單親家庭子女心理問題的分析與對(duì)策

Word第第頁(yè)單親家庭子女心理問題的分析與對(duì)策1、缺乏平安感

女孩面對(duì)的最大問題，是她缺乏平安感。本來對(duì)女孩子來說，最真實(shí)的平安感，來自于她父親的雙臂，和寬敞的胸懷。而她的父母離異，通常狀況下，是她的父親沒能肩負(fù)起家庭的責(zé)任，這不但讓一個(gè)家庭破裂，也讓她失去了父親最有力的愛護(hù)。從今，她很難再有平安感。從今，她對(duì)她的父親又愛又恨。

2、更加頑強(qiáng)

單親家庭的女孩一般都會(huì)比較頑強(qiáng)，自我愛護(hù)意識(shí)比較強(qiáng)，不簡(jiǎn)單讓別人走進(jìn)自己的內(nèi)心。她的媽媽應(yīng)當(dāng)是屬于比較頑強(qiáng)又很疼自己孩子的女人，一個(gè)人帶著孩子那么多年相當(dāng)?shù)牟缓?jiǎn)單。所以從遺傳以及生活經(jīng)受的角度來看，這個(gè)女孩性格上會(huì)跟媽媽比較像。

3、親人是至親的

有的女孩很叛逆，但從單親女孩的心理特點(diǎn)看，家人才是她的避風(fēng)港。她很怕失去她的家人，她不會(huì)離開她的.家人。在家人面前，她很簡(jiǎn)單退縮，家庭是個(gè)沖突集中的地方，特殊是單親女孩，家庭成員間的關(guān)系更加冗雜。

4、自我愛護(hù)意識(shí)和自尊心強(qiáng)。

單親女孩特別和善，凡事都要讓著別人，這給她帶來了好人緣。但是，她真正信任的伴侶，也就兩三個(gè)而已。由于，她怕受到損害，她的自尊心、自我愛護(hù)意識(shí)很強(qiáng)，她的戒備心很深。她外表的樂觀、開朗，其實(shí)是深深的孤獨(dú)和封閉，只有很少的伴侶才能走入她的內(nèi)心。

二、單親家庭孩子的心理問題有哪些

1、自閉

孩子由于被父母所疏遠(yuǎn)而產(chǎn)生抑郁，不愿與人接觸，對(duì)四周的人常有戒備、厭煩的心理表現(xiàn)出神經(jīng)過敏的癥狀。他們總懷疑別人會(huì)在背后談?wù)撟约杭彝サ娜睋p和父母的離異，認(rèn)為別人都瞧不起自己，不愿向他人放開自己的心扉，便自我封閉，不愿外出活動(dòng)，不愿與人打交道，表現(xiàn)出孤獨(dú)、內(nèi)向的性格特征。

2、自卑

由于始終生活在完好的家庭里，面對(duì)家庭的突然裂開，孩子無法接受眼前的現(xiàn)實(shí)，無法適應(yīng)無父或無母的環(huán)境。孩子的心理沒有成熟，他無法去體會(huì)父母?jìng)兊纳?，無法理解父母?jìng)兊目嘀裕仔〉男撵`脆弱、敏感，沒有自我調(diào)適的力量，一旦受到?jīng)_擊，就會(huì)不知所措，無所適從。

3、焦慮

對(duì)人焦慮是調(diào)查與他人接觸時(shí)，對(duì)困難和失敗的預(yù)感程度的指標(biāo)。單親家庭子女在他們父母親離婚的過程中看到的是人與人之間的相互攻擊，學(xué)習(xí)到的是討價(jià)還價(jià)、互相敵視，因此，他們對(duì)人與人之間的交往缺乏信念，他們的監(jiān)護(hù)人由于家庭缺失而引起心情失調(diào)，極易把這種心情帶到與孩子的交往中，孩子生活在提心吊膽中，要花大量的時(shí)間來應(yīng)付家庭破裂后的家庭關(guān)系，對(duì)人與人之間的交往感到焦慮，缺乏平安感。

4、逆反

由于單親家庭中的孩子在“孩子圈”中地位不高，簡(jiǎn)單成為別的孩子諷刺和欺侮的對(duì)象。然而他們也渴望車嚴(yán)，渴望被人觀賞，于是在言行上便刻意地表現(xiàn)出別出心裁，有時(shí)甚至喜愛“頂牛角，對(duì)著干”，以顯示自身的存在價(jià)值。

