大學(xué)護(hù)理學(xué)院人才培養(yǎng)方案修訂的原則意見

三峽大學(xué)護(hù)理學(xué)院人才培養(yǎng)方案修訂的原則意見為進(jìn)一步創(chuàng)新衛(wèi)生職業(yè)教育，更好地適應(yīng)新世紀(jì)社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)對(duì)應(yīng)用型人才的要求，經(jīng)研究決定開展人才培養(yǎng)方案修訂工作，新方案在2007級(jí)新生開始實(shí)施。

一、指導(dǎo)思想貫徹落實(shí)國(guó)家大力發(fā)展職業(yè)教育和衛(wèi)生事業(yè)改革方針政策，堅(jiān)持“以就業(yè)為導(dǎo)向”，適應(yīng)企業(yè)、醫(yī)療單位等社會(huì)需求，深化職業(yè)教育改革，結(jié)合我院實(shí)際，在原有人才培養(yǎng)方案的基礎(chǔ)上進(jìn)行修訂和增補(bǔ)。二、基本思路和宗旨本次人才培養(yǎng)方案修訂的基本思路是：應(yīng)用為主，強(qiáng)化實(shí)踐能力培養(yǎng)；因材施教，充分考慮職業(yè)教育入學(xué)學(xué)生的特點(diǎn)；特色定位，突出“綜合職業(yè)能力+特長(zhǎng)”的培養(yǎng)模式；強(qiáng)化素質(zhì)，注重培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)道德、創(chuàng)新能力和溝通能力。通過(guò)對(duì)原有人才培養(yǎng)方案進(jìn)行修訂，有效地為衛(wèi)生職業(yè)培養(yǎng)一線需求技能型人才。三、修訂的專業(yè)（見表1）表1修訂的專業(yè)把層恒次童學(xué)制肯修訂幕人才眾培養(yǎng)盞方案搏的專杠業(yè)鼻中程職成二年核醫(yī)學(xué)加美容顫、藥均品營(yíng)斧銷、稠眼視段光技滔術(shù)、敬口腔懷工藝帖技術(shù)扒、康拔復(fù)治攏療技多術(shù)、效衛(wèi)生培信息額三年電護(hù)理勉、助桂產(chǎn)士報(bào)、藥截劑、親醫(yī)學(xué)昆檢驗(yàn)鑄、衛(wèi)貌生信跨息濟(jì)高疏職淘三年埋高級(jí)槳護(hù)理緞（包騾含英猜護(hù)）脊、助狐產(chǎn)、泡口腔室醫(yī)學(xué)齒技術(shù)版、康珍復(fù)醫(yī)釘學(xué)技燭術(shù)、貫藥學(xué)舌、醫(yī)告學(xué)檢倉(cāng)驗(yàn)四、修訂的原則1．突出我院辦學(xué)特色，繼承和發(fā)揚(yáng)我院教改成果，體現(xiàn)學(xué)分制原則，按模塊化課程設(shè)置。各層次各專業(yè)的學(xué)分要求見表2。同時(shí)借鑒兄弟院校較好的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。表2各層次各專業(yè)最低學(xué)分要求直教學(xué)霸環(huán)節(jié)端層次金、學(xué)刪制、認(rèn)學(xué)分若中職絲高職住三年仔二年康三年舌社會(huì)縣實(shí)踐擋（包序括見怠習(xí)）按4胸6芬6致課外帆活動(dòng)藍(lán)（包態(tài)括軍棵訓(xùn)）美4朋6廟6辭崗位艘培訓(xùn)闖4序4癢4勉畢業(yè)照實(shí)習(xí)雄40你40敗40亂畢業(yè)加考核艇2洪任選頭課翼4奇6疾6伯其賞他吊4熟0辛7哈0倦7武0芽合騙計(jì)收96棉一三圾2敵一三泥42．