2023年小學(xué)生友善演講稿

2023年小學(xué)生友善演講稿小學(xué)生友善演講稿1

敬重的家長(zhǎng)，尊敬的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今日我給大家演講的主題是友善自強(qiáng)，希望你們喜愛(ài)。

我認(rèn)為生活是一面湖。當(dāng)你帶著一顆和善的心來(lái)到湖邊時(shí)，會(huì)有人出現(xiàn)在你面前對(duì)你微笑。假如你生氣地看著它，湖水則對(duì)你面目?jī)磹骸?/p>

所以，不管生活給你什么樣的磨難，都要用微笑友善的看法來(lái)面對(duì)它。

這里給大家講一個(gè)小故事。

胡佛，一位聞名的.美國(guó)試飛員，曾經(jīng)一個(gè)人開(kāi)著飛機(jī)回洛杉磯。在距地面90多米的空中，兩個(gè)引擎同時(shí)失靈了。由于他超群的技術(shù)，飛機(jī)奇跡般地著陸在地面。胡佛馬上檢查了燃料，狀況正如他所預(yù)料的那樣，他駕駛的螺旋槳飛機(jī)里有噴氣燃料。

當(dāng)他叫來(lái)負(fù)責(zé)修理機(jī)器的人時(shí)，別人都嚇得流淚了。胡佛摟住修理工的肩膀，自信地說(shuō):“為了證明你很擅長(zhǎng)修理，我希望你明天能幫我接著修?！睆慕裰螅鸬娘w機(jī)再也沒(méi)有出過(guò)差錯(cuò)，那個(gè)馬虎的修理工變得仔細(xì)細(xì)致起來(lái)。

這個(gè)故事很感人。雖然修理工的過(guò)失差點(diǎn)害死他，但胡佛這位心地和善的人卻深刻地理解了他。當(dāng)對(duì)方因?yàn)橐粋€(gè)嚴(yán)峻的錯(cuò)誤而處于苦痛之中時(shí)，理解、自我限制，會(huì)讓別人得到意想不到的放松，復(fù)原信念和自尊。

這就是和善的宏大力氣。假如胡佛當(dāng)時(shí)生氣地斥責(zé)修理工，甚至追究他的責(zé)任，他可能已經(jīng)徹底完蛋了。從這里可以看出，面對(duì)同樣的事情，用兩種不同的看法對(duì)待，會(huì)有不同的結(jié)果。

和善能使一件大事變成小事，還會(huì)朝著對(duì)自己有利的方向發(fā)展。那這樣說(shuō)，胡佛的飛機(jī)是不是自沒(méi)有任何失誤?其實(shí)也不能確定。但是這樣善意的行為，讓人敬重。

在我們的生活中有許多這樣的例子，我個(gè)人也經(jīng)驗(yàn)過(guò)。

有一次，我乘公共汽車去學(xué)校，不當(dāng)心踩到了一個(gè)女孩的腳，我很想轉(zhuǎn)身致歉，但還沒(méi)等我開(kāi)口，女孩就說(shuō):“你看，我很焦急，你不必在意?！比缓箪o靜地排隊(duì)上車。我驚呆了，起初以為那個(gè)女孩會(huì)大聲罵我，讓我當(dāng)眾出丑。沒(méi)想到，這個(gè)女孩心胸開(kāi)闊，特別平和、友好地處理了這件事。

后來(lái)我細(xì)致想了想，明白了一個(gè)道理:只要彼此友好，對(duì)方也會(huì)對(duì)你友好，這樣世界才會(huì)更加美妙!

小學(xué)生友善演講稿2

敬重的家長(zhǎng)們、尊敬的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們；

你們好！

我認(rèn)為，生活就是一片湖水，你心懷友善地來(lái)到湖邊，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)正向你微笑的人；而你急躁地看它，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)正向你齜牙咧嘴的人。

美國(guó)聞名的試飛駕駛員胡佛，有一次飛回洛杉磯，在距地面九十多米高的空中，剛好有兩個(gè)引擎同時(shí)失靈，幸虧他技術(shù)超群，飛機(jī)才奇跡般地著陸。胡佛馬上檢查飛機(jī)用油，正如他所預(yù)料的，他駕駛的那架螺旋槳飛機(jī)，裝的卻是噴氣機(jī)用油。當(dāng)他召見(jiàn)那個(gè)負(fù)責(zé)保養(yǎng)的機(jī)械工時(shí)，對(duì)方已嚇得直哭。這時(shí)，胡佛并沒(méi)有像大家預(yù)想的那樣大發(fā)雷霆，而是伸出手臂，抱住修理工的肩膀，信念十足地說(shuō)：“為了證明你能干得好，我想請(qǐng)你明天幫我的飛機(jī)做修理工作。”從今，胡佛的飛機(jī)再也沒(méi)有出過(guò)差錯(cuò)，那位馬馬虎虎的修理工也變得兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍了。

這個(gè)故事令人感動(dòng)。雖然修理工的過(guò)失險(xiǎn)些使自己?jiǎn)拭?，但心地和善的胡佛深深懂得有過(guò)失者的心理。當(dāng)對(duì)方因出了嚴(yán)峻差錯(cuò)而苦痛不堪時(shí)，善解人意，自我克制，出人意料地賜予寬慰，使其復(fù)原自信和自尊。這，就是友善的巨大力氣。試想，假如胡佛生氣斥責(zé)這位修理工，甚至不依不饒地追究他的責(zé)任，那么很可能會(huì)徹底地毀了他。可見(jiàn)，面對(duì)同一件事，以兩種不同的`看法來(lái)對(duì)待，就會(huì)有迥異的結(jié)局。

友善，可以使大事化小，小事化了，不僅善待了他人，也能使自己得益——胡佛的飛機(jī)不是從今就沒(méi)出過(guò)任何差錯(cuò)嗎？而以生氣乃至暴力來(lái)應(yīng)對(duì)，結(jié)果往往是有百害而無(wú)一利。

