版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2023年感恩演講稿四篇感恩演講稿篇1
敬重的各位老師,同學(xué)們:
大家好!
今日我演講的題目是《母愛》。
母愛是一個永恒的話題,即使是在重男輕女的古代,這個詞也以其不滅的光線吸引著文人的筆墨?!芭R行密密縫,意恐遲遲歸”是母愛,“兒行千里母擔(dān)憂”是母愛,“孟母三遷,則鄰而處”還是母愛,于是這種感情被古人推向了神圣的極致。同學(xué)們,然而今日,對我們來說,母愛的地位何在呀?各位在座的,當(dāng)我們一回家就吃上可口飯菜的時候,當(dāng)房間總是被靜默整理的時候,當(dāng)我們穿著干凈衣服上學(xué)的時候,我們是否像習(xí)慣于陽光的撫育一樣習(xí)慣了母愛的滋潤?在心安理得地接收的同時,又有多少人想到應(yīng)當(dāng)去回應(yīng)那一份親情?沒想到今日的母愛,地位竟如此尷尬。這正是因為我們的目光都聚焦于校內(nèi),聚焦于嬉戲,聚焦于消遣圈,以至遺忘了報答近在身邊的母愛。
但是,我信任你們肯定沒忘吧!提到感動中國,許多人都會想起姚明,但有一個名字也同樣應(yīng)當(dāng)記住,那就是田世國。為了讓母親不再受病痛的.熬煎,他竟毅然捐出了自己的腎。在忍受巨大苦痛的同時,他這么說道:“只要母親活著就是我的動力?!比羰撬哪赣H聽到了這句話,想必會熱淚盈眶吧。田世國這一壯舉,足可與古人的殺身成仁相媲美,而反觀并不須要以腎救母的我們,又應(yīng)用什么方式來報答母愛呢?或許我們可以從小處做起。放學(xué)后的一句問候,能使母親感到暖和;熱乎乎的一杯清茶,能涼爽母親的心;面對面的一次閑聊,能夠化解母親的勞累;生日里的一張賀卡,能讓母親露出笑臉。
你可能認(rèn)為這些都太微乎其微了,根本不能表達(dá)什么。沒錯,這些都是微乎其微的小事,但假如持之以恒,這涓涓小流終將匯成愛的汪洋大海。其實,就算我們?nèi)σ愿皝韴蟠鹉笎鄱疾贿^分。要知道,小烏鴉長大后尚能對丟失覓食實力的父母全力供給,這被稱為“烏鴉反哺”,那么作為有“萬物之靈掌”之稱的人,莫非我們在對父母盡孝方面還不該做的強過烏鴉百倍千倍嗎?我們應(yīng)當(dāng)好好反省。敬愛的同學(xué)們,讓我們一起珍惜父母在身邊的日子吧!因為在我們心中母親應(yīng)當(dāng)都是我們的奇跡!不要等到我們失去他們的那一天才發(fā)覺我們不曾做的還有許多許多…讓我們從現(xiàn)在起先學(xué)會感恩吧。真心的為母親做些事情,哪怕捶捶肩,洗洗碗,哪怕陪他們散漫步聊閑聊,哪怕給他們唱段曲子,講個笑話!讓我們一起將這份感恩之心持續(xù),我想母親的冬天將不再寒冷,黑夜將不再漫長,華蜜歡樂將經(jīng)常配在母親身旁!
我的演講完畢,感謝大家。
感恩演講稿篇2
“感謝天地,感謝命運,感謝一切一切的全部,天地雖寬,道路坎坷,但是只要心中有愛,心存感恩,就會努力做好自己,花開花落也一樣會珍惜……”,我想這是在告知我們要學(xué)會感恩。
我們要感恩的人許多,例如:爺爺,奶奶,爸爸,媽媽等一切對我們有過哺育之恩的人;軍人,醫(yī)生這些對我們有過間接或干脆幫助的人。
那我們怎么去感恩呢?其實方法很簡潔,比如:在家人勞累的時候送上一杯暖暖的茶,再給他們捶捶背,這就是對家人的感恩。
其實對家人的`感恩是很簡潔的,只要真心報答他們,他們就會很快樂。
我們不僅要感恩于身邊的人,還要報答我們的祖國,我們要:感恩!報答!因為祖國賜予給我們的太多太多,我們只有好好學(xué)習(xí)才可以回報祖國。
學(xué)會感恩,我的一顆心恒久被暖和覆蓋,被甜蜜滋潤,我的生活中沒有冰雪,沒有沖突,沒有生氣,沒有斗爭,沒有咒罵。
感恩演講稿篇3
敬愛的老師們,敬愛的學(xué)生們:
大家好!我是六年級的xx,我很興奮能在這里給你做演講。我今日演講的題目是《學(xué)會感恩》。
“但是多少愛有一寸長的草,第三個春天是有回報的”,“但是每一粒食物都是硬的”,這些我們年輕時背誦的詩句是關(guān)于感恩的。還有一個成語“滴水之恩,泉答謝”,告知我們感恩。
感恩是每個人都應(yīng)當(dāng)具備的基本道德原則,感恩是做人的最低素養(yǎng)。感恩是人類和善的反映,是一種生活看法,一種美德,一種發(fā)自內(nèi)心的陳述。
我們每個人都應(yīng)當(dāng)學(xué)會感恩,感謝父母的和善,感謝老師的教育,感謝同學(xué)的幫助,感謝社會的愛。
學(xué)會感恩意味著學(xué)會敬重他人,恒久感謝他們的幫助。
學(xué)會感恩,就是讓你知道,每個人都在享受著別人帶來的歡樂。
要學(xué)會感恩,首先要有一顆感恩的`心。只要一個人懂得感恩,他就會懂得付出,懂得付出之后,他就會感恩。
沒有陽光,就沒有天的暖和;沒有雨露,就不會有豐富的谷物;沒有父母,就沒有我們自己;一個沒有親情和友情的世界,會很孤獨,很黑暗。
敬愛的同學(xué)們,讓我們主動行動起來!讓我們在這感恩的春風(fēng)中搖擺,讓我們的校內(nèi)更美妙,讓我們的將來更光明,讓我們的社會更平安、更和諧!
