教研論文寫作指導

教研論文寫作指導第一頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期日主要內(nèi)容撰寫教研論文的目的和意義教研論文類型怎樣選題論文體系結(jié)構(gòu)寫作技巧和注意事項論文寫作程序的幾個階段巧妙投稿第二頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期日一、撰寫教研論文的目的和意義反映教育教學的研究成果；提高教師的思想認識水平，促使教師去學習、探究教育思想和教育理念；反思教育教學過程。整理教育教學經(jīng)驗，豐富經(jīng)驗積累，指導今后的教育教學活動；提高教師的表達能力和創(chuàng)新能力。第三頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期日二、論文類型學科教學論如教學理論、原則、方法與媒體等學科課程論如課程教材、課程改革等學科學習論如學科學習的特點、途徑、復(fù)習指導等學科教學測量與評價如命題、考試等第四頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期日二、論文類型對中學實驗改革、實驗設(shè)計和演示實驗儀器設(shè)備的制作研究第五頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期日三、怎樣選題在教學實踐中不斷發(fā)現(xiàn)和積累主題在備課中發(fā)現(xiàn)主題：備課，特別是集體備課，研究教材、教法、研究學生，設(shè)計教學方法與步驟。通過傾聽大家的見解，思索別人的做法，再結(jié)合自己的教學實踐，教材中某個內(nèi)容的教學就有了深刻的認識，在備課的過程中發(fā)掘了主題。第六頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期日三、怎樣選題在課堂教學中發(fā)現(xiàn)主題課堂教學系統(tǒng)中有教師、學生、教學媒體等要素。系統(tǒng)中的師生不僅有知識的傳遞，更有情感的交流，平時可抓住一個或幾個要素來分析。譬如教師授課思路與教材思路不一致，是否阻礙學生的知識結(jié)構(gòu)、認知結(jié)構(gòu)的構(gòu)建及學生的學習能力的培養(yǎng)在學生的提問和作業(yè)中發(fā)現(xiàn)主題學生的提問和作業(yè)中的問題，往往是教學中的疑點、難點，是學生認識的誤區(qū)，這些誤區(qū)恰恰是論文的題材。第七頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期日三、怎樣選題在考試中發(fā)現(xiàn)主題對一些考試如期末考試、會考、高考等答錯題進行統(tǒng)計分析，歸納錯誤原因，提出教學對策，便得主題此外還可在第二課堂科技活動與實驗教學中挖掘主題，既可是心得體會，也可為經(jīng)驗總結(jié)。

第八頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期日三、怎樣選題在廣泛學習研究中發(fā)現(xiàn)與積累主題博覽群書，儲存資料。①摘錄：②剪報并建立索引；③訂購資料：④做筆記：捕捉信息，瞄準方向決定手稿變成鉛字的因素主要有三：一是作者所寫論文的質(zhì)量，這是關(guān)鍵；二是所寫論文是否具有新意；三是是否符合刊物的編輯宗旨。第九頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期日三、怎樣選題那么怎樣才能使手稿變成鉛字呢?？礄谀?，尋找線索。關(guān)注開辟的新欄目了解征稿簡則閱讀報紙雜志，認真思考第十頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期日三、怎樣選題聯(lián)系實際，揚長避短結(jié)合自己的教學實際，揚長避短。要有一種敢寫敢說的精神善于從不同的角度及新的高度去分析問題堅持實踐，不懈探索抓住“熱”點，有感即發(fā)

