冀教2011版六年級英語上冊《Lesson18TheSnowman》教案及教學(xué)反思

冀教2011版六年級英語上冊《Lesson18TheSnowman》教案及教學(xué)反思一、教案設(shè)計1.教學(xué)目標(biāo)通過學(xué)習(xí)本課，學(xué)生將能夠：熟練掌握知識點：snowman，scarf，hat，mitten，nose；能夠聽懂、認讀、口頭復(fù)述對話及小短文，并正確理解對話及短文的意義；能夠嘗試模仿、表演對話及短文，并發(fā)揮創(chuàng)造力編寫類似的短文。2.教學(xué)重點掌握本課所涉及的單詞及句型；能夠懂得故事中人物的內(nèi)心活動。3.教學(xué)難點學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造力編寫類似的短文。4.教學(xué)方法聽說結(jié)合法；任務(wù)型教學(xué)法。5.教學(xué)用具PPT；教材；黑板和彩色粉筆。6.教學(xué)流程（1）導(dǎo)入【5分鐘】教師帶領(lǐng)學(xué)生回顧冬季的幾個標(biāo)志性物象：雪花、雪橇、雪人等，并詢問學(xué)生：你們喜歡哪一個？（2）聽力練習(xí)【10分鐘】在學(xué)習(xí)本課單詞前，先給學(xué)生聽一遍對話及小短文，然后回答問題，調(diào)動學(xué)生的聽力。（3）教學(xué)單詞【20分鐘】分別介紹單詞：snowman，scarf，hat，mitten，nose，并要求學(xué)生跟著朗讀。（4）教學(xué)對話【35分鐘】展示PPT，呈現(xiàn)出兩個小孩制作雪人的情景，并讓學(xué)生模仿跟讀，理解對話內(nèi)容；完成任務(wù)，讓學(xué)生構(gòu)思自己的對話模仿表演。（5）教材閱讀【30分鐘】講解課文，并帶領(lǐng)學(xué)生朗讀課文，更好地理解故事情節(jié)；讓學(xué)生自己創(chuàng)作一段簡短的故事，用到所學(xué)過的詞匯。（6）課堂點評【10分鐘】帶領(lǐng)學(xué)生欣賞每一組同學(xué)的表演，并評點學(xué)生的優(yōu)缺點。（7）作業(yè)布置【5分鐘】完成課后作業(yè)：將用到的單詞和句子寫在一張紙上，下次課提交。二、教學(xué)反思本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計較為合理，重點對單詞的講解和對話的模仿頗有成效，能夠切實提高學(xué)生的語言的聽、說、讀、寫的能力。但是，這節(jié)課有些地方還是存在一些不足：老師在課堂上的表現(xiàn)有些單調(diào)，缺乏表情和肢體語言，沒有給學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)氛圍；教學(xué)方法上，缺乏多樣性和活躍性；課堂時間分配不夠合理，導(dǎo)致有些內(nèi)容難以在規(guī)定時間內(nèi)完成。在今后的教學(xué)中，我應(yīng)當(dāng)加強自身的綜合素質(zhì)，提高教學(xué)技巧，充分發(fā)揮任務(wù)型教學(xué)法的優(yōu)勢，在創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和展