人教版選修2經(jīng)濟(jì)學(xué)常識(shí)《羅斯福新政》教案及教學(xué)反思_第1頁(yè)
人教版選修2經(jīng)濟(jì)學(xué)常識(shí)《羅斯福新政》教案及教學(xué)反思_第2頁(yè)
人教版選修2經(jīng)濟(jì)學(xué)常識(shí)《羅斯福新政》教案及教學(xué)反思_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

人教版選修2經(jīng)濟(jì)學(xué)常識(shí)《羅斯福新政》教案及教學(xué)反思一、教材簡(jiǎn)介《經(jīng)濟(jì)學(xué)常識(shí)》是人民教育出版社出版的一套高中選修課程,它是向?qū)W生介紹經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí),教授如何看待經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的基本方法,掌握分析和解決經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的基礎(chǔ)技能?!督?jīng)濟(jì)學(xué)常識(shí)》選修2分為8個(gè)單元,共32課時(shí),學(xué)生將學(xué)會(huì)生產(chǎn)與消費(fèi)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、政府的作用、國(guó)際貿(mào)易等相關(guān)知識(shí)。本文主要介紹選修2中的一節(jié)課——《羅斯福新政》。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)知曉美國(guó)大蕭條的軟硬解法;了解羅斯福新政的特點(diǎn)和主要政策;掌握羅斯福新政的經(jīng)濟(jì)效果和影響。2.能力目標(biāo)能夠分析羅斯福新政的影響;能夠分析政府干預(yù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的經(jīng)濟(jì)效果。3.情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的歷史責(zé)任感和使命感;提高學(xué)生的愛國(guó)精神和民族自信心。三、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生通過(guò)歷史事件,理解政府的干預(yù)對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響;學(xué)生了解羅斯福新政的主要政策,對(duì)其經(jīng)濟(jì)影響及其現(xiàn)實(shí)意義進(jìn)行探討。2.教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生對(duì)政府的干預(yù)是否合理進(jìn)行思考和討論;學(xué)生分析羅斯福新政的影響,探究其在美國(guó)歷史和世界歷史上的地位。四、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)通過(guò)展示照片或視頻,介紹美國(guó)大蕭條的影響和美國(guó)政府的軟硬解法,讓學(xué)生了解政府對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和影響。2.學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)(1)上課環(huán)節(jié)介紹羅斯福新政的主要政策,如金本位制度的取消、建設(shè)公共設(shè)施、聯(lián)邦補(bǔ)貼等。重點(diǎn)分析政府干預(yù)的效果和影響。(2)課后環(huán)節(jié)要求學(xué)生閱讀相關(guān)材料,分析羅斯福新政的影響,并自由發(fā)揮,探究羅斯福新政的失敗與成功,提出自己的觀點(diǎn)和感受。3.討論環(huán)節(jié)將學(xué)生分成小組,探討羅斯福新政的成功與失敗,政府的作用以及對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響。通過(guò)小組討論,可以培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和分析問(wèn)題的能力。4.反思環(huán)節(jié)教師引導(dǎo)學(xué)生回顧自己的學(xué)習(xí)過(guò)程,總結(jié)掌握的知識(shí)和技能,并對(duì)自己的不足進(jìn)行反思,尋找下一步改進(jìn)方法。五、教學(xué)評(píng)價(jià)方式通過(guò)學(xué)生的表現(xiàn)、小組討論和課后作業(yè)等綜合評(píng)價(jià)方式,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià),并針對(duì)不足之處進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。六、教學(xué)反思《羅斯福新政》一節(jié)課是《經(jīng)濟(jì)學(xué)常識(shí)》選修2中非常重要的一個(gè)單元,也是學(xué)生認(rèn)識(shí)和理解政府干預(yù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的一個(gè)基礎(chǔ)。在教學(xué)過(guò)程中,我做到了知難而退,根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行精細(xì)的調(diào)整,讓學(xué)生真正理解并掌握了該內(nèi)容。同時(shí),我還注重討論環(huán)節(jié),通過(guò)小組討論,學(xué)生之間相互交流,思維碰撞,讓學(xué)生在探索中學(xué)習(xí),真正達(dá)到教學(xué)目的。建議下一步教學(xué)中,增加案例分析環(huán)節(jié),以更加生動(dòng)和實(shí)際的形式,讓學(xué)生深刻觀察和理解案例,從而更好的掌握知識(shí)和技能。同時(shí),多向?qū)W生提供

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論