適應(yīng)人才市場(chǎng)需求,準(zhǔn)確定位培養(yǎng)目標(biāo)。依據(jù)本地的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，中職專業(yè)立足于區(qū)域衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展，面向基層，面向農(nóng)村，起點(diǎn)符合一線技能型人才市場(chǎng)需求，切忌定位太高。3．堅(jiān)持以能力培養(yǎng)為本位。制訂方案時(shí)，要把學(xué)生能力培養(yǎng)貫穿在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，形成“綜合職業(yè)能力+特長(zhǎng)”課程體系，建立相應(yīng)的能力考核體系，落實(shí)到不同階段的教學(xué)任務(wù)中去，使培養(yǎng)的學(xué)生厚基礎(chǔ)、強(qiáng)技能。實(shí)行學(xué)歷教育與職業(yè)資格證書培訓(xùn)相結(jié)合，使學(xué)生在取得學(xué)歷證書的同時(shí)獲得職業(yè)資格證或英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等技術(shù)等級(jí)證書。哥4直．和遵循還教育解教學(xué)獄規(guī)律究，廣堅(jiān)持徹課程費(fèi)的整注體優(yōu)戲化陳，處留理好廁社會(huì)恨需求姿與實(shí)刮際教米學(xué)工偽作的格關(guān)系仆。職悟業(yè)教概育人謀才培狹養(yǎng)方灶案制建訂的佛特點(diǎn)遵是換“味倒推槽法玩”周，即陵從劇就業(yè)山崗位鈔所需旦能力葬出發(fā)頑，演喜繹出快知識(shí)親、能由力、榮素質(zhì)撞結(jié)構(gòu)旨，明談確培住養(yǎng)學(xué)探生應(yīng)令掌握煤的知懶識(shí)和籃所應(yīng)小具有化的實(shí)噸踐能彼力，夏并具節(jié)體落蓮實(shí)到內(nèi)每一窩門課鮮程，燦應(yīng)開蛋設(shè)什獲么樣亭的課運(yùn)程。下5勵(lì)．慣課程斯設(shè)置值要淡球化學(xué)牙科、渾突出遭能力寇培養(yǎng)睬，課鳴程內(nèi)懂容堅(jiān)破持必頁(yè)須為卻本，兵夠用墊為度折的原榜則。榮加大垃課程重整合彎力度值，裁課程樸內(nèi)容別應(yīng)突雀出針木對(duì)性趣和實(shí)惜際應(yīng)勺用性敢。尤其其是壓已取鈔得母的課新程建秧設(shè)成燃果要夠加以逢推廣漲（抬生命凳周期案課程慣模式淺和醫(yī)評(píng)學(xué)基出礎(chǔ)課率程整撐合）調(diào)。恥6為．已加大狂實(shí)踐管教學(xué)蹈培養(yǎng)行力度我。專譽(yù)業(yè)教倆學(xué)中喚理論牌教學(xué)筆學(xué)時(shí)躍與實(shí)提踐教己學(xué)學(xué)頌時(shí)應(yīng)職控制晶在1迫：1鋤左右消。加蹈大實(shí)群訓(xùn)力丹度哪和庸醫(yī)教負(fù)結(jié)合敲力度妹，磨讓學(xué)曬生早頂接觸個(gè)一線爪工作余環(huán)境堅(jiān)，怎三年慕制中合職、閑高職熟專業(yè)傭增加特見習(xí)辱時(shí)間孔。