我的演講結(jié)束了,感謝。
感恩演講稿篇4
我講的主題是《感恩》。感恩之心,就是對世間全部人全部事物賜予自己的幫助表示感謝,牢記在心;感恩能使我們保持主動、健康、陽光的良好心態(tài)。懷有感恩之情,對別人、對環(huán)境就會少一份挑剔,多一份觀賞和感謝。
我給大家講一個故事:有兩個好摯友在沙漠中行走,途中因為一點小事情他們吵了一架,其中一個人打了另個人一巴掌,那個人很難過,他就在沙里寫道:今日我摯友打了我一巴掌。寫完后,他們接著行走,被打了的那個人不當(dāng)心睬到沼澤里面,另一個人不惜一切拼了命地去救他,最終他得救了,他很興奮,于是在一塊石頭上寫道:今日我摯友救了我一命。摯友驚奇地問:為什么我打了你一巴掌,你把它寫在沙里;而我救了你一命你卻把它刻在石頭上呢?那個人笑了笑回答道:當(dāng)別人對我有誤會,或者有什么對我不好的事,就應(yīng)當(dāng)把它記在最簡單遺忘、最簡單消逝不見的地方,由風(fēng)負(fù)責(zé)把它抹掉;而當(dāng)摯友有恩與我,或者對我很好的'話,就應(yīng)當(dāng)把它記在最不簡單消逝的地方,盡管風(fēng)吹雨打也忘不了。
感恩是一種對恩惠心存感謝的表示,是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。還有這樣一個故事:
某跨國公司聘請地區(qū)銷售主管,應(yīng)聘者如潮,高校剛畢業(yè)的小王也抱著試試看的心理加入了應(yīng)聘者的行列。面試官說:我們還要進(jìn)一步考慮你和其他候選人的狀況,假如有消息,我們會剛好通知你。這幾乎是聘請人員的標(biāo)準(zhǔn)面試結(jié)束語。走出面試考場,他向為他拉開門的門衛(wèi)鞠躬說了聲多謝。但令他沒想到的是,門衛(wèi)卻擋住了他,并告知他說:請你等一下,面試官要見你。他竟然被面試官告知已經(jīng)被破格錄用了。他懷疑不解地問那位面試官,也是他現(xiàn)在的上司:能告知我您錄用我的緣由嗎?上司笑著說:盡管你還缺乏工作閱歷,但是你很有實力,而且更為重要的是,在全部求職者中,你是惟一向門衛(wèi)說感謝的人。一個簡潔的動作一句簡短的話語卻為小王贏得了上司的贊許。
贈人玫瑰,手留余香。一個常常懷著感恩之心的人,心地坦蕩,胸懷寬敞,會自覺自愿地給人以幫助,助人為樂。而那些不會感恩的人,血是涼的,心是冷的,帶給社會的只能是冷漠和殘酷,人們會鄙視他們,不屑于與他們?yōu)槲?。?jù)報道,襄樊市就有5名貧困高校生因為受助不懂得感恩被取消資格。襄樊市總工會與該市女企業(yè)家協(xié)會聯(lián)合開展金秋助學(xué)活動,19位女企業(yè)家與22名貧困高校生結(jié)成幫扶對子,承諾4年內(nèi)每人每年資助1000元至3000元不等。入學(xué)前,該市總工會給每名受助高校生及其家長發(fā)了一封信,希望他們抽空給資助者寫封信,匯報一下學(xué)習(xí)生活狀況。但一年多后,部分受助高校生的表現(xiàn)令人悲觀,其中三分之二的人未給資助者寫信,有一名男生倒是給資助者寫過一封短信,但信中只是一個勁地強調(diào)其家庭如何困難,希望資助者再次慷
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 4教育信息化與信息化人才培養(yǎng)
- 單板加工市場風(fēng)險識別與應(yīng)對措施考核試卷
- 2025年度臨床試驗合同主體臨床試驗合同續(xù)簽與變更4篇
- 2025版學(xué)生暑假工就業(yè)保障及培訓(xùn)合同3篇
- 2025年增資協(xié)議簽署注意事項
- 2025年健身營銷推廣合同
- 2025年健身器材產(chǎn)品責(zé)任保險合同
- 二零二五年度戶外木飾面景觀工程設(shè)計合同2篇
- 二零二五版電影主題展覽贊助協(xié)議3篇
- 二零二五年度2025安保員聘用及安全教育培訓(xùn)服務(wù)合同3篇
- 不同茶葉的沖泡方法
- 光伏發(fā)電并網(wǎng)申辦具體流程
- 建筑勞務(wù)專業(yè)分包合同范本(2025年)
- 企業(yè)融資報告特斯拉成功案例分享
- 五年(2020-2024)高考地理真題分類匯編(全國版)專題12區(qū)域發(fā)展解析版
- 《阻燃材料與技術(shù)》課件 第8講 阻燃木質(zhì)材料
- 低空經(jīng)濟的社會接受度與倫理問題分析
- 法考客觀題歷年真題及答案解析卷一(第1套)
- 央國企信創(chuàng)白皮書 -基于信創(chuàng)體系的數(shù)字化轉(zhuǎn)型
- 6第六章 社會契約論.電子教案教學(xué)課件
- 運動技能學(xué)習(xí)與控制課件
評論
0/150
提交評論