初中數學北師版七年級下冊教學課件 第5章 生活中的軸對稱 5課題　利用軸對稱進行設計_第1頁
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文檔簡介

第五章

生活中的軸對稱課題利用軸對稱進行設計一、學習目標重點難點二、學習重難點通過動手實踐,能夠按要求做出簡單平面圖形經過軸對稱后的圖形,欣賞現實生活中的軸對稱圖形,能利用軸對稱進行一些圖案設計.按要求作簡單平面圖形經過軸對稱后的圖形,能利用軸對稱進行圖案設計.利用軸對稱設計圖案,并充分認識圖案在日常生活中的應用.

活動1

舊知回顧三、情境導入1.什么叫兩個圖形成軸對稱？答：如果兩個平面圖形沿一條直線對折后能夠完全重合,那么稱這兩個圖形成軸對稱.2.觀察下面的圖形：(1)這些圖案有什么共同特點？(2)能否根據其中一部分畫出整個圖案？

答：(1)成軸對稱；(2)能.

活動1

自主探究1四、自學互研閱讀教材P128－129,完成下列問題：范例下列圖中能利用軸對稱設計的是(

)B仿例1.將一張正方形紙折成四層后,在上面畫出如圖所示的圖案,剪下陰影部分,展開后得到的圖案是(

)B仿例2.下列選項中有一張紙片會與如圖所示圖案緊密拼湊成正方形紙片,且正方形上的黑色區(qū)域會形成一個軸對稱圖形,則此紙片為(

)A仿例3.小穎將一張正方形紙沿對角線對折后,得到等腰直角三角形,然后在這張重疊的紙上任意剪出一個漂亮圖案,打開后的圖案至少有多少對稱軸(

)A.0條B.1條C.2張D.3條B仿例4.如圖所示,將一張正方形紙片對折兩次,然后在上面打3個洞,則紙片展開后是下圖中的(

)D仿例5.將一正方形紙片按圖中(1)、(2)的方式依次對折后,再沿(3)中虛線裁剪,最后將(4)中的紙片打開鋪平,所得圖案應該是下面圖案中的(

)B仿例6.(龍口期中)如圖所示,圖中的陰影部分是由5個小正方形組成的一個圖形,若在圖中的方格里涂黑兩個正方形,使整個陰影部分成為軸對稱圖形,涂法有幾種(

)A.6種B.7種C.8種D.9種D活動2完成《名師測控》手冊《精英新課堂》手冊活動3課堂小結圖案的設計分析圖案設計分清基本圖形知道形成過程設計方法利用軸對稱進行圖形變換動手設計賞析悅目的

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