溫州市鹿城區(qū)八年級下學(xué)期語文期中考試試卷

第第8頁共8頁溫州市鹿城區(qū)八年級下學(xué)期語文期中考試試卷姓名:

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成績: 一、基礎(chǔ)運(yùn)用（24分）(共6題；共24分)1.（6.0分）(2018·福州)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）結(jié)廬在人境（陶淵明《飲酒）（2）大漠孤煙直1.（6.0分）(2018·福州)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）結(jié)廬在人境（陶淵明《飲酒）（2）大漠孤煙直（王維《使至塞上）（3）日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是（崔顥《黃鶴樓）（4） （王灣《次北固ft）（5） （）（6）人生自古誰無死（文天祥《過零丁洋）（7）何處望神州（辛棄瘓《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷）（8）子曰：“，可以為師矣?！薄墩撜Z·）（9）酒酣胸膽尚開張。（蘇軾《江城子·）（10）《陋室銘》中表現(xiàn)室中人交友之雅的句子是， 。2.（3）(2018·徐州)下列關(guān)于文學(xué)文化常識表述不正確的一項是（）A.《水滸》是我國第一部歌頌農(nóng)民起義的長篇章回體小說；《格列佛游記》中講述利立浦特與鄰國兵戎相見，是在影射當(dāng)時英俄兩國之間的連年戰(zhàn)爭；《昆蟲記》除真實(shí)記錄昆蟲的生活外，還透過昆蟲世界折射出社會人生。B.《楊修之死C.古文標(biāo)題中表明文體時，“序”一般是用以陳述創(chuàng)作主旨及經(jīng)過的一種文體；“說”是一種說明文體；D的“太元”是年號；《范文正公集》中的“文正”是謚號；“吳廣為都尉”中的“都尉”是官名。3.（3）下列詞語中劃線的字，每對的讀音都不相同的一項是（）B.《楊修之死C.古文標(biāo)題中表明文體時，“序”一般是用以陳述創(chuàng)作主旨及經(jīng)過的一種文體；“說”是一種說明文體；D的“太元”是年號；《范文正公集》中的“文正”是謚號；“吳廣為都尉”中的“都尉”是官名。3.（3）下列詞語中劃線的字，每對的讀音都不相同的一項是（）A.地窖/校對剽悍/縹緲千載難逢/載歌載舞B.洗濯/商酌窺伺/酒肆ft島聳峙/恃才放曠C.驚駭/骸骨著手/著落長途跋涉/萬惡不赦D.精辟/復(fù)辟獷野/空曠不求甚解/渾身解數(shù)4.（3）(2018·霞ft期末)下列句子修改不正確的一項是（）A.為了全力做好高考期間道路交通安全，交警部門制定了專門方案，確保道路暢通，讓學(xué)子安心應(yīng)考。（在B.以共享單車為代表的共享經(jīng)濟(jì)模式的持續(xù)發(fā)展，關(guān)鍵在于能否打造精品服務(wù)平臺（刪去“能否”）C.亮相上合組織青島峰會的國產(chǎn)人工智能機(jī)器人，從生產(chǎn)、設(shè)計到研發(fā)都在青島完成，現(xiàn)已實(shí)現(xiàn)量產(chǎn)。（將C.亮相上合組織青島峰會的國產(chǎn)人工智能機(jī)器人，從生產(chǎn)、設(shè)計到研發(fā)都在青島完成，現(xiàn)已實(shí)現(xiàn)量產(chǎn)。（將“生產(chǎn)”調(diào)到“研發(fā)”后）D.麝香追風(fēng)膏的主要成分是由麝香、獨(dú)活、海風(fēng)藤等配制而成，具有祛風(fēng)散寒、活血止痛的功效。（將“功）5.（3D.麝香追風(fēng)膏的主要成分是由麝香、獨(dú)活、海風(fēng)藤等配制而成，具有祛風(fēng)散寒、活血止痛的功效。