有些校長都不屬于以上類型，他只是一個校長。我個人認(rèn)為要把教學(xué)質(zhì)量提高，須要的是教育主任型校長、教研型校長、學(xué)術(shù)型校長，用心致志地抓教學(xué)工作的開展！現(xiàn)在各個學(xué)校不是搞音樂美術(shù)體育等愛好小組活動嗎？我想建議的是得搞一個學(xué)習(xí)愛好小組，把學(xué)習(xí)落后的同學(xué)成立愛好小組，就讓校長當(dāng)愛好組責(zé)任老師，提高對教學(xué)質(zhì)量的關(guān)切度。老師團(tuán)隊里面的另一方面是老師，現(xiàn)在的老師普遍缺乏的是華蜜感，怨言較多。都說歡樂的人必需做到三件事：不操勞別人的事、不擔(dān)憂老天爺?shù)氖?、做好自己的事。而老師的職業(yè)就是操勞學(xué)生的事，因此想歡樂很難。老師的華蜜感，我覺得來自于兩個方面，一個是個人專業(yè)的成長，二個是名利。應(yīng)當(dāng)把老師個人專業(yè)成長內(nèi)心成長看得更為重要，要主動創(chuàng)設(shè)好各種平臺和機(jī)會，重點培育，使每一位老師在學(xué)校里都能得到自我提升，而不是自甘平凡。名利方面，常規(guī)的，或者說教化局的表彰，我認(rèn)為是安排經(jīng)濟(jì)的范圍，假如學(xué)校經(jīng)濟(jì)條件可以，完全可以實行的是市場經(jīng)濟(jì)范圍，假如一個老師帶班出來的教學(xué)質(zhì)量很是突出，除了可以學(xué)校設(shè)立一些校級優(yōu)秀老師、突出貢獻(xiàn)老師等名譽進(jìn)行嘉獎外，參考以生均公用經(jīng)費的額度為基準(zhǔn)進(jìn)行嘉獎也是可行的，獎他N個250。（笑）

二是明思路，拒絕盲目。思路確定出路。沒有管理思路的校長肯定管理不好一所學(xué)校。面對教學(xué)質(zhì)量的提促，尤其是課改，我們要主動思索。之前，我擔(dān)當(dāng)副縣長秘書時，有一位秘書前輩曾告知我，當(dāng)好一個領(lǐng)導(dǎo)秘書你肯定要調(diào)研駕馭領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)工作的三大塊：工作現(xiàn)狀，存在問題，建議和方案。這三大塊是為一份調(diào)研報告，也是當(dāng)好一位領(lǐng)導(dǎo)作好工作必需思索的。所以我認(rèn)為，以后考核校長，往往可以看看他有沒有針對本校工作的調(diào)研報告就成。（笑）說到我們現(xiàn)在的課改，我可能要唱唱反調(diào)了，現(xiàn)在課改提的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，試問全縣有多少老師甚至校長能很好的實踐好，并起到提高教學(xué)質(zhì)量的良好效果。我們的教學(xué)的確須要改革，但改革不是盲目的或者迷惘的求全求快的。白巖松有一句話說得好：人的華蜜感來自于不變的東西，如不變的親情友情愛情。老師的華蜜感呢？我覺得也來自于不變的教學(xué)常規(guī)和學(xué)校管理。身處變革之中的人，是會缺少華蜜感的。然而，不變革是沒有出路的。所以，我覺得，我們學(xué)校要抓住一些不變的管理模式，穩(wěn)步的推去教學(xué)的改革。在這里，我有個個人看法，現(xiàn)在小學(xué)的語數(shù)英音體美等科目都叫為幾門學(xué)科，我認(rèn)為還是叫幾名功課的`好。功課是要練的，課堂教學(xué)怎么改都不能離開練功，練基本功，練基礎(chǔ)。扎實強(qiáng)化練功，才是目前小學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升的真正出路，要圍繞練功而放低目標(biāo)放開眼光放下形式，并建全考評機(jī)制加以鞏固，如市六中的每周過關(guān)機(jī)制。對課改工作，這里提的看法僅是我一家之言，或許不對或許對。正如我去年寫的《淺談現(xiàn)代教化技術(shù)和多媒體課件在課堂中的運用》這一論文，其中就有略提推動現(xiàn)代教化技術(shù)的中庸看法，在縣里被評為三等獎，舉薦于省級卻獲評了一等獎。

