八年級下學期教學工作計劃合集七篇

八年級下學期教學工作計劃合集七篇八年級下學期教學工作計劃篇1

本學期自3月9日開始至6月末結(jié)束，除去周末節(jié)假日和生物地理中考，八年級在校上課時間僅有13周左右，因此時間比較緊急。

本冊教材共10個單元，每個單元均為八頁，比八上多了一整頁，這頁是以短篇閱讀為核心整體設計的頁面。3a側(cè)重于通讀，要求學生通過整體快速閱讀回答下列問題。3b著重對閱讀的詳情信息進行檢測。3c除了有結(jié)合閱讀內(nèi)容的提問，還有聯(lián)系實際的商量。課本內(nèi)容比較多，難度大。

本學期還要進行地理生物的中考，因此學生們課下學習英語的時間會相對削減，課堂會成為學習英語的主陣地，課堂容量會很大，因此需要打造高效課堂。

以下是本學期的具體課時支配：

兩個早自習，預習或跟讀學習單詞發(fā)音，記憶單詞拼寫，跟讀兩遍課文或?qū)υ?，剩余時間自己支配，或讀或背課文，時間允許的話，適當?shù)穆爩憽?/p>

每單元第一課時進行SectionA的聽說訓練，2d對話講解和操練，GrammarFocus的總結(jié)和練習。

第二課時進行3a的閱讀、講解、復述及練習。

第三課時前半部分用于處理SectionA的'練習核對和講解，后半部分SectionB的聽說訓練。

第四課時最終的大閱讀，通過2c——2e的練習來進行閱讀，利用同步表格進行理解和復述，最終講解語言學問。

第五課時處理剩余練習題并進行寫作訓練。

第六課時單元檢測，利用課活時間反饋。

八年級下學期教學工作計劃篇2

一、指導思想

本學期，本備課組將在加強備課組活動的同時，努力學習新英語課程標準，深入開展各種教學活動，優(yōu)化教學，努力提高八年級學生的英語水平和教學質(zhì)量。以下結(jié)合備課組的實際狀況，特擬定本學期工作計劃：

二、提高工作效率

1、提高課堂教學質(zhì)量，確保合格率

教學質(zhì)量是學校賴以生存的基礎(chǔ)。本學期除根據(jù)學校的各項教學常規(guī)開展各項具體工作外，將要求本組教師進一步優(yōu)化備課，提高教學課堂效率，注重師生平等互動、創(chuàng)造良好的學習環(huán)境與學習氣氛。

2、落實教學常規(guī)工作

抓好備課、上課、作業(yè)布置和批改。本學期將在集體備課的基礎(chǔ)上，力求備課組的工作能解決教學中的實際問題。堅持正確的育人觀，因材施教，主動關(guān)懷和幫助學習困難的學生。尤其要關(guān)注各班后20%的同學。留意在平常的教學中對這類學生要實行不同的教學手段與策略。在學生的原有水平的基礎(chǔ)上，仔細每周的提優(yōu)補缺工作，著重單詞的穩(wěn)固記憶，學生綜合學問運用能力的提高，力爭在上學期的基礎(chǔ)上能再有所提高。同時，在平常的教學中，培育和引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣和學習方法。各位教師之間加強相互學習，共同進步。

3、提倡教師的“再學習〞

本組各位教師，要進一步加強學習，更新教學觀念，不斷提高教育討論水平，創(chuàng)新英語教學。現(xiàn)行的英語教學大綱在語言教學、思想教育、文化素養(yǎng)、智力開發(fā)等各方面都對我們提出了要求，這就要求我們都要仔細學習理論，更新教學觀念和學問結(jié)構(gòu)，提高自身的`學問結(jié)構(gòu)，形成終身學習的能力，才能符合時代與潮流的要求，才有利于我們在教學中運用創(chuàng)新手段去教學。

4、具體工作

1〕備課組活動落到實處：單詞、句型、課文、學生小組分工合作，資源共享；

2〕加強對學困生的輔導，并能有切實有效的措施，如開展學習互助小組、降低學習要求、分層次教學等；

3〕充分利用好教輔資料，精選習題，精講精練。

4〕在學生中營造學習英語的氣氛。

英語備課組活動支配

活動內(nèi)容備注〔日期〕

三月

教研組會議：教研計劃及工作支配

組織組內(nèi)論文評比，并選送區(qū)內(nèi)評比

老師參與區(qū)內(nèi)12學時培訓〔11,14〕

區(qū)英語命題競賽〔18〕

教學常規(guī)檢查

四月

集體備課

參與區(qū)內(nèi)12學時培訓

教學常規(guī)檢查

期中考復習計劃商量

五月

期中考試

期中考試質(zhì)量分析

集體備課

校八年級閱讀競賽競賽選拔

教學常規(guī)檢查

六月

集體備課

區(qū)八年級閱讀競賽

做好期末迎考預備

進行期末教學常規(guī)檢查

英語備課組期末總結(jié)