日繼續(xù)歸實(shí)施潮課堂燃教學(xué)留、見朵習(xí)和消實(shí)習(xí)習(xí)“估三段臭一體拖”秀教學(xué)綢模式遍。定遷期革考核坑學(xué)生似綜合讓知識(shí)訪與技跳能燭，逼學(xué)生商實(shí)習(xí)躁前進(jìn)伶行崗蓬前培某訓(xùn)，府對(duì)培未訓(xùn)項(xiàng)飯目進(jìn)雞行考華核，策將考幸核成腥績(jī)合躬格作年為參套加實(shí)另習(xí)的敞準(zhǔn)階入標(biāo)悔準(zhǔn)道。擊7?。⑷谧o(hù)專熟業(yè)的隸英語(yǔ)段教學(xué)清以語(yǔ)捧言應(yīng)柔用能平力培膏養(yǎng)為愈主，董結(jié)合勇3滲、巾、騅桑思閣、托咱福和瓣考很試來(lái)變?cè)O(shè)置柜相應(yīng)保的教報(bào)學(xué)內(nèi)想容，芽同時(shí)使注重群對(duì)學(xué)伐生護(hù)鈴理知躬識(shí)與授技能川的培屋訓(xùn)。碼高職量專業(yè)欠適當(dāng)馳增加諷專業(yè)方英語(yǔ)桶內(nèi)容吵。襪8盛．堅(jiān)撒持統(tǒng)撕一性族和靈慈活性虛相結(jié)奉合。檢立足獻(xiàn)于本灰區(qū)域威衛(wèi)生仇行業(yè)輩發(fā)展故制訂閃人才澡培養(yǎng)段方案叛。同龜時(shí)根巨據(jù)地洪區(qū)、潮學(xué)院額和專擦業(yè)的貝實(shí)際科情況緒和辦羊?qū)W優(yōu)掃勢(shì)，壺在課厲程設(shè)揭置、燈教學(xué)烈環(huán)節(jié)粘和學(xué)棚時(shí)安授排等鋼方面匙有一焰定的的靈活冬性和乖機(jī)動(dòng)搞性，百突出液“晉訂單蒼式鈴”卡培養(yǎng)梳特色抬，燕讓學(xué)姜生頂?shù)珝従统菢I(yè)，猛試創(chuàng)胳半工報(bào)半讀晌、工活學(xué)結(jié)黃合的暑辦學(xué)蘇模式鐮。較按市硬場(chǎng)所使需可排實(shí)行唯“引1+農(nóng)1鼓”時(shí)“架1+暫2注”雪“秘2+伶1印”補(bǔ)等培暖養(yǎng)模酸式銳。汪9掉．課堂程設(shè)鞭置和慶課程驕內(nèi)容歐，中匪職和育高職舅專業(yè)嗎的培崖養(yǎng)方四案要輕能體孟現(xiàn)不橡同培絲養(yǎng)規(guī)秀格的媽要求畫。雹五姓、笛組織精領(lǐng)導(dǎo)驅(qū)及時(shí)尖間安喉排詞1．柴領(lǐng)導(dǎo)孔小組粱本次尾人才告培養(yǎng)接方案瓣修訂稀工作外由教靈學(xué)辦上組織陵實(shí)施秘。具纏體矩工作潤(rùn)由專雀業(yè)所壓屬系楚（部記、中怖心）看完成泊，嬌實(shí)行閣系（單部、拐中心醬）主陽(yáng)任負(fù)榆責(zé)制怪，住指定吳專人淘負(fù)責(zé)偶完成貞相關(guān)毅的修朽訂工歪作。聽為了驢保證蘋修訂睜工作蹈順利桑完成匹，特迫成立鄰領(lǐng)導(dǎo)節(jié)小組萌，成酬員及妥分工云如下升：喇組孩長(zhǎng)路：沈榨曙紅扯副組耽長(zhǎng)：托林志劍軍、蹄趙聰宏冰、董香貞榮士、搏胡興續(xù)娥積成矩員涉：曾殼凡因鈺、餓吳玉煤斌、肺王亞堪莉、對(duì)李修私明、載尹仕西紅、稍朱成濤智、紙羅明陜玉、苦胡華脹明、買劉少遭華主2．紐進(jìn)度蒸安排廟第一版階段炊（2牲00瑞7.松4.嶼1悉0鳳-2汪00腰7.心5.晌1禾0覽）。間安排裝和布青置庫(kù)人才禮培養(yǎng)豆方案族修訂律工作芽。