三、單親家庭長(zhǎng)大的孩子在處理兩性關(guān)系簡(jiǎn)單消失哪些問題

1、依戀模式。一個(gè)人與其他人建立人際關(guān)系，尤其是親熱關(guān)系的時(shí)候，一般都會(huì)帶入過去與父母或其他主要監(jiān)護(hù)人單親家庭狀況下，由于只有一個(gè)主要依戀對(duì)象，其單一親屬的獨(dú)特，以及他們之間的相處模式就顯得尤為重要，假如這里出問題就比較麻煩，而這一點(diǎn)一般可以觀看到。另外還要考察他生活中其他可依戀的對(duì)象，如沒有父親，但是有舅舅或者外公，那么這些對(duì)象肯定程度上可以代替父親，只要和他們建立了良好的依戀模式，則當(dāng)事人以后也還是會(huì)比較健康。反之假如生活中沒有消失比較好的可以依戀的對(duì)象，當(dāng)事人沒有習(xí)得健康的依戀模式，就會(huì)比較病態(tài)，不擅長(zhǎng)和人交往和建立親熱關(guān)系，但到底怎么個(gè)病態(tài)法，還是要看他和單親親屬的依戀模式哪里病態(tài)。

2、家庭范本。假如說依戀模式可以從各方面補(bǔ)足的話，家庭范本就難補(bǔ)足很多了。也就是當(dāng)事人心目中的家庭是什么樣子——明顯，基本上是缺一個(gè)人的家庭。那么家庭中雙方都在時(shí)候如何互動(dòng)，兩性在婚姻中關(guān)系如何定位，當(dāng)事人沒有范本，可能會(huì)從四周學(xué)或者自己制造出各種莫名其妙的內(nèi)容〔當(dāng)然，也可能學(xué)到健康內(nèi)容，但總是用著不太順手，由于并非耳濡目染〕。所以在成家之后“入戲”過程可能需要比較長(zhǎng)。

3、自我認(rèn)知。當(dāng)事人對(duì)離婚的理解以及對(duì)自身在原生家庭中的定位也是很重要的考察點(diǎn)。同樣是離婚，不同年齡孩子會(huì)產(chǎn)生的理解是不同的，如若在3歲以前，孩子簡(jiǎn)單產(chǎn)生“我是禍源”的自我認(rèn)知，而學(xué)齡左右則會(huì)產(chǎn)生“我沒價(jià)值”的認(rèn)知，再大點(diǎn)到學(xué)校則簡(jiǎn)單產(chǎn)生“成人都是壞蛋”之類的想法。不同年齡的離婚會(huì)導(dǎo)致當(dāng)事人自我認(rèn)知的不同，成年后消失的問題也不同。比方學(xué)齡型的簡(jiǎn)單自卑退縮，而學(xué)校型的則可能簡(jiǎn)單暴怒。而原生家庭定位，主要是看當(dāng)事人后來在家庭中扮演了什么角色，則當(dāng)事人以后也簡(jiǎn)單扮演該角色，比方程毅南所說女孩子簡(jiǎn)單發(fā)育，即是女孩自動(dòng)補(bǔ)上了妻子的角色，造成的結(jié)果，在單親家庭中很簡(jiǎn)單發(fā)生。不過假如是大家族有其他親屬介入，則不肯定會(huì)消失同樣狀況。

四、單親兒童的心理問題該怎么解決

1、老師和家長(zhǎng)與單親兒童在心理上互相理解，互相信任，互相溝通，是做好心理輔導(dǎo)的基礎(chǔ)。在進(jìn)行心理輔導(dǎo)時(shí)，要設(shè)身處地用兒童的目光去看他們的世界，體察他們的感受，體會(huì)他們的思想，進(jìn)入他們的心情和思維領(lǐng)域之中，以他們的心情去了解他們的心，也以他們的思想去思索事物。這樣就能觀看兒童的內(nèi)心世界，體諒兒童的需要。只有當(dāng)孩子們覺得老師和家長(zhǎng)是真正理解和體諒他們時(shí)，才會(huì)舒服和開心，把心中的隱秘告知你，并且仔細(xì)地傾聽你的心聲，從而接受老師和家長(zhǎng)的教育，與孩子的溝通才會(huì)取得顯著效果。

2、用渲瀉的方法讓單親兒童傾訴心中的苦悶、委屈。父母離異的現(xiàn)實(shí)環(huán)境和氣氛，經(jīng)常使單親兒童變得靜默，像個(gè)“小大人”，不愿在家中訴說苦悶。作為老師就要主動(dòng)準(zhǔn)時(shí)和孩子溝通，主動(dòng)和孩子談心，鼓舞他們說出心里話，讓他〔她〕們釋放心中的苦悶、委屈、苦痛。通過引導(dǎo)和關(guān)心，讓兒童渲瀉心中的苦悶，到達(dá)心理平衡，心情變得開朗起來。單親兒童的家長(zhǎng)要想盡方法關(guān)心孩子疏導(dǎo)他們的心情，要使孩子能情愿向父〔母〕傾訴心曲，并得到父母的開導(dǎo)和關(guān)心。

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