2023年實(shí)用的學(xué)校年度工作計(jì)劃3篇

2023年實(shí)用的學(xué)校年度工作計(jì)劃3篇學(xué)校年度工作安排篇1

一、工作目標(biāo)

依據(jù)區(qū)教化局、教研室的詳細(xì)工作部署，為盡快落實(shí)“白云路小學(xué)會(huì)議精神”，教科室結(jié)合我校實(shí)際狀況，擬通過(guò)開(kāi)展校本研修，使老師們領(lǐng)悟教化思想、更新教化觀念，樹(shù)立科學(xué)的教化價(jià)值觀、現(xiàn)代教化觀，解決老師在教學(xué)中遇到的困惑，使老師熟識(shí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)和各學(xué)科之間的聯(lián)系，提升老師駕馭課堂的實(shí)力，促進(jìn)老師向新型化、專(zhuān)業(yè)化方向發(fā)展。此外，在接著完善過(guò)去已結(jié)題的科研課題的基礎(chǔ)上，主動(dòng)探討和申報(bào)新的科研課題。

二、工作重點(diǎn)

1、接著加強(qiáng)各備課組的建設(shè)和活動(dòng)管理，將它詳細(xì)化、責(zé)任化，以備課組為載體，深化開(kāi)展扎實(shí)而富有創(chuàng)建性的教研工作，憑借它夯實(shí)我校教學(xué)的基礎(chǔ)。

2、大力開(kāi)展以“創(chuàng)新型老師、促專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)”為主題的校本研修活動(dòng)。

3、協(xié)作學(xué)校教育處搞好教化教學(xué)展示月活動(dòng)。

4、集思廣益，仔細(xì)探討符合我校實(shí)際的課題探討，主動(dòng)完成有關(guān)市、區(qū)級(jí)級(jí)的課題申報(bào)、立項(xiàng)工作。

5、加強(qiáng)與其他兄弟學(xué)校的多向聯(lián)系，對(duì)象可以是本鎮(zhèn)的，也可以是市區(qū)級(jí)的，主動(dòng)探究城鄉(xiāng)教化教學(xué)結(jié)對(duì)的路子，促進(jìn)雙向發(fā)展。

三、詳細(xì)措施

1、備課組的建設(shè)與管理

（1）學(xué)期初制定各備課組的活動(dòng)方案及“優(yōu)秀備課組”的評(píng)比細(xì)則。

（2）每?jī)芍芤淮危筛鱾湔n組組織老師結(jié)合教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行教學(xué)分析，對(duì)老師們的教學(xué)再設(shè)計(jì)進(jìn)行溝通與評(píng)優(yōu)，針對(duì)他們的教學(xué)反思查找教學(xué)的優(yōu)劣，擬定年級(jí)組教學(xué)的突破口，激勵(lì)老師在教化隨筆中撰寫(xiě)教學(xué)筆記、小論文等，青年老師尤其要堅(jiān)持寫(xiě)，爭(zhēng)取每月兩篇。

（3）各備課組每期實(shí)行兩到三次教學(xué)專(zhuān)題研討活動(dòng)，以組內(nèi)教學(xué)的突破口為導(dǎo)向進(jìn)行扎實(shí)的課堂探究，組內(nèi)相互聽(tīng)評(píng)課，并形成研討看法，每期老師的聽(tīng)評(píng)課應(yīng)當(dāng)不少于20節(jié)。

（4）備課組接著推行“四個(gè)一”的`工程落實(shí)狀況。即針對(duì)“備課——教學(xué)——練習(xí)——測(cè)試”各環(huán)節(jié)組織優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)、優(yōu)秀課堂實(shí)錄、優(yōu)秀練習(xí)設(shè)計(jì)、優(yōu)秀單元測(cè)試題的設(shè)計(jì)活動(dòng)，要求每師每期至少要設(shè)計(jì)一篇優(yōu)秀教案，整理一篇課堂實(shí)錄，設(shè)計(jì)一次單元測(cè)試，撰寫(xiě)一篇專(zhuān)題論文。

2、校本研修。

（1）每月一次，由學(xué)校組織全體老師利用周五中午的時(shí)間進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，由校長(zhǎng)或分管校長(zhǎng)主講專(zhuān)題報(bào)告，或者觀看錄像，學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師的先進(jìn)管理、教化閱歷，能借鑒別人的先進(jìn)閱歷，并能融會(huì)貫穿，內(nèi)化為自己的教化技巧。