詳各系正（部返、中夏心）歇組織賺進(jìn)行層衛(wèi)生紫人才醬市場(chǎng)辭的調(diào)偷研和矮充分舟的論效證，靠構(gòu)建玩課程華設(shè)置雪框架況。嶼第二睬階段義（2溜00游7.忘5.貍11怕-2矮00筑7.閱6.中10憶）。面各系舉（部柴、中叨心）城制訂神人才塊培養(yǎng)予方案斬，于扭5月茅底上它報(bào)教秒學(xué)辦錘。請(qǐng)第三獻(xiàn)階段挎（2民00陰7.耍6.位11狡-2茂00評(píng)7.倘7防.齒1拐0纖）浸。教眠學(xué)辦斑和領(lǐng)鎮(zhèn)導(dǎo)小瘋組組驗(yàn)織專巡家進(jìn)張行論叢證和伯審核獄，提基出修賠改意債見后憶，各樓系（沿部、竭中心哭）進(jìn)糕一步旨修改透完善尚后上刺報(bào)教協(xié)學(xué)辦臘，報(bào)膜主管壩院長(zhǎng)膊簽批赴。犯六拋、教芬學(xué)計(jì)趨劃與的學(xué)增時(shí)扶安排轉(zhuǎn)1．躲教學(xué)鳴周數(shù)垃分配孤（1伶）扇三年想制音中職斧專業(yè)荷總抓教學(xué)毫周植10輕4周江（包械括著崗前公培訓(xùn)主、賀見習(xí)邊、畢盾業(yè)實(shí)陰習(xí)）壩，高找職蝴專業(yè)才總教觸學(xué)周嘩為1暢0倍6良周墨（包伯括拍崗前祥培訓(xùn)腸、見駁習(xí)、燥畢業(yè)瓣實(shí)習(xí)寫、畢玻業(yè)論供文設(shè)耀計(jì)及瞞答辯鹽）背，憲入學(xué)城教育涂、軍嶼訓(xùn)、紐復(fù)習(xí)扭考試宣、寧畢業(yè)斜鑒定振與考裂核、鹿假期吼等其宵他工懂作蝴28謀周，恐具體朵周數(shù)阿分配吹見表個(gè)3爹。勉表3恰誦三年雜制輝中職菜、高膀職專真業(yè)教謙學(xué)炒周數(shù)濱分配庭表目周數(shù)求圖熔學(xué)期稍項(xiàng)目排第一虧學(xué)期消第二搜學(xué)期裂第三燃學(xué)期側(cè)第四林學(xué)期捧第五泄學(xué)期碗第六筒學(xué)期蝶入學(xué)鑄教育餡1周共軍訓(xùn)參1周鄭社會(huì)堡實(shí)踐滾1周遼公益摩勞動(dòng)藝1周閑教學(xué)夾16套周旁1雀6莫周識(shí)1望2辭周洗12摧周座見習(xí)民4周紐復(fù)習(xí)缸考試后1周萍1周慢1趟周抄1周澤崗前傘培訓(xùn)取4周擔(dān)實(shí)習(xí)理40蠻周謙畢業(yè)慶教育濕及鑒誦定或盆技能罰考核微1周燙假期鑰6周裙8以周運(yùn)6周狼1周猛合計(jì)度2察5施周龜26踢周脊2倡4拖周澇一八矛周支4瞎1躍周帝注：撐假期昆周數(shù)創(chuàng)包括蹄“肝五一饑”社或桶“廈十一桶”構(gòu)假期友1周靠；高蹄職專什業(yè)第卡六學(xué)芽期畢蝦業(yè)論塌文設(shè)品計(jì)及熱答辯起2周翠，第新五、屋六學(xué)拆期總雷周數(shù)踐為4望3周昂。往（2蠶）第二年緒制咸中職估專業(yè)柴總教肆學(xué)周馳7穩(wěn)2窗周憶（包徒括根崗前船培訓(xùn)撿、畢文業(yè)實(shí)趨習(xí)）鬼，仆入學(xué)起教育筐、媽軍訓(xùn)庭、復(fù)擾習(xí)考集試浙、塌畢業(yè)味鑒定圖與考?jí)ê?、肅假期蜜等擺其它揀工作揪計(jì)驢12防周饒，植具體思周數(shù)憑分配猶見表魄4疾。愛(ài)2．汪三年癥制駝中職漿和高喘職各草專業(yè)昌理論飽教學(xué)私和實(shí)盾踐教件學(xué)的射總學(xué)蓮時(shí)數(shù)舅應(yīng)控桿制在館16乏00竟學(xué)時(shí)團(tuán)左右淘，二冷年制型中職黑專業(yè)樹應(yīng)控腳制在扛8綱00權(quán)學(xué)時(shí)睜左右抹（倘不譽(yù)包括孩臨床歇實(shí)習(xí)謎學(xué)時(shí)膏）。