初中教師工作計(jì)劃書(shū)

優(yōu)異初中教師工作計(jì)劃書(shū)(總2頁(yè))--本頁(yè)僅作為文檔封面，使用時(shí)請(qǐng)直接刪除即可----內(nèi)頁(yè)能夠依據(jù)需求調(diào)整適合字體及大小--優(yōu)異初中教師工作計(jì)劃書(shū)這是一篇由網(wǎng)絡(luò)收集整理的對(duì)于優(yōu)異初中教師工作計(jì)劃書(shū)的文檔，希望對(duì)你能有幫助。要提升教課質(zhì)量，要點(diǎn)是上好課。為了上好課，我決定做好下邊的工作：(1)課前準(zhǔn)備：備好課。①仔細(xì)研究教材，對(duì)教材的基本思想、基本觀點(diǎn)，每句話、每個(gè)字都弄清楚，認(rèn)識(shí)教材的構(gòu)造，要點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)增補(bǔ)哪些資料，如何才能教好。②認(rèn)識(shí)學(xué)生原有的知識(shí)技術(shù)，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采納相應(yīng)的預(yù)防舉措。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材教授給學(xué)生，包含如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。(2)講堂上的狀況。組織好講堂教課，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反應(yīng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的存心注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)固性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的.感情，使他們產(chǎn)生歡樂(lè)的心境，創(chuàng)建優(yōu)異的講堂氛圍，講堂語(yǔ)言簡(jiǎn)短了然，戰(zhàn)勝過(guò)去教課中存在的弊端，講堂發(fā)問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，講堂上講練結(jié)合，部署好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減少學(xué)生的負(fù)擔(dān)。2、做好課后指導(dǎo)。2要提升教課質(zhì)量，還要做好課后指導(dǎo)工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺少自控能力，常在學(xué)習(xí)上不可以準(zhǔn)時(shí)達(dá)成作業(yè)，有的學(xué)生記錯(cuò)作業(yè)。針對(duì)這類問(wèn)題，抓勤學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和幫助工作，特別在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友好開(kāi)始，從贊嘆著手，全部的人都盼望獲得他人的理解和尊敬，因此，和差生談話時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊敬，還有在責(zé)備學(xué)生以前，先說(shuō)說(shuō)自己工作的不足。3、提升自己的業(yè)務(wù)水平。踴躍參加聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教課方法，博采眾長(zhǎng)，提升教課水平。4、培育多種興趣喜好，博學(xué)多才。多看相關(guān)語(yǔ)文教課的書(shū)本，不停擴(kuò)寬知識(shí)面，為教課內(nèi)容注入新鮮血液?？傊?，在此后的教育教課工