（2）由專(zhuān)職老師主講信息技術(shù)培訓(xùn)，使全體老師嫻熟駕馭遠(yuǎn)程教化資源的操作、運(yùn)用技能，能開(kāi)展舉薦平臺(tái)的話題發(fā)布及探討活動(dòng)。

（3）通過(guò)共享教化部20xx西部老師國(guó)家級(jí)遠(yuǎn)程教化培訓(xùn)資源，觀看名家講座、互動(dòng)研討活動(dòng)，再對(duì)全體學(xué)科老師進(jìn)行專(zhuān)題培訓(xùn)，使全體老師徹底轉(zhuǎn)變教化觀念，切實(shí)提高課堂教學(xué)實(shí)力和終身學(xué)習(xí)實(shí)力，促進(jìn)其專(zhuān)業(yè)化和教化教學(xué)的優(yōu)質(zhì)化發(fā)展。

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（4）通過(guò)利用信息化平臺(tái)“教化博客”“東寶教化信息網(wǎng)”打造新型老師學(xué)習(xí)共同體，實(shí)現(xiàn)自主研修、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、促進(jìn)全體老師的共同提高。

3、大型教研活動(dòng)

（1）緊密協(xié)作教育處仔細(xì)做好九、十月份即將開(kāi)展的教化教學(xué)展示月活動(dòng)。

（2）學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。從九月份起先，每月實(shí)行一次相關(guān)學(xué)科的競(jìng)賽，競(jìng)賽設(shè)立團(tuán)體和個(gè)人獎(jiǎng)，由學(xué)校予以適當(dāng)表彰。

（3）城鄉(xiāng)教化教學(xué)結(jié)對(duì)活動(dòng)。與兄弟學(xué)校建立活動(dòng)記實(shí)，以骨干老師送課下鄉(xiāng)和參加教學(xué)設(shè)計(jì)為主要活動(dòng)形式，通過(guò)各種途徑溝通促進(jìn)雙邊互幫互學(xué)。

4、課題探討

（1）做好已有的兩個(gè)課題探討。

（2）接著探討申報(bào)新的課題，幫助學(xué)校骨干老師盡快確立自己的科研課題。

（3）以校內(nèi)文化建設(shè)為中心，探究學(xué)校發(fā)展的核心問(wèn)題，逐步形成學(xué)校特色和中心課題。

四、工作支配

九月：

1、制定學(xué)校教研工作安排，備課組活動(dòng)方案，“優(yōu)秀備課組”考核方案，“明星老師”評(píng)比方案。

2、各教研組制定好自己的相關(guān)工作安排。

3、制定備課組的實(shí)施方案、安排等。

4、開(kāi)展課題試驗(yàn)，啟動(dòng)青年老師教學(xué)比武活動(dòng)。

5、開(kāi)展教化教學(xué)展示月活動(dòng)。

6、與兄弟學(xué)校建立溝通記實(shí)，制定本期互幫互學(xué)安排。

十月：

1、接著開(kāi)展集體備課探討活動(dòng)。

2、接著開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，對(duì)上月實(shí)行的展示月活動(dòng)進(jìn)行評(píng)比小結(jié)。

3、教研組組織理論和案例學(xué)習(xí)活動(dòng)，“以課堂上學(xué)生學(xué)會(huì)些什么”為題進(jìn)行探討和隨筆。

4、組織老師撰寫(xiě)教學(xué)小論文。

5、校本研修，寫(xiě)博客。

6、課題的申報(bào)、立項(xiàng)。

7、開(kāi)展“三酷愛(ài)”一般話朗誦競(jìng)賽活動(dòng)。

十一月：

1、各備課組推選明星老師，學(xué)校對(duì)備課組進(jìn)行中期評(píng)價(jià)。

2、接著開(kāi)展集體備課、聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。

3、校本研修：信息技術(shù)培訓(xùn)。

4、學(xué)科競(jìng)賽：學(xué)生平安學(xué)問(wèn)競(jìng)賽；優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)；冬季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