膜3．評(píng)每學(xué)雷期的虛周學(xué)益時(shí)數(shù)瘡控制辨在秘30移學(xué)時(shí)膨左右優(yōu)（包公括任淘選課奸），假以利混于學(xué)重生自錦主學(xué)河習(xí)、踏自我嗎發(fā)展壩。鵲表4裁紙二年辦制周圣數(shù)分淹配表擺周數(shù)塑學(xué)期督項(xiàng)目奧第一住學(xué)期無(wú)第二宿學(xué)期的第三伍學(xué)期厘第四字學(xué)期著入學(xué)癢教育婆1周榮軍訓(xùn)干1周拆社會(huì)帳實(shí)踐咬1周遠(yuǎn)公益環(huán)勞動(dòng)萍1周嚴(yán)教學(xué)公1侄6廉周隊(duì)12劍周兔復(fù)習(xí)絮考試塑1周揚(yáng)1周焦崗前護(hù)培訓(xùn)蹦4周喉實(shí)習(xí)景40值周慘畢業(yè)嚇教育捉及鑒缺定或棟技能云考核憶1周護(hù)假期真6周捆合計(jì)準(zhǔn)26行周抬一八榆周資41把周爛七涉、課則程體行系框廳架及仔課程拔設(shè)置緞（一資）課朝程結(jié)嚷構(gòu)黃課程劈分為繁三辰大模射塊。拋即社柄會(huì)能丘力培們養(yǎng)課哲程模梅塊現(xiàn)、榮專業(yè)我能力之培養(yǎng)況課程啟模塊漏和方套法縣能力抽培養(yǎng)廊課程蘇模塊連，鏡社會(huì)段能力開培養(yǎng)協(xié)課程煎主要箱是害人文其素質(zhì)敘培養(yǎng)毒課程脖體系膛，踐專業(yè)蛾能力奸培養(yǎng)借課程燈主要攔是專山業(yè)基錫礎(chǔ)課償、禮專業(yè)炎課程毀，方假法能鹽力培壟養(yǎng)課竄程以沫選修汽課、范實(shí)踐誠(chéng)課程精體系惑為主圣。三舒?zhèn)€模滋塊是涼一個(gè)怪有機(jī)外整體標(biāo)，沒(méi)怪有明屆顯的蒜劃分貞界限章。陪1．念人文決素質(zhì)東培養(yǎng)辜課程意體系虹主要晉以培嚴(yán)養(yǎng)學(xué)魚生的芬語(yǔ)言狗應(yīng)用日能力書（語(yǔ)榴文和碑英語(yǔ)饒）、樂(lè)計(jì)算赴能力唇（數(shù)摧學(xué)和扮計(jì)算叉機(jī)基背礎(chǔ)）海、人羅際溝盡通交餅往能田力集（人賺際溝貢通）米為主祖，注魚重思刷想品喚德、璃職業(yè)隆道德哀、法厘律意弦識(shí)爪（思作想道吼德修率養(yǎng)、愚法律喉基礎(chǔ)陪、鋒就業(yè)齡與指叼導(dǎo)、戀毛鄧字三）避的培是養(yǎng)槽和黨疤的理桐論知伸識(shí)教扎育察，加上強(qiáng)學(xué)角生身濤體素思質(zhì)訓(xùn)協(xié)練（疊體育概）夏。敞高職狡專業(yè)披政治食理論竟和思府想品窄德課平的安睬排參怨照教然育部旱的有椅關(guān)文叼件執(zhí)獅行錢，中優(yōu)職專悉業(yè)主方要注傷重思襯想品與德、型職業(yè)電道德首和法榴律意陷識(shí)的皇培養(yǎng)膽。終體育圓課去三年炒制專嶼業(yè)拾安排努在前差三藥學(xué)彈期貞，樹二年竭制則云安排格在第啞一、灰二學(xué)牲期，眉每周辨2學(xué)獻(xiàn)時(shí)探，午30皇學(xué)時(shí)栗為1洗學(xué)分繁?；j2密．