本備課組教師將本著團結(jié)合作的精神，共同努力，力爭在原有基礎(chǔ)上進一步提高八年級的英語成果。

八年級下學期教學工作計劃篇3

【一】、本學期的指導思想：

在本學期的英語教學中，堅持以下理念的應用：

1、要面向全體學生，關(guān)注每個學生的情感，激發(fā)他們學習英語的興趣，幫助他們建立學習的成就感和自信念,培育創(chuàng)新精神；

2、整體設計目標，表達敏捷開放，目標設計以學生技能，語言學問，情感看法，學習策略和文化意識的進展為基礎(chǔ)；

3、突出學生主體，敬重個體差異；

4、采納活動途徑，提倡體驗參加，即采納任務型的教學模式，讓學生在老師的指導下通過感知、體驗、實踐、參加和合作等方式，實現(xiàn)任務的目標，感受勝利；

5、注重過程評價，促進學生進展，建立能激勵學生學習興趣和自主學習能力進展的評價體系?？傊寣W生在使用英語中學習英語，讓學生成為GoodUser而不僅僅是Learner。讓英語成為學生學習生活中最有用的工具而非累贅，讓他們在使用和學習英語的過程中，體味到輕松和勝利的歡樂，而不是無盡的擔憂和恐懼。

【二】．所教班級學生基本狀況分析：

所帶班級(3)(4)班狀況不同,(3)班學困生較多,學生的學習品質(zhì)、學習習慣,英語基礎(chǔ)較之(4)班有明顯的差異,(4)班學生整體狀況好,學困生少,學習英語的熱情和興趣教高.兩班每次考試的平均分都有10分左右的差距。抓起來有肯定的困難。

另外，所教班的學生在情感看法,學習策略方面還存在諸多需要進一步解決的問題。例如：許多學生不能明確學習英語的目的，沒有真正認識到學習英語的目的在于溝通；有些同學在學習中缺乏小組合作意識；大多數(shù)同學沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，不能做好課前預習課后復習，學習沒有計劃性和策略性；不擅長發(fā)覺和總結(jié)語言規(guī)律，不留意學問的穩(wěn)固和積累；

【三】、奮斗目標：

鉆研新課標，提高自己的教學水平，真正做到教學相長，努力到達學校規(guī)定的教學指標。縮小兩個班級之間的距離，使每個學生都能有所進步，有所收獲。

【四】具體措施：

1、每天背誦課文中的'對話。目的:要求學生背誦并默寫，培育語感。

2、每天記當日學過的單詞或?qū)υ挘咳者M行檢查。實施：利用“互測及教師抽查〞準時檢查，保證效果并堅持下去。

3、仔細貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強監(jiān)督，保證晨讀效果。

4、堅持日測、周測、月測的形成性評價制度：對英語學習實行量化制度，每日、每周、每月都要給學生檢驗自己努力成果的機會，讓進步的同學體會到成就感，讓落后的同學找出差距，感受壓力。由此在班里形成深厚的學習氣氛，培育學生健康向上的人格和競爭意識。

5、對后進生進行特地輔導，布置單獨的作業(yè)，讓他們在小進步，小轉(zhuǎn)變中體味學習的歡樂，樹立學習的自信，盡快成長起來。

6、關(guān)注學生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學氣氛。

7、實施"任務型"的教學途徑，培育學生綜合語言運用能力

8、在教學中依據(jù)目標并結(jié)合教學內(nèi)容，創(chuàng)造性地設計貼近學生實際的教學活動，吸引和組織他們主動參加。學生通過思索、調(diào)查、商量、溝通和合作等方式，學習和使用英語，完成學習任務。

9、加強對學生學習策略的指導，為他們終身學習奠定基礎(chǔ)。

10、要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用計算機和多媒體教學軟件，探究新的教學模式，開發(fā)英語教學資源，拓寬學生學習渠道，改良學生學習方式，提高教學效果。

