第七單元 第1課時 整數(shù)四則混合運算（不含括號的三步計算）（導學案）-2022-2023學年四年級數(shù)學上冊同_第1頁
第七單元 第1課時 整數(shù)四則混合運算（不含括號的三步計算）（導學案）-2022-2023學年四年級數(shù)學上冊同_第2頁
第七單元 第1課時 整數(shù)四則混合運算（不含括號的三步計算）（導學案）-2022-2023學年四年級數(shù)學上冊同_第3頁
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第七單元第1課時整數(shù)四則混合運算（不含括號的三步計算）（Word導學案）一、知識目標掌握帶括號的整數(shù)混合運算的計算方法。能夠熟練地進行不帶括號的整數(shù)混合運算。增強整數(shù)四則混合運算的實際應用能力。二、預習導引本節(jié)課將學習不帶括號的整數(shù)混合運算，是一個涉及加、減、乘、除四種運算的綜合性課程。預習時，注意掌握各類題目的解題思路，理解不同運算符在計算中的優(yōu)先級，及時發(fā)現(xiàn)和解決錯誤。三、學習重點掌握加、減、乘、除四種運算的習慣記法和計算順序。掌握四則混合運算的解題思路與方法。增強整數(shù)四則混合運算的實際應用能力。四、學習難點掌握不同運算符在計算中的優(yōu)先級。掌握混合運算的解題思路與方法。五、課后作業(yè)1.計算題完成下列整數(shù)計算題：3-4×7+8(13+4)×5-6÷2(14-8)×2÷4+58×(6-7)+9÷39-3×2+5+7-6÷22.思考題在計算不帶括號的整數(shù)四則混合運算時，我們應該注意什么？為什么在計算不帶括號的整數(shù)四則混合運算時，需要按照一定的運算順序計算？六、拓展練習1.計算題完成下列整數(shù)計算題：4+6×8÷4-119÷3+7-5×2(17-6)÷5×4+8÷212÷6×3-7+4÷23+8÷4-5×2+62.思考題在計算不帶括號的整數(shù)四則混合運算中，為什么要注意各種運算符號在計算中的優(yōu)先級？如何在計算整數(shù)四則混合運算中正確地確定各種運算符號的優(yōu)先級？七、本節(jié)課小結(jié)整數(shù)四則混合運算是數(shù)學中的重要內(nèi)容之一。在計算中不同運算符之間有著嚴格的優(yōu)先級順序，因此我們在學習時需要掌握各種運算符在計算中的優(yōu)先級，以便正確進行計算。同時，不同題型中需要注意的點也不盡相同，例如涉及負數(shù)計算時需要注意運算符與操作數(shù)之間的空格，等等。因此，我們在

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