2023-2024學(xué)年湖北省孝感市小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)期末自我評(píng)估測(cè)試題詳細(xì)參考答案解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、書寫

1、看拼音，寫詞語(yǔ)。

rónghuà

yànzǐ

lúwěi

chónggāo

fāyá

xiǎoxī

méihuā

jiǎnfǎ

二、選擇題

2、下列帶點(diǎn)字讀音完全正確的一組是（

）A．貸款（dài）

挨打（ái

）

瞭望（liáo）B．閑散（

sǎn）

勻稱（chèn）

鐵錨（miáo）C．縣城（xuàn）

貿(mào)易（

mào）

模樣（mú

）D．作坊（

zuō）

撒網(wǎng)（sā

）

嘮叨（

láo）

3、下面書寫中完全正確的一組是（

）A．警告

肌肉

文章

同胞

海藻B．馬達(dá)

屬于

大腿

盈利

水筒C．跪倒

承受

衣?

負(fù)責(zé)

發(fā)泄D．障礙

顛峰

香蕉

櫥房

改變

4、下列加點(diǎn)詞中用得恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．水面的小圓暈一圈圈地飄蕩開去。B．他們走在回家的路上，唱起了一首輕巧的歌曲。C．遇到困難的時(shí)候，我們要勇敢面對(duì)，不做懦弱的逃兵。

5、給加點(diǎn)字選擇正確解釋（

）

停車坐愛(ài)楓林晚A．坐下B．坐落C．因?yàn)?/p>

6、下列各組詞語(yǔ)屬于同一類的一項(xiàng)是（

）A．丁零丁零

咕咚咕咚

津津有味B．衛(wèi)生紙

巧克力

香腸C．長(zhǎng)方形

三角形

圓柱D．咕嚕嚕

香噴噴

轟隆隆

三、非選擇題

7、比一比，再組詞。

沾(

)

嬌(

)

付(

)

寧(

)

莫(

)

粘(

)

驕(

)

符(

)

宇(

)

模(

)

8、下列句子用了哪些修辭手法，請(qǐng)你辨一辨。

1．青的草，綠的芽，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來(lái)。()

2．幾對(duì)燕子飛倦了，落在電線上休息。在藍(lán)天的映襯下，電線桿之間連著幾痕細(xì)線，多么像五線譜哇。()

9、照樣子再寫兩個(gè)詞語(yǔ)。

（1）筆墨紙硯（并列式四字詞語(yǔ)）

(

)(

)

（2）一模一樣（“一×一×”式詞語(yǔ)）(

)(

)

（3）邯鄲學(xué)步（源于寓言故事的成語(yǔ)）(

)

(

)

10、1按要求，完成以下練習(xí)。

（1）用不同的說(shuō)法來(lái)表達(dá)鮮花的開放。

例句：牽?；ù灯鹆俗仙男±取?/p>

向日葵____________

（2）他低下頭，雙眼紅紅地說(shuō)：“我再也不敢了?！保w會(huì)加點(diǎn)部分的作用，把下面句子補(bǔ)充完整。）

她____________：“我終于成功了！”

（3）請(qǐng)改一改下面的一段話。（共5處）

今天，我讀了一篇童話故事“賣火柴的小女孩”。這篇童話的作者是被稱為“世界童話之王”的安徒生寫的。小女孩的命運(yùn)實(shí)在是太悲傷了。讀了童話以后，使我的心情久久不能平息。

________________

四、日積月累

11、理清脈絡(luò)。

1．《溪邊》一詩(shī)中，一個(gè)釣魚的孩子在溪水邊看到的景物有________、________、________、________、魚兒。

2．在《江上》一詩(shī)中，作者把________比作剛下水的鴨群。通過(guò)小手撥動(dòng)浪花，和幾個(gè)小孩鉆入水中濺起的陣陣?yán)嘶ǎ统鏊畷r(shí)露出的兩排銀牙，表現(xiàn)了無(wú)憂無(wú)慮的________之樂(lè)。

3．《林中》一詩(shī)寫了松林中的清爽美景，這些自然美景由___________組成。通過(guò)____________一句可以看出人的存在，表現(xiàn)的是人與自然和諧相處而又充滿童趣的美好的生活畫面。