十二月：

1、教研組組織六年級(jí)教學(xué)研討活動(dòng)，主題是“探究模式下的學(xué)生學(xué)法”。

2、檢查老師們的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)狀況和備課組的活動(dòng)記載。

3、校本研修：老師成長(zhǎng)專(zhuān)題講座。

4、學(xué)科競(jìng)賽：慶“元旦”學(xué)生書(shū)畫(huà)展；檢查藝術(shù)、體育活動(dòng)的效果。

5、制定復(fù)習(xí)安排，開(kāi)展復(fù)習(xí)教學(xué)探討。

元月：

1、考查學(xué)科的評(píng)價(jià)工作。

2、備課組活動(dòng)反思及閱歷溝通。

3、評(píng)比本期“優(yōu)秀備課組”，“明星老師”。

4、教研組優(yōu)秀論文、教化隨筆溝通。

5、各線資料歸類(lèi)、整理、完成。

學(xué)校年度工作安排篇2

一、指導(dǎo)思想

在本期的工作中以省、地、縣、鄉(xiāng)各級(jí)教化行政部門(mén)及相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于推動(dòng)“普實(shí)”工作的管理看法或指導(dǎo)思想為工作航標(biāo)，全面實(shí)行“進(jìn)一步規(guī)范常規(guī)管理，切實(shí)提高教化教學(xué)質(zhì)量”，在前學(xué)期的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高試驗(yàn)老師試驗(yàn)技能為基礎(chǔ)，接著堅(jiān)持以實(shí)施培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力的素養(yǎng)為教化教學(xué)中心，以加強(qiáng)常規(guī)管理及試驗(yàn)教學(xué)為重點(diǎn)，更進(jìn)一步提高各類(lèi)儀器設(shè)備運(yùn)用效率和試驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，更好地抓好我校的試驗(yàn)教學(xué)工作，全面提高學(xué)科教化教學(xué)質(zhì)量。

二、基本狀況簡(jiǎn)要分析：

1、我校老師狀況：

我校本學(xué)期共有老師10人，其中小學(xué)兼職老師6人（包含學(xué)校校長(zhǎng)），特崗老師4人，由4位兼職性試驗(yàn)老師（三年級(jí)：郝麗；四年級(jí)：王乾霓；五年級(jí)：葉媛；六年級(jí)：簡(jiǎn)要）擔(dān)當(dāng)本期試驗(yàn)教學(xué)工作。

2、在試驗(yàn)用房及教學(xué)儀器配備方面：

我校總共就只有教室8間，一間活動(dòng)板房（學(xué)前班），1棟學(xué)生食堂，其中6間用來(lái)作為6個(gè)年級(jí)的教室，1間用來(lái)作為老師教學(xué)業(yè)務(wù)辦公室及校長(zhǎng)辦公室，，1間被分成幾個(gè)小間：分別用來(lái)作為老師休息室、儀器保管室、遠(yuǎn)程教化接收室等。不難看出我校在試驗(yàn)用房方面是非常緊缺的，在試驗(yàn)教學(xué)方面僅僅有1個(gè)非常簡(jiǎn)易而狹窄的儀器保管室和一個(gè)兼職的試驗(yàn)室（即三年級(jí)教室，沒(méi)有專(zhuān)用的試驗(yàn)室）。

共有自然科學(xué)儀器9類(lèi)173種1168件；數(shù)學(xué)儀器6類(lèi)32種99件。在試驗(yàn)儀器方面種類(lèi)基本有（自然、數(shù)學(xué)都有）但各種類(lèi)應(yīng)包括的器材的并不齊全，在藥品方面也是有而不全。

3、在學(xué)生試驗(yàn)技能方面：自“普及試驗(yàn)教學(xué)”這一工作開(kāi)展以來(lái)，通過(guò)老師仔細(xì)的培育和訓(xùn)練，學(xué)生對(duì)于試驗(yàn)教學(xué)的愛(ài)好和主動(dòng)性都得到充分的調(diào)動(dòng)和激發(fā)，在以往的學(xué)習(xí)活動(dòng)中逐步相識(shí)和學(xué)會(huì)運(yùn)用常規(guī)性教學(xué)儀器進(jìn)行相關(guān)試驗(yàn)演示與操作，用已經(jīng)駕馭了基本的試驗(yàn)操作技能，他們借助教學(xué)儀器的協(xié)助，通過(guò)相關(guān)試驗(yàn)的操作與演示的實(shí)踐活動(dòng)，驗(yàn)證課本中所提出的關(guān)于科學(xué)方面的學(xué)問(wèn)與原理性的理論，在肯定程度上促進(jìn)了學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的.提高。

