《我的成長(zhǎng)故事》習(xí)作指導(dǎo)

《我的成長(zhǎng)故事》習(xí)作指導(dǎo)兩種寫(xiě)法：習(xí)作：我的發(fā)現(xiàn)一、可以重點(diǎn)寫(xiě)我的發(fā)現(xiàn)，最后簡(jiǎn)單得出結(jié)論。如?！段野l(fā)現(xiàn)春天來(lái)了》例文：我發(fā)現(xiàn)春天來(lái)了我發(fā)現(xiàn)春天來(lái)了春，是個(gè)淘氣的孩子，他悄悄地來(lái)到我們的身邊，等待你去發(fā)現(xiàn)??一陣輕柔的風(fēng)吹過(guò)翠綠的大樹(shù)，溫暖的陽(yáng)光灑在大地上。在鵝卵石鋪成的小路上，小草已把大地裝點(diǎn)得一片嫩綠。幾朵山茶花已經(jīng)盛開(kāi)，艷麗的紅色在綠葉叢中顯得格外美麗。幾只蝴蝶在花叢中飛舞，如一位位仙女在翩翩起舞。杏樹(shù)上已滿是花苞，幾朵杏花已經(jīng)迫不及待地張開(kāi)了笑臉。在那潔白的花朵上，我發(fā)現(xiàn)了：哦，春天來(lái)了。藍(lán)藍(lán)的天空中飄著如絲的白云，彎彎的小橋上車水馬龍。碧綠的湖水里可愛(ài)的小魚(yú)兒在自由自在地嬉戲。湖邊的楊柳舒展著枝條，嫩綠嫩綠的，幾只黃鶯在枝頭上歡快地歌唱，優(yōu)美的歌聲回蕩在耳邊，我發(fā)現(xiàn)：哦，春天來(lái)了。綠茵茵的草地上，孩子們正在玩耍。他們脫去了沉重的外衣，換上了輕便的春裝。他們奔跑著，跳躍著。瞧。那兒正在玩老鷹捉小雞的游戲呢。只見(jiàn)老鷹正惡狠狠地盯著那群小雞，似乎正盯著那美味的午餐。此時(shí)似乎已等不及了，便如狼般地?fù)湎蛐‰u。小雞們一邊尖叫，一邊奔跑，歡笑聲回蕩在操場(chǎng)上空。望著他們那燦爛的笑臉，我發(fā)現(xiàn)：哦，春天來(lái)了。原來(lái)春已不知不覺(jué)地來(lái)到了我們的身邊。此種文章先簡(jiǎn)單寫(xiě)怎樣發(fā)現(xiàn)的。接著重點(diǎn)寫(xiě)出自己的發(fā)現(xiàn)，要有細(xì)致的觀察，更要有生動(dòng)的描寫(xiě)，合理豐富的想象。（用上比喻、擬人等的修辭）二、也可以寫(xiě)我發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象，然后質(zhì)疑、探究，最后解疑。如：狗尾巴的秘密我家養(yǎng)了一條黑白相間的小花狗，它活潑可愛(ài)，非常討人喜歡。一天，我放學(xué)回來(lái)，小花狗跑出來(lái)迎接我，搖著尾巴圍著我跑前跑后，一會(huì)兒咬一下我的褲腳，一會(huì)兒蹭一下我的腿。這時(shí)，媽媽拿著掃把氣呼呼地走過(guò)來(lái)：“叫你偷吃東西?！闭f(shuō)著朝小花狗打去。小花狗哭著夾起尾巴跑掉了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題。小狗的尾巴有時(shí)豎起來(lái)，有時(shí)不斷地?fù)u擺，有時(shí)把尾巴夾起來(lái)。這時(shí)怎么一回事呢。為了解開(kāi)這個(gè)謎團(tuán)，我一有時(shí)間就注意觀察小花狗的一舉一動(dòng)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的認(rèn)真觀察，我發(fā)現(xiàn)了一些規(guī)律：狗尾巴的形態(tài)變化似乎與它的心情有關(guān)。為了確認(rèn)我發(fā)現(xiàn)的結(jié)果，我上網(wǎng)進(jìn)行了查閱，噢。果真如此：狗高興時(shí)，左右搖擺尾巴；憤怒時(shí)，伸直尾巴；害怕時(shí)，會(huì)用雙腿夾起尾巴；聽(tīng)到異常聲音時(shí)，會(huì)豎起尾巴。原來(lái)，狗尾巴里藏著這樣的秘密啊。發(fā)現(xiàn)狗尾巴的秘密，我異常興奮。我不僅從中獲得了知識(shí)，還從中體會(huì)到了發(fā)現(xiàn)新知識(shí)給我?guī)?lái)的快樂(lè)。小河邊的發(fā)現(xiàn)那是在一個(gè)炎熱的夏天??我和妹妹正在池塘邊玩耍。突然，一條紅色的小魚(yú)跳了出來(lái)，一個(gè)優(yōu)美的海豚式的跳水動(dòng)作，帶著的水珠就像一個(gè)頑皮的小孩一樣落在了荷葉上，打一個(gè)滾，翻一個(gè)身，再跳起來(lái)，一個(gè)完美無(wú)缺的跳水動(dòng)作就這樣誕生了。我想，荷葉一定被水珠打濕了，荷葉又沒(méi)有毛巾，很容易感冒，而且它又不能吃藥。我把它曬干，算是給它一個(gè)日光浴的機(jī)會(huì)吧.于是，我連拽代拖地把荷葉拽出了池塘。