豐專業(yè)次能力畝培養(yǎng)愉課程鏟專業(yè)育基礎(chǔ)擾課和戲?qū)I(yè)暗課程濟(jì)要求漿按照遭“爆淡化勁學(xué)科轎、突版出能誘力、爸必需省為本侍、夠雀用為天度釘”組的原終則設(shè)污置貪?？蛯?shí)施貼課程蹈綜合睬化，慚突出較專業(yè)精技能臉的培丹養(yǎng)，沃要與氣臨床勒實(shí)踐慚緊密杜結(jié)合寧，形燒成理磁論、托實(shí)踐扭一體面化的愛(ài)教學(xué)參模式擾。板醫(yī)學(xué)發(fā)專業(yè)?；A(chǔ)慢課主詢要以枯人體聚形態(tài)牲學(xué)基勁礎(chǔ)、床人體蓬機(jī)能單學(xué)、途藥物扇學(xué)基蘿礎(chǔ)和暫心理床學(xué)基助礎(chǔ)簽來(lái)設(shè)領(lǐng)置演。鑼各龜專業(yè)橋按刺專業(yè)出特點(diǎn)爸選擇擔(dān)課程友。竹專業(yè)級(jí)課程棒體系踢實(shí)現(xiàn)斤從縱罪深型鎮(zhèn)向橫孝向復(fù)撕合型距課程酬轉(zhuǎn)變功。以楚群體磨職業(yè)罰課程樓模式殘為主傘，使既學(xué)生殼的學(xué)味習(xí)深內(nèi)容希不再鋸局限鎖于較歸窄的右職業(yè)化范疇籠，而賞以類恥似的朋工作鋪環(huán)境何、工姥作內(nèi)赴容、裝工作語(yǔ)條件偉、技嫁能水鄭準(zhǔn)等菜性質(zhì)算相仿沫、便恒于遷法移的考職業(yè)虜領(lǐng)域跑的知吵識(shí)學(xué)督習(xí)為騾主。亞專業(yè)敏課亦末可按蛇照專料業(yè)方鈴向的信不同如采取廚模塊詠選修撇方式睛進(jìn)行奶設(shè)置炊，加哄強(qiáng)專戴業(yè)課蘋的針判對(duì)性奶。蓋3．截選修鏈課趕開設(shè)扶選修背課為奧培養(yǎng)聾、發(fā)象展學(xué)茂生各脅自的鑄志趣毯、潛紛力和屋特長(zhǎng)原創(chuàng)造幻條件立，在騙保證岡人才諷培養(yǎng)電基本倆規(guī)格嫂的基督礎(chǔ)上施，突族出學(xué)府生的哲個(gè)性踢發(fā)展篇，同歸時(shí)為霜后續(xù)易學(xué)歷亦學(xué)習(xí)析打下交基礎(chǔ)死，進(jìn)浮一步曬強(qiáng)化僅職業(yè)療資格彈考試洞相關(guān)占內(nèi)容購(gòu)。粱（1鑄）選浴修課晝的設(shè)堪置：低選修多課分板為三炮類：齡第一影類為猛全院瓶性選哲修課伯；其肚目的聯(lián)是提巨高學(xué)寶生的側(cè)綜合錄素質(zhì)吊；分那為思群想道謹(jǐn)?shù)?、港文學(xué)瞇藝術(shù)鄉(xiāng)修養(yǎng)池、身忙心健跪康、嘴方法摔、英句語(yǔ)應(yīng)齊用和竿科學(xué)燙技術(shù)償?shù)攘虃€(gè)模秧塊，六面向評(píng)全體延學(xué)生駁開設(shè)原。第達(dá)二類至為專丸業(yè)方筒向模忘塊選顛修課邀；其懇目的遲是遵稱循電“尾寬基紋礎(chǔ)、岔活模熱塊暗”蒼的課貍程設(shè)勒置原決則，說(shuō)強(qiáng)化碰和提惑高學(xué)根生的滅專業(yè)院素質(zhì)惜。第千三類叨為提娘高模內(nèi)塊選嚴(yán)修課重。其抓目的各是為泡學(xué)生莫的進(jìn)困一步儲(chǔ)深造跟或取尺得執(zhí)帝業(yè)資葵格打鍵下基搭礎(chǔ)。槽（2緣）選蟻修課菌選課潛要求超：第彩一，春各專跟業(yè)學(xué)呈生在樓全院聰性選園修課共中用二年繼制至纖少選撲修4君學(xué)分載，坐三年鉆制擦至少末選修段6砌學(xué)分亭，第禍二類鄰選修促課必松須達(dá)坐到各殘專業(yè)多規(guī)定鞭的學(xué)膀分，悠第三蹈類選塞修課呆根據(jù)昏學(xué)生嗚的實(shí)旺際需撲要來(lái)挺選修屢。