撰寫“熱”點方面的文章，要體現(xiàn)“短、平、快”的特點，走在時間的前面，有感即發(fā)。作者的超前意識和快創(chuàng)作行動也是提高投稿命中率的一種有效方法。第十一頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期日三、怎樣選題考慮興趣，發(fā)揮專長選擇有興趣的主題能激發(fā)研究者的激情，較易出成果。選題也不能單從興趣出發(fā)，因為在成年教師的心理因素中，與意志相伴的志趣比興趣更能有力地影響智力活動，其中包括教學研究和論文寫作。人的興趣指向與專長并不能劃等號。第十二頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期日三、怎樣選題論題適中，便于挖掘“論文的范圍不宜過大”如：學習教學研究→計算習題教學研究→綜合計算習題教學研究→……選好角度，推陳出新“橫看成嶺側(cè)成峰”了解行情，注視動態(tài)別做無用功！第十三頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期日三、怎樣選題（推薦主題）素質(zhì)教育研究素質(zhì)包括：思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、心理和身體素質(zhì)等；教材研究教學方法研究教育理論研究實驗研究學生能力培養(yǎng)方面的研究第十四頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期日三、怎樣選題（推薦主題）知識結(jié)構(gòu)研究在控制論、信息論、系統(tǒng)論的有關(guān)原理指導下，注意教學中知識結(jié)構(gòu)和知識系統(tǒng)，把教學過程轉(zhuǎn)化為信息變換過程，并注重教學效果的評估。學科交叉研究截取學科中的某些橫面，并盡可能與其他相關(guān)學科作交叉，將有可能產(chǎn)生新課題。比如，信息技術(shù)與數(shù)學結(jié)合、信息技術(shù)與生物結(jié)合、信息技術(shù)與物理結(jié)合、解題與心理學結(jié)合等第十五頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期日三、怎樣選題（推薦主題）學科與社會的研究

學科與社會的聯(lián)系是廣泛的，如信息技術(shù)與天文、地理、生物、軍事、醫(yī)藥、衛(wèi)生、環(huán)境及人們的衣、食、住、行等密切相關(guān)。就是說在整個社會這個大背景下，進行中學教學研究，必然能探索出新的成果。學科考試研究

大的方面包括考試的內(nèi)容、方法、模式、命題趨勢等的研究，小的方面有考點、熱點、難點、試題的特點、試卷的結(jié)構(gòu)、解題方法、區(qū)分度、效度，試題與教材的關(guān)系等方面的研究第十六頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期日三、怎樣選題（推薦主題）學生心理研究從分析學生的生理、心理特征著手，注重學生積極性和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，并注意把培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力與發(fā)展個性特長密切結(jié)合起來進行研究。學科競賽研究我國多次組隊參加國際信息技術(shù)奧林匹克競賽，均獲得了獎牌。學科競賽雖在我國的中學教學中呈現(xiàn)出良好的運作狀態(tài)，但學科競賽方面還有許多問題需要去研究，如競賽的功能、競賽的組織形式、教材建設(shè)、競賽試題的特征、資優(yōu)學生的培養(yǎng)、學科競賽與學科教學的關(guān)系、我國學科競賽與國際學科競賽如何接軌等問題第十七頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期日三、怎樣選題（推薦主題）國外中學教育的研究對國外中學教育現(xiàn)狀、教材特點、課時安排、實驗教學、學科競賽、課外活動、成績考核等進行比較研究，吸取其有益于我們中學教育的成份。學校、家庭和社會的聯(lián)系方面的研究促使學校、家庭和社會的教育密切配合，共同發(fā)揮作用第十八頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期日三、怎樣選題（推薦主題）史料研究通過對學科史、教育史的研究，啟迪學生的智慧，陶冶學生的情操，使學生愛科學、學科學、用科學。第十九頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期日三、怎樣選題（選題策略）熱點選題針對當前教學研究與改革熱點選題。這些熱點也反映在期刊雜志上，如學科素質(zhì)教育，學科科技活動、課程改革（必修、選修與活動課）、能力培養(yǎng)等等。特點選題根據(jù)個人興趣愛好，知識經(jīng)驗選題。