11．針對學生閱讀能力差的問題，本學期進行閱讀能力訓練，每周閱讀三篇英語短文，并預備特地的閱讀摘抄本，定期檢查。〔要求：翻譯并摘抄新詞匯、優(yōu)美句子等〕

12．預備聽寫本、短文本、筆記本、摘抄本，加大學生訓練的力度，培育各方面的技能。

13．繼續(xù)實施家長簽條制。要規(guī)范簽條的內(nèi)容，保證家長在家中監(jiān)督學生復習單詞、背誦課文等。

14．提高家庭作業(yè)設計的藝術(shù)。作業(yè)設計不能局限在抄寫單詞短語課文等項目，要布置有針對性和有用性的任務。如用當天學過的詞、短語、句型造句等，并定期或不定期的檢查家庭作業(yè)，肯定要提高家庭作業(yè)的質(zhì)量。

八年級下學期教學工作計劃篇4

新的一學期又開始了，在聽完宗校長新學期工作計劃和對教科研室工作計劃介紹后，內(nèi)心無比興奮，受到很大鼓舞。為了更好地完本錢學期的教學任務，我的工作計劃

把握好整體教學，因材施教，突出優(yōu)等生，幫助學困生，提高學生整體成果是我本學期的重點任務。1班和2班學生構(gòu)成及英語成果整體水平差異太大，落后面很大，課堂教學難度大，但是學生紀律好，較仔細，課下知道復習穩(wěn)固，對所學學問的把握程度較好，對新學問接受快，課堂氣氛活躍，同時他們又較浮躁，不腳踏實地穩(wěn)固所學新學問，因此把握好課堂紀律、催促他們穩(wěn)固復習是我本學期提高教學效率的關(guān)鍵所在。為此，在備課中我將留意課堂教學設計步驟更加嚴謹，內(nèi)容要更充實，作業(yè)有針對性，可以供各層次的學生練習和提高。通過作業(yè)能夠親密把握學生的學問把握狀況，并準時查缺補漏，力求有較少的學問遺漏。在課堂上我會留意讓學生多說多練，加強他們對英語的感知力，反復強調(diào)，求穩(wěn)，爭取堅固把握基礎(chǔ)學問，為進一步學好英語下基礎(chǔ)。

在教學常規(guī)方面，我會努力作到：

1、仔細鉆研教材和課標，細心備課，仔細上好每一堂課。確定每堂課的基礎(chǔ)內(nèi)容，預備內(nèi)容和拓展內(nèi)容，滿足不同層次學生的'不同需求。

2、作業(yè)有布置，有批改，有反饋。可適當增加閱讀，要求學生寫些書信、日記等應用文。本學期的英語教學在完成教材內(nèi)容的同時，更應留意學問的延長，內(nèi)容的擴展，全面提高學生綜合運用英語語言學問的能力。依據(jù)新課改目標的要求，除教材外，初一課外閱讀應達4萬單詞的詞匯量。作業(yè)的檢查指定專人負責，各組長負責、老師抽查為輔。

3、充分利用現(xiàn)有的現(xiàn)代化多媒體教學設備，加強直觀教學，提高課堂效率。

4、多與學生溝通，了解學生學習狀況和需求，準時改良教學中存在的問題和缺乏。

5、主動開展豐富多彩的英語活動，提高學生興趣。如英語演講競賽、單詞聽寫競賽、朗讀競賽、英語手抄報競賽、學唱英文歌曲等。

6、注重個別輔導，在面向全體學生的基礎(chǔ)上，培優(yōu)補差。

7、不斷學習，加強自身素養(yǎng)和業(yè)務能力的提高。

在教研工作方面，一如既往地進行業(yè)務理論學習，充實博客內(nèi)容。針對學生狀況討論本學期的教研課題。準時記錄教后札記并進行主動思索。按時發(fā)布教案以及精品教案。對于教學內(nèi)容的設計要做到以下幾點：首先，嚴格要求抓基礎(chǔ)，抓單詞，在教單詞時，把單詞的讀音與拼寫有機的聯(lián)系起來，讓學生學會通過音標記單詞，黑體單詞與非黑體單詞分開抓，運用多種方式加大對單詞的考查力度；抓筆記，筆記是運用單詞的鑰匙，抓重點單詞、句子結(jié)構(gòu)的用法，精講多練，通過練習，讓學生能敏捷運用所學學問，做好單元檢測工作。其次，抓課文朗讀，默讀課文不等于他們能流利的朗讀課文，八年級的課文較長，學問點都在課文中，讓學生背誦課文較難，只能通過朗讀讓他們充分理解所學學問，本學期注重學生語音、語調(diào)、語速的培育，爭取讓大部分學生能快速流利的朗讀課文，以此提高他們對英語的興趣，通過此種方法也能讓他們的聽力水平有所提高，檢查朗讀狀況，以小組為單位，組長負責把關(guān)，并且定期舉行朗讀競賽。第三，做好優(yōu)等生的培育工作，通過各種方式，提高各班優(yōu)等生的所占比例及質(zhì)量，做好偏科學生的思想工作，讓他們意識到英語的重要性，教給他們學習英語的好方法，激勵他們努力學習英語，提高英語成果。第四，在教學中，我會用自己的激情去感染學生，用熱情去鼓舞學生，用方法去鞭策學生，用行為去指導學生，圓滿完成自己的教育教學任務。

