消除考試焦慮辦法的_第1頁
消除考試焦慮辦法的_第2頁
消除考試焦慮辦法的_第3頁
消除考試焦慮辦法的_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第第頁消除考試焦慮辦法的

每年高考之前的一個階段,是考生心理焦慮癥的高發(fā)季節(jié)??忌话愣紩屑∪饨棺啤⑿奶涌?、手足發(fā)冷、擔憂、失眠等癥狀,這些過度的考試焦慮會徑直影響考試結果,導致考試失敗。那么應當如何清除考試焦慮呢?

營造氛圍

考試是一次再學習的機會,是鞏固、加深和理解已學知識的途徑,是衡量學業(yè)成就的一種方式。高考是一次比較重要的考試,它能決斷我們能否就讀抱負的學校,然而卻不能決斷我們的一生。因此,每一位考生都應當以一種平常心來對待高考。

老師要同考生家長加強溝通,分工合作,共同營造考前的輕松氛圍。取消排名次,降低過高的期望值,減輕同學的壓力,多關懷他們的飲食和營養(yǎng),防止用腦疲憊。

認識自我

正確認識自我,才不會由于低估自己而丟失機會,也不會由于高估自己而陷入窘境。

考試接近,同學要對自己的學習技能、狀況等有一個正確的認識,為自己定下一個較為現(xiàn)實的目標。應當充分認識到自己在哪些方面還做得不夠,鼓起志氣、樹立信心、戰(zhàn)勝自我。

平常模擬考試不抱負的考生,可從模擬考試中找出不足與弱項,有針對性地查缺補漏,而不是灰心絕望。事實上,高考是考查同學平常實際技能和知識水平的最末“關口”,只要正常發(fā)揮,把會做的題目都做出來了,就會取得屬于自己的好成果。

松弛訓練

考生不妨試一試:放松地坐著,雙腳著地,與肩同寬,摒除雜念,意念集中。然后用默示的方法,自己給自己下達松馳的指令,從頭部開始,到頸部、胸部、腹部、雙手,最末到雙腳。每天做一次,每次約10分鐘左右。

松弛訓練的要點是先焦灼后放松,在感受焦灼之后再充分體驗放松的效果。比如腹部放松就是先收腹,保持10秒鐘左右,然后放松。

積極默示

堅信考試焦慮是可以克服的,反復對自己說“我感到很輕松”,樹立“自己肯定能考好”的信心。考生自己可以編一些鼓舞自己的話,如“這次考試我肯定能考出水平來”,“這道題難度不小,我不會做,別人也未必知道如何做”。平常腦海里有焦灼的念頭時就用這句話來壓它,這種積極默示的方法很有效。

考試前夕肯定要留意休息,這樣在考試時才能頭腦清楚、思維機敏、留意力高度集中,聰慧才智得到充分發(fā)揮。

保持信心享受高考

何平表示,目前,高三同學最重要的,應當是保持堅決的信心,“到目前這個階段,每個同學都有充分的理由相信自己能行?!?年來,這么高強度的學習任務,同學都能以頑強的意志完成,3年來的知識儲備,足以應付高考的任務,“所以,應當為自己感到驕傲,對自己要有信心,保持一種積極向上的心態(tài)。”

同時,高考是人生當中一次必不可少的歷練,是一次洗禮,“孩子們應當感謝高考讓自己成長。”何平說。高考,是同學們希望了10多年的重要時刻。同學不要抱有可怕的心態(tài),應當調動出全部的激情,去擁抱高考,享受高考,讓高考成為成長中一個美妙的時刻、難忘的時刻。

按時睡覺

不要打亂平常的睡眠時間,該什么時候睡覺就什么時候睡,保持自己的'生物鐘,讓自己的最正確狀態(tài)處在考試的時間段里。

把握節(jié)奏輕松應考

考試就像唱歌一樣,要保持肯定的節(jié)奏,有高有低,有舍有得。何平說,考試時,遇到很難的題肯定要放棄,不要把自己的陣腳弄亂。究竟,你做不起的難題,別人也未必能做起。這時,考生要保持大無畏、舍得的精神,根據(jù)題目的難易程度做,肯定要抓住基礎題和中等題的分數(shù),這是重點要把握的。

而對于難題,等到簡單的題做完之后,假如還有時間,可以挑戰(zhàn)下難題,能得分就得分。

提示家長切忌過于關懷

同學參與高考,家長應扮演好怎樣的角色呢?何平提示家長,肯定不要過于焦灼,該做什么就做什么,保持平常心,給孩子營造一個良好的家庭氛圍?!凹议L任務就是把自己的工作做好,關懷下孩子的身體、安全和飲食衛(wèi)生,不要讓孩子在高考期間生病即可?!?/p>

同時,家長應當觀測下孩子的心情,假如孩子心情不好,家長應實時幫忙調解,“家長最大的財寶就是自己的人生經(jīng)受,這個時候,家長應當用自己的生活經(jīng)受去告知孩子怎么走過高考,怎么走過人生的坎坷,讓孩子看到信心和能量?!?/p>

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論