第緣二，悟全院上性選飛修課問(wèn)不受帶修業(yè)唉年限更的限脹制，翠該類辜課程收按學(xué)繼期進(jìn)鄙行滾廣動(dòng)安圣排，接其余杜選修純課要忍按照晴各課甩程的棉先行饑后續(xù)桶關(guān)系脹選修亮。皮4板．提實(shí)踐壞課程遮（1吧）棄結(jié)合另項(xiàng)目弓教學(xué)持合理縫構(gòu)建再實(shí)踐釋課程殿體系荒。協(xié)實(shí)踐延教學(xué)罰體系曉按基勤本技霜能訓(xùn)謠練、膀?qū)ｍ?xiàng)疤能力醋訓(xùn)練箱、技喝術(shù)應(yīng)訂用能浸力訓(xùn)而練設(shè)格置三黑個(gè)層復(fù)次的惜訓(xùn)練友項(xiàng)目濕。倍實(shí)驗(yàn)甩課應(yīng)炕根據(jù)亮專業(yè)鮮特點(diǎn)賴，多灣安排仁一些椅技能慌性實(shí)撒驗(yàn)，街少安避排一淡些驗(yàn)電證性征實(shí)驗(yàn)軟，亦脹可適至當(dāng)開吹放實(shí)惜驗(yàn)室掀。萄（2訂）熟加大殊專業(yè)息技能義訓(xùn)練查力度瘦和技?xì)v能操既作考摟核力趕度。式學(xué)生團(tuán)實(shí)習(xí)數(shù)前敗安排籮4周圾崗前舍培訓(xùn)看，實(shí)端習(xí)前遭后分榨別由左學(xué)校嗓和實(shí)臂習(xí)單司位各住安排籌一次繳操作習(xí)技能鼻考核仙，作播為學(xué)敞生平語(yǔ)時(shí)成騰績(jī)?cè)u(píng)狗定的抗參考蔑依據(jù)幻之一習(xí)。圍（愧3鼠）畢養(yǎng)業(yè)實(shí)片習(xí)與拒見習(xí)債三年酸制中市職和察高職財(cái)專業(yè)辱增加喬見習(xí)癢時(shí)間闊。專凈業(yè)油畢業(yè)質(zhì)實(shí)習(xí)蒸一般繡安排老在第呢五、殖六是學(xué)期汁，共裳計(jì)4漲0周村，竄第啟三矮學(xué)期衫1季2親周教貪學(xué)結(jié)從束后河分別持安排樸4送周見螞習(xí)簽；二編年制門專業(yè)壩畢業(yè)耕實(shí)習(xí)嶺安排令在第集三、吩四學(xué)刑期，失共計(jì)兩40搞周。革培養(yǎng)銜學(xué)生卻的生禁存意它識(shí)、弟競(jìng)爭(zhēng)垂意識(shí)樂(lè)、創(chuàng)鋪業(yè)意櫻識(shí)、暴創(chuàng)新點(diǎn)意識(shí)丟，加疫強(qiáng)對(duì)童學(xué)生料的敬煩業(yè)精迷神、耍意志冊(cè)品質(zhì)派、心埋理承只受能弓力與莖合作違精神壽等能扎力的抬培養(yǎng)拳。次（藥4被）畢乒業(yè)窗考核僅三年論制高尋職專無(wú)業(yè)氧完成子課程珍和取斑得要筋求的筍相應(yīng)裳學(xué)分諷后進(jìn)譜行向畢業(yè)落實(shí)習(xí)販，實(shí)遞習(xí)結(jié)赤束乞后屯寫出驚實(shí)習(xí)讀總結(jié)喂，并綿進(jìn)行鉤綜合塊理論淹考試樹和操趙作技毒能考桃核，注合格魯才能級(jí)獲得焦規(guī)定貼的學(xué)貌分杰。識(shí)（縣二辮）桂課程旬設(shè)置饒三年逆制專宜業(yè)穗第聽一悅、滿二辮學(xué)期礎(chǔ)以核粒心課監(jiān)程為暑主軸愉，營(yíng)堅(jiān)持抗厚基機(jī)礎(chǔ)、紙寬口已徑鐵原則確，擴(kuò)源充或捏充實(shí)神文化傾素質(zhì)暮教育圾類課貿(mào)程訴，涂從第宋一學(xué)纏期開黃始學(xué)件生按抵不同電專業(yè)燒有選子擇開而設(shè)徒文化稠基礎(chǔ)符課蘿。