我們生活中也有很多這樣的例子，我也親身經(jīng)驗(yàn)過(guò)友善，并體會(huì)到了它巨大的力氣。

一次，我坐公交車上學(xué)，一不當(dāng)心踩到了一位女孩的腳，而女孩的腳上也黑了一大塊。我非常焦急地轉(zhuǎn)過(guò)身，想致歉，可還沒(méi)出口，那女孩先開(kāi)口了：“你看，我太焦急了，你不必在意?！闭f(shuō)完就靜靜地排隊(duì)上車。我愣了一伙，起先還以為那女孩會(huì)大聲地斥責(zé)我一頓，讓我當(dāng)眾出丑?？蓻](méi)想到，那女孩有一片寬廣的心胸，非常平和，友善地對(duì)待這件事。

后來(lái)我細(xì)致想想，明白了一個(gè)道理：只要友善對(duì)待對(duì)方，對(duì)方也會(huì)友善地對(duì)待你，這樣，世界才會(huì)更美妙！

小學(xué)生友善演講稿3

我是一名小學(xué)生，從小就受過(guò)許多關(guān)于誠(chéng)信的教化，岳母刺字、蘇武牧羊，是對(duì)國(guó)家的忠；尾生抱柱、曾子殺豬是言而有信。中華文明歷經(jīng)五千年，巍然矗立，依仗就是這種誠(chéng)懇守信、堅(jiān)貞不屈的精神。同學(xué)們，沒(méi)有誠(chéng)信的人生活在世上，猶如一顆漂移在空中的塵埃，恒久不會(huì)獲得大家的贊美，恒久不會(huì)擁有內(nèi)心深處的踏實(shí)和安靜。跋涉在漫長(zhǎng)的人生路上，誰(shuí)不踏踏實(shí)實(shí)留下誠(chéng)信的足印，誰(shuí)將恒久走不出渺小與狹隘的怪圈。而“友善”也是人際交往中必需具備的道德規(guī)范，假如大家都能以“與人為善“的看法，去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系，我們的生活就會(huì)充溢陽(yáng)光。那么，如何做到“與人為善”呢？其一，要學(xué)會(huì)寬容。寬容就是人與人之間相處時(shí)，能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬敞的胸懷。同學(xué)們生活在一起，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)忍耐、包涵、體諒，不斤斤計(jì)較，“退一步海闊天空”。其二，在平常生活中，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)說(shuō)：“對(duì)不起”。它在在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著稀奇的效果。我們每個(gè)人都希望生活在友好、開(kāi)心的氛圍中，都希望自己的四周充溢和善、寬容和溫馨??這就須要我們每一個(gè)同學(xué)以友善的看法與同學(xué)相處、與老師相處、與家人相處，共同營(yíng)造一個(gè)心情安逸，到處暖和和諧的生活環(huán)境。同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)友善待人，使我們的集體變得更加美妙。

考試對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不生疏，而考試，不僅能測(cè)試同學(xué)們對(duì)所學(xué)學(xué)問(wèn)的駕馭程度、學(xué)習(xí)技巧、學(xué)習(xí)質(zhì)量，更能測(cè)試每位同學(xué)是否做到了誠(chéng)信!假如想通過(guò)弄虛作假的方式獲得短暫的小利益，不僅是對(duì)自身實(shí)力的否定和蔑視，是對(duì)學(xué)校良好風(fēng)氣的褻瀆，更會(huì)丟掉誠(chéng)信，丟掉尊嚴(yán)。一個(gè)考試作弊的人，不僅僅是治學(xué)看法的問(wèn)題，更是個(gè)人思想品質(zhì)和人格問(wèn)題。莘莘學(xué)子，誠(chéng)信為本，就讓我們誠(chéng)懇面對(duì)自己，守住內(nèi)心的.一份堅(jiān)持，從自己做起，從現(xiàn)在做起，交出一份合格的誠(chéng)信答卷，為學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)共同努力，為肅穆考風(fēng)考紀(jì)撐起一道誠(chéng)信、文明、自覺(jué)、向上的漂亮風(fēng)景線。

因?yàn)橛姓\(chéng)信，我們的手緊緊相牽；因?yàn)橛杏焉?，我們的心一起飛揚(yáng)。同學(xué)們，努力吧！帶著我們的才智和志氣，帶著我們誠(chéng)信和友善的心，走向社會(huì)，走向我們美妙的明天！初

小學(xué)生友善演講稿4

大家好，我是2班的xx，我演講的題目是：團(tuán)結(jié)友善。

生活中，描繪著摯友間的真情;筑起了人與人間的濃濃真摯;流淌著融融的親情，正因?yàn)檫@種心與心的交融、情與情的溝通、人與人的融合，才能摩擦出團(tuán)結(jié)友善的火花。

團(tuán)結(jié)友善在生活中隨處可見(jiàn)。拔河競(jìng)賽，我們班“重量級(jí)”的選手很少，可最終我們還是贏了。那是因?yàn)橥瑢W(xué)們主動(dòng)發(fā)表自己的看法，仔細(xì)聽(tīng)取別人的看法、主動(dòng)協(xié)作別人的看法，團(tuán)結(jié)一樣，取得了最終的成功。在跑步接力競(jìng)賽中，更加須要團(tuán)結(jié)，我們班的選手被分為二組，在跑的過(guò)程中，因?yàn)橥瑢W(xué)們心中都有要為班級(jí)爭(zhēng)光的信念，我們贏了這場(chǎng)競(jìng)賽，因?yàn)橥瑢W(xué)們有這種團(tuán)結(jié)的`精神之后的競(jìng)賽，我們贏了一場(chǎng)又一場(chǎng)競(jìng)賽。

在發(fā)生的地震時(shí)，我更加深刻地體會(huì)到了什么叫團(tuán)結(jié)友善。地震發(fā)生后，各個(gè)地方的人們馬上行動(dòng)起來(lái)，主動(dòng)主動(dòng)向?yàn)?zāi)區(qū)捐款捐物。而xx則下起了暴雨，解放軍叔叔知道消息后，立即冒雨趕往災(zāi)區(qū)。在泥濘的路上艱難地向?yàn)?zāi)區(qū)走去，不顧自身安危，在廢墟中找傷者，各地方的愛(ài)心人士當(dāng)志愿者，到災(zāi)區(qū)派送食物和水。很多人在廢墟中相互幫助、激勵(lì)，傷者家屬也在相互幫助、激勵(lì)，這些不都是團(tuán)結(jié)的表現(xiàn)嗎?

