長(zhǎng)度的測(cè)量 一等獎(jiǎng)

第一課時(shí)長(zhǎng)度的測(cè)量你知道你的課桌有多高嗎？教室里一桶純凈水的體積有多少？今天的最高氣溫、平均氣溫是幾度？對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行定量描述，必須對(duì)其進(jìn)行測(cè)量。一、測(cè)量的定義測(cè)量是一個(gè)把待測(cè)的量與公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較的過程?？茖W(xué)測(cè)量有：長(zhǎng)度測(cè)量體積測(cè)量質(zhì)量測(cè)量溫度測(cè)量時(shí)間測(cè)量二、長(zhǎng)度的測(cè)量要測(cè)量物體的長(zhǎng)度先要規(guī)定長(zhǎng)度的標(biāo)準(zhǔn)——1、長(zhǎng)度單位國(guó)際主單位：米（m）常用單位：千米（km）分米（dm）厘米（cm）毫米（mm）微米（μm）納米（nm）研究天體距離常用：研究微觀世界常用：光年微米(μm)、納米(nm)國(guó)際單位制長(zhǎng)期以來，每個(gè)國(guó)家都有各自的計(jì)量單位，例如，我國(guó)曾用市尺作為長(zhǎng)度單位，英、美等國(guó)用英尺作為長(zhǎng)度單位。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，國(guó)際交往日趨頻繁，人們都要求有一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)作為計(jì)量單位。1960年，國(guó)際計(jì)量大會(huì)通過了一套單位制，稱為國(guó)際單位制（SI），推薦給世界各國(guó)使用。我國(guó)現(xiàn)行計(jì)量單位的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)就是以國(guó)際單位制為基礎(chǔ)的。一切屬于國(guó)際單位制的單位都是我國(guó)的法定計(jì)量單位。體驗(yàn)與感受——長(zhǎng)度單位1、填寫空格內(nèi)的單位常用鉛筆筆芯直徑大約1（）小拇指寬約有1（）手掌的寬大約有1（）成年人的腿長(zhǎng)大約1（）左右mmcmdmm2、思考下列問題你家與我們學(xué)校的距離大約多少千米？60μm1納米相當(dāng)于一根頭發(fā)絲直徑的六萬分之一那么一根頭發(fā)絲的直徑是多少微米？多少根頭發(fā)絲并排可得到1毫米？16~17根約2km測(cè)量這些物體，應(yīng)該選用什么長(zhǎng)度單位？自來水水管的內(nèi)徑課桌面的長(zhǎng)度高速公路的長(zhǎng)度教科書的長(zhǎng)寬毫米（mm）毫米（mm）厘米（cm）千米（km）101001000100000010000000001031061091m=dm=cm=mm=μm=nm1厘米=______米=_________千米0.010.00001太大或太小的數(shù)字記和寫都不方便?？茖W(xué)計(jì)數(shù)法2、單位換算1千米=米1米=厘米=毫米1毫米=微米1微米=納米1000100100010001000km→m→mm→μm→nm每一級(jí)都是千進(jìn)位；①50分米=________千米=____米=______厘米=________毫米完成下列單位的換算：0．00555005000②2×103毫米=_____分米=____米=______厘米202200③下列單位換算正確的是--------------------（）A.120米=120米×（1/1000）=0.12厘米B.250米=250米×100厘米=25000厘米C.4000厘米=4000×（1/100）米=40米D.355微米=355×（1/1000）米=0.355米C3、長(zhǎng)度測(cè)量工具刻度尺（直尺、卷尺）常見工具：米尺皮尺鋼卷尺皮卷尺你們文具盒里有哪些長(zhǎng)度測(cè)量工具？你知道還有哪些長(zhǎng)度測(cè)量工具？游標(biāo)卡尺螺旋測(cè)微儀①會(huì)認(rèn)：?jiǎn)挝涣憧潭染€4、刻度尺的正確使用認(rèn)清刻度尺的單位、零刻度線的位置、量程、最小刻度值。量程：8cm最小刻度值（測(cè)量的最大長(zhǎng)度）②會(huì)選：測(cè)量時(shí)應(yīng)先根據(jù)實(shí)際情況確定需要達(dá)到的程度，再選擇滿足測(cè)量要求的刻度尺。例如：現(xiàn)有卷尺(最小刻度值1cm)和卡尺(最小刻度值0.1mm)，根據(jù)需要選擇測(cè)量下述物體所用的工具：1、測(cè)量跳遠(yuǎn)長(zhǎng)度需用_________。2、測(cè)量銅絲的直徑需用_________。卷尺卡尺在實(shí)際的測(cè)量中，是不是選最小刻度越小越好？③會(huì)放：這樣放置是對(duì)的還是錯(cuò)的？為什么？正確放法：②有刻度的一邊貼緊待測(cè)物體（厚刻度尺與物體垂直放置），直尺的方向必須與測(cè)量方向一致，不能傾斜。