4、在學(xué)生學(xué)科教學(xué)成果方面：經(jīng)過(guò)近年來(lái)的努力，因各任課老師均對(duì)本學(xué)科有著高度的重視，因此在教化教學(xué)過(guò)程中注意學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的訓(xùn)練培育和學(xué)習(xí)技能的訓(xùn)練與培育，即注意學(xué)生“雙基”實(shí)力的培育，所以在前學(xué)期的全鄉(xiāng)學(xué)科統(tǒng)考中取得了較好的成果。

三、本期工作目標(biāo)及工作重點(diǎn)：

1、進(jìn)一步完善試驗(yàn)保管室的管理，完善和加強(qiáng)試驗(yàn)教學(xué)方面的各項(xiàng)規(guī)章制度的制定與執(zhí)行，做到科學(xué)規(guī)范的擺放、并做到“物”“帳”方面的一一對(duì)應(yīng)關(guān)系，確保教學(xué)中的正?；⒁?guī)范化的借還與運(yùn)用。

2、仔細(xì)結(jié)合老師的實(shí)際狀況，在上期的試驗(yàn)教學(xué)工作的基礎(chǔ)上進(jìn)一步加強(qiáng)各兼職試驗(yàn)老師的試驗(yàn)操作技能的培訓(xùn)，更好地提高試驗(yàn)老師的教學(xué)業(yè)務(wù)實(shí)力，切實(shí)抓好本期的試驗(yàn)教學(xué)工作，進(jìn)一步培育、訓(xùn)練和提高學(xué)生的試驗(yàn)操作技能。確保本學(xué)期的試驗(yàn)教學(xué)工作在上期的基礎(chǔ)上有著較大的進(jìn)步與提高，全面提高三至六年科學(xué)學(xué)科教化教學(xué)成果。

3、在扎實(shí)抓好試驗(yàn)課堂教學(xué)的工作的同時(shí)，注意收集和整理各項(xiàng)關(guān)于試驗(yàn)教學(xué)工作的系統(tǒng)性、系列性資料，并進(jìn)行歸類(lèi)與裝檔，為學(xué)期末“普實(shí)”工作方面的業(yè)務(wù)考核做好充分的打算。

四、本期工作的組織與實(shí)施：

1、切實(shí)依據(jù)學(xué)校在試驗(yàn)教學(xué)方面的實(shí)際狀況擬定切實(shí)可行性較高的學(xué)期工作安排，并仔細(xì)組織與實(shí)施。

A、切實(shí)依據(jù)學(xué)校在試驗(yàn)教學(xué)方面的實(shí)際狀況擬定切實(shí)可行性較高的學(xué)期工作安排和工作管理制度；同時(shí)要求各位試驗(yàn)老師仔細(xì)結(jié)合所任年級(jí)的試驗(yàn)課本及學(xué)生的實(shí)際狀況擬定切實(shí)可行性較高的學(xué)期試驗(yàn)教學(xué)工作安排；

B、將試驗(yàn)室工作安排打印下發(fā)到各位試驗(yàn)老師的手中，讓各位老師對(duì)本期的工作狀況有著明確的相識(shí)與了解，并做好相關(guān)的思想打算與教學(xué)打算。

C、仔細(xì)協(xié)調(diào)各位試驗(yàn)老師做好每一次試驗(yàn)前的打算工作（如：提前閱讀教材弄清要做的試驗(yàn)→填送試驗(yàn)通知單→藥品及試驗(yàn)器材的打算→借出試驗(yàn)器材與藥品耗材并填寫(xiě)借還登記表等），確保每一堂試驗(yàn)課的正常開(kāi)展。

D、仔細(xì)指導(dǎo)各位老師上好每一節(jié)試驗(yàn)課并做好相關(guān)的記錄表（組織試驗(yàn)學(xué)生填寫(xiě)學(xué)生試驗(yàn)報(bào)告單）；