就在四周、就在身邊，我們時(shí)常發(fā)覺(jué)，在生疏人中，團(tuán)結(jié)友善無(wú)處不在：給老弱病殘讓座、為失學(xué)兒童復(fù)學(xué)捐助、地震中的幫助……這就是社會(huì)大愛(ài)，它隨時(shí)都存在，讓人間光明無(wú)限。它不須要特意去找尋，只要專心感受，就會(huì)發(fā)覺(jué)身邊到處都有愛(ài)。

小學(xué)生友善演講稿5

尊敬的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們

大家上午好!

我是來(lái)自四年五班的學(xué)生。我叫XXX很興奮今日能給大家做誠(chéng)信友善的演講員。

誠(chéng)信是人類最重要的品德，他像是一縷陽(yáng)光牽連著中華民族幾千代人信任。當(dāng)然!假如我們可愛(ài)的學(xué)校失去了這種品德，就像是一片沙漠，失去了一方綠洲。所以我們肯定要做個(gè)人人信任的好第一文庫(kù)網(wǎng)范文頻道學(xué)生，不光是我們要做到，我們還要呼吁更多的人做到。誠(chéng)信是學(xué)校德育工作的`靈魂，是我們?cè)摿槟繕?biāo)的一個(gè)詞，含義可深著呢!

友善，是人與人關(guān)系的連接口，象征著中華民族的友情。假如我們想做個(gè)開(kāi)心的孩子，就要用一顆純凈和善的心去對(duì)待他人。當(dāng)然，只運(yùn)用純凈和善的心，是不夠的，你要寬容大方。只因“人無(wú)完人”每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，所以你要試著去寬恕他。我們交摯友之前，就應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)去試著忍耐。因?yàn)椋蠹疑钤谝黄?，難免會(huì)產(chǎn)生摩擦，假如我們不喜愛(ài)生活在一個(gè)充溢愛(ài)與溫馨的環(huán)境里，就要封閉自己，也會(huì)封住許多許多的歡樂(lè)!

自不待言，誠(chéng)信與友善是多么重要!所以，就讓我們以晴朗的心情去趕走陰雨吧!

我的演講完畢，感謝大家!

小學(xué)生友善演講稿6

大家好，我是xxx，我演講的題目是：團(tuán)結(jié)互助關(guān)愛(ài)他人。

“八榮八恥”，為我們當(dāng)代小學(xué)生在新形勢(shì)下明辨是非，區(qū)分善惡，分清美丑，提出了新的標(biāo)準(zhǔn)。作為少先隊(duì)員，我們從小就應(yīng)當(dāng)樹(shù)立正確的榮辱觀，知道什么該做，什么不該做，哪些行為是光榮的，哪些行為是可恥的。我們要以身作責(zé)，從我做起，知榮明恥，立志做一名合格的小公民。

在學(xué)校我們要團(tuán)結(jié)互助，關(guān)愛(ài)他人?；突ブ?。看到別的同學(xué)遇到困難時(shí)，不要一走了之或幸災(zāi)樂(lè)禍。我們要從身邊的小事做起，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

我有一次，下午放學(xué)，已經(jīng)下起了滂沱大雨，路上特殊滑，黑漆漆的一片，一名小學(xué)生在路上不當(dāng)心摔到了，全身都是泥，成了一只“落湯雞”，有的同學(xué)從他身邊經(jīng)過(guò)，連看都不看，束之高閣;有的同學(xué)則嘻嘻哈哈，熟視無(wú)睹;還有的同學(xué)在對(duì)他指指引點(diǎn)，又說(shuō)又笑。

這時(shí)我趕忙跑了過(guò)去，把他扶起來(lái)，拿出自己的衛(wèi)生紙擦他臉上的泥，望見(jiàn)他腿上還有幾處傷口在緩緩地流著烏黑色的血，便和他一起去了學(xué)校醫(yī)務(wù)室，上了藥，包扎了傷口。我想：假如每一個(gè)同學(xué)都能像我一樣幫助他人，關(guān)愛(ài)他人，世界就會(huì)充溢愛(ài)，成為一個(gè)和諧的.家園。

我們作為一名當(dāng)代小學(xué)生，對(duì)社會(huì)的影響力可能還不大，但我們要牢記胡爺爺提出的“八榮八恥”，從現(xiàn)在起為自己制訂一個(gè)目標(biāo)，從身邊小事做起，從小事著眼，明辨是非，分清善惡，識(shí)別美丑，規(guī)范自己的行為，以“八榮八恥”為標(biāo)準(zhǔn)，在學(xué)校、在家庭，在社會(huì)中，說(shuō)文明話，行文明事，做文明人。

今日我們是株株幼苗，在學(xué)校這片沃土上強(qiáng)壯成長(zhǎng)，明天，我們便是根根棟梁，撐起祖國(guó)大廈，使它更加旺盛富強(qiáng)!讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起吧!

小學(xué)生友善演講稿7

各位老師、各位同學(xué)：

大家好!