如擅長教學理論探討和研究的，可多選教學理論方面的主題；專于實驗的，可多選實驗方面的主題；對學科史興趣大的，可多選有關(guān)科學史的主題第二十頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期日三、怎樣選題（選題策略）小點選題選題宜小不宜大，小題可大作。比如“學科習題教學”，題目之大，教法之多，題型之廣，思路之寬，一篇論文難以寫好，若改為“某一類型題的錯解例析”則易于寫作。第二十一頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期日四、怎樣查資料查找資料，搜集與主題相關(guān)的材料網(wǎng)絡(luò)搜索：查閱相關(guān)專著和學科教育類期刊條件允許的還可以直接向?qū)＜艺埥痰诙?，共三十九頁，編輯?023年，星期日五、論文體系結(jié)構(gòu)1、題目2、作者姓名、指導教師姓名3、摘要4、關(guān)鍵詞5、英文摘要6、英文關(guān)鍵詞7、引言8、正文9、結(jié)論10、致謝11、參考文獻第二十三頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期日5.1論文題目題名又稱題目或標題，是以最恰當、最簡明的詞語反映論文中最重要的特定內(nèi)容的邏輯組合，它要求：準確得體簡短精煉外延和內(nèi)涵要恰如其分醒目第二十四頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期日5.2作者姓名屬于論文署名問題。署名的目的：一是為了表明文責自負；二是記錄作者的勞動成果；三是便于讀者與作者的聯(lián)系及文獻檢索（作者索引）。這一項內(nèi)內(nèi)容寫下題目之下、居中第二十五頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期日5.3摘要摘要又稱概要或內(nèi)容提要，是對論文基本內(nèi)容的濃縮，是論文內(nèi)容不加注釋和評論的簡短陳述。摘要的內(nèi)容主要包括：從事這一研究的目的和重要性；研究的主要內(nèi)容，指明完成了哪些工作；獲得的基本結(jié)論和研究成果，突出論文的新見解；結(jié)論或結(jié)果的意義。摘要雖然要反映以上內(nèi)容，但文字必須十分簡煉，內(nèi)容亦需充分概括，篇幅大小一般限制其字數(shù)不超過論文字數(shù)的5%。第二十六頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期日5.3摘要論文摘要不要列舉例證，不講研究過程，不用圖表，不給化學結(jié)構(gòu)式，也不要作自我評價。撰寫論文摘要的常見毛病，一是照搬論文正文中的小標題（目錄）或論文結(jié)論部分的文字；二是內(nèi)容不濃縮、不概括，文字篇幅過長。摘要可以在全文寫完后再寫。要簡明

第二十七頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期日5.4關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞或稱主題詞，是為滿足文獻標引或檢索的需要而從論文中選取的詞或詞組。關(guān)鍵詞是表達論文主題內(nèi)容信息的單詞或術(shù)語，應(yīng)盡量使用本學科規(guī)范性詞語，關(guān)鍵詞數(shù)量一般為3~6個，關(guān)鍵詞之間用兩個空格分隔在完成論文寫作后，縱觀全文，先出能表示論文主要內(nèi)容的信息或詞匯，這些住處或詞江，可以從論文標題中去找和選，也可以從論文內(nèi)容中去找和選。關(guān)鍵詞置于摘要左下方，它不考慮語法上的結(jié)構(gòu)，也不一定表達一個完整的意思，僅僅將幾個關(guān)鍵詞語簡單地排列在一起。第二十八頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期日5.5英文摘要中英文摘要應(yīng)一致。寫英文摘要時，可先用英文的習慣和用語寫摘要(可以借助于電子詞典），然后英譯漢,用中文摘要去將就英文摘要。反過來，如果先寫好中文摘要，再漢譯英，則很難把英文摘要寫得地道。為了使得英文表達地道、準確，可以讀十幾篇相關(guān)研究方向的論文的摘要，注意一些表達詞的使用，如present,implementation,propose,give,argue等。平行的內(nèi)容宜用平行的句型。