E、送交試驗(yàn)儀器并填寫(xiě)儀器借還登記表、試驗(yàn)儀器報(bào)損表等。

2、成立學(xué)校“普實(shí)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確做到對(duì)本期“普實(shí)”工作做到工作安排到人，責(zé)任落實(shí)到人。

3、結(jié)合上級(jí)教化部門(mén)針對(duì)試驗(yàn)教學(xué)工作考核內(nèi)容中的相關(guān)C級(jí)指標(biāo)，以C級(jí)指標(biāo)中相關(guān)考核內(nèi)容作為學(xué)校試驗(yàn)教學(xué)工作開(kāi)展的重點(diǎn)，既能為學(xué)校期末該項(xiàng)工作的考核抓出一個(gè)較好的成果，又更進(jìn)一步地提高本年度三至六年級(jí)科學(xué)學(xué)科考試的成果。

A、再次仔細(xì)地對(duì)學(xué)校試驗(yàn)儀器藥品進(jìn)行全面的清查與核實(shí)，切實(shí)弄清弄準(zhǔn)試驗(yàn)器材及藥品的實(shí)際狀況，搞準(zhǔn)器材的數(shù)量與完好狀況，搞準(zhǔn)各類(lèi)藥品及其它試驗(yàn)耗材的數(shù)量與可用性與短缺狀況；

B、仔細(xì)組織各位與試驗(yàn)教學(xué)有關(guān)的老師查閱與整理以前相關(guān)工作的資料收集和歸檔狀況做好迎接“普實(shí)”業(yè)務(wù)檢查的打算。

C、進(jìn)一步抓好學(xué)校試驗(yàn)課堂教學(xué)的開(kāi)設(shè)與學(xué)生的試驗(yàn)操作技能的訓(xùn)練與考核方面的工作；并在抓好試驗(yàn)教學(xué)的過(guò)程中，師生共同完成相關(guān)試驗(yàn)的系列性資料的填寫(xiě)、批改、收集、裝訂和歸檔等方面的工作。

D、協(xié)調(diào)學(xué)校，進(jìn)一步組織搞好我校試驗(yàn)老師的試驗(yàn)教學(xué)基本操作技能的培訓(xùn)與考核。

E、協(xié)調(diào)各班主任老師、試驗(yàn)老師、各班學(xué)生代表，正常組織好學(xué)?！翱破諓?ài)好小組”（紅領(lǐng)巾氣象站）方面的工作，有力促進(jìn)我校普及試驗(yàn)教學(xué)工作的開(kāi)展。

4、依據(jù)各位老師的試驗(yàn)工作狀況，結(jié)合各項(xiàng)規(guī)章制度定期搞好對(duì)各位老師的工作的考核、總結(jié)、培訓(xùn)與指導(dǎo)工作。

五、為達(dá)目標(biāo)將實(shí)行的措施與方法：

1、開(kāi)學(xué)初馬上召開(kāi)會(huì)議，成立學(xué)?！捌諏?shí)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確三至六年級(jí)試驗(yàn)課方面的支配狀況，明確工作的任務(wù)與責(zé)任并重關(guān)系。由工作領(lǐng)導(dǎo)小組制定相關(guān)的工作管理制度，切實(shí)將各位試驗(yàn)老師的績(jī)效工資與該工作成果緊密掛鉤，以便激發(fā)和調(diào)動(dòng)各位老師的工作的主動(dòng)性與主動(dòng)性，切實(shí)抓好我校的試驗(yàn)教學(xué)工作。

2、仔細(xì)在工作安排的指導(dǎo)下，細(xì)心組織試驗(yàn)教學(xué)工作的開(kāi)展，確保工作的部署與支配到位、工作的落實(shí)與開(kāi)展到位和各項(xiàng)工作的督查到位。

3、協(xié)調(diào)學(xué)校，仔細(xì)搞好各位試驗(yàn)老師的試驗(yàn)補(bǔ)貼及試驗(yàn)勞保物資的發(fā)放，確保工作的正常開(kāi)展。