①零刻度線或某一數(shù)值刻度線對(duì)齊待測(cè)物的

起始端；④會(huì)讀：a、視線與刻度尺尺面垂直?？捶ˋ看法B看法C2.7cmb、讀數(shù)時(shí)，要估讀到最小刻度的下一位。8？⑤會(huì)記：記錄的測(cè)量結(jié)果應(yīng)由準(zhǔn)確值、估讀值和單位組成。2.78cm此時(shí)物體長(zhǎng)度為：_______2.72.78cmcm0.08單位為：____準(zhǔn)確值為：_____估讀值為：_____沒有單位的記錄是沒有意義的。1.你如何測(cè)量鉛筆的長(zhǎng)度？測(cè)量時(shí)應(yīng)注意什么問題？鉛筆長(zhǎng)______毫米。2.用刻度尺測(cè)量一下，《科學(xué)》教科書的長(zhǎng)是_______毫米，寬是_______毫米。如果《科學(xué)》教科書的寬度在18.3厘米和18.4厘米之間，你應(yīng)該怎樣讀數(shù)？估讀一位，科學(xué)教科書的寬度是

毫米183.6小結(jié)一、長(zhǎng)度的單位：1m=10dm=100cm=1000mm=106μm=109nm會(huì)認(rèn)：會(huì)放：會(huì)讀：會(huì)記：會(huì)選：認(rèn)清刻度尺的單位、零刻度線的位置、量程、最小刻度值。根據(jù)實(shí)際情況確定需要，選擇滿足測(cè)量要求的刻度尺。對(duì)齊、貼緊、不能傾斜。視線與刻度尺尺面垂直。要估讀到最小刻度的下一位。記錄的測(cè)量結(jié)果應(yīng)由準(zhǔn)確值、估讀值和單位組成。二、刻度尺的正確使用5、估測(cè)物體的長(zhǎng)度估測(cè)是一種粗略的測(cè)量方法請(qǐng)你分別估測(cè)一下黑板的長(zhǎng)、寬是多少米？你能用指距估測(cè)一下課桌的長(zhǎng)度嗎？也估測(cè)一下教室的長(zhǎng)、寬是多少米？先測(cè)自己的指距約是多少；然后用自己的指距測(cè)量課桌的長(zhǎng)度。如：目測(cè)法6、一些特殊場(chǎng)合的測(cè)量方法潛水艇與障礙物之間的距離聲吶飛機(jī)與雷達(dá)站之間的距離電磁波反射激光測(cè)距儀激光這些都是利用波的發(fā)送與接收之間的時(shí)間長(zhǎng)短來測(cè)量測(cè)距儀與被測(cè)對(duì)象之間距離的。激光測(cè)距儀1.你能用普通的刻度尺測(cè)量《科學(xué)》教科書中一張紙的厚度嗎？7、測(cè)量長(zhǎng)度的特殊方法①、累積法測(cè)紙的厚度，細(xì)金屬絲直徑等2.你能用自行車當(dāng)里程表測(cè)量你家到學(xué)校的路程嗎？試說出具體方法。②、替代法1.用尺測(cè)出自行車車輪的周長(zhǎng)L。

