中班游戲傳帽子教案

中班游戲傳帽子教案?你是我語(yǔ)錄總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有很多事，需要你一個(gè)人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄渣男語(yǔ)錄我喜愛(ài)你就像我喜愛(ài)海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語(yǔ)錄失去不行怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄有時(shí)候，我多么盼望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括全部的斑斕和荒蕪你是我語(yǔ)錄你喜愛(ài)喧鬧，我喜愛(ài)寧?kù)o你是我語(yǔ)錄選擇讓你歡樂(lè)的那個(gè)人來(lái)共度余生，而不是你必需努力取悅的那一個(gè)那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個(gè)真實(shí)的自己，她的話(huà)語(yǔ)能解決我全部的迷惑，或是對(duì)我的所作所為能有一針見(jiàn)血的評(píng)價(jià)你是我語(yǔ)錄人

中班通行證教學(xué)方案

中班嬉戲通行證教學(xué)方案主要包括活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，使孩子在嬉戲中能感受到同伴嬉戲的樂(lè)趣，培育孩子活潑開(kāi)朗的性格，提高孩子的學(xué)習(xí)力量。

適應(yīng)性和嬉戲動(dòng)作的靈敏性。

適合稚嫩園老師參與中班嬉戲活動(dòng)課。

過(guò)來(lái)看看通行證教學(xué)方案。

活動(dòng)目標(biāo)

1.使孩子們?cè)阪覒蛑懈惺艿酵殒覒虻臉?lè)趣，并培育他們活潑開(kāi)朗的性格。

2.提高幼兒的適應(yīng)力量和嬉戲動(dòng)作的靈敏性。

3.在活動(dòng)中，讓孩子們體驗(yàn)與伴侶玩耍的樂(lè)趣，并樂(lè)于與伴侶玩耍。

4.測(cè)試孩子的反應(yīng)力量并熬煉他們的個(gè)人力量。

5.通過(guò)活躍的孩子們學(xué)習(xí)嬉戲，并體驗(yàn)嬉戲的樂(lè)趣。

活動(dòng)預(yù)備

1，口哨聲，紅蘋(píng)果卡數(shù)

2，一些自制的帽子

活動(dòng)程序

老師帶孩子們到戶(hù)外游樂(lè)場(chǎng)，慢跑一圈，并指導(dǎo)孩子們進(jìn)行簡(jiǎn)潔的熱身運(yùn)動(dòng)。

1.介紹孩子們的嬉戲，今日我們將一起做一個(gè)好玩的嬉戲。

它的名字叫“通行帽”。

我們盼望看到孩子今日表現(xiàn)最好。

今日，老師用一個(gè)大紅蘋(píng)果嘉獎(jiǎng)他。

給孩子一張大蘋(píng)果卡。

你必需參加！

2，首先講解嬉戲的規(guī)章和過(guò)程，并與一些孩子模擬其他孩子的表現(xiàn)來(lái)仔細(xì)觀(guān)看。

子級(jí)被分為兩組，每組相等，并以八字形排列。

每行的孩子前面都有10頂帽子。

嬉戲開(kāi)頭后，每條線(xiàn)中的孩子都在頭上戴上第一頂帽子，其次個(gè)孩子馬上從第一個(gè)戴上帽子。

年幼的孩子將帽子從頭上摘下并戴在頭上。

摘下第一個(gè)孩子的帽子后，他馬上拿起其次個(gè)帽子，并順次遞下，直到通過(guò)了十個(gè)帽子，然后快速移動(dòng)的小組獲勝。

3，開(kāi)頭嬉戲全班兒童分為兩組，以老師的密碼為信號(hào)，嬉戲開(kāi)頭。

年幼的孩子緊急而勞碌，帽子在孩子手中快速而緊急地運(yùn)送，孩子們也布滿(mǎn)了嬉戲的氣氛。

你是我語(yǔ)錄總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有很多事，需要你一個(gè)人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄渣男語(yǔ)錄我喜愛(ài)你就像我喜愛(ài)海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語(yǔ)錄失去不行怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄有時(shí)候，我多么盼望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括全部的斑斕和荒蕪你是我語(yǔ)錄你喜愛(ài)喧鬧，我喜愛(ài)寧?kù)o你是我語(yǔ)錄選擇讓你歡樂(lè)的那個(gè)人來(lái)共度余生，而不是你必需努力取悅的那一個(gè)那雙眼