學(xué)校年度工作安排篇3

開(kāi)心的寒假已經(jīng)結(jié)束。我們又迎來(lái)了新的學(xué)期、新的學(xué)年。首先，請(qǐng)?jiān)试S本人代表學(xué)校對(duì)提前到崗并快速主動(dòng)投入工作的領(lǐng)導(dǎo)、新老老師、全體員工表示誠(chéng)心的感謝！對(duì)如期返校的老老師、老員工們，對(duì)加盟南開(kāi)的各位新老師、新員工表示熱情的歡迎！祝福大家在新的學(xué)期、新的學(xué)年里身心健康、工作順當(dāng)！

現(xiàn)談?wù)勑聦W(xué)年的學(xué)校工作安排：

一、總體工作目標(biāo)

1、指導(dǎo)思想

以人為本，文化立校，德育鑄魂，特色取勝。

學(xué)校堅(jiān)持“老師第一”，以老師、學(xué)生發(fā)展為本，把學(xué)校發(fā)展建立在老師、學(xué)生發(fā)展基礎(chǔ)之上。努力建設(shè)高素養(yǎng)的學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)、老師團(tuán)隊(duì)，建設(shè)高品位的校內(nèi)文化，開(kāi)展高水平的德育工作，實(shí)施優(yōu)質(zhì)管理，優(yōu)質(zhì)教化教學(xué)，樹(shù)優(yōu)良校風(fēng)形象，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)品牌形象，全力推動(dòng)“7+1工程”，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)學(xué)?？缭绞降陌l(fā)展。

2、辦學(xué)目標(biāo)：

保證質(zhì)量、構(gòu)建特色、追求品位、辦有靈魂的精品學(xué)校；校內(nèi)美麗、校風(fēng)優(yōu)良、師資優(yōu)質(zhì)、建創(chuàng)管理優(yōu)秀的現(xiàn)代化學(xué)校；學(xué)生有信念，家長(zhǎng)們快樂(lè)，創(chuàng)老百姓放心的知名學(xué)校；立足本地，走向全國(guó)，面對(duì)國(guó)際的.高品位學(xué)校。

3、學(xué)生培育目標(biāo)：

有愛(ài)心，有實(shí)力，有自信念，有責(zé)任心；會(huì)做人，會(huì)學(xué)習(xí)，會(huì)做事，會(huì)生活；孝敬父母、敬重師長(zhǎng)、關(guān)愛(ài)他人，文明守紀(jì)，誠(chéng)懇守信；做一個(gè)事業(yè)勝利，擁有華蜜人生的人；做一個(gè)“因?yàn)槟愕拇嬖诙屗烁械饺A蜜的人”。

4、老師培育目標(biāo)：

有思想，有愛(ài)心，有責(zé)任心，有事業(yè)心；愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)思索，愛(ài)科研，愛(ài)合作，會(huì)教學(xué)，會(huì)管理；做最受學(xué)生歡迎、愛(ài)戴的老師，做科研型、學(xué)者型老師。

5、教化模式：

愛(ài)心教化、民主教化、養(yǎng)成教化、勝利教化。

6、治校方略（“一、二、三、四、五、六”）

堅(jiān)決一個(gè)目標(biāo)：辦一所現(xiàn)代化、國(guó)際化、高品位、高質(zhì)量、有特色的精品學(xué)校；

建好兩支隊(duì)伍：一支高素養(yǎng)的管理團(tuán)隊(duì)，一支高素養(yǎng)的老師團(tuán)隊(duì)；

實(shí)行三大戰(zhàn)略：德育興校，科研興校，特色興校；

抓好四項(xiàng)工作：科學(xué)管理，優(yōu)化教學(xué)，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，校內(nèi)文化建設(shè)；

堅(jiān)持五個(gè)并重：教化教學(xué)并重，小教初教并重，素養(yǎng)教化和培育學(xué)生應(yīng)試實(shí)力并重，教學(xué)常規(guī)和教學(xué)科研并重，老師發(fā)展和學(xué)生發(fā)展并重。

從六個(gè)方面提高教學(xué)質(zhì)量：依靠科學(xué)管理提高教學(xué)質(zhì)量，依靠德育工作、校內(nèi)文化建設(shè)提高教學(xué)質(zhì)量，依靠科學(xué)、高效的課堂教學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量，依靠教學(xué)科研提高教學(xué)質(zhì)量，依靠師資隊(duì)伍建設(shè)提高教學(xué)質(zhì)量，依靠教學(xué)策略（分層教學(xué)、導(dǎo)師制、合作學(xué)習(xí)競(jìng)賽）提高教學(xué)質(zhì)量。力爭(zhēng)全面刷新中考上線率、會(huì)考優(yōu)秀率。