（將“功）5.（3）樂ft例句：嘉陽小火車，是行走的歲月，在律動中穿越時光的隧道；是吟唱的記憶，在笛聲里講述光陰的故事。6.（6）(2016·澄海期末)閱讀下面文字，完成下列小題。我可怕他？他若來，我剝了他皮，抽了他筋，啃了他骨，吃了他心！饒他猴子瘦，我也把他剁碎著油烹！’”行者我可怕他？他若來，我剝了他皮，抽了他筋，啃了他骨，吃了他心！饒他猴子瘦，我也把他剁碎著油烹！’”行者聞言，就氣得抓耳撓腮，暴躁亂跳道：“是那個敢這等罵我！”八戒道：“哥哥息怒，是那黃袍怪這等罵來，我故學(xué)與你聽也?！毙姓叩溃骸百t弟，你起來。不是我去不成，既是妖精敢罵我，我就不能不降他，我和你去。老孫五百年前大鬧天宮，普天的神將看見我，一個個控背躬身，口口稱呼大圣。這妖怪無禮，他敢背前面后罵我！我這去，把他拿住，碎尸萬段，以報罵我之仇！報畢，我即回來?！卑私涞溃骸案绺纾?，你只去拿了妖精，報了你仇，聞言，就氣得抓耳撓腮，暴躁亂跳道：“是那個敢這等罵我！”八戒道：“哥哥息怒，是那黃袍怪這等罵來，我故學(xué)與你聽也?！毙姓叩溃骸百t弟，你起來。不是我去不成，既是妖精敢罵我，我就不能不降他，我和你去。老孫五百年前大鬧天宮，普天的神將看見我，一個個控背躬身，口口稱呼大圣。這妖怪無禮，他敢背前面后罵我！我這去，把他拿住，碎尸萬段，以報罵我之仇！報畢，我即回來?！卑私涞溃骸案绺?，正是，你只去拿了妖精，報了你仇，那時來與不來，任從尊意。”（1）（1）節(jié)選內(nèi)容選（作者）著的》第31回。根據(jù)節(jié)選內(nèi)容和回目（章回題目）對稱點(diǎn)，請你補(bǔ)充該回回目，孫行者智降妖怪。（2）（2）請結(jié)合文段內(nèi)容簡要分析。（3）請結(jié)合名著內(nèi)容，簡要說說豬八戒此次是為著何事到花果ft向?qū)O悟空求救的？（3）請結(jié)合名著內(nèi)容，簡要說說豬八戒此次是為著何事到花果ft向?qū)O悟空求救的？二、閱讀理解（46分）(共4題；共46分)7.（6）閱讀杜甫的《送韓十四江東覲省7.（6）閱讀杜甫的《送韓十四江東覲省送韓十四江東覲?、俣鸥S牛峽③靜灘聲轉(zhuǎn)，白馬江寒樹影稀。此別應(yīng)須各努力，故鄉(xiāng)猶恐未同歸?！咀ⅰ浚孩龠@首詩是詩人在成都白馬江畔送韓十四去江東探親時定的。當(dāng)時安史之亂尚未平定。②老萊衣：相傳春秋時隱士老萊子，七十多歲還常常穿上彩衣，模仿兒童，使雙親歡娛。（1）（1）從這首詩內(nèi)容看，“萬事非”中的“萬事”是指哪些事？從這首詩內(nèi)容看，“萬事非”中的“萬事”是指哪些事？（2）這首詩的第三聯(lián)運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法？有什么作用？請簡要分析。（3）請結(jié)合詩歌內(nèi)容，分析詩中蘊(yùn)含了詩人哪些情感。8.（2）這首詩的第三聯(lián)運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法？有什么作用？請簡要分析。（3）請結(jié)合詩歌內(nèi)容，分析詩中蘊(yùn)含了詩人哪些情感。8.（15.0）(2017·兩牧豎①入ft至狼穴，穴中有小狼二。謀分捉之，各登一樹，相去數(shù)十步。少頃，大狼至，入穴失子，意甚倉（）聲漸弱；既而奄奄③僵臥，久之不動。豎下視之，氣已絕矣?。ǎ咀⑨尅竣倌霖Q：牧童。豎，童仆。②跑：獸類用足扒土。同“刨”③奄奄：氣息微弱的樣子（1）解釋下面句中劃線的詞語。①相去數(shù)十 ②大狼至，入穴失子，意甚倉 （2）翻譯下面的句子。狼聞聲四顧，始望見之；乃舍此趨彼，跑號如前狀。（3）讀了這篇短文，你有什么感悟？9.（11.0分）(2017七下·順德月考)閱讀下文，回答問題丁香結(jié)宗璞【注釋】①牧豎：牧童。