五、閱讀與理解

12、課內(nèi)閱讀，完成練習(xí)。荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來(lái)。有的______展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒______展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的________花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢(shì)?？纯確_________，很美；看看__________，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我就翩翩起舞，雪白的衣裳____________。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我__________________。小魚在腳下游過(guò)，告訴我________________……1．把語(yǔ)段補(bǔ)充完整。

2．文中加點(diǎn)的“冒”字充分體現(xiàn)荷花生長(zhǎng)時(shí)______________的心情。“飽脹”“破裂”等詞語(yǔ)略帶夸張，生動(dòng)形象地說(shuō)明了花骨朵兒即將________，讓靜止的畫面一下子活了起來(lái)。

3．文中畫線句中的“挨挨擠擠”能換成“密密麻麻”嗎？為什么？

___________________________________________________________

4．第2自然段最后一句中說(shuō)這一池荷花是“一大幅活的畫”，“畫家”就是______（A．葉圣陶B．大自然）。我可以從“____________________________________”等句子中想象出這樣的畫面：雪白的________在碧綠的________之間開放，______（A．五顏六色B．形態(tài)各異C．清香撲鼻），整個(gè)荷池就像畫一樣美。

5．（選做）化身荷花以后，“我”在微風(fēng)中____________，看到了______________________，聽(tīng)到了________、________跟“我”說(shuō)話。你覺(jué)得還會(huì)有什么小動(dòng)物來(lái)跟荷花說(shuō)話呢？請(qǐng)仿照最后兩句的形式寫一寫。

________________________________________

13、小梨樹成長(zhǎng)記①初春，小梨樹被蒙蒙細(xì)雨淋醒了。它脫下干枯的破舊的外衣，開始新的生活。它貪婪地吮吸著春天那

的

的露珠，長(zhǎng)出嫩嫩的綠綠的葉子。②太陽(yáng)公公來(lái)了，放射出耀（yào）眼的光芒，小梨樹生氣地說(shuō)：“不要照射我！把我（曬

灑）干了，我就結(jié)不出香脆甘甜的果子了！”太陽(yáng)公公聽(tīng)了，無(wú)奈地躲進(jìn)云層里。雨婆婆來(lái)了，剛要下雨，小梨樹就害怕地喊道：“別在我這兒下雨！把我淋感冒了，我就長(zhǎng)不出又大又甜的果子了！”雨婆婆聽(tīng)了，沒(méi)辦法，只好輕輕地飄走了。③秋天來(lái)了，果園里好不熱鬧！各種果樹上都掛滿了大大小小的果實(shí)。只有小梨樹的枝干上一個(gè)果子都沒(méi)有。它哭得非常傷心：“為什么我那么小心翼翼地（保護(hù)

維護(hù)）著我的枝葉，絲毫不敢疏忽大意，反而結(jié)不出果實(shí)呢？”④這時(shí)雨婆婆來(lái)了，它慈祥地說(shuō)：“小梨樹，讓我來(lái)幫幫你吧。”說(shuō)完就嘩啦嘩啦下起了雨。不一會(huì)兒，太陽(yáng)公公也來(lái)了，它和藹（ǎi）地說(shuō)：“小梨樹，讓我來(lái)幫幫你吧。”千萬(wàn)縷（lǚ）耀眼的陽(yáng)光射在了小梨樹的身上。⑤小梨樹終于長(zhǎng)出了鮮嫩水靈的果子。果子又大又圓，就像一盞盞（zhǎn）閃著金光的小燈籠，惹人喜愛(ài)！它開始時(shí)呈淡綠色，后來(lái)顏色變深變黃，熟透了的梨，又像個(gè)金燦燦的小鈴鐺。微風(fēng)一吹，還可以聞到一股股清香呢。⑥小梨樹

1．用“√”選出文中括號(hào)內(nèi)正確的字詞。

2．仿照加點(diǎn)詞語(yǔ)寫一寫。

干枯的破舊的外衣

嫩嫩的綠綠的葉子

________的_______的露珠

3．找出下列詞語(yǔ)在文中的近義詞。

枯萎(

)

粗心大意(

)

貪心(

)

謹(jǐn)慎小心(

)

4．細(xì)致的觀察可以讓我們對(duì)事物有更多的了解。第五自然段中，作者是從三個(gè)方面細(xì)致地觀察了小梨樹的果子。下列說(shuō)法不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（