我叫張凌浩。今日我演講的題目是《永不凋零的誠(chéng)信之花》。

誠(chéng)信是一盞明燈，為我們指引前進(jìn)的方向;誠(chéng)信是一潭清水，為我們凈化心靈的污垢。

魯迅先生說(shuō)過(guò)：“誠(chéng)信為人之本也，誠(chéng)信比金錢(qián)更具有吸引力，比美貌更具有牢靠性，比榮譽(yù)更具有時(shí)效性?！?/p>

是啊，誠(chéng)信是一種美德，是一種源源不斷的財(cái)寶，誠(chéng)信是一種取之不盡，用之不竭的才智。

千百年來(lái)，人們講求誠(chéng)信，推崇誠(chéng)信。古代曾子以“信”教子的故事被傳為佳話。曾子的妻子打算去趕集，可是孩子卻哭著要一起去，曾子的妻子說(shuō)：“孩子乖，你在家里等我回來(lái)，就殺豬給你吃。”曾子的.妻子趕集回來(lái)，望見(jiàn)曾子要?dú)⒇i，趕忙說(shuō)：“別殺豬，我不過(guò)是跟孩子鬧著玩的。”曾子說(shuō)：“和孩子是不行以說(shuō)著玩的。小孩子不懂事，不管什么事都跟著父母學(xué)，聽(tīng)父母的教育?，F(xiàn)在你哄騙他，就是教孩子騙人呀!”后來(lái),曾子把豬殺了。曾子深深懂得，誠(chéng)懇守信，說(shuō)話算數(shù)是做人的基本準(zhǔn)則，若對(duì)孩子失信，那么家中的豬雖然保住了，但卻會(huì)在孩子的純凈心靈上留下不守信的陰影。

同學(xué)們，從上幼兒園起先，我們的老師就教育我們要做一個(gè)誠(chéng)懇守信的人。大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)《放羊的孩子》這個(gè)故事，假如小孩沒(méi)有前兩次對(duì)大家的欺瞞，他的羊會(huì)被狼全部吃光嗎?可見(jiàn)，不誠(chéng)懇的結(jié)果，最終受損害的是自己。同學(xué)們，讓我們牢記放羊娃的教訓(xùn)，不要再愚蠢地認(rèn)為在丟失誠(chéng)信后還可以挽回。所以，我們不管說(shuō)什么話，不管做什么事情，都應(yīng)當(dāng)將“誠(chéng)信”時(shí)時(shí)放在心中，因?yàn)?，誠(chéng)信是人最漂亮的外套，是心靈最圣潔的鮮花。

同學(xué)們，讓我們守住誠(chéng)信的陣地，讓誠(chéng)信的種子，在我們的心田中生根，發(fā)芽，開(kāi)花，讓誠(chéng)信之花恒久絢麗，恒久綻放!

感謝大家!

小學(xué)生友善演講稿8

今日我要贊揚(yáng)的人是誠(chéng)信、友善的人。

有一個(gè)故事令我難忘：美國(guó)聞名的試飛駕駛員胡佛，有一次飛回洛杉磯，在距地面九十多米高的空中，剛好有兩個(gè)引擎同時(shí)失靈，幸虧他技術(shù)超群，飛機(jī)才奇跡般地著陸。胡佛馬上檢查飛機(jī)用油，正如他所預(yù)料的，他駕駛的那架螺旋槳飛機(jī)，裝的卻是噴氣機(jī)用油。當(dāng)他召見(jiàn)那個(gè)負(fù)責(zé)保養(yǎng)的機(jī)械工時(shí)，對(duì)方已嚇得直哭。這時(shí)，胡佛并沒(méi)有像大家預(yù)想的那樣大發(fā)雷霆，而是伸出手臂，抱住修理工的肩膀，信念十足地說(shuō)：“為了證明你能干得好，我想請(qǐng)你明天幫我的飛機(jī)做修理工作?！睆慕瘢鸬娘w機(jī)再也沒(méi)有出過(guò)差錯(cuò)，那位馬馬虎虎的修理工也變得兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍了。

這個(gè)故事令人感動(dòng)。雖然修理工的過(guò)失險(xiǎn)些使自己?jiǎn)拭?，但心地和善的胡佛深第一文?kù)網(wǎng)范文頻道深懂得有過(guò)失者的心理。當(dāng)對(duì)方因出了嚴(yán)峻差錯(cuò)而苦痛不堪時(shí)，善解人意，自我克制，出人意料地賜予寬慰，使其復(fù)原自信和自尊。這就是友善的巨大力氣。試想，假如胡佛生氣斥責(zé)這位修理工，甚至不依不饒地追究他的責(zé)任，那么很可能會(huì)徹底地毀了他?？梢?jiàn)，面對(duì)同一件事，以兩種不同的'看法來(lái)對(duì)待，就會(huì)有迥異的結(jié)局。友善，可以使大事化小，小事化了，不僅善待了他人，也能使自己得益——胡佛的飛機(jī)不是從今就沒(méi)出過(guò)任何差錯(cuò)嗎?而以生氣乃至暴力來(lái)應(yīng)對(duì)，結(jié)果往往是有百害而無(wú)一利。

我們班也有友善的人，比如：劉偉。他能在同學(xué)須要幫助的時(shí)候

伸出援手。

誠(chéng)信就是一幅山水畫(huà)，洗去鉛華雕飾，留下清爽自然;誠(chéng)信就象一首深情的歌，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱;誠(chéng)信就是一陣和煦的風(fēng)，吹去朔雪紛飛，帶來(lái)春光無(wú)限。

曾在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)，秦國(guó)的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。當(dāng)時(shí)處于斗爭(zhēng)頻繁、人心惶惶之際，為了樹(shù)立威信，推動(dòng)改革，商鞅下令在都城南門(mén)外立一根三丈長(zhǎng)的木頭，并當(dāng)眾許下諾言：誰(shuí)能把這根木頭搬到北門(mén)，賞金十兩。圍觀的人不信任如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜，結(jié)果沒(méi)人肯出手一試。于是，商鞅將賞金提高到50金。重賞之下必有勇夫，最終有人站起將木頭扛到了北門(mén)。商鞅馬上賞了他五十金。商鞅這一舉動(dòng)，在百姓心中樹(shù)立起了威信，而商鞅接下來(lái)的變法就很快在秦國(guó)推廣開(kāi)了。新法使秦國(guó)慢慢強(qiáng)盛，最終統(tǒng)一了中國(guó)。

商鞅的誠(chéng)信使秦國(guó)統(tǒng)一中國(guó)，可見(jiàn)誠(chéng)信的重要。

讓我們做一個(gè)誠(chéng)信友善的人吧!

