魯教五四學(xué)制版九年級美術(shù)上冊《古木虬枝見精神》教案及教學(xué)反思

魯教五四學(xué)制版九年級美術(shù)上冊《古木虬枝見精神》教案及教學(xué)反思一、教學(xué)目標(biāo)了解中國傳統(tǒng)文化中的“真、善、美”思想，理解詩詞中的“寂靜寒林生，翠色多好音”的意蘊。理解古木虬枝的生命之美，了解畫中的意象和象征。發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，練習(xí)細節(jié)觀察和思考能力。提高學(xué)生的手工技能與美術(shù)素養(yǎng)，借助教師的指導(dǎo)和同學(xué)的互動，有效地完成作品。二、教學(xué)內(nèi)容1.《古木虬枝見精神》的藝術(shù)特色探討畫中意象，詩詞啟迪思考，思考思想和被表達的美。2.學(xué)生的創(chuàng)作過程依據(jù)教師提供的素材和樣板，學(xué)生需要完成自己的作品。從素材選擇，草圖，構(gòu)圖，色彩選擇，細節(jié)刻畫等方面實現(xiàn)自我展示和創(chuàng)作。3.結(jié)束作品講解作品之間的差異，指導(dǎo)學(xué)生今后作品的改進和加強，從而提高美術(shù)素養(yǎng)。三、教學(xué)過程及方法1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（10分鐘）通過導(dǎo)入啟動學(xué)生的思想和想象力，引起學(xué)生的興趣和注意力。啟發(fā)學(xué)生思索古代文化的獨特魅力，培養(yǎng)學(xué)生對古代文化的熱愛?？赏ㄟ^歌曲、音樂、圖片等方式投射明清建筑、古代文化氛圍和文學(xué)大師，做到讓學(xué)生回歸傳統(tǒng)文化。2.講解藝術(shù)特色（30分鐘）探討畫中意象和被表達的思想。進一步了解古木虬枝所體現(xiàn)的生命之美，并了解畫中的象征和其他藝術(shù)特色的表達方式。通過學(xué)生創(chuàng)作的作品中感受畫中意象的深度和生命的美。以此來體現(xiàn)課程的核心價值，即古代文化的豐富性。3.指導(dǎo)學(xué)生的創(chuàng)作過程（70分鐘）學(xué)生開始制作自己的作品。學(xué)生將通過教師的示范和指導(dǎo)，在規(guī)定的時間內(nèi)完成草圖、構(gòu)圖、色彩選擇、細節(jié)刻畫等制作過程。通過這個過程，學(xué)生將培養(yǎng)自己的細節(jié)觀察和思考能力，從而提高自己的創(chuàng)作能力。同時，通過教師的指導(dǎo)，學(xué)生將獲得更多的美術(shù)知識，提高自己的素養(yǎng)和技能。4.展示與改進（20分鐘）學(xué)生將展示自己的作品，教師將對作品進行分析和解釋，并講解作品之間的差異以及個別學(xué)生應(yīng)該改進和加強的地方。學(xué)生將從中獲得更多的美術(shù)知識，并提高自己的美術(shù)素養(yǎng)。四、教學(xué)反思通過本次課程，學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化和美術(shù)藝術(shù)有了更為深入的了解。通過學(xué)習(xí)詩詞，藝術(shù)特色的分析，以及創(chuàng)作過程的實踐，學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)得到了進一步的提高。同時，本次課程也讓教師深刻認(rèn)識到了，課程講解的清晰度、教學(xué)形式的多樣性和學(xué)生個體差異的特點對教學(xué)