豎，童仆。②跑：獸類用足扒土。同“刨”③奄奄：氣息微弱的樣子（1）解釋下面句中劃線的詞語。①相去數(shù)十 ②大狼至，入穴失子，意甚倉 （2）翻譯下面的句子。狼聞聲四顧，始望見之；乃舍此趨彼，跑號如前狀。（3）讀了這篇短文，你有什么感悟？9.（11.0分）(2017七下·順德月考)閱讀下文，回答問題丁香結(jié)宗璞①今年的丁香似乎開得格外茂盛，城里城外，都是一樣。城里街旁，塵土紛囂之間，忽然呈現(xiàn)出兩片雪白，頓使人眼前一亮，再仔細(xì)看，才知是兩行丁香花。有的宅院探出半樹銀妝，星星般的小花綴滿樹頭，從墻上窺著行人，惹得人走過了還要回頭望。②城外校園里丁香更多。最好的是圖書館北面的丁香三角地，種有十?dāng)?shù)棵白丁香和紫丁香。月光下白的瀟灑，紫的朦朧。還有淡淡的幽雅的甜香，非桂非蘭，在夜色中也能讓人分辨出，這是丁香。③在我斷續(xù)住了近二十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春來，伏案時抬頭便見檐前積雪。雪色映進(jìn)窗來，香③在我斷續(xù)住了近二十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春來，伏案時抬頭便見檐前積雪。雪色映進(jìn)窗來，香④古人詞云：“芭蕉不展丁香結(jié)”“丁香空結(jié)雨中愁”。在細(xì)雨迷蒙中，著了水滴的丁香格外妖媚?；▔厓蓸有。瑓s不顯得單薄。許多小花形成一簇，許多簇花開滿一樹，遮掩著我的窗，照耀著我的文思和夢想。④古人詞云：“芭蕉不展丁香結(jié)”“丁香空結(jié)雨中愁”。在細(xì)雨迷蒙中，著了水滴的丁香格外妖媚?；▔厓芍曜仙?，如同印象派的畫，線條模糊了，直向窗前的瑩白滲過來，讓人覺得，丁香確實(shí)該和微雨連在一起。株紫色的，如同印象派的畫，線條模糊了，直向窗前的瑩白滲過來，讓人覺得，丁香確實(shí)該和微雨連在一起。⑤只是賞過這么多年的丁香，卻一直不解，何以古人發(fā)明了丁香結(jié)的說法。今年的一次春雨，久立窗前，望著⑤只是賞過這么多年的丁香，卻一直不解，何以古人發(fā)明了丁香結(jié)的說法。今年的一次春雨，久立窗前，望著斜伸過來的丁香枝條上一柄花蕾，小小的花苞，圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。我才恍然，果然是丁香結(jié)。⑥丁香結(jié)，這三個字給人許多想象。再聯(lián)想到那些詩句，真覺得她們負(fù)擔(dān)著解不開的愁怨了。每個人一輩子都有許多不順心的事，一件完了一件又來。所以丁香結(jié)年年都有。結(jié)，是解不完的；人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎？⑦小文成后一直擱置，轉(zhuǎn)眼春光已逝。要看滿城丁香，須待來年了。來年又有新的結(jié)待人去解——誰知道是否⑥丁香結(jié)，這三個字給人許多想象。再聯(lián)想到那些詩句，真覺得她們負(fù)擔(dān)著解不開的愁怨了。每個人一輩子都有許多不順心的事，一件完了一件又來。所以丁香結(jié)年年都有。結(jié)，是解不完的；人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎？⑦小文成后一直擱置，轉(zhuǎn)眼春光已逝。要看滿城丁香，須待來年了。來年又有新的結(jié)待人去解——誰知道是否有了幾分激動：“謝謝您了。”解得開呢？有了幾分激動：“謝謝您了?！保?）第①②節(jié)分別從什么角度描寫了丁香花？聯(lián)系第⑥節(jié)，說說作者這樣寫的用意。（2）從修辭手法的角度賞析文中劃線的句子。有的宅院探出半樹銀妝，星星般的小花綴滿樹頭，從墻上窺著行人，惹得人走過了還要回頭望。