小學(xué)生友善演講稿9

敬重老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今日我們演講的題目是《友善相處，歡樂(lè)生活》

“有緣千里來(lái)會(huì)面，無(wú)緣對(duì)面不相識(shí)”。茫茫人海，擦肩而過(guò)者數(shù)不勝數(shù)，然而相識(shí)相知者又有幾人，竟真是那道不清的緣份在那偶然的瞬間，連起原本生疏的你我。我們從四面八方匯合到這所漂亮的校內(nèi)，共同學(xué)習(xí)生活，愿通過(guò)彼此之間誠(chéng)信的交往、寬容的理解、友善的相處，結(jié)下深厚的友情。

那么在我們生活、學(xué)習(xí)的這個(gè)校內(nèi)大家庭中，應(yīng)當(dāng)怎樣爭(zhēng)當(dāng)"友善"的使者？

首先，同學(xué)之間要相互信任，和諧相處。要擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)別人的特長(zhǎng)，能聽(tīng)取別人的合理建議，發(fā)覺(jué)自己的看法與別人不同時(shí)，不要固執(zhí)己見(jiàn)，強(qiáng)詞奪理，要做到以理服人。不能給同學(xué)取外號(hào)，更不能譏笑和戲弄那些有生理缺陷的同學(xué)。不做那些只圖自己歡樂(lè)，而給別人帶來(lái)苦痛的事。不傳播一些不利于團(tuán)結(jié)的話，更不能在背后說(shuō)別人的壞話。

其次，同學(xué)之間遇到?jīng)_突要坦誠(chéng)相待，主動(dòng)化解。生活中難免會(huì)出現(xiàn)一些不開(kāi)心的事情。遇到?jīng)_突，要首先從自己身上找緣由，友善待人，不能一味強(qiáng)調(diào)自己的理由，指責(zé)別人，更不能拔拳相向，動(dòng)手打人。

然而，在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，同學(xué)之間發(fā)生爭(zhēng)吵是難免的，甚至出現(xiàn)動(dòng)手的狀況。面臨這種狀況時(shí)，我們不妨實(shí)行以下方法，化干戈為玉帛。一是辯論法：爭(zhēng)吵發(fā)生時(shí)，要把爭(zhēng)吵看成是辯論賽，要求自己只能擺事實(shí)講道理。二是撤退法：一旦發(fā)覺(jué)爭(zhēng)吵變得激烈、心情化的苗頭嚴(yán)峻時(shí)，吩咐自己趕快走開(kāi)，使頭腦冷靜下來(lái)，避開(kāi)使沖突升級(jí)。三是主動(dòng)彌合法：爭(zhēng)吵結(jié)束后，要盡快重歸于好，避開(kāi)“冷戰(zhàn)”。

另外，學(xué)校還為我們細(xì)心設(shè)計(jì)了“一張卡片釋恩怨”活動(dòng)，在和同學(xué)之間產(chǎn)生沖突、自己又不好意思開(kāi)口致歉的時(shí)候，用虔誠(chéng)的看法，寫(xiě)下真誠(chéng)的心語(yǔ)，信任，當(dāng)對(duì)方看到這張卡片時(shí)，不但不會(huì)生氣，反而能立即溶化心中的堅(jiān)冰，打破心中的隔閡，友情變的更加堅(jiān)實(shí)！“一張卡片釋恩怨”活動(dòng)已經(jīng)潛移默化地滲透到我們的生活中，當(dāng)發(fā)生沖突的時(shí)候，同學(xué)們已經(jīng)自然而然的來(lái)找老師要一張卡片。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)行，班級(jí)里人人心情安逸，到處暖和和諧。同學(xué)們也養(yǎng)成了以友善的看法與同學(xué)相處，與家人相處的習(xí)慣。大家變成了"友善使者"，把友善的看法帶到校外，帶到社會(huì)的'每一個(gè)角落，讓我們?cè)诒磉_(dá)友善的同時(shí)更多地享受友善。

同學(xué)們還要學(xué)會(huì)樂(lè)于助人，關(guān)切他人。要設(shè)身處地地為他人著想，關(guān)切他人。也要選擇適當(dāng)?shù)姆绞剑痪錅仨樀脑捳Z(yǔ)，一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作，或是一封充溢真情的書(shū)信，或許就能給人帶來(lái)寬慰。在他人困難的時(shí)候要賜予真誠(chéng)的幫助?！澳阋惶斓膼?ài)心就可能帶來(lái)別人一生的感謝”。

友善之禮，是我們心靈的一扇窗戶，透過(guò)這扇窗，讓我們看到你的陽(yáng)光、謙遜和和善吧，同學(xué)們，昨日的習(xí)慣已經(jīng)造就了今日的我們，而今日的習(xí)慣將確定我們的明天！讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，讓友善之花開(kāi)滿校內(nèi)的每個(gè)角落，讓生活變得豐富歡樂(lè)！