7、教化理念

——在素養(yǎng)教化的原野上，每個(gè)學(xué)生都是一座金礦，充分開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能，每個(gè)學(xué)生都能成為優(yōu)秀人才。因?yàn)?，每一粒種子都能破土發(fā)芽，每一株幼苗都能強(qiáng)壯成長(zhǎng)，每一朵鮮花都能自由開(kāi)放，每一個(gè)果實(shí)都能散發(fā)芳香。

8、莊重承諾

轉(zhuǎn)變意識(shí)，服務(wù)至上；平安重于泰山，責(zé)任重于一切，對(duì)學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生前途命運(yùn)負(fù)責(zé)。

二．本學(xué)年工作目標(biāo)

1．健全和完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度、嘉獎(jiǎng)制度、考勤考核制度，建立科學(xué)的工資制度，構(gòu)建比較科學(xué)的符合本校實(shí)際的管理模式、校內(nèi)文化模式、教化教學(xué)模式、后勤管理模式，科學(xué)化、規(guī)范化辦學(xué)。2.以建設(shè)一支優(yōu)秀班主任隊(duì)伍為抓手，建設(shè)一支高素養(yǎng)的管理團(tuán)隊(duì)；以學(xué)科組建設(shè)為龍頭，以學(xué)科帶頭人為核心，促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，逐步組建一支結(jié)構(gòu)合理、德藝雙馨、高素養(yǎng)的老師團(tuán)隊(duì)。

3．建設(shè)高品位的校內(nèi)文化，開(kāi)展高水平德育工作，建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，培育學(xué)生養(yǎng)成各種良好習(xí)慣，樹(shù)立自信念，創(chuàng)建和諧文明校內(nèi)，實(shí)現(xiàn)管理、教化、教學(xué)優(yōu)質(zhì)化，促進(jìn)師生快速成展、健康成長(zhǎng)。

4．實(shí)施目標(biāo)管理、全員管理；實(shí)行管理責(zé)任制，定崗位，定責(zé)任，定考核；踐行細(xì)化管理，落實(shí)細(xì)微環(huán)節(jié)管理，注意管理過(guò)程，促成高效管理。

5．加強(qiáng)音、體、美、藝學(xué)科建設(shè)，培育音、體、美、藝特長(zhǎng)生；高度重視基礎(chǔ)年級(jí)，竭力抓好畢業(yè)班工作，全力辦好特長(zhǎng)班，全面醞釀組建國(guó)際部，力創(chuàng)輝煌，實(shí)現(xiàn)雙贏。

6．仔細(xì)貫徹新新課改精神，落實(shí)新課改的詳細(xì)方案與內(nèi)容，聚焦課堂，立足規(guī)范，深化教學(xué)，深度推動(dòng)；構(gòu)建主體性課堂教學(xué)模式，教會(huì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探討性學(xué)習(xí)，上好必修課程，建設(shè)好校本課程，開(kāi)設(shè)活動(dòng)課程；實(shí)施“分層教學(xué)”、“全面提高”、“培優(yōu)補(bǔ)差”、“后進(jìn)生導(dǎo)師制”；實(shí)現(xiàn)各層次學(xué)生有信念學(xué)習(xí)、勝利學(xué)習(xí)。

7．仔細(xì)落實(shí)教化主管部門(mén)的會(huì)議精神，主動(dòng)參加推動(dòng)“教化思想現(xiàn)代化、領(lǐng)導(dǎo)班子現(xiàn)代化、老師隊(duì)伍現(xiàn)代化、教化體系現(xiàn)代化、辦學(xué)條件現(xiàn)代化、教化管理現(xiàn)代化”的教化現(xiàn)代化的六大行動(dòng)；努力爭(zhēng)創(chuàng)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校和區(qū)域現(xiàn)代化示范學(xué)校。

8、加大老師培訓(xùn)力度，仔細(xì)抓好新老老師教化教學(xué)業(yè)務(wù)結(jié)對(duì)子的“青藍(lán)”工程，全力抓好骨