本學期學困生轉(zhuǎn)化是五班的胡子卓。我會努力作好他的轉(zhuǎn)化工作，他反應很快但對學英語興趣不濃，學習不是很仔細，性非常向，喜愛表現(xiàn)自己，所以我要依據(jù)他的特點多一點耐煩，多給他一些鼓舞，爭取讓他有一個較大的進步。

教學進度及期末復習支配：

本學期共19周的時間，除去放假時間，教學時間為18周。

unit15課時第一周————第二周

unit25課時第二周———第三周

unit35課時第三周———第四周

unit45課時第四周———第五周

unit55課時第五周———第六周

reviewandmid—test2課時第六周

unit65課時第七周————第八周

unit75課時第八周———第九周

八年級下學期教學工作計劃篇5

新的一學期又開始了，在聽完宗校長新學期工作計劃和對教科研室工作計劃介紹后，內(nèi)心無比興奮，受到很大鼓舞。為了更好地完本錢學期的教學任務，我的工作計劃如下：

在教研工作方面，一如既往地進行業(yè)務理論學習，充實博客內(nèi)容。針對學生狀況討論本學期的教研課題。準時記錄教后札記并進行主動思索。按時發(fā)布教案以及精品教案。對于教學內(nèi)容的設計要做到以下幾點：首先，嚴格要求抓基礎(chǔ)，抓單詞，在教單詞時，把單詞的讀音與拼寫有機的聯(lián)系起來，讓學生學會通過音標記單詞，黑體單詞與非黑體單詞分開抓，運用多種方式加大對單詞的考查力度；抓筆記，筆記是運用單詞的鑰匙，抓重點單詞、句子結(jié)構(gòu)的用法，精講多練，通過練習，讓學生能敏捷運用所學學問，做好單元檢測工作。其次，抓課文朗讀，默讀課文不等于他們能流利的朗讀課文，八年級的課文較長，學問點都在課文中，讓學生背誦課文較難，只能通過朗讀讓他們充分理解所學學問，本學期注重學生語音、語調(diào)、語速的培育，爭取讓大部分學生能快速流利的朗讀課文，以此提高他們對英語的興趣，通過此種方法也能讓他們的聽力水平有所提高，檢查朗讀狀況，以小組為單位，組長負責把關(guān)，并且定期舉行朗讀競賽。第三，做好優(yōu)等生的培育工作，通過各種方式，提高各班優(yōu)等生的所占比例及質(zhì)量，做好偏科學生的思想工作，讓他們意識到英語的重要性，教給他們學習英語的好方法，激勵他們努力學習英語，提高英語成果。第四，在教學中，我會用自己的激情去感染學生，用熱情去鼓舞學生，用方法去鞭策學生，用行為去指導學生，圓滿完成自己的.教育教學任務。

本學期學困生轉(zhuǎn)化是五班的胡子卓。我會努力作好他的轉(zhuǎn)化工作，他反應很快但對學英語興趣不濃，學習不是很仔細，性非常向，喜愛表現(xiàn)自己，所以我要依據(jù)他的特點多一點耐煩，多給他一些鼓舞，爭取讓他有一個較大的進步。

教學進度及期末復習支配：

本學期共19周的時間，除去放假時間，教學時間為18周。

unit15課時第一周----第二周

unit25課時第二周---第三周

unit35課時第三周---第四周

unit45課時第四周---第五周

unit55課時第五周---第六周

reviewandmid-test2課時第六周

unit65課時第七周----第八周

unit75課時第八周---第九周

共2頁,當前第1頁12

八年級下學期教學工作計劃篇6

一、教學指導思想

本學期，根據(jù)學校及科組的教學計劃和要求，以課程標準和教材為根據(jù)，以“先學后教，當堂訓練〞為教學模式，堅持踐行“三十二字教學策略〞，優(yōu)化課堂教學，努力培育學生的探究創(chuàng)新的學習精神，注重培育學生的能力，切實把教學質(zhì)量提高。