小學(xué)生友善演講稿10

愛(ài)國(guó)是人們對(duì)于祖國(guó)的一種深厚的依戀、愛(ài)惜，以及與此相應(yīng)的實(shí)際行動(dòng)。愛(ài)國(guó)是每個(gè)公民應(yīng)當(dāng)遵循的最基本的價(jià)值觀念和道德準(zhǔn)則，也是中華民族的光榮傳統(tǒng)。幾千年來(lái)，中華兒女始終高舉愛(ài)國(guó)旗幟，涌現(xiàn)出多數(shù)愛(ài)國(guó)英雄、仁人志士，傳誦著數(shù)不清的愛(ài)國(guó)詩(shī)篇，愛(ài)國(guó)主義精神早已融入億萬(wàn)人民的心里。作為中華民族精神的核心，愛(ài)國(guó)主義精神始終是各民族、各階層團(tuán)結(jié)一樣的強(qiáng)大動(dòng)力，支撐著中華民族團(tuán)結(jié)奮斗、發(fā)展旺盛的宏大實(shí)踐。

我們愛(ài)國(guó)，因?yàn)槲覀兊淖鎳?guó)山河壯美、地大物博，因?yàn)槲覀兊淖鎳?guó)有著悠久的歷史、絢麗的文明，因?yàn)槲覀兩谒埂㈤L(zhǎng)于斯，祖國(guó)的一舉一動(dòng)都牽動(dòng)著我們的心。在漫長(zhǎng)的.歷史進(jìn)程中，雖歷經(jīng)磨難，但中國(guó)人民始終英勇不屈、艱苦奮斗，創(chuàng)建了光輝絢麗的經(jīng)濟(jì)、政治、文化成果。這一切在每個(gè)中國(guó)人身上都打上了深深的烙印，鑄造了中國(guó)心。正如《我的中國(guó)心》歌中所唱的那樣：“洋裝雖然穿在身，我心依舊是中國(guó)心;我的祖先早已把我的一切烙上中國(guó)印”。在中華民族成長(zhǎng)和發(fā)展的歷史實(shí)踐中，我們深深地懂得國(guó)家的重要和愛(ài)國(guó)的必要，懂得個(gè)人命運(yùn)與國(guó)家和民族命運(yùn)在根本上是一樣的：沒(méi)有國(guó)，就沒(méi)有家，也就沒(méi)有個(gè)人的自由和華蜜，甚至沒(méi)有個(gè)人的生命和平安;只有國(guó)家獨(dú)立富強(qiáng)，個(gè)人才能自由、富有與華蜜。正如孫中山先生所說(shuō)：“國(guó)家者載民之舟也，舟行大海中，猝遇風(fēng)濤，當(dāng)同心互助，以謀共濟(jì)。”正是從這種個(gè)人與國(guó)家的親密關(guān)系中，以及對(duì)這種關(guān)系的深刻相識(shí)中，中國(guó)人民產(chǎn)生了對(duì)祖國(guó)深厚劇烈的道德情感，并把這種劇烈的愛(ài)國(guó)情感轉(zhuǎn)化為行動(dòng)和實(shí)踐。在培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的今日，我們應(yīng)當(dāng)怎樣進(jìn)一步弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神呢?

愛(ài)國(guó)就要酷愛(ài)人民。我們要敬重我們的先輩，是他們創(chuàng)建了中國(guó)的今日;愛(ài)同自己一樣生長(zhǎng)在中華大地上的父老鄉(xiāng)親、師長(zhǎng)摯友，他們與我們血肉相連，共同支撐和發(fā)展著今日的社會(huì)。我們要懷著一顆感恩之心，為人民服務(wù)，努力回報(bào)祖國(guó)、回報(bào)社會(huì)、回報(bào)人民，讓人民生活得更富有、更美妙。愛(ài)國(guó)愛(ài)民應(yīng)從孝老愛(ài)親做起，尤其要關(guān)切愛(ài)惜鰥寡孤獨(dú)等特別社會(huì)群體，熱心幫助那些處于逆境之中的人。特殊是當(dāng)國(guó)家發(fā)生突發(fā)事務(wù)和巨大災(zāi)難之時(shí)，肯定要高度關(guān)注，自告奮勇，不畏艱險(xiǎn)，不計(jì)酬勞，盡力貢獻(xiàn);堅(jiān)決反對(duì)國(guó)內(nèi)外一切敵對(duì)勢(shì)力對(duì)我們的分裂瓦解，同一切損害祖國(guó)利益和榮譽(yù)的行為進(jìn)行堅(jiān)決斗爭(zhēng)。

愛(ài)國(guó)就要酷愛(ài)祖國(guó)的每一寸土地，疼惜人民的辛勤勞動(dòng)和創(chuàng)新創(chuàng)建。中華民族自古以來(lái)就相識(shí)到自然環(huán)境的重要性，強(qiáng)調(diào)“天人合一”、“民胞物與”，留意愛(ài)惜生態(tài);中華傳統(tǒng)文化始終強(qiáng)調(diào)“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷，恒念物力維艱”。這些遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)，已被今日世界的人口膨脹和工業(yè)化所帶來(lái)的環(huán)境危機(jī)、霧霾和水系污染所證明。愛(ài)護(hù)環(huán)境再也不能等待，再也無(wú)法推托。我們必需繼承和發(fā)揚(yáng)酷愛(ài)祖國(guó)大好河山的優(yōu)良傳統(tǒng)，馬上行動(dòng)起來(lái)，發(fā)揚(yáng)中華民族樸實(shí)節(jié)儉的好傳統(tǒng)，加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)，讓天藍(lán)氣清，推動(dòng)和保障我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。

愛(ài)國(guó)就要酷愛(ài)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是一座豐富的寶庫(kù)，既有文史哲學(xué)，又有科技藝術(shù)，尤其值得珍視的是蘊(yùn)含其中的“自強(qiáng)不息、厚德載物”精神，“獨(dú)立自主、奮勉圖強(qiáng)”精神，“崇德向善、團(tuán)結(jié)友愛(ài)”精神等等，這些都是我們民族的根和魂。中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的文化根基和思想支撐，對(duì)于增加我們的道路自信、理論自信、制度自信，不斷開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面具有重要意義。