例如下面的例子中，一句主動，一句被動，語感就非常糟糕："Thispaperproposesanewalgorithmandaprototypeispresented.....".第二十九頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期日5.6引言引言是全文的開場白，內(nèi)容主要包括選題的緣由；對本課題已有研究情況及存在問題的評述；本文所要解決的問題等。引言部分要寫問題背景，動機，要說明自己工作的工作有用，有意義（才能鼓勵讀者讀下去），通常在介紹國內(nèi)外工作后，用“但是”一轉(zhuǎn)，指出前人工作的不足，引出自己的工作。在前言中簡述自己作的主要結(jié)果，（例如明確地列出幾條，說明本文的主要工作，主要成果）。引言主要包括以下內(nèi)容：課題研究情況、目的和背景；課題的性質(zhì)、范圍及其重要性；對本課題已有研究成果的評述；理論分析和依據(jù)；研究設(shè)想、方法和實驗手段；研究成果和結(jié)論等。第三十頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期日5.6引言引言常見格式：一般談?wù)n題意義，綜述已有成果，如”誰誰在文獻某某中做了什么工作，誰誰在文獻某某中有什么突出貢獻“，用“但是”一轉(zhuǎn)，分析存在問題，引出自己工作必要性、意義和價值、創(chuàng)新點和主要思想、方法和結(jié)果。然后用“本文組織如下：第二節(jié)第三節(jié)....，第四節(jié).....”作為這段結(jié)束。第三十一頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期日5.7正文正文是論文的主體，是全篇論文的核心所在。如果說引言是提出問題，那么正文則是分析問題和解決問題。它是作者研究成果的學術(shù)性、科學性和創(chuàng)造性的集中表現(xiàn)，決定著論文寫作的成敗和學術(shù)水平的高低。在正文里，要充分展開論題，對所研究的課題和獲得的成果作詳細的表述，深刻地進行理論分析，周密地進行邏輯論證，確切地闡明自己的思想、觀點、主張和見解。論文的重要學術(shù)信息及其創(chuàng)新性，在這部分里要全面、翔實地反映出來做到論點鮮明、論證嚴密、層層推進、順理成章、首尾圓合、條分縷析，如實反映課題研究的過程、方法及其成果、意義。第三十二頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期日5.7正文正文一般由標題、文字、圖、表格和公式等部分組成。層次符號用:1、1.2、1.2.1、。突出特色一個項目中工作很多，有些是同行皆知，自己也無創(chuàng)新的，可以略寫，要多寫自己遇到的特殊困難和創(chuàng)造的特殊解決方法。使人家讀了能學到東西，看到作者的創(chuàng)意。為了突出特色，還可以在一節(jié)中分成小標題寫，一個問題一小段。第三十三頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期日5.8結(jié)論結(jié)論是全文的思想精髓和文章價值的體現(xiàn)。應(yīng)概括說明所進行工作的情況和價值，分析其優(yōu)點和特色，指出創(chuàng)新所在，并應(yīng)指出其中存在的問題和今后的改進方向，特別是對工作中遇到的重要問題要著重指出，并提出自己的見解。它集中反映作者的研究成果，表達作者對所研究的課題的見解和主張，結(jié)論要簡單、明確，篇幅不宜過長。第三十四頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期日5.9致謝在文章結(jié)尾處，通常以簡短的文字，對工作過程中曾給自己以直接幫助的人員，例如指導老師、答疑老師及其他人員，表示自己的謝意。這不僅是一種禮貌，也是對他人勞動的尊重，是治學者應(yīng)有的思想作風。第三十五頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期日5.10參考文獻參考文獻指作者在論文工作中所參考的文獻，包括研究背景、研究方法、研究結(jié)果的比較等，是論文不可缺少的組成部分，也是作者對他人知識成果的承認和尊重。參考文獻必須是本人真正閱讀過的，以近期發(fā)表與論文工作直接相關(guān)的文獻。參考文獻必須在文中引用處體現(xiàn)出來，并按順序編號。一般約10-15篇左右。文獻應(yīng)按文中引用出現(xiàn)的順序列全。附于文末。參考文獻的注錄格式為：