2.推著自行車從學(xué)校到家里，數(shù)出車輪轉(zhuǎn)過的圈數(shù)n。3.算出學(xué)校到家的距離：

S＝nL（為了便于計(jì)數(shù)可以在車輪的輻條上系一根紅綢子）③、化曲為直3.這條曲線的長(zhǎng)度該如何測(cè)？方法：使一根不可伸長(zhǎng)的細(xì)棉線與待測(cè)的曲線重合，在棉線上標(biāo)出起點(diǎn)和終點(diǎn)，然后把棉線拉直，測(cè)出軟線上起點(diǎn)和終點(diǎn)間的距離即可。應(yīng)用：測(cè)地圖上的公路、鐵路、河流長(zhǎng)等。④、組合法4.如何測(cè)硬幣(或圓柱)的直徑呢？012345678910cm壹元012345678910cm圓錐的高如何測(cè)？測(cè)量值和真實(shí)值之間必然存在的差異。③、環(huán)境溫度、濕度變化。誤差誤差的來源：①、是估讀就不可能非常準(zhǔn)確。②、儀器本身不準(zhǔn)確。誤差不是錯(cuò)誤。誤差是不可避免的。多次測(cè)量求平均值是常用方法。減小誤差的辦法：選用精度高的測(cè)量工具；改進(jìn)測(cè)量方法：拓展測(cè)量物體的長(zhǎng)度【實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)】1.學(xué)會(huì)使用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度；學(xué)會(huì)根據(jù)不同的測(cè)量要求選擇刻度尺。【實(shí)驗(yàn)器材】帶有毫米刻度的直尺、卷尺、三角尺、橡皮【實(shí)驗(yàn)過程】1.觀察各種刻度尺的測(cè)量范圍和最小刻度，填入下表?？潭瘸邷y(cè)量范圍最小刻度米尺學(xué)生用直尺45°三角尺60°三角尺卷尺2.測(cè)量物體的長(zhǎng)度。（1）估計(jì)待測(cè)物體的長(zhǎng)度,填入下表。（2）根據(jù)測(cè)量要求選擇適當(dāng)?shù)目潭瘸?填入下表。（3）正確讀數(shù),填入下表中。測(cè)量?jī)?nèi)容估計(jì)長(zhǎng)度（厘米）測(cè)量工具測(cè)量結(jié)果（厘米）橡皮的厚度課桌長(zhǎng)度3.試測(cè)算圖中樹葉的面積。你的測(cè)算步驟：①_________________________________；②_________________________________；③_________________________________。測(cè)出每一方格的長(zhǎng)和寬，求出每一方格的面積；數(shù)出完全被樹葉所占的方格數(shù)n1：數(shù)出部分被樹葉所占的方格數(shù)n2；面積＝每一方格的面積×（n1+1/2n2）三、測(cè)量方法1、刻度尺常規(guī)測(cè)量2、估測(cè)方法3、利用聲吶、電磁波、激光測(cè)量4、特殊方法①累積法②替代法③化曲為直④組合法小結(jié)1.下列物體中，長(zhǎng)度最接近15厘米的是---（）A、鋼筆的長(zhǎng)度B、教室黑板的長(zhǎng)度C、橡皮的厚度D、課桌的高度AB2.常用長(zhǎng)度單位中，由小到大排列正確的是（）A．毫米、厘米、微米、分米、米、千米B．納米、微米、毫米，厘米、分米、米、C．毫米、分米、厘米、微米、米、千米D．千米、米、分米、毫米、微米、納米3.下圖是用厚刻度尺測(cè)量木塊的長(zhǎng)度，其中正確的是--------------------------------------------（）B4.用圖所示的刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度。這把刻度尺的最小刻度值是______，所測(cè)物體的長(zhǎng)度是______厘米。2.701毫米5.用塑料尺測(cè)量長(zhǎng)度時(shí)，若用力拉尺進(jìn)行測(cè)量，那么由此引起測(cè)量結(jié)果--------------------（）A．偏小B．不變C．偏大D．無法確定A6.一同學(xué)按正確的測(cè)量方法用刻度尺測(cè)量某物體的長(zhǎng)度，得到結(jié)果是0.543m，則該刻度尺的最小刻度是-----------------------------------------（）A.1米B.1分米C.1厘米D.1毫米C8．決定測(cè)量準(zhǔn)確程度的因素是-------------（）A.被測(cè)物體的大小B.測(cè)量技術(shù)的高低C.測(cè)量工具的最小刻度值D.測(cè)量環(huán)境的優(yōu)劣C7.如圖所示的四個(gè)圖中，能正確測(cè)出圓柱體截面直徑的方法是---------------------------------（）B9.用三角板和刻度尺配合，先后4次測(cè)量小球的直徑，其測(cè)量結(jié)果分別為1.76厘米，1.78厘米，

1.74厘米，1.78厘米，則小球的直徑應(yīng)取多少？-----------------------------------