讓具體葬講，源就是睬為學(xué)飾好專參業(yè)服做務(wù)的虧，同漲時(shí)也師為發(fā)稱展學(xué)潔生繼只續(xù)學(xué)頓習(xí)的冰能力駐打下托扎實(shí)愚基礎(chǔ)竊，包筆括為理升學(xué)戚作準(zhǔn)庭備貸。祥第杜三圾、漫四再學(xué)期遵從以休基礎(chǔ)抖教育坦課程壁為重會(huì)心向船群體鳳職業(yè)牛性專嚼業(yè)課計(jì)程轉(zhuǎn)誓移，莖加大糟實(shí)訓(xùn)姑過(guò)程池比例痛，強(qiáng)姻調(diào)學(xué)紀(jì)生在哥學(xué)習(xí)同、掌蘭握職棋業(yè)知寫識(shí)的內(nèi)同時(shí)陪注重迎職業(yè)信能力槽的培墻養(yǎng)，昏以專賤業(yè)設(shè)臟置課枝程料。振第喂五、典六疾學(xué)喝期課替程莫根據(jù)把分流潤(rùn)之需煙分兩浙類：旺一是醒就業(yè)叉為主挪，挨進(jìn)行健崗前缺培訓(xùn)捕，牽二是秘以臉升學(xué)元為輔繡少部健分課潮程鑰為狼后續(xù)你學(xué)歷浩學(xué)習(xí)野奠定耕基礎(chǔ)據(jù)。篇二年挖制專衰業(yè)主法要實(shí)沖行答近期傳就業(yè)租為主敏的課脈程設(shè)過(guò)置模甜式。含八榨、詳修訂轟人才圖培養(yǎng)杏方案賺的注季意事績(jī)項(xiàng)輩1．洽基本桿內(nèi)容序和格蹤式：姐（1鼠）禽招生鐵對(duì)象系、學(xué)魄制；扇（2聾）會(huì)培養(yǎng)仔目標(biāo)圖與人哪才規(guī)肥格；戲（3僚）盟培養(yǎng)搏要求凈；戶（4狹）規(guī)畢業(yè)憤的基趕本要聯(lián)求（蛙包括棒畢業(yè)撕應(yīng)達(dá)椅到的掀最低襯學(xué)分邪及其丑分配飛）；炮（5血）站核心采課程劈設(shè)置陽(yáng)；背（6旁）涌教學(xué)斯計(jì)劃總表（聚包括敵課程翁編號(hào)穴、課跟程名魯稱、原課程狹學(xué)分涉、課胃程總找時(shí)數(shù)旦、理匹論教京學(xué)時(shí)示數(shù)、天實(shí)踐捷教學(xué)袖時(shí)數(shù)擊和學(xué)焰期考丈試、系考查場(chǎng)安排務(wù)）；膏（7酷）劇教學(xué)綿活動(dòng)村安排豎表姑；轎（8扯）無(wú)教學(xué)淚周數(shù)認(rèn)分配畏表（巖包括饒入學(xué)嘗教育屈、軍沃訓(xùn)、牌公益暫勞動(dòng)樹、理語(yǔ)論教蓮學(xué)、診實(shí)踐辰教學(xué)銹、畢色業(yè)教銅育、葬假期務(wù)等安療排，做以周肆為單性位）想；冠（9啟）淚本計(jì)希劃相份關(guān)說(shuō)烈明。拼2困．課昨程名宗稱要理規(guī)范糊、完蠅整刊。鳴高職津?qū)I(yè)停與自旋學(xué)本漠科相緣同課上程，緊課程讓名稱粘盡可匆能一裂致。義3式．課問(wèn)程的簡(jiǎn)安排秀應(yīng)注縱意先量行后熔續(xù)關(guān)信系視。襯4基．各患學(xué)期丹的必羅修課禍程門岡數(shù)要土大致糞均衡舉。澆5項(xiàng)．輝通過(guò)閣充分鬧的社雀會(huì)調(diào)絲查和歡專家水論證駛，對(duì)柄社會(huì)逝人才遼需求差狀況反進(jìn)行濁全面誰(shuí)和