用手摸一摸荷葉，嗯，毛茸茸的，質(zhì)感還不錯(cuò)。再仔細(xì)瞧瞧，咦。怎么是干的呢。我不相信，又把荷葉放進(jìn)塘里泡了一會(huì)兒澡，拿起來(lái)一看，還是干的。是不是荷葉太熱了，熱了就渴；渴了就想喝水，就把水珠吞下去了吧。一定是這樣的。我倒想看一看荷葉沒(méi)有嘴巴怎么喝水。于是，我也不管荷葉感不感冒，又讓它泡了一會(huì)兒澡。這次，我把眼睛瞪得大大的，懷著激動(dòng)的心情看著，心還不時(shí)“怦怦”地亂跳，生怕錯(cuò)過(guò)了水珠被荷葉吃掉的情景?？墒?，事與愿違，水珠沒(méi)有被荷葉吃掉，而是像彈珠一樣“彈”進(jìn)水里了?！盀槭裁春扇~不沾水呢。”我?guī)е蓡?wèn)走進(jìn)書(shū)房，翻開(kāi)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》。一查，哦，原來(lái)是荷葉表面有一層納米級(jí)物質(zhì)形成的薄膜。納米薄膜鋪在荷葉表面上，使荷葉變得特別光滑，猶如給荷葉穿上了一件防水外套。從這件事中我明白了一個(gè)道理。要獲得更多的知識(shí)，光靠問(wèn)是不行的，還要多查閱書(shū)籍。我發(fā)現(xiàn)了金魚(yú)的秘密暑假時(shí)，媽媽帶我到姥姥家去玩，一進(jìn)門(mén)，我就看到姥姥家又多了幾位新朋友——小金魚(yú)。這幾位新朋友一下就把我吸引住了。顏色漂亮，舞姿優(yōu)美，看到這些可愛(ài)的小精靈，我高興地連忙和它打招呼：“小金魚(yú)，你真好看?？梢院臀伊牧奶靻??！毙〗痿~(yú)理也不理我，我感到有些沒(méi)面子，非常生氣，一跺腳剛想走，可小金魚(yú)高興地向我游來(lái)，好像對(duì)我說(shuō)：“你好呀，小客人?！边@時(shí)我有些不解，為什么我和它打招呼它不理我呢。而我一跺腳它就向我游來(lái)呢。我真是百思不得其解。為了找到答案，我便到百度網(wǎng)咨詢。答案找到了，原來(lái)小金魚(yú)不怕聲音，而怕震動(dòng)。找到答案后我心理甭提多高興了，直到晚上11點(diǎn)鐘還睡不著，于是我再次去看看小金魚(yú)?？梢粋€(gè)新的問(wèn)題又?jǐn)[在我的面前，為什么金魚(yú)還睜著眼睛不睡覺(jué)呢。帶著這個(gè)問(wèn)題我便來(lái)到媽媽的床前，問(wèn)媽媽。媽媽和藹可親地告訴我：“小金魚(yú)不是沒(méi)睡覺(jué)，它比你睡得還早呢。小金魚(yú)沒(méi)有眼皮，睡覺(jué)時(shí)也睜著眼睛，”聽(tīng)了媽媽的解釋，我很驚訝。這次，我不僅發(fā)現(xiàn)了金魚(yú)的秘密，還知道了只要我們細(xì)心觀察，肯于動(dòng)腦，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多科學(xué)的奧秘。寫(xiě)作思路：擬一個(gè)吸引人的好題目。如《電腦也要呼吸》《狗尾巴的秘密》等。一、總起，引出發(fā)現(xiàn)。（一兩句話）二、你是怎么發(fā)現(xiàn)的。你發(fā)現(xiàn)了什么。你發(fā)現(xiàn)的東西是怎么樣的。然后引出疑問(wèn)。（一定要把過(guò)程寫(xiě)清楚、寫(xiě)詳細(xì)，把發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象寫(xiě)生動(dòng)）三、你是怎樣尋找現(xiàn)象的答案的。（可以查找資料、詢問(wèn)他人，也可以自己做實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）四、總結(jié)，這次發(fā)現(xiàn)讓你懂得了什么道理。寫(xiě)法指導(dǎo)：一、開(kāi)頭：你怎么發(fā)現(xiàn)你要觀察的東西的【略寫(xiě)】第一種：開(kāi)門(mén)見(jiàn)山：蜘蛛是一種常見(jiàn)的小動(dòng)物，有著許多奇妙之處。接著再是怎么發(fā)現(xiàn)的。第二種“事件的起因：怎么發(fā)現(xiàn)的，交代：時(shí)間、地點(diǎn)、人物二、發(fā)現(xiàn)的過(guò)程細(xì)致的觀察：【詳寫(xiě)】你看到的什么（細(xì)致的描寫(xiě)），想到的什么（比喻、擬人的修辭手法，寫(xiě)生動(dòng)寫(xiě)具體）你的疑問(wèn)三、結(jié)尾：方法一發(fā)現(xiàn)知識(shí)，明白道理。這次我發(fā)現(xiàn)了那樹(shù)葉縫就像一個(gè)小孔，陽(yáng)光像燭光那樣從葉縫中射過(guò)，地上就出現(xiàn)一個(gè)個(gè)太陽(yáng)的圓影