二、教材分析

本冊教材由四單元組成。第五單元《我是中國公民》是本冊書公民教育的起點，包括“我們都是公民〞、和“公民的權(quán)利和義務〞、“憲法保障公民權(quán)利〞三個課題，課題之間緊密相連，層次分明。第六單元《我們的人身權(quán)利》包括“維護人身自由和生命健康〞“維護人格尊嚴〞、“愛護個人隱私〞三課。主題探究“敬重人身權(quán)利，感受法律尊嚴〞貫穿始終，并適時說明道德要求和心理需求。本單元居于承上啟下的地位，是第五單元內(nèi)容的深化，也是后兩個單元內(nèi)容的起點。第七單元《我們的文化經(jīng)濟權(quán)利》的主題是我們的文化經(jīng)濟權(quán)利，由“維護受教育權(quán)〞、“維護財產(chǎn)權(quán)〞、“維護消費者權(quán)〞三課構(gòu)成，本單元內(nèi)容是第五單元的拓展和延長，與第六單元一起構(gòu)成了本冊學習內(nèi)容的主體部分，為第八單元作了鋪墊。第八單元《我們的社會責任》由“社會合作與公平〞、“社會規(guī)則與正義〞、“社會身份與社會責任〞“負起我們的社會責任〞四課組成，本單元在前三個單元學問學習的基礎(chǔ)上，要求我們學習關(guān)于社會生活的學問和規(guī)則，明白不同社會身份的個人負有不同的社會責任，能比較深刻地理解負責任所要承當?shù)拇鷥r以及負責任對個人、家庭和社會的意義，樹立對社會負責的意識。本單元是全書的落腳點。

三、教學措施：

1、繼續(xù)學習新課標，深入理解新課改的基本精神，加大探究創(chuàng)新的力度，盡快摸索出一條既適應新形勢要求又切合我校教學條件和教學對象實際的`教育教學的新路子。

2、同科教師要加強合作，共同開展好教學科研工作。

3、課前要深入鉆研新教材，深入分析學生狀況，確定好教學環(huán)節(jié)的重點難點，科學支配教學過程。

4、充分利用我校的多媒體資源進行輔助教學。

5、細心組織課堂教學。

6、組織管理好學生，留意培育學習活動的主動分子，利用主動分子帶動全班學生，想方法調(diào)動學生的主動性和學習興趣。這是搞好教學的關(guān)鍵。

7、協(xié)調(diào)好學校領(lǐng)導，班主任，其他教師，家長的關(guān)系，努力營造良好的教育環(huán)境。

8、引導學生自主學習、合作學習和探究學習。

9、強調(diào)聯(lián)系生活實際，培育學生的社會適應能力。

10、注重學生的情感體驗和道德實踐。

11、采納“先學后教，當堂訓練〞的教學模式，提高教學效率。

12、主動參加聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，提高教學水平。

13、主動參加每周定期的科組活動，參加集體備課及主題探究的講座，努力把教學搞好。

14、努力消滅低分率，提高優(yōu)秀率。

15、不斷學習，主動參加各種培訓，充實和提高自我。

八年級下學期教學工作計劃篇7

本學期我繼續(xù)擔任八年級五。六班的英語教學工作，其中絕大部分學生基礎(chǔ)比較好，而且進取心強。通過一年多的英語學習，由于基礎(chǔ)不平衡，少部分男學生自覺性不高，仔細程度也不及女學生，所以兩極分化已漸出現(xiàn)。為了更好地搞好本班的英語教學，提高學生的英語水平，在制定本計劃和設計教案的時候，必需做到以學生的興趣為中心，寓教于樂，激發(fā)學生的靈感，促使學生主動思維并自覺地吸收和創(chuàng)造性地使用所學語言學問、呈現(xiàn)自己的獨特，切實完本錢班英語教學工作，到達學校制定的教學目標。

一、教學目標

1.扎實基礎(chǔ)教學穩(wěn)固語言基礎(chǔ)學問注重過程性評價，培育學生的聽、說、讀、寫能力。

2.縮小兩極分化做好不同層次學生的輔導工作，尤其要關(guān)懷后進生，厚愛特困生，主動投入到愛心幫扶活動中去。要重興趣、重方法、求穩(wěn)定、求實效，避開出現(xiàn)大批掉隊和過早分化，認知平出發(fā)，導體驗、實踐、參加、合作與溝通的學習方式和任務型的教學途徑，進展學生綜合語言運用能力，使語言學習的