愛(ài)國(guó)最重要的就是要酷愛(ài)中國(guó)特色社會(huì)主義。是社會(huì)主義救了中國(guó)，是中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展了中國(guó)。進(jìn)入近代以來(lái)，中華民族曾經(jīng)一度陷入被人隨意欺凌踐踏的半殖民地半封建境地，但是她又快速崛起。經(jīng)過(guò)幾十年的不懈努力，中國(guó)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，高舉愛(ài)國(guó)主義旗幟，以馬克思主義為指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)了歷史性的飛躍：實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立和人民解放，建立了人民當(dāng)家作主的新中國(guó)，確立了社會(huì)主義基本制度;實(shí)行改革開(kāi)放，建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義，逐步實(shí)現(xiàn)從溫飽到小康的歷史性跨越。如今，我們的祖國(guó)面貌日新月異，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，政治穩(wěn)定，文化旺盛，社會(huì)和諧，人民生活顯著改善，“神舟”九天攬?jiān)?，“蛟龍”五洋捉鱉，一個(gè)“國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民華蜜”的中國(guó)夢(mèng)正在加快實(shí)現(xiàn)。我們的祖國(guó)從來(lái)沒(méi)有像今日這樣強(qiáng)大、這樣可愛(ài)。生活在這樣一個(gè)國(guó)家里，作為一個(gè)中國(guó)人，我們能不歡欣鼓舞，能不感到傲慢驕傲嗎?能不以更大的決心和干勁報(bào)效祖國(guó)嗎?

培育和踐行愛(ài)國(guó)這一價(jià)值準(zhǔn)則，首先須要我們仔細(xì)學(xué)習(xí)、努力工作，特殊是把個(gè)人的前途命運(yùn)同祖國(guó)發(fā)展旺盛、同人民華蜜安康結(jié)合起來(lái)，為祖國(guó)取得的每一個(gè)進(jìn)步和成果而喜悅，為祖國(guó)面臨的困難和挑戰(zhàn)而擔(dān)憂，為增進(jìn)民生華蜜而努力。更重要的是把這種劇烈的愛(ài)國(guó)主義情感轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，落實(shí)到每一個(gè)祖國(guó)須要的時(shí)刻，貫徹在平凡的工作崗位和日常生活中。當(dāng)愛(ài)國(guó)成為每一個(gè)中國(guó)人的最高價(jià)值準(zhǔn)則，社會(huì)主義核心價(jià)值觀的作用就會(huì)發(fā)揮得更充分，中華民族就會(huì)更加同心同德，創(chuàng)建出新的輝煌。

小學(xué)生友善演講稿11

大家好，我是四年二班的xx，我演講的題目是：團(tuán)結(jié)，互助，友愛(ài)。

社會(huì)是一個(gè)大家庭，我們每個(gè)人都是其中一分子。團(tuán)結(jié)、互助、友愛(ài)是人生必不行少的道德品質(zhì)，只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才能團(tuán)結(jié)起來(lái)，擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的重任，社會(huì)才能和諧發(fā)展。

在校內(nèi)里，就在我們身邊，團(tuán)結(jié)、互助、友愛(ài)的行為隨處可見(jiàn)。如在今年學(xué)校秋季越野賽中，雖然我們班沒(méi)有重量級(jí)選手，卻奇跡般的奪得了第四名的成果，同學(xué)們非常興奮!靠的是什么?是我們?nèi)嗤瑢W(xué)一顆顆無(wú)比團(tuán)結(jié)友愛(ài)的心，人人都想為班上爭(zhēng)得榮譽(yù)。我們每個(gè)同學(xué)都全力以赴才取得了成功，這是團(tuán)結(jié)的力氣，這是集體的力氣!

上學(xué)期，學(xué)校組織了為山區(qū)貧困學(xué)生捐款。讓我們小學(xué)生多一份愛(ài)心，伸出救濟(jì)的手，讓那些貧困的同齡人也和我們一樣，在鮮花和歡樂(lè)中讀書(shū)，也接受同樣的教化。

聽(tīng)到這消息后，同學(xué)們都踴躍地捐出自己平常積攢的零花錢(qián)，5元、10元、20元……有的同學(xué)甚至捐了50元!雖然我們捐的.錢(qián)不多，但是滴水成河，表達(dá)了我們的一份愛(ài)心。我們?cè)谶@么寬敞、光明的教室里讀書(shū)，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，盡情享受著童年的快樂(lè)，可想想在那些偏遠(yuǎn)山區(qū)里和我們同齡的孩子們，別說(shuō)讀書(shū)，有的連吃飯都困難，還得放牛，干農(nóng)活，小小年紀(jì)就擔(dān)負(fù)起生活的重?fù)?dān)，這對(duì)他們是多么不公允!也給社會(huì)帶來(lái)不和諧，真希望全社會(huì)的人們都獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)心、幫幫他們!

同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛(ài)，多一份真情，讓我們用團(tuán)結(jié)互助奏出奇妙的交響樂(lè)!讓我們的社會(huì)，我們的校內(nèi)充溢和諧和快樂(lè)，讓我們每一個(gè)孩子在這片沃土中強(qiáng)壯成長(zhǎng)。

小學(xué)生友善演講稿12

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：

“不學(xué)禮，無(wú)以立”，“親師友，司禮儀”，這些古訓(xùn)都是在我年幼時(shí)，爺爺教給我的。他告知我，我國(guó)是世界~~的文明古國(guó)，有著五千年的文明歷史，孔融讓梨，曾子避席，三顧茅廬，都是古人尊師愛(ài)友，謙讓有禮的經(jīng)典例子，都是我們中華文明美德的詳細(xì)呈現(xiàn)。

