信號(hào)與系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)報(bào)告手冊(cè)matlab_第1頁(yè)
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福建師范大學(xué)協(xié)和學(xué)院本科實(shí)驗(yàn)報(bào)告課程名稱: 信號(hào)與系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)學(xué)院(系業(yè):級(jí):號(hào):學(xué)生姓名:2010828 實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目列表序號(hào) 實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱 學(xué)時(shí)預(yù)習(xí)

成績(jī)操作結(jié)果

指導(dǎo)教師1 續(xù)號(hào)實(shí)現(xiàn) 22 信時(shí)析 23 析 24 連續(xù)時(shí)間LTI統(tǒng)復(fù)域分析 2統(tǒng)計(jì) 總:《信號(hào)與系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)》報(bào)告填寫(xiě)要求一每一個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目均須提交一份實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)報(bào)告和一份實(shí)驗(yàn)報(bào)告批改后下發(fā)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告請(qǐng)保存起來(lái),期末上交。二、實(shí)驗(yàn)報(bào)告內(nèi)容:1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵螅好鞔_實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容和具體任務(wù);2.實(shí)驗(yàn)原理和內(nèi)容:實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的簡(jiǎn)要原理、圖表、公式、計(jì)算(詳細(xì)計(jì)算過(guò)程和結(jié)果)等;3.主要儀器設(shè)備:包括硬件和軟件兩部分;4.實(shí)驗(yàn)步驟及操作方法:操作步驟、操作規(guī)范和操作注意事項(xiàng)等;5.實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析:明確地寫(xiě)出最后結(jié)果,并對(duì)自己得出的結(jié)果進(jìn)行具體、定量的結(jié)果分析;杜絕只羅列不分析;6.問(wèn)題與思考:簡(jiǎn)要回答思考題;7.全部文字?jǐn)⑹鰞?nèi)容要求簡(jiǎn)明扼要,思路清楚;8.用鉛筆和直尺繪制坐標(biāo)圖或打印了粘貼上去;其他文字和數(shù)據(jù)等部分不能使用鉛筆,需要用黑色或藍(lán)色鋼筆、圓珠筆填寫(xiě)(包括坐標(biāo)紙上填寫(xiě)的數(shù)據(jù)、標(biāo)題等對(duì);同一坐標(biāo)系內(nèi)出現(xiàn)2條或2;9.。析零。福建師范大學(xué)協(xié)和學(xué)院實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)報(bào)告導(dǎo)師字:實(shí)驗(yàn)一

:連續(xù)信號(hào)的實(shí)現(xiàn)一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵?、熟悉和掌的MTB;2用B寫(xiě)B(tài)的,種。二、實(shí)驗(yàn)原理信號(hào)(Signal)一般都是隨某一個(gè)或某幾個(gè)獨(dú)立變量的變化而變化的,例如,溫度、壓力續(xù)變化的因此這種信號(hào)被稱為連續(xù)時(shí)間信(Continuous-Times或AalgSinal和。而系統(tǒng)則用于對(duì)信號(hào)進(jìn)行運(yùn)算或處理,或者從信號(hào)中提取有用的信息,或者濾出信號(hào)如號(hào)。一個(gè)復(fù)雜的連括等疊信算來(lái)定本成信。連續(xù)信號(hào)最函示間變量t。三、實(shí)驗(yàn)中使用到的主要函數(shù)福建師范大學(xué)協(xié)和學(xué)院實(shí)驗(yàn)報(bào)告導(dǎo)師字: :實(shí)驗(yàn)一連續(xù)信號(hào)的實(shí)現(xiàn)一、主要儀器設(shè)備硬件設(shè)備:軟件設(shè)備:二、實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析1、將單位沖在B文別文名dea和u入wk序Q1產(chǎn)生并畫(huà)出以下信號(hào):(1)單位(2)單。2、根據(jù)示例個(gè)B序Q1_給號(hào)=e05tu()號(hào)=出和三、思考1、如果將第1的的“01?福建師范大學(xué)協(xié)和學(xué)院實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)報(bào)告導(dǎo)師字:實(shí)驗(yàn)二