）A．形狀B．顏色C．氣味D．口感5．小梨樹小心翼翼地照顧自己，但卻結(jié)不出果實(shí)的原因是（

）A．小梨樹惹太陽(yáng)公公和雨婆婆生氣了，他們不幫助小梨樹生長(zhǎng)。B．小梨樹對(duì)自己的照顧還不夠周到，所以才長(zhǎng)不出果子。C．因?yàn)槔鏄涓忻傲?，所以沒(méi)有長(zhǎng)出果子。D．果樹的成長(zhǎng)需要陽(yáng)光和雨露，過(guò)度保護(hù)反而難以成長(zhǎng)，結(jié)不出果子。6．小梨樹看著滿身鮮嫩水靈的果子，最后會(huì)怎么想，怎么說(shuō)呢？發(fā)揮想象，寫在最后一小節(jié)的橫線上。

14、小梨樹成長(zhǎng)記①初春，小梨樹被蒙蒙細(xì)雨淋醒了。它脫下干枯的破舊的外衣，開始新的生活。它貪婪地吮吸著春天那

的

的露珠，長(zhǎng)出嫩嫩的綠綠的葉子。②太陽(yáng)公公來(lái)了，放射出耀（yào）眼的光芒，小梨樹生氣地說(shuō)：“不要照射我！把我（曬

灑）干了，我就結(jié)不出香脆甘甜的果子了！”太陽(yáng)公公聽(tīng)了，無(wú)奈地躲進(jìn)云層里。雨婆婆來(lái)了，剛要下雨，小梨樹就害怕地喊道：“別在我這兒下雨！把我淋感冒了，我就長(zhǎng)不出又大又甜的果子了！”雨婆婆聽(tīng)了，沒(méi)辦法，只好輕輕地飄走了。③秋天來(lái)了，果園里好不熱鬧！各種果樹上都掛滿了大大小小的果實(shí)。只有小梨樹的枝干上一個(gè)果子都沒(méi)有。它哭得非常傷心：“為什么我那么小心翼翼地（保護(hù)

維護(hù)）著我的枝葉，絲毫不敢疏忽大意，反而結(jié)不出果實(shí)呢？”④這時(shí)雨婆婆來(lái)了，它慈祥地說(shuō)：“小梨樹，讓我來(lái)幫幫你吧?！闭f(shuō)完就嘩啦嘩啦下起了雨。不一會(huì)兒，太陽(yáng)公公也來(lái)了，它和藹（ǎi）地說(shuō)：“小梨樹，讓我來(lái)幫幫你吧?！鼻f(wàn)縷（lǚ）耀眼的陽(yáng)光射在了小梨樹的身上。⑤小梨樹終于長(zhǎng)出了鮮嫩水靈的果子。果子又大又圓，就像一盞盞（zhǎn）閃著金光的小燈籠，惹人喜愛(ài)！它開始時(shí)呈淡綠色，后來(lái)顏色變深變黃，熟透了的梨，又像個(gè)金燦燦的小鈴鐺。微風(fēng)一吹，還可以聞到一股股清香呢。⑥小梨樹

1．用“√”選出文中括號(hào)內(nèi)正確的字詞。

2．仿照加點(diǎn)詞語(yǔ)寫一寫。

干枯的破舊的外衣

嫩嫩的綠綠的葉子

________的_______的露珠

3．找出下列詞語(yǔ)在文中的近義詞。

枯萎(

)

粗心大意(

)

貪心(

)

謹(jǐn)慎小心(

)

4．細(xì)致的觀察可以讓我們對(duì)事物有更多的了解。第五自然段中，作者是從三個(gè)方面細(xì)致地觀察了小梨樹的果子。下列說(shuō)法不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（

）A．形狀B．顏色C．氣味D．口感5．小梨樹小心翼翼地照顧自己，但卻結(jié)不出果實(shí)的原因是（

）A．小梨樹惹太陽(yáng)公公和雨婆婆生氣了，他們不幫助小梨樹生長(zhǎng)。B．小梨樹對(duì)自己的照顧還不夠周到，所以才長(zhǎng)不出果子。C．因?yàn)槔鏄涓忻傲?，所以沒(méi)有長(zhǎng)出果子。D．果樹的成長(zhǎng)需要陽(yáng)光和雨露，過(guò)度保護(hù)反而難以成長(zhǎng)，結(jié)不出果子。6．小梨樹看著滿身