人教版七年級(jí)地理上冊(cè)《地球的運(yùn)動(dòng)》教案及教學(xué)反思

人教版七年級(jí)地理上冊(cè)《地球的運(yùn)動(dòng)》教案及教學(xué)反思一、教案設(shè)計(jì)1.教學(xué)目標(biāo)了解地球的運(yùn)動(dòng)形式和運(yùn)動(dòng)規(guī)律；學(xué)習(xí)太陽(yáng)對(duì)地球的影響；掌握地球公轉(zhuǎn)和自轉(zhuǎn)的規(guī)律；培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和思維能力。2.教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：地球的公轉(zhuǎn)和自轉(zhuǎn)；教學(xué)難點(diǎn)：總結(jié)地球運(yùn)動(dòng)的規(guī)律。3.教學(xué)內(nèi)容與過(guò)程第一節(jié)地球的運(yùn)動(dòng)導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過(guò)學(xué)生們有關(guān)天體的經(jīng)驗(yàn)來(lái)普及天體知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生思考地球、其他星球的不同特點(diǎn)。自學(xué)時(shí)間：讓學(xué)生用圖解以及相關(guān)的視頻資料自學(xué)，了解地球的公轉(zhuǎn)和自轉(zhuǎn)規(guī)律。小組合作：學(xué)生自主分組，進(jìn)行集體探究環(huán)節(jié)，組間進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。家庭作業(yè)：讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)題目、小實(shí)驗(yàn)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)行幫助答疑。第二節(jié)地球的影子實(shí)驗(yàn)導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過(guò)讓學(xué)生評(píng)論問(wèn)答，調(diào)動(dòng)學(xué)生的節(jié)數(shù)積極性，使學(xué)生對(duì)課題有了問(wèn)題認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)目的更加明確。實(shí)踐研究：通過(guò)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)來(lái)加深學(xué)生對(duì)地球運(yùn)動(dòng)的理論知識(shí)的印象，并且讓學(xué)生感知地球運(yùn)動(dòng)的真實(shí)存在感。小組合作：安排小組合作一起完成實(shí)驗(yàn)，并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行討論和總結(jié)?？偨Y(jié)回顧：通過(guò)討論概括，讓學(xué)生歸納和總結(jié)地球的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。4.課堂教學(xué)評(píng)價(jià)方法回答討論問(wèn)題（推理問(wèn)答）避免盲目輸入。加深對(duì)問(wèn)題和解決問(wèn)題的理解。通過(guò)實(shí)踐研究的勾定教學(xué)讓學(xué)生對(duì)該實(shí)驗(yàn)更加了解的思路評(píng)估，以及學(xué)生的通過(guò)給老師提交最終的課堂學(xué)習(xí)銷售表進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)。二、教學(xué)反思在教學(xué)過(guò)程中，我采用了學(xué)生自主學(xué)習(xí)和小組合作等教學(xué)方法，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中充分地發(fā)揮自主性和主動(dòng)性，達(dá)到了預(yù)期效果。通過(guò)在課程設(shè)計(jì)和實(shí)際教學(xué)過(guò)程中加入實(shí)踐研究，讓學(xué)生感受到地球運(yùn)動(dòng)的真實(shí)存在感，課堂氛圍和互動(dòng)性都非常的好，學(xué)生們也十分活躍和熱情。然而，也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，主要表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：課程設(shè)計(jì)過(guò)程中有些內(nèi)容需要更全面和深入。在教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的規(guī)律等內(nèi)容應(yīng)該更深刻，這也是拓寬學(xué)生視野、培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)的必要步驟。在實(shí)踐環(huán)節(jié)，對(duì)學(xué)生提出了很高的要求。課程設(shè)計(jì)之中，實(shí)踐和研究環(huán)節(jié)的設(shè)置非常的棒，然而在實(shí)際操作過(guò)程中，需要大量的設(shè)備和物品并且有諸多前提要求，準(zhǔn)備不夠充分可能會(huì)影響到學(xué)生的研究興趣和學(xué)習(xí)效果。因此，在今后的教學(xué)中，我會(huì)更加注重整體教學(xué)的設(shè)計(jì)和實(shí)施，盡量激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)