


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
科粵版九年級化學(xué)上冊《水的組成》教案及教學(xué)反思一、教學(xué)目標(biāo)1.了解水的組成及化學(xué)式;2.了解水的性質(zhì)及應(yīng)用;3.掌握水的制備及檢驗(yàn)方法;4.了解水的凈化方法及水的污染;5.提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.水的化學(xué)式及組成;2.水的性質(zhì)及應(yīng)用。三、教學(xué)內(nèi)容1.水的組成1.1水的化學(xué)式水的化學(xué)式為H2O,由氫元素和氧元素組成。1.2水的制備水的制備方法有:(1)將氫氣和氧氣按2:1的體積比反應(yīng),生成水;(2)將金屬與水反應(yīng),生成金屬氫化物和氫氣,再使金屬氫化物與水反應(yīng),生成水和金屬氫氧化物。1.3水的檢驗(yàn)水的檢驗(yàn)方法有:(1)檢驗(yàn)顏色:清澈透明無色;(2)檢驗(yàn)味道:沒有味道;(3)檢驗(yàn)pH值:中性。2.水的性質(zhì)及應(yīng)用2.1水的性質(zhì)水的性質(zhì)有:(1)物理性質(zhì):無色、無味、透明、易溶于許多物質(zhì),熱穩(wěn)定性好,密度約為1g/cm3。(2)化學(xué)性質(zhì):與許多物質(zhì)反應(yīng),如與活潑金屬反應(yīng)生成金屬氫氧化物和氫氣,與非金屬元素反應(yīng)生成氧化物和氫氣。2.2水的應(yīng)用(1)飲用水:人們一天需要飲用2-3L的水,飲用水中不能含有過多的雜質(zhì)和微生物。(2)工業(yè)生產(chǎn):許多工業(yè)生產(chǎn)需要用到水,如紡織、造紙、發(fā)電等。四、教學(xué)方法1.講授法:通過PPT和黑板講解水的組成及性質(zhì);2.實(shí)驗(yàn)法:通過實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生親身體驗(yàn)水的制備和檢驗(yàn)方法;3.互動法:通過討論、思考題等方式,讓學(xué)生積極參與課堂。五、教學(xué)評價(jià)1.知識與技能方面:學(xué)生掌握水的組成、性質(zhì)及應(yīng)用,能夠進(jìn)行水的制備和檢驗(yàn);2.過程方面:學(xué)生能夠積極參與課堂互動,具有實(shí)驗(yàn)操作能力和創(chuàng)新意識;3.情感態(tài)度方面:學(xué)生重視水資源保護(hù),認(rèn)識到水資源在人類生活和社會發(fā)展中的重要性,形成珍愛水資源、愛護(hù)環(huán)境的意識。六、教學(xué)反思本課程通過講授、實(shí)驗(yàn)和互動相結(jié)合的方式,使學(xué)生深入了解水的組成、性質(zhì)及應(yīng)用,并提高了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力。在教學(xué)過程中,教師應(yīng)充分準(zhǔn)備教材,明確教學(xué)目標(biāo),注重實(shí)踐教學(xué)、因材施教、多元評價(jià),使學(xué)生在學(xué)習(xí)中得到全面、系統(tǒng)的知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和動手能力。同時(shí),應(yīng)注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 雨污水管道工程騎馬井施工方案
- 健身器材創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
- 乘公交車安全教育大班
- 創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書:茶葉店
- 基于膠體晶體模板法構(gòu)筑有序MOF納米復(fù)合結(jié)構(gòu)陣列及其化學(xué)傳感應(yīng)用研究
- 2025年多晶硅磁控濺射靶材項(xiàng)目合作計(jì)劃書
- 酶重組大豆肽及其抗菌活性的研究
- 企業(yè)運(yùn)營管理實(shí)訓(xùn)
- 干旱-復(fù)水條件下珍珠幼苗水力結(jié)構(gòu)和非結(jié)構(gòu)性碳水化合物特征研究
- 課題申報(bào)書:牢牢把握教育的政治屬性、戰(zhàn)略屬性、民生屬性及準(zhǔn)確把握兩個(gè)關(guān)系的研究
- 工程監(jiān)理部人員分工與職責(zé)
- 課程設(shè)計(jì) CA6140撥叉說明書
- 最新露天礦山安全培訓(xùn)課件(經(jīng)典)
- 環(huán)境學(xué)概論 考驗(yàn)知識點(diǎn)歸納劉陪同
- 成語故事杞人憂天PPT教案
- 部編版三年級上冊音樂知識點(diǎn)匯總
- 室內(nèi)設(shè)計(jì)施工圖詳細(xì)說明及制圖規(guī)范說明ppt(智囊書屋)
- 貴州水城礦業(yè)集團(tuán)馬場煤礦“3.12”煤與瓦斯突出事故分析(定)
- 生命體征的測量PPT幻燈片課件
- 吉林省吉林市高考報(bào)名登記表
- 劇本殺_劇本推薦——四人本《暗船》
評論
0/150
提交評論