長(zhǎng)大后，爸爸給我講解并描述了“程門(mén)立雪”這個(gè)典故的由來(lái)。故事發(fā)生在宋代，~~，楊時(shí)和同學(xué)去拜見(jiàn)他的老師程頤，當(dāng)他們來(lái)到老師家門(mén)口的時(shí)候，下起了鵝毛大雪，程頤正在睡午覺(jué)。為了不打攪?yán)蠋熜菹ⅲ麄兙驼驹陂T(mén)外靜靜地等候，一等就是幾個(gè)小時(shí)，直到老師醒來(lái)!這時(shí)，雪已經(jīng)下了一尺多深，楊時(shí)都快變成了一個(gè)雪人!我是個(gè)急性子，特殊膽怯 等待，別說(shuō)幾個(gè)小時(shí)，就是十幾分鐘，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一種煎熬，我無(wú)法想象楊時(shí)他們那漫長(zhǎng)的幾個(gè)小時(shí)是如何度過(guò)的，更何況還是在雪花飄舞的寒冬，凜冽的寒風(fēng)都沒(méi)有帶走他們對(duì)老師的敬重，還有什么狀況他會(huì)遺忘敬重老師呢?聽(tīng)了這個(gè)故事，我記住了無(wú)論什么狀況見(jiàn)了老師都要敬個(gè)禮，問(wèn)聲好!

書(shū)海中，我相識(shí)了尊敬的周總理，他也是敬重他人、禮待他人的典范。一次，他去河北視察工作，走在田間小道上，迎面走來(lái)了一位擔(dān)著糧食的老鄉(xiāng)?？偫砹⒖涕W到路邊讓路，微笑著請(qǐng)老鄉(xiāng)先過(guò)。周總理日理萬(wàn)機(jī)，他的時(shí)間可以說(shuō)是寸時(shí)寸金，但是他心里想的是他人的困難，想的是節(jié)約別人的時(shí)間。他沒(méi)有借用喇叭、嗩吶來(lái)開(kāi)道，虛張聲勢(shì)，欺壓百姓，耍耍當(dāng)“官”的威嚴(yán)，而是平易近人，禮讓他人，這是他一貫的品質(zhì)，是他一貫的做人標(biāo)準(zhǔn)!一代偉人尚且如此，莫非我們小學(xué)生不該遵守禮儀嗎?

回答是確定的!我們要讓文明之風(fēng)吹到我們的校內(nèi)，讓我們的'一舉一動(dòng)都有文明的印記。你看，校門(mén)口迎賓小衛(wèi)士那張張笑臉，無(wú)論是寒冬，還是酷暑，他們都帶著微笑，向老師敬禮，給我們問(wèn)候。這就是文明，它就像雨露一樣，滋潤(rùn)了我們的心田。

當(dāng)然，文明之花也在我們班綻放。你瞧，別人不當(dāng)心遇到了王一帆，還沒(méi)來(lái)得及開(kāi)口致歉，她已經(jīng)笑著勸慰說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，別放在心上!”張宇涵，則是守紀(jì)律的好榜樣，她說(shuō)：“上課是老師在勞動(dòng)，我們遵守紀(jì)律，就是敬重老師的勞動(dòng)成果?！边€有我們班的快樂(lè)果程雨萱，還沒(méi)有望見(jiàn)她，你就聽(tīng)見(jiàn)她喜鵲般的聲音：“劉栩羽，早上好!”春游時(shí)，同學(xué)們相互幫助，替背行囊，我拉著你，你拽著我，一起共享歡樂(lè)!一起分擔(dān)困難!體育競(jìng)賽時(shí)，我們?yōu)槊恳晃粎①愡x手呼喊助威，為每一次失敗者療傷、勸慰!

假如說(shuō)我們的生活充溢陽(yáng)光，那么文明就是我們的太陽(yáng)!微笑就是我們的種子，我們要將它播種，讓每一個(gè)小小的文明舉止，給人們帶來(lái)歡樂(lè)和暖和，給人主動(dòng)向上的力氣!讓我們時(shí)刻與文明同行，讓文明之花開(kāi)遍祖國(guó)大地，讓我們的祖國(guó)因文明而更加漂亮、富強(qiáng)!

小學(xué)生友善演講稿13

大家好，我是xx，我演講的題目是：團(tuán)結(jié)互助關(guān)愛(ài)他人。

作為一名少先隊(duì)員，我們從小就應(yīng)當(dāng)樹(shù)立正確的榮辱觀，知道什么該做，什么不該做，哪些行為是光榮的，哪些行為是可恥的。我們要以身作責(zé)，從我做起，知榮明恥，立志做一名合格的小公民。

在學(xué)校我們要團(tuán)結(jié)互助，關(guān)愛(ài)他人?；突ブ?。看到別的同學(xué)遇到困難時(shí)，不要一走了之或幸災(zāi)樂(lè)禍。我們要從身邊的小事做起，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

我有一次，下午放學(xué)，已經(jīng)下起了滂沱大雨，路上特殊滑，黑漆漆的一片，一名小學(xué)生在路上不當(dāng)心摔到了，全身都是泥，成了一只“落湯雞”，有的同學(xué)從他身邊經(jīng)過(guò)，連看都不看，束之高閣;有的同學(xué)則嘻嘻哈哈，熟視無(wú)睹;還有的`同學(xué)在對(duì)他指指引點(diǎn)，又說(shuō)又笑。

這時(shí)我趕忙跑了過(guò)去，把他扶起來(lái)，拿出自己的衛(wèi)生紙擦他臉上的泥，望見(jiàn)他腿上還有幾處傷口在緩緩地流著烏黑色的血，便和他一起去了學(xué)校醫(yī)務(wù)室，上了藥，包扎了傷口。我想：假如每一個(gè)同學(xué)都能像我一樣幫助他人，關(guān)愛(ài)他人，世界就會(huì)充溢愛(ài)，成為一個(gè)和諧的家園。

我們作為一名當(dāng)代小學(xué)生，對(duì)社會(huì)的影響力可能還不大，但我們從現(xiàn)在起為自己制訂一個(gè)目標(biāo)，從身邊小事做起，從小事著眼，明辨是非，分清