:信號(hào)與系統(tǒng)的時(shí)域分析一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵?、熟悉和掌的MTB;2、牢固握I系及握算;3、掌握利用B程;4握B述I用MB解I系應(yīng)應(yīng)。二、實(shí)驗(yàn)原理同時(shí)具有線性性和時(shí)不變性的系統(tǒng)時(shí)稱I連續(xù)時(shí)間I號(hào)δ的信統(tǒng)沖ntimpulseresponse一用h(t)調(diào)的是為δ的態(tài)(Zero-tterspne統(tǒng)的單位沖個(gè)念對(duì)一統(tǒng)了激響應(yīng),那么,該系統(tǒng)對(duì)任意輸入信號(hào)的響應(yīng)信號(hào)都可以求得。也就是說(shuō),系統(tǒng)的輸入信號(hào)x(t)和輸出信號(hào)y(t)之間的關(guān)系可以用一個(gè)數(shù)學(xué)表達(dá)式來(lái)描述,這個(gè)數(shù)學(xué)表達(dá)式為y(t)x(t)*h(t)x()ht)d 1這個(gè)是I系統(tǒng)的積模分重,任意I系統(tǒng)可以完全應(yīng)h(t)態(tài)式1求得的系統(tǒng)響應(yīng)也是式1分卷,間的。、實(shí)數(shù)福建師范大學(xué)協(xié)和學(xué)院實(shí)驗(yàn)報(bào)告導(dǎo)師字: :實(shí)驗(yàn)二信號(hào)與系統(tǒng)的時(shí)域分析一、主要儀器設(shè)備硬件設(shè)備:軟件設(shè)備:二、實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析1編程序Q2_受段間信號(hào)并卷照2割四子。2序orm_2序Q_2信號(hào)為f(t)=(e2t-e-3t)u(t)時(shí)的零狀態(tài)響應(yīng)曲線。d2y(t)3dy(t)2y(t)8ft)dt2 dt三、思考,做如下總結(jié):1:間系沖位系輸用的?福建師范大學(xué)協(xié)和學(xué)院實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)報(bào)告導(dǎo)師字:實(shí)驗(yàn)三

:連續(xù)時(shí)間LTI析一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵?、掌握系統(tǒng);2法;3、學(xué)習(xí)和掌;4、掌握用MB。二、實(shí)驗(yàn)原理所謂頻率特性,也稱為頻率響應(yīng)特性,簡(jiǎn)稱頻率響應(yīng)(Frequencyponse的響的。f(t)F(j)

I統(tǒng) y(t)h(t)H(j) Y(j圖一間I系統(tǒng)時(shí)域頻分圖由上圖中可得時(shí)域信號(hào)三者之間的關(guān)系為:t)ft)*t)卷定可到::

Y(j)F(j)H(j) 31()H(j)Y(j) ()FjH()應(yīng)H(j)ht)ejtdt 3.3系應(yīng)示式:H()H()ej() 3.4,H(稱為幅度頻率響應(yīng)(Magnitude信號(hào)經(jīng)過(guò)系統(tǒng)之后,信號(hào)各頻率分量的幅度發(fā)生變化的情況,()稱為相位特性(Phasere。H()和)都是頻。三、實(shí)驗(yàn)中使用到的主要函數(shù)((((福建師范大學(xué)協(xié)和學(xué)院實(shí)驗(yàn)報(bào)告導(dǎo)師字: :實(shí)驗(yàn)三連續(xù)時(shí)間LTI析一、主要儀器設(shè)備硬設(shè)備:軟設(shè)備:二、實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析、序以系數(shù)向量。并算方程Eq.3.1、Eq..2描系特和部。統(tǒng):

d2y(t)1dyt)25(t)dft)dt2 dt dt

q1系統(tǒng):

d3y(t)2d2y(t)2dyt)y(t)ft)dt dt dt

q21)抄寫(xiě)序Q3_1:執(zhí)行序Q3_1,繪的統(tǒng)1的:)從系統(tǒng)的幅度頻率響應(yīng)曲線看,系統(tǒng)是低通、高通、全通、帶通還是帶阻濾波器?:序?yàn)榻y(tǒng)2的橫對(duì):4)從系統(tǒng)2的幅度頻率響系統(tǒng)2、、通通是阻?范系失什?:福建師范大學(xué)協(xié)和學(xué)院實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)報(bào)告導(dǎo)師字:實(shí)驗(yàn)四

:連續(xù)時(shí)間LTI析一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵?;間統(tǒng)的域響;用對(duì)。本:握拉換其性掌應(yīng)普斯求統(tǒng)微方程,能夠自己編寫(xiě)程序完成對(duì)系統(tǒng)時(shí)域響應(yīng)的求解。二、實(shí)驗(yàn)原理拉普拉斯變換(TheLaplac)描述系統(tǒng)的另一種數(shù)學(xué)模型就是建立在拉普拉斯變換基礎(chǔ)上的“系統(tǒng)函數(shù)(SystemunctionY(s)系統(tǒng)沖擊響應(yīng)的拉氏換Ly(t) H(s)X(s)系統(tǒng)激勵(lì)信號(hào)的拉氏 H(s)

4.1ht)系統(tǒng)函數(shù)H(s)的實(shí)質(zhì)就是系統(tǒng)單位沖激響應(yīng)(Imppons的拉普ht)因函義:H(s)h(t)etdt 4.2所以系函數(shù)H(s)的一些特點(diǎn)是和系統(tǒng)的時(shí)域響應(yīng)ht)的特點(diǎn)相對(duì)應(yīng)的。在教材中,求的照定法是系統(tǒng)的線性常系數(shù)微分方程(LinConstant-CDefre拉氏數(shù)H(s)。、實(shí)數(shù)福建師范大學(xué)協(xié)和學(xué)院實(shí)驗(yàn)報(bào)告導(dǎo)師字: :實(shí)驗(yàn)四連續(xù)時(shí)間LTI析一、主要儀器設(shè)備硬設(shè)備:軟設(shè)備:二、實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析3s5s1、已知一個(gè)因果系統(tǒng)的系統(tǒng)函數(shù)為H(s)s

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