三是抓落實，拒絕折騰。沒有落實，任何工作都等于零。提促教學(xué)質(zhì)量更須要多方面措施的落實。須要我們每一位老師落實好每一次備課，落實好每一次作業(yè)批改，落實好每一次課后輔導(dǎo)，落實好每一次改進(jìn)課堂教學(xué)的嘗試。把更多的時間和精力放在教學(xué)過程本身，而少一些活動。本人對“活動”真有點感冒呢。但全國各地各單位各部門都貌似很喜愛搞“活動”，正如喜愛搞“項目”一樣，或許是項目有項目資金，活動有活動經(jīng)費吧，有錢的玩藝喜愛者眾應(yīng)當(dāng)好理解。只是活動不能折騰到了教學(xué)，活動不能折騰到了常規(guī)，活動不能折騰到了學(xué)習(xí)，正如星光大道欄目不能折騰到全部的外套哥草帽姐都放下田地里的農(nóng)活去追求藝術(shù)一樣。提到涉及到學(xué)校的有關(guān)活動，有人說，以前是折騰二折騰三，現(xiàn)在都折騰五了。我覺得教化真的經(jīng)不起活動的折騰，須要常規(guī)化管理。此外教化改革也不能太折騰，拿現(xiàn)在推行的課改來說吧。課改專家都說沒有教化思想的課堂是荒蕪的，我很認(rèn)同。但是我看到的是，別把每一位老師特殊是年紀(jì)大的老師當(dāng)成萬金油，當(dāng)成陶行知，當(dāng)成思想家理論家，我們還是把每一個老師當(dāng)成教書匠吧，低調(diào)點。既然是教書匠，教什么，怎么教，怎么驗收把關(guān)，完全可以拿來主義，把每堂課上得最好的那堂課，讓每位老師學(xué)會后復(fù)制到自己的課堂。課堂所授內(nèi)容幾乎雷同，那么以后聽評課怎么辦，我覺得那就去感受老師個人風(fēng)采部分得了。真的，別再講理論給老師了，務(wù)實抓抓推廣吧。真的，老師很忙，比牛仔更忙，來不及思想也思想不來，專家們莫非不知道從理論到實踐再到習(xí)慣有多遠(yuǎn)的距離嗎？他們真的須要多一點的時間去更多抓些輔導(dǎo)。我當(dāng)校長后，就要大力推行集體備課，并將集體備課升級為集體錄課，讓老師從繁復(fù)的手寫備課勞動中和單獨思索備課中徹底解放出來！

最終一個方面，大家一般都講自己競聘校長的優(yōu)勢，我想了好久，只想到三個劣勢。

一是不是黨員。不過，這樣的身份可以更好的接受黨支部和黨員老師的監(jiān)督。

二是職稱還是小一。不過，這樣的職稱確定我當(dāng)校長后是確定要走上講臺任課的。

三是年紀(jì)太小。是的，我長相稚嫩，人喚青皮后生，剛到五完小時，有老師還以為我單身未婚，開口竟要向我介紹對象。（笑）不過年輕也有好處，精力足，血氣旺，有說不清的拼搏的志氣和沖勁。再說了，分管文教衛(wèi)的副縣長不就八零后嗎？再不努力上進(jìn)，可就壓力山大了。各位領(lǐng)導(dǎo)各位評委，總之，希望你們信任和理解我們八零后，雖然里面有很多“憤青”并“偽憤青”，但有你們的支持，80后，同樣可以更優(yōu)秀！感謝各位！

小學(xué)校長競聘演講稿14

我叫xxxx，75年誕生，家住峪河鎮(zhèn)六街村，中共黨員，中學(xué)一級老師，本科學(xué)歷。96年參與工作以來始終擔(dān)當(dāng)語文教學(xué)工作，其中八年班主任工作經(jīng)驗，20xx年被市局任命峪訶中心校政體處主任，20xx年參與市局校長后備干部培訓(xùn)，09年被評為市骨干老師，主動參與了中心中心教科所試驗課題《整體構(gòu)建學(xué)校德育試驗體系》的子課題《環(huán)境育人》，并評為全國德育