（3）10.（14.0（1）第①②節(jié)分別從什么角度描寫了丁香花？聯(lián)系第⑥節(jié)，說說作者這樣寫的用意。（2）從修辭手法的角度賞析文中劃線的句子。有的宅院探出半樹銀妝，星星般的小花綴滿樹頭，從墻上窺著行人，惹得人走過了還要回頭望。（3）10.（14.0）禮物在小鎮(zhèn)最陰濕寒冷的街角，住著約翰和妻子珍妮。約翰在鐵路局干一份扳道工兼維修的活，又苦又累；珍妮在做家務(wù)之余就去附近的花市做點(diǎn)雜活，以補(bǔ)貼家用。生活是清貧的，但他們是相愛的一對。冬天的一個傍晚，小兩口正在吃晚飯，突然響起了敲門聲。珍妮打開門，門外站著一個凍僵了似的老頭，手里冬天的一個傍晚，小兩口正在吃晚飯，突然響起了敲門聲。珍妮打開門，門外站著一個凍僵了似的老頭，手里裙上，神情有些a（黯然）了?！耙。闭淠菸⑿χf過幾個便士，“胡蘿卜很新鮮呢。”老人渾濁的聲音里又關(guān)上門，珍妮輕輕地對丈夫說：“當(dāng)年我爸爸也是這樣掙錢養(yǎng)家的?！钡诙欤℃?zhèn)下了很大的雪。傍晚的時候，珍妮提著一罐熱湯，踏過厚厚的積雪，敲開了對街的房門。兩家很快結(jié)成了好鄰居。每天傍晚，當(dāng)約翰家的木門響起賣菜老人篤篤的敲門聲時，珍妮就會捧著一碗熱湯從關(guān)上門，珍妮輕輕地對丈夫說：“當(dāng)年我爸爸也是這樣掙錢養(yǎng)家的?！钡诙欤℃?zhèn)下了很大的雪。傍晚的時候，珍妮提著一罐熱湯，踏過厚厚的積雪，敲開了對街的房門。兩家很快結(jié)成了好鄰居。每天傍晚，當(dāng)約翰家的木門響起賣菜老人篤篤的敲門聲時，珍妮就會捧著一碗熱湯從廚房里迎出來。圣誕節(jié)快來時，珍妮與約翰商量著從開支中省出一部分來給老人置件棉衣：“他穿得太單薄了，這么大的年紀(jì)圣誕節(jié)快來時，珍妮與約翰商量著從開支中省出一部分來給老人置件棉衣：“他穿得太單薄了，這么大的年紀(jì)每天出去挨凍，怎么受得了?！奔s翰點(diǎn)頭默許了。珍妮終于在平安夜的前一天把棉衣趕成了。鋪著厚厚的棉絮，針腳密密的。平安夜那天，珍妮還特意從花店帶珍妮終于在平安夜的前一天把棉衣趕成了。鋪著厚厚的棉絮，針腳密密的。平安夜那天，珍妮還特意從花店帶回一枝處理玫瑰，插在放棉衣的紙袋里，趁著老人出門購菜，放到了他家門口。A兩小時后，約翰家的木門響起了熟悉的篤篤聲，珍妮一邊說著圣誕快樂一邊快樂地打開門，然而，這回老人卻沒有提著菜籃子。兩小時后，約翰家的木門響起了熟悉的篤篤聲，珍妮一邊說著圣誕快樂一邊快樂地打開門，然而，這回老人卻沒有提著菜籃子?！班?，珍妮，”老人b（興奮）地微微搖晃著身子，“圣誕快樂！平時總是受你們的幫助，今天我終于可以送“嗨，珍妮，”老人b（興奮）地微微搖晃著身子，“圣誕快樂！平時總是受你們的幫助，今天我終于可以送你們禮物了，”說著老人從身后拿出一個大紙袋，“不知哪個好心人送在我家門口的，是很不錯的棉衣呢。我這把老骨頭凍慣了，送給約翰穿吧，他上夜班用得著。還有，”老人c(略帶羞澀)地把一枝玫瑰遞到珍妮面前，“這個給你。也是插在這紙袋里的，我淋了些水，它美得像你一樣。（1）文中的禮物具體指什么？圍繞這一“禮物”講了一個怎樣的故事？請用簡潔的語言敘述。（2）老骨頭凍慣了，送給約翰穿吧，他上夜班用得著。還有，”老人c(略帶羞澀)地把一枝玫瑰遞到珍妮面前，“這個給你。也是插在這紙袋里的，我淋了些水，它美得像你一樣。（1）文中的禮物具體指什么？圍繞這一“禮物”講了一個怎樣的故事？請用簡潔的語言敘述。（2）AC處的哪一處？為什么？（3）文中、（3）文中、、C三處加括號的詞語，選擇一處并做賞析?；卮鹣旅鎲栴}。（4）俗話說“贈人玫瑰，手留余香。”請你結(jié)合本文說說你對這句話的理解。三、作文（50分）(共1題；共50分)11.（50）題目：11.（50）題目：里的微感動②除